• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

  • Article Code : FIRAT-AKADEMI-8739-4098
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1B0056
  • Page Number : 94-104
  • Doi : 10.12739/NWSA.2018.13.4.1B0056
  • Abstract Reading : 655
  • Download : 127
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2018
  • Volume : 13
  • Issue : 4
  • Number of Articles Published : 7
  • Published Date : 1.10.2018

Cover Download Context Page Download
Medical Sciences

Serial Number : 1B
ISSN No. : 1308-7312
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN PROFESYONEL DEĞER ALGILARININ BELİRLENMESİ

Ummahan YÜCEL1 , İlkay ÜNAL2 , Tuğçe ÖZDEMİR3 , Merve KOYUNCU4 , Nihal ÇAKMAK5

Bu çalışma, ebelik öğrencilerinin profesyonel değer algılarını ve etkileyen bazı faktörlerini incelenmek amacı ile yapılmıştır. Kesitsel-analitik tipteki araştırmaya 324 ebelik öğrencisi katılmıştır. Veriler 2017 yılında kişisel bilgi formu ve “Ebelerin Profesyonel Değerleri Ölçeği (EPDÖ)” ile toplanmıştır. EPDÖ’den alınan bireyin ölçek puanı (min.20-max.100) arttıkça profesyonel değer algısı yükselmektedir. Veriler, SPPS 16.0 programında ortalama, t testi ve varyans testi ile analiz edilmiştir. Yaş ortalamaları 20.4±2.0 (min.18-max.50)’dır. Öğrencilerin %49.4’ününb ölümü kendi isteği ile seçtiği ve %63.0’ünün mesleği kendilerine uygun bulduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin ölçek puan ortalamaları 87.2±1.0 (min.60-max.100)’dir. Eğitime başladıktan sonra mesleğe karşı olumlu görüşe sahip olan, ikinci ve dördüncü sınıfta okuyan, herhangi bir sağlık kurumunda, doğumhanede ve aile sağlığı merkezinde uygulamaya çıkan öğrencilerin profesyonel değer algıları yüksek saptanmıştır (p<0.05). Sınıf düzeyi, eğitimden sonraki mesleki düşünce, herhangi bir sağlık kurumunda, doğumhanede ve aile sağlığı merkezinde uygulamaya çıkma durumunun, öğrencilerin profesyonel değer algılarını arttırdığı görülmüştür.

Keywords
Ebelik, Meslek, Öğrenci, Profesyonel Değerler, Ölçek,

DETERMINATION OF PROFESSIONAL VALUE PERCEPTIONS OF MIDWIFERY STUDENTS

Ummahan YÜCEL1 , İlkay ÜNAL2 , Tuğçe ÖZDEMİR3 , Merve KOYUNCU4 , Nihal ÇAKMAK5

This study was conducted with the aim of examining the Professional values perceptions of the midwifery students and some of the influencing factors. 324 midwifery students participated in the cross-analytical type survey. The data were collected in 2017 with the personal information form and "Midwifery Professional Values Scale (EPDÖ)". Professional value perception increases as the scale score (min.20-max.100) of the individual taken from EMRA increases. The data were analyzed by mean, t-test and variance test in the SPSS 16.0. The average age of the students’ 20.4±2.0 (min.18-max.50). It has been determined that 49.4% of the students choose the department voluntarily and 63.0% of them find their profession. The average score points of the students’ 87.2±1.0 (min.60-max.100). Students who have a positive opinion on the profession after their education have a high level of Professional perception of the students who study in the second and the fourth year, in any health institution, maternity ward and family health center (p<0.05). It’s the view that class level, post-training occupational thinking, practice at any health institution, maternity ward and family health center, increase the students' perception of Professional values.

Keywords
Midwifery, Profession, Student, Professional Values, Scale,

Details
   

Authors

Ummahan YÜCEL (1)

Ege University
ummahan.yucel@ege.edu.tr

İlkay ÜNAL (2) (Corresponding Author)

Ege University
ilkay.unal@ege.edu.tr | 0000-0001-8976-0003

Tuğçe ÖZDEMİR (3)

tugce.2604@gmail.com | 0000-0002-5053-3476

Merve KOYUNCU (4)

evremkoyuncu@gmail.com | 0000-0003-2813-4986

Nihal ÇAKMAK (5)

nihalcakmak.97@hotmail.com | 0000-0002-8132-9750

Supporting Institution

:

Project Number

:

Thanks

:
References
[1] Ersoy, N., Özcan, M. ve Ergin, A., (2015). Ebelik Uygulamalarında Profesyonel Etik. Nobel Yayın, 2015, Ankara.