Mevlana Üniversitesi
“ELAZIĞ OKUYOR” KAMPANYASININ İLKÖĞRETİM OKULLARINA YANSIMA DÜZEYLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİTHE EVALUATION OF REFLECTION LEVELS TO PRIMARY SCHOOLS OF THE CAMPAING OF "ELAZIĞ IS READING" ACCORDING TO TEACHERS VIEWS |
Okuma,Okuma Alışkanlığı,Kampanya,Öğrenci,Öğretmen, |
Reading, Reading Habits, Campaign, Student, Teacher, |
|
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA OKUL KÜLTÜRÜ VE TAKIM LİDERLİĞİSCHOOL CULTURE AND TEAM LEADERSHIP IN ELEMENTARY SCHOOLS |
Okul Kültürü ,Takım Çalışması,Takım Liderliği,Liderlik,Elazığ, |
School Culture , Team Work , Team Leadership , Leadership, Elazig, |
|
OKUL YÖNETİCİLERİNİN ETİK LİDERLİK DAVRANIŞLARININ OKULLARDAKİ SOSYAL ADALET ÜZERİNDEKİ ETKİSİTHE EFFECT OF ETHICAL LEADERSHIP BEHAVIORS OF SCHOOL PRİNCİPALS ON SOCIAL JUSTICE IN SCHOOLS |
Etik Liderlik ,Sosyal Adalet,Okullarda Sosyal Adalet ,Genel ve Mesleki Liseler,Okul Yöneticileri, |
Ethical Leadership , Social Justice, Social Justice in Schools, High and Vocational Schools, School Principals, |
|
Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
---|---|---|
*** | Referee | 3.12.2021 |