Matematik eğitimi,bilgisayar destekli matematik öğrenme,matematik okuryazarlığı,ölçek geliştirme,probleme dayalı öğrenme,öğrenme stili,eğitim teknolojileri,matematiksel ilişkilendirme,problem çözme, problem kurma,etkinlik geliştirme,
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi
PROBLEM ÇÖZME BAĞLAMINDA MATEMATİKSEL İLİŞKİLENDİRME BECERİSİ: ÖĞRETMEN ADAYLARI ÖRNEĞİMATHEMATICAL CONNECTION SKILL IN THE CONTEXT OF PROBLEM SOLVING: THE CASE OF PRE-SERVICE TEACHERS |
İlişkilendirme,Problem Çözme,Öğretmen Adayları,Rutin Olmayan Problem,Günlük Yaşam, |
Connection, Problem Solving, Pre-service teachers, Non-Routine Problem, Real World, |
|
FONKSİYON KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE HATIRDA TUTMA DÜZEYİNE ETKİSİTHE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING APPROACH ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT AND RETENTION LEVEL IN THE TEACHING OF FUNCTION ISSUE |
Probleme Dayalı Öğrenme, Matematik Eğitimi, Akadem, |
Problem-Based Learning, Mathematics Education, Aca, |
|