+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Ayça Demirci Özay 1 , Selçuk BİLGİN 2
Bu araştırmada, müzik öğretmenlerinin müzik dersinin farklı boyutlarında çalgı kullanmalarının önemi hakkındaki düşüncelerinin ortaya konması, kişisel olarak kullanmak üzere ihtiyaç duyduğu çalgı özelliklerinin ve elektrogitar çalgısının bu ihtiyaçları karşılama durumunun incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada veriler; müzik dersinin boyutları, müzik öğretmeni çalgısının özellikleri, sınıf ortamı ve okulların fiziki koşulları göz önünde bulundurularak uzman görüşleri doğrultusunda araştırmacı tarafından geliştirilen anket ile toplanmıştır. Bunun yanında araştırmada problem durumunun açıklığa kavuşturulması bakımından elektrogitar çalgısının gelişimi ve yapısal olarak işlevselliği konusuna ilişkin literatür taraması yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Ankara ve Niğde il merkezlerinde görev yapmakta olan 49 müzik öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma bulguları doğrultusunda öğretmenlerin müzik dersinin tüm boyutlarında çalgı kullanılması gerektiğini düşündüğü, elektrogitarın bu boyutlar için müzik öğretmeni çalgısı olarak işlevsel, sınıf ortamına ve okulların fiziki koşullarına oldukça uygun bir çalgı olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.
Keywords
Müzik Eğitimi,
Müzik Öğretmenliği,
Mesleki Çalgı,,
Bireysel Çalgı Eğitimi,
Elektrogitar ,
Ayça Demirci Özay 1 , Selçuk BİLGİN 2
In this research, music teachers’ ideas about practicing the importance of instruments in different dimensions of music classes, the features of instruments that a teacher needs for the personal use and the state of investigating of electric guitar’s fulfilling this need are aimed to be revealed. In the research, the data is collected through an expert’s questionnaire which was developed by an analyst with the help of a researcher who takes into account of dimensions of a music class, features of a music teacher’s instrument, classroom environment and schools’ physical conditions. Apart from this, a literature review has been made about the improvement of the guitar instrument by means of clarifying the state of problem and structural functionality of the guitar instrument in the research. The research’s study group consists of 49 music teachers who are currently working in city centers of Ankara and Niğde provinces. Towards the research evidences, the idea of teacher’s practicing the instrument in every dimension of the music class, as a music teacher’s instrument, the electric guitar for these dimensions is inferred to be a functional, suitable instrument for the classroom environment and schools’ physical conditions.
Keywords
Music Education,
Music Teaching,
Professional Instrument,
Individual Instrument Training,
Electric Guitar,
|
Authors |
|
|||||||
|
|
||||||||
|
Supporting Institution |
: | |||||||
|
|
||||||||
|
Project Number |
: | |||||||
|
|
||||||||
|
Thanks |
: | |||||||