• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

  • Article Code : NWSA-1711-3135
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : D0114
  • Page Number : 15-24
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1192
  • Download : 144
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2013
  • Volume : 8
  • Issue : 1
  • Number of Articles Published : 15
  • Published Date : 1.01.2013

Cover Download Context Page Download
Fine Arts

Serial Number : D
ISSN No. : 1308-7290
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

MÜZİK YOLU MASA OYUNUNUN İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME DURUMUNA ETKİSİ

Nilgün SAZAK 1

Bu araştırma, İlköğretim 7. Sınıf müzik dersi öğretim programına uygun şekilde tasarlanmış olan Müzik Yolu Masa Oyununun uygulanması hakkında öğrencilerin ve müzik öğretmenlerinin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Müzik Yolu Masa Oyunu, öğrenmeyi kolaylaştıracağı gibi görsel ögelerle desteklenen bir öğretim tarzını benimsemesiyle öğretimin kalıcılığını sağlayacağından önemli görülmektedir. Böylelikle müzik derslerine eğitimsel açıdan farklı bir bakış açısı getirilerek, eğitimin monotonluktan kurtarılması sağlanmış olacaktır. Bu araştırma ön test son test deneme modelli bir çalışmadır. İzmit İl merkezinde yer alan 4 İlköğretim Okulu 7. Sınıf öğrencilerine İkinci dönem sonunda, araştırmacının hazırladığı 7. Sınıf müzik dersi konularını içeren bilgi testi ve yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Müzik öğretmenlerine ise yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Elde edilen bulgular, Müzik Yolu masa oyununun öğrenciler ve öğretmenler tarafından beğenildiği, ö

Keywords
Masa oyunu, Müzik Yolu Masa Oyunu, Müzik Dersi öğretim materyali.,

THE EFFECT OF THE MUSIC ROAD TABLE GAME OF LEARNING SITUATION TO THE PRIMARY EDUCATION 7TH CLASS STUDENTS’

Nilgün SAZAK 1

This research was made to determine the views of students and music teachers about the implementation of the Music Road Table Game which was designed to fit into the curriculum of the primary education 7th music class students. Music Road Board Game is important because the game adopts in principle the teaching style which is supported visuals and thus ıt will provide permanance. Laundering,it will be provided saving from the monotony music lessons by bringing different perspective about educational point . This research is a trial model study with pre-test and post-test group. The researcher prepared the information test and semi-qualitative interview form which include 7th class topic of the music lesson and these forms were applied to the 7th grade students at the four elemantary school in Izmit at the end of the second semester. The semi-qualitative interview form was app

Keywords
Board game, Music Road Board Game, Music instructor teaching material,

Details
   

Authors

Nilgün SAZAK (1) (Corresponding Author)

Sakarya Üniversitesi
nilsazak@yahoo.com

Supporting Institution

:

Project Number

:

Thanks

:
References