+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Levent ISKENDEROGLU 1 , İsmail AYTAÇ 2
Çocukların yaptıkları resimlere bir oyun veya yaşadıkları dünyadan aldıklarını tekrar dünyaya sunma çabası olarak bakalım, her iki durumda da katışıksız insan algısının yansımalarını görürüz. Çocuğun da yaşadığı dünya ile kurduğu en etkili iletişim görme yoluyla gerçekleşir. Çocukların duyarlılıklarının ayrımını yapabilmede kullanılacak en etkili araç görme biçimlerini anlamak olacaktır. Görme yetisi ve bilgiyle hareketlenen bilinç, gerçek ışığın varlığı ile us’taki ışık, bütün bunlar her insan yavrusunda farklı bir pencerenin açılmasını sağlayan unsurlardır. Öğrenme yeni bilgi, davranış, yetenek, tercih vedeğerlerin elde edilmesidir. Öğrenme bilginin farklı türlerinin işlenmesi olabilir. Bu çalışmanın amacı, çocukların, ürettikleri sanat yoluyla görme biçimlerinin çözümlenmesi için bir yol haritası oluşturabilmektir. Gelişim sürecinde sanat üretmeyi çok ilginç ve gizemli bir şekilde keşfeden çocukların yarattıkları imgelere derinlemesine bir bakış geliştirebilmek, bu yolla onların yaşadıkları dünyayı nasıl algıladıklarını, dolayısıyla görme biçimlerinin ayrımlılığının sebeplerini analiz etmektir.
Keywords
Çocuk,
Görme,
İmge,
Resim,
Sanat eğitimi,
Levent ISKENDEROGLU 1 , İsmail AYTAÇ 1
We can look at the pictures of children either a game or of an effort of presenting the things token from the world they live, but in both sitvations. We see the reflection of a man’s pure perception. Seeing is the most effective way of communication of a child with the world he lives in. And also the most effective method of differentiation of childrens’ sensitivity is understanding of their manner of seeing. There are some elements that cause the opening of a different window in earh person; these are, faculty of seeing conscious mation with information and presence of real light with the light of intelligence. Learning is acquiring new knowledge, behaviors, skills, values or preferences. It may involve processing different types of information. The aim of this study is forming a road map for analyzing the seeing manner of children, by the help of art they produced and our second aim is to produce a deeply view to the images created by children who discover producing art in an interesting and mystical way in their growing progress. By this way we can analyze the reasons of different seeing manners and how they look at the world.
Keywords
Children,
Seeing,
Painting,
Image,
Art education,
|
Authors |
|
|||||||
|
|
||||||||
|
Supporting Institution |
: | |||||||
|
|
||||||||
|
Project Number |
: | |||||||
|
|
||||||||
|
Thanks |
: | |||||||
