+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(533) 652 66 86nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
matematik eğitimi,bilgisayar destekli öğretim,çoklu zeka kuramı,materyal geliştirme,ölçek geliştirme,bilgi ve iletişim teknolojileri,matematiksel yazılım,
Eğitim Fakültesi
ÇOKGENLER KONUSUNDA ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE GELİŞTİRİLEN ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİ BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİTHE EFFECT OF ACTIVITIES DEVELOPED BASED ON MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN POLYGONS TOPIC |
| Matematik Eğitimi,Çoklu Zekâ Kuramı,Başarı,Çokgenler,ÖĞRENCİ, |
| Mathematics Education, Multiple Intelligences Theory, Achievement, Polygons, STUDENT, |
|
|
DOKUZUNCU SINIF MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINDA ZORLUK ÇEKİLEN KONULARIN BELİRLENMESİIDENTIFICATION OF DIFFICULT SUBJECTS IN NINTH GRADE MATHEMATICS CURRICULUM |
| MATEMATİK,9. SINIF,ZOR KONULAR,ÖĞRENCİ,ÖĞRETMEN, |
| Mathematics, Grade 9, Difficult Subjects, Student, TEACHER, |
|
|
SİLİNDİR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI GELİŞTİRİLEN ETKİNLİKLER HAKKINDA İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİINVESTIGATING 7th GRADE STUDENTS’ VIEWS TOWARDS ACTIVITIES DEVELOPED ACCORDING TO MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY ON THE SUBJECT OF CYLINDER |
| MATEMATİK,ÇOKLU ZEKA KURAMI,SİLİNDİR,ÖĞRENCİ,GÖRÜŞ, |
| MATHEMATİCS, Multiple Intelligence Theories, Cylinder, STUDENT, View, |
|
|
12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİDETERMANITION OF MISCONCEPTIONS OF 12th GRADE STUDENTS ABOUT CONTINUITY |
| Matematik , Süreklilik,Kavram Yanılgısı , 12. Sınıf, Öğrenci , |
| Mathematics , Continuity, Misconception, 12th Grade, Students, |
|
|
| Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
|---|---|---|
| *** | Referee | 3.12.2021 |