İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİMDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SPOR VE OYUN ALIŞKANLIKLARININ İNCELENMESİ

Cengiz ARSLAN ¹ , Mehmet GÜLLÜ ² , Ali Serdar Yücel ³

Bu çalışmanın amacı ilköğretim ve ortaöğretimde öğrenim gören öğrencilerin spor ve oyun alışkanlıkları incelemektir. Araştırma grubunu Elazığ il merkezinde rasgele yöntemle seçilmiş 466 ilköğretim öğrencisi ve 489 ortaöğretim öğrencisi olmak üzere toplam 955 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilere 22 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre öğrencilerin %7,3’ünün bir spor kulübünde, %40.6’sının okul spor etkinliklerinde yer aldığı ve %52.1’inin ise hiç spor yapmadığı tespit edilmiştir. Oyun kültürü bakımından; öğrencilerin tercihi, %86.1’i “Bilgisayar oyunları”, %70.7’si “Zeka oyunları”, %62.6’sı “Atari oyunları” ve %49.8’i “Çocuk oyunları” olduğu gözlenmiştir. Geleneksel oyun kültürü hakkında; %54.3’ünün bilgi sahibi olduğu, %45.7’sinin bilgi sahibi olmadığı, bilgi sahibi olunan geleneksel spor dalları arasında da; %46.4’ü “Yağlı güreş”, %29.1’i “Cirit oyunu” ve %28.8’i “Atıcılık ve Avcılık” yer aldığı bulunmuştur. Sonuç olarak, ilköğretim öğrencilerinin, gele

Keywords
Öğrenci, spor, oyun, kültür, yaşam tarzı,