• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

  • Article Code : NWSA-1639-928
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0146
  • Page Number : 538-548
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1086
  • Download : 126
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2010
  • Volume : 5
  • Issue : 2
  • Number of Articles Published : 21
  • Published Date : 1.04.2010

Cover Download Context Page Download
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

ASENKRON TARTIŞMA FORUMLARINI İÇEREN WEB TABANLI ORTAMLARDAKİ İNGİLİZCE ÖĞRENME AKTİVİTERİNİN İNCELENMESİ

Özcan ÖZYURT 1 , Hacer ÖZYURT 2

Günümüzde bilgisayar ortamlı haberleşme araçlarının yaygın olarak kullanımı web tabanlı öğrenme ortamlarına yeni bir bakış açısı getirmiştir. Bilgisayar ortamlı haberleşme araçlarından biri olan asenkron tartışma ortamı bireylerin fikir ve düşüncelerini paylaştığı ve bu sayede sosyal bir ortamın oluştuğu ortamlardır. Bu bakımdan bu ortamlarda meydana gelen öğrenme aktiviteleri önem kazanmaktadır. Bu çalışmada asenkron tartışma forumlarını da içeren web tabanlı ortamlarda meydana gelen İngilizce öğrenimine yönelik öğrenme aktiviteleri incelenmiştir. Çalışmada doküman analizi yöntemi kullanılarak Türkiye’de İngilizce öğrenimi ve öğretimine yönelik var olan tüm asenkron tartışma ortamları incelenmiş ve bu ortamlardaki tartışmalar içerik yönünden analiz edilmiştir. Analiz sonucunda bu ortamların özellikle informal öğrenme ortamı olarak kullanıldığı ve bu ortamları kullanan bireylerin İngilizce öğrenmelerinde bu ortamların olumlu bir etkisi olduğu kanısına varılmıştır.

Keywords
Bilgisayar Ortamlı Haberleşme, Asenkron Tartışma Ortamları, İngilizce Öğrenimi ve Öğretimi, Sosyal Destek Ağı, İnformal Öğrenme Ortamları,

INVESTIGATION OF ENGLISH LANGUAGE LEARNING ACTIVITIES IN WEB-BASED ENVIRONMENTS INCLUDING ASYNCHRONOUS DISCUSSION FORUMS

Özcan ÖZYURT 1 , Hacer ÖZYURT 1

Nowadays, the wide use of the computer mediated communication tools has brought a new point of view to web-based learning environment. One of the tools of computer mediated communication called as asynchronous discussion forum is environments in which people share their ideas and opinions, so that, a social environments form up. Thus, learning activities that occur in this environment have been gaining importance. In this study, content analysis learning activities for the learning of English that formed in web based environments consisting asynchronous discussion forum are examined. In this study, using document analysis method, all existing asynchronous discussion forums for English learning and teaching in Turkey are examined and discussions in these forums are contextually analyzed. As a consequence of the analysis, it has been deduced that these environments were especially used as informal learning environments and they have a positive effect on people who use these environments during their learning of English.

Keywords
Computer Mediated Communication, Asynchronous Discussion Forums, English Learning and Teaching, Social Support Network, Informal Learning Environments,

Details
   

Authors

Özcan ÖZYURT (1) (Corresponding Author)

KTÜ
oozyurt@ktu.edu.tr

Hacer ÖZYURT (2)

hacerozyurt@ktu.edu.tr

Supporting Institution

:

Project Number

:

Thanks

:
References