Proje tabanli ogrenme,Coklu zeka alanlari,
Celal bayar lisesi
PROJE TABANLI ÖĞRENMEDE ÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİTHE EFFECTS OF MULTIPLE INTELLIGENCE APPROACH IN PROJECT BASED LEARNING ON STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS MATHEMATICS |
Proje Tabanlı Öğrenme,Çoklu Zekâ Yaklaşımı,Matematiğe Karşı Tutum,Matematik,Eğitim, |
Project Based Learning, Multiple Intelligence Approach, Attitude towards Mathematics, Mathematics, Education, |
|
Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
---|---|---|
*** | Referee | 3.12.2021 |