Matematik Eğitimi,Öğrenme Ortamı Tasarımı,Bilgisayar Teknolojileri,Kavram Yanılgısı,Yeni Öğretim Stratejileri,
Adıyaman Üniversitesi
OKULÖNCESİ ÇOCUKLARIN ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE BASKIN OLAN VE OLMAYAN ZEKÂ ALANLARININ BELİRLENMESİ: NİTEL BİR DEĞERLENDİRMEDETERMINATION OF PRESCHOOL CHILDREN’S DOMINANT AND NON-DOMINANT TYPES OF INTELLIGENCE WITH REGARD TO “THE THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES”: A QUALITATIVE EVALUATION |
Çoklu Zekâ Kuramı,Zekâ Alanı,Okulöncesi Eitim,Okulöncesi Eğitim,Okulöncesi Eğitim, |
Multiple Intelligence, Intelligence Area, Preschool Education, Preschool Education, Preschool Education, |
|
Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
---|---|---|
Education Sciences | Assistant Editors | 3.12.2021 |