+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
TUĞÇE AKYOL 1 , Gözde BAYDEMİR 2 , Berrin AKMAN 3 , sevi kent kükürtcü 4 , Alev Çelik Arslan 5
Bu araştırma betimsel bir çalışmadır. Öğretmenlerin okul öncesi dönemde sorun davranışlarına yönelik görüşlerini belirlemek amacıyla ilk 7 maddesi demografik bilgiler olmak toplam 19 maddeden oluşan ve araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu kullanılmıştır. Araştırmada yer alan nicel verilerin analizinde yüzde ve frekans değerleri kullanılmıştır. Nitel verilerin analizinde; kategoriler oluşturulmuştur. Araştırmanın örneklem grubunu Türkiye’nin çeşitli illerinde görev yapan,5-6 yaş gruplarıyla çalışan, 110 okul öncesi öğretmeni oluşturmuştur. Elde edilen verilerin analizleri değerlendirildiğinde, öğretmenlerin aslında sorun davranışlarda ortak bir tanıma ulaşamadıkları, kendi meslek yaşantılarında karşılaştıkları sorunları çocuğa göre yorumlayıp tanımlama yaptıkları görülmüştür.
Keywords
Okul Öncesi Eğitim,
Sorun Davranış,
Öğretmen,
Öğretmen Düşünceleri,
Sınıf Yönetimi,
TUĞÇE AKYOL 1 , Gözde BAYDEMİR 1 , Berrin AKMAN 1 , sevi kent kükürtcü 1 , Alev Çelik Arslan 1
This investigation is a descriptive study. In order to realize opinions of teachers about problem behaviors’ in preschool, questionnaire form used which is first seven questions about demographic information consists total 19 questions and is prepared by researchers. Percent and frequency values are used for analysis of quantitive data’s in this study. In analysis of quantitative data’s, categories are formed. The sample group for this study consists of 110 preschool teachers working in many cities of Turkey and with 5-6 years old groups. When analysis of the obtained data is evaluate, it has revealed that teachers could not achieve actually a common definition of problem behaviors and interpreted problems in their own professional lives according to the child.
Keywords
Preschool Education,
Problem Behaviour,
Teacher,
Teacher’s Opinions,
Classroom Management,
|
Authors |
|
|||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
|
Supporting Institution |
: | |||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
|
Project Number |
: | |||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
|
Thanks |
: | |||||||||||||||||||
