• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : NWSA-3812-2102
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0364
  • Page Number : 1216-1226
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1040
  • Download : 126
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2011
  • Volume : 6
  • Issue : 1
  • Number of Articles Published : 103
  • Published Date : 1.01.2011

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK BECERİLERİ VE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Hülya ŞAHİN 1 , Perihan ÜNÜVAR 2

Bu çalışmada eğitim fakültesi öğrencilerinin empatik becerileri ve kişilik özellikleri incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Burdur Eğitim Fakültesi 2009-2010 öğretim yılı bahar döneminde öğrenim gören, birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinden 317’si oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, eğitim fakültesi öğrencilerinin empatik becerilerinin cinsiyetlerine göre farklılaşmadığı, öğrenim gördükleri sınıf düzeyine göre ise; dördüncü sınıflar lehine farklılaştığı görülmüştür. Kişilik özelliklerine göre, erkek öğrencilerin daha psikotik, kız öğrencilerin ise yalan eğilimli oldukları bulgusu elde edilmiştir. Birinci sınıf öğrencilerinin daha psikotik ve nevrotik oldukları son sınıf öğrencilerinin ise daha dışa dönük oldukları görülmüştür. Öğrenim görülen programa göre ise; Türkçe Öğretmenliği öğrencileri ile Güzel Sanatlar programlarında öğrenim gören öğrencilerin, okulöncesi öğretmenliği programında öğrenim gören öğrencilere oranla anlamlı derecede psikotik özellik gösterdikleri bulgusu elde edilmiştir.

Keywords
Empatik Beceri , Eysenck Kişilik Envanteri, Kişilik Özellikleri , Üniversite Öğrencileri, Cinsiyet,

EMPATIC SKILLS AND PERSONALITY TRAITS OF EDUCATION FACULTY STUDENTS

Hülya ŞAHİN 1 , Perihan ÜNÜVAR 1

In this study, the emphatic skills and personality traits of education faculty students are examined. The study group of the research consists of 317 first and fourth class students in Burdur Education Faculty, in 2009-2010 academic year spring term. According to the findings obtained from the research, it seems the emphatic skills of education faculty students don’t change according to gender but it changes positively for the fourth class students. Regarding personality traits, male students are more psychotic and female students have more tendency to lie. It is also observed that first class students are more psychotic and neurotic while fourth class students are more extroversive. Regarding the education program, Turkish teaching and painting–music teaching students have significantly more psychotic properties compared with early childhood education program.

Keywords
Emphatic skill, Eysenck personality inventory, Personality traits, University students, Gender,

Details
   

Authors

Hülya ŞAHİN (1) (Corresponding Author)
hsahin@mehmetakif.edu.tr

Perihan ÜNÜVAR (2)

punuvar@gmail.com

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References