• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : NWSA-2624-3403
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 2C0051
  • Page Number : 50-59
  • Doi : 10.12739/NWSA.2014.9.3.2C0051
  • Abstract Reading : 1278
  • Download : 190
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2014
  • Volume : 9
  • Issue : 3
  • Number of Articles Published : 4
  • Published Date : 1.07.2014

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Vocational Education

Serial Number : 2C
ISSN No. : 1308 7355
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

OKULÖNCESİ ÇOCUKLARIN GİYİNME DAVRANIŞLARINI GELİŞTİRMEYE YÖNELİK GİYSİ TASARIMI

Başak BOĞDAY SAYĞILI 1

Bu araştırmanın amacı, ilk çocukluk dönemindeki çocukların giyinme becerisindeki düğme ilikleme davranışını daha kolay öğrenebilecekleri eğitim aracı olarak kullanılacak giysi tasarlamaktır. Araştırmada okul öncesi dönemdeki, 3- 4 ve 5 yaşındaki 54 kız, 44 erkek toplam 98 çocuğun giyinme becerileri, tercih ettikleri giysi özellikleri, sevdikleri giysi renkleri ve süslemeler incelenmiş ve annelerin, çocuklarının giyinme becerisine ilişkin değerlendirmeleri belirlenmiştir. Araştırma yöntemi betimsel yöntemdir. Araştırma verilerinin toplanmasında gözlem ve anket teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulguları frekans, yüzdelik değer ve cinsiyet açısından karşılaştırılmalı tablolarda sunulmuştur. Araştırma bulguları doğrultusunda okulöncesi kız ve erkek çocuklar için giyinme davranışında düğme ilikleme becerisini ve böylelikle küçük kas gelişimini sağlaması için gömlek formunda giysiler tasarlanmıştır.

Keywords
Okulöncesi Dönem, Öz Bakım Becerileri, Giysi Tasarımı, Giyim,

EXAMINATION OF DRESSING BEHAVIORS OF PRESCHOOL PERIOD CHILDREN AND APPAREL DESIGN AIMED AT DEVELOPING THESE BEHAVIORS

Başak BOĞDAY SAYĞILI 1

This study aims to design apparel for use as training tool through which children in early childhood period can learn the buttoning behavior in the dressing skill more easily. Dressing skills, preferred apparel characteristics, favorite apparel colors and ornamentations of a total of 98 preschool period children of 3, 4 and 5 years old including 54 girls and 44 boys were examined, and opinions of the mothers on dressing skills of their children were determined. Research method was descriptive method. Survey and questionnaire data were used for collecting research data. Research findings were presented in comparative tables of frequency, percentage value and gender. Based on research findings, apparels in the form of shirt were designed to ensure the buttoning skill in dressing behavior for preschool period girls and boys.

Keywords
Preschool Period, Self-Care Skills, Apparel Design, Dressing,

Details
   

Authors

Başak BOĞDAY SAYĞILI (1) (Corresponding Author)
İpek Üniversitesi
basakbs@gmail.com

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References