• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

  • Article Code : NWSA-3014-2876
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : D0094
  • Page Number : 182-198
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1148
  • Download : 138
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2012
  • Volume : 7
  • Issue : 2
  • Number of Articles Published : 12
  • Published Date : 1.04.2012

Cover Download Context Page Download
Fine Arts

Serial Number : D
ISSN No. : 1308-7290
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

GÜZEL SANATLAR LİSESİ MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN İŞ DOYUMU VE MESLEKİ TÜKENMİŞLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ilgim KILIÇ 1 , Tarkan YAZICI 2

Bu araştırmada, Güzel Sanatlar ve Spor Liselerinde görev yapmakta olan müzik öğretmenlerinin tükenmişlik ve iş doyum düzeylerini saptamak, bazı değişkenler ile tükenmişlik ve iş doyum düzeyleri arasındaki ilişkiyi tespit etmek ve bu noktadan hareketle belirlenen sorunlara çözüm önerileri getirmek amaçlanmıştır. Araştırma için Türkiye’nin farklı bölgelerinde ve illerinde yer alan Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Müzik Bölümlerinde görev yapmakta olan 109 müzik öğretmenine, tükenmişliği üç ayrı boyutta (duygusal tükenmişlik, kişisel başarı, duyarsızlaşma) incelemeye olanak sağlayan Maslach Tükenmişlik Envanteri ve iş doyumu düzeylerini belirlemek amacıyla Minnesota İş Doyumu Ölçeği (MDO) uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucu, öğretmenlerin duygusal tükenme açısından yüksek, duyarsızlaşma ve kişisel başarı açısından düşük düzeyde tükenmişlik yaşadıkları tespit edilmiştir. Ayrıca içsel iş tatmin açısından yüksek, dışsal iş tatmin açısından ise düşük iş doyumu olduğu belirlenmiştir. Araş

Keywords
Müzik öğretmeni, tükenmişlik sendromu, duygusal tükenme, duyarsızlaşma, iş doyumu,

STUDY OF JOB SATISFACTION AND PROFESSIONAL EXHAUSTION OF MUSIC TEACHERS IN FINE ARTS and SPORT HIGH SCHOOLS IN TERMS OF SOME VARIABLES

Ilgim KILIÇ 1 , Tarkan YAZICI 2

This study focuses on determination of exhaustion and job satisfaction levels of music teachers in the scope of secondary education schools and professional musical education. In this study, it is aimed at determining exhaustion and job satisfaction levels of music teachers in Fine Arts and Sport High Schools, and determining the relations between levels of exhaustion, job satisfaction with some variables, and offering a solution for specified problems. The participants comprise of 109 music teachers in Fine Arts and Sport High Schools. Maslach Exhaustion Inventory (MBI), which examines the exhaustion in three different dimensions (emotional exhaustion, personal accomplishment, depersonalization), and Minnesota Job Satisfaction Questionnaire (MJSQ) have been implemented for 109 music teachers in Fine Arts and Sport High Schools in different regions and provinces of Turkey. At the end of study findings, it is defined that aforesaid teachers have the high level of emotional depersonaliz

Keywords
Music Teacher, Exhaustion syndrome, Emotional exhaustion, Depersonalization, Job Satisfaction,

Details
   

Authors

Ilgim KILIÇ (1) (Corresponding Author)

İnönü Üniversitesi
ilgimkilic@gmail.com

Tarkan YAZICI (2)

Dicle Üniversitesi Devlet Konservatuvarı
yazicitarkan@gmail.com

Supporting Institution

:

Project Number

:

Thanks

:
References