• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

  • Article Code : NWSA-3992-2154
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0442
  • Page Number : 2301-2312
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1041
  • Download : 133
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2011
  • Volume : 6
  • Issue : 3
  • Number of Articles Published : 29
  • Published Date : 1.07.2011

Cover Download Context Page Download
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

ORTAÖĞRETİM 10. SINIF KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN “ATOMUN YAPISI” ÜNİTESİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Safiye Aslan 1

Bu çalışmanın amacı; yeni 10. Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programı'nda ilk ünite olarak yer alan “Atomun Yapısı” ünitesi ile ilgili öğretmen görüşlerini ve ünitenin işlenişi sırasında öğretmenlerin yaşadıkları güçlükleri belirlemektir. Araştırmaya Aksaray il merkezinde görev yapan 15 kimya öğretmeni katılmıştır. Araştırmada veriler, 32 soruluk Likert tipi anket aracılığı ile toplanmıştır. Ayrıca öğretmenlere ünite ile ilgili farklı görüşlerini ve ünitenin işlenişi sırasında karşılaştıkları güçlükleri ifade etmeleri istenen açık uçlu iki soru yöneltilmiştir. Veriler frekans ve yüzde olarak değerlendirilmiştir

Keywords
Kimya, Kimya Öğretim Programı, Ortaöğretim, Öğretmen Görüşleri, Atomun Yapısı,

TEACHERS’ OPINIONS ABOUT “THE STRUCTURE OF ATOM” WHICH IS INCLUDED IN THE SECONDARY EDUCATION CURRICULUM OF 10TH GRADE CHEMISTRY CLASS

Safiye Aslan 1

The aim of this study ; is to determine the opinions of the teachers and the difficulties they have had during teaching the subject of the first unit “the structure of atom” ,which was available in the new 10th grade Chemistry curriculum. 15 chemistry teachers ,who are in charge in the province of Aksaray ,participated in the study. The data in the study were picked up by means of the Likert type survey. Furthermore two open-ended questions were directed to the teachers related with their opinions of the about the unit , and the difficulties they have experienced during the flow of the unit. The data were evaluated according to frequency and percentage.

Keywords
Chemistry, Chemistry Curriculum, Secondary Education, Opinions of Teachers, The Structure of Atom,

Details
   

Authors

Safiye Aslan (1) (Corresponding Author)

safiyeaslan@gmail.com

Supporting Institution

:

Project Number

:

Thanks

:
References