+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Bu çalışmada bugün giyilen modern giysinin oluşumunda Türklerin etkisi incelenmiştir. Giyim insanlıkla birlikte olan, ilkel toplumdan çağdaş topluma geçerken önemini daha fazla arttıran bir olgudur. Giyim maddi kültürün bir ögesidir, fakat aynı zamanda toplumsal bir içeriğe sahiptir. Kültür olgusunun beslendiği örf, adet, gelenek ve görenek kavramları giyim tarzları, üzerinde farklılıklar oluşturur. Giyim, elbise, çamaşır, saç şekilleri, makyaj, aksesuar başa ve ayağa giyilenlerin tümü demektir. Bu çalışmada bugünkü modern giyimin kökeninin Orta Asya Türklüğünden geldiğini, bu giysilerin bozkır tarzı giyimin, Çin’de M.Ö. 4. yüzyılda, Avrupa’da M.S. 5. yüzyılda Bizans’ta, 6. yüzyıldan itibaren Türk geleneksel giysi şekline göre yapılan askeri ıslahat sonucunda dünyaya yayıldığı anlatılmaya çalışılacaktır.
In this study, the effect of the Turks on the formation of modern clothing worn today was investigated. Clothing is a phenomenon that is together with humanity and increases its importance more when moving from primitive to contemporary society. Clothing is an element of material culture, but it also has social content. The concepts of tradition, in which the cultural phenomenon is fed, create differences in the styles of clothing. Clothing means clothes, laundry, hairstyles, make-up, accessories are all that is worn on the head to the feet. In this study, the origins of today's modern clothing originate from Central Asian Turkishness and the steppe style clothing of these clothes in BC in China. In the 4th century AD in Europe. It will be tried to be explained that it spread to the world in the 5th century Byzantine as a result of the military reform made according to the Turkish traditional dress style from the 6th century.
Keywords
Clothing,
Fashion,
Central Asia,
Europe,
Turkish,
|
Authors |
|
|||
|
|
||||
|
Supporting Institution |
: | |||
|
|
||||
|
Project Number |
: | |||
|
|
||||
|
Thanks |
: | |||