+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Bu araştırma, 5–6 yaş grubu öğrencilerinin ritmik bellek, ritmik algı ve ritmik uygulama becerilerini ölçmek amacıyla yapılmış deneysel bir çalışmadır. Araştırma, Burdur ili 75. Yıl Cumhuriyet anaokulundaki 82 öğrenciden oluşan çalışma grubu üzerinde gerçekleştirilmiştir. Farklı iki yaş grubunun ritmik bellek, ritmik algılama ve ritmik uygulama becerilerine ait verilerin frekans ve yüzde dağılımları tablolaştırılarak sunulmuştur. Genel olarak ritmik bellek, ritmik algı ve ritmik uygulama becerilerinde 6 yaş grubunun 5 yaş grubundan daha başarılı olduğu görülmüştür. Fakat her iki yaş grubu için de etkili bir ritim eğitimi ile bu becerilerin daha yüksek düzeyde başarı sağlanabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords
Okulöncesi Ritim Eğitimi,
Ritmik Bellek,
Ritmik Algı,
Ritmik Uygulama,
Müzik Eğitimi,
This’s an experimental research that aimed to evaulate the 5-6 years old students’ rhythmic memories, rhythmic sense, rhythmic practice abilities. Research is done on a work group which consist of 82 students who trains in 75. Yıl Cumhuriyet preschool in Burdur. The rhythmic memories, rhythmic senses and rhythmic practice abilities of both groups has made as frequency and percent tables. As the result the 6 years old groups’ abilities are more succesfull then the 5 years old groups’ abilities on rhythmic memories, rhythmic senses and rhythmic practice. Even that the second result of the research is that its possible to reach more success on these abilities with more effective rhythmic education on both groups.
Keywords
Rhythmic Education in Preschool,
Rhythmic Memorie,
Rhythmic Sense,
Rhythmic Practice,
Music Education,
|
Authors |
|
|||
|
|
||||
|
Supporting Institution |
: | |||
|
|
||||
|
Project Number |
: | |||
|
|
||||
|
Thanks |
: | |||
