+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Bu araştırma, sınıf öğretmenliği bölüm öğrencilerinin KPSS Alan Sınavı hakkındaki görüşlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, tarama modelinde olup, betimsel bir nitelik arz etmektedir. Araştırma; Adıyaman, Mustafa Kemal, Atatürk, Siirt, Marmara, Nevşehir Hacı Bektaşi Veli, Bayburt, Muş Alparslan, İnönü, Kilis 7 Aralık, Hacettepe, Cumhuriyet, Fırat Üniversitesi olmak üzere on iki üniversitede Eğitim Fakültesi Temel eğitim bölümü, Sınıf eğitimi programında öğrenim gören toplam 254 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada kullanılan anket formunun faktör analizi sonucunda KMO (Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy) değeri 0.796, Bartlett Testi 905.842 olarak bulunmuştur. Ölçeğin güvenirlik katsayısı, C.Alpha .714 olarak bulunmuştur. Araştırma sonucunda; sınıf öğretmenliği öğrencilerinin alan sınavına olumlu bakmadıkları; alan sınavında sorulan öğretim dersleri dışındaki diğer derslerin de(kimya, fizik, biyoloji vb.)sorulmasını doğru bulmadıkları ve bu sınavda sorulan soruların %80’inı öğretim derslerinden, %20’sinin ise diğer derslerden sorulması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords
Alan Sınavı ,
KPSS ,
Sınıf Öğretmenliği ,
Eğitim,
Öğretim,
This survey aimed to determine the wievs of teacher candidates studying at an education faculty on PPSE (Public Personnel Selection Examination) field examination. The survey is a (descriptive) survey model. It indicates a descriptive quality. The survey was carried out via 254 students studying at the Department of Basic Education at the Faculty of Education in total at twelve universities including Adıyaman, Mustafa Kemal, Atatürk, Siirt, Marmara, Nevşehir Hacı Bektaşi Veli, Bayburt, Muş Alparslan, İnönü, Kilis 7 Aralık, Hacettepe, Cumhuriyet, Fırat university. As a result of factor analysis of questionnarie form used in survey, KMO (Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy) value found as 0,796 and the Barlett's Test as 905,842, The reliability co-efficient of scale, C.Alpha as .714. the result of survey indicated that; classroom teachıng students do not have a positive view of the field test. They do not find proper to be asked other lessons (chemistry, physics, biology, etc.) that are not included by education lessons and they think, it should be asked the %80 of questions from education, %20 from other lessons.
Keywords
Field Examination,
KPSS,
Classroom Teaching,
Education,
Teaching,
|
Authors |
|
|||||||
|
|
||||||||
|
Supporting Institution |
: | |||||||
|
|
||||||||
|
Project Number |
: | |||||||
|
|
||||||||
|
Thanks |
: | |||||||