CİNSİYET FARKLILIKLARINA GÖRE ÇOCUKLARIN RENK TERCİHLERİ

Asude BİLGİN ¹ , Ahmet Şinasi İŞLER ²

Bu çalışma kız ve erkek çocukların çizimlerinde kullandıkları renk sayısını ve bunun artan yaşla birlikte nasıl değiştiğini inceleme amacı ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya 1,3 ve 6.sınıfta öğrenim gören 188 ilköğretim öğrencisi oluşturmuştur. Öğrencilere bir parça A4 boyutu kağıt, standart bir kurşun kalem, altı farklı renkte kalemle dolu bir kutu verilmiş ve üç çizim yapmaları istenmiştir. Çalışmada kurşun kalem dışında tek renk kullanılması renksiz, iki ve daha fazla renk kullanılması ise renkli resim olarak kabul edilmiştir. Bulgular erkek çocukların yaşları ilerledikçe kullandıkları renk sayısının azalacağı, kız çocuklarda ise bir değişiklik olmayacağı biçimdeki denenceyi destekler görünmektedir. Bu denence renk kullanımındaki çeşitliliğin coşkusal tepkileri yansıttığı varsayımı üzerine inşa edilmiştir. Kullanılan renk sayısının azlığı ise ketlenmiş coşkusal tepkilerin işareti olarak kabul edilmektedir. Gerçekte birinci ve üçüncü sınıftaki erkek öğrenciler arasında anlamlı bir

Keywords
Cinsiyet, Cinsiyet farklılıkları, renk, Coşkusal Tepkiler, renk tercihleri,