fen bilgisi eğitimi,biyoloji eğitimi,öğretim yöntem ve teknikleri,
Reccep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
ÜSTBİLİŞ STRATEJİSİNE DAYALI BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAŞARILARI VE TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİTHE EFFECT OF BIOLOGY LESSON BASED ON METACOGNITIVE ACTIVITIES ON PROSPECTIVE CLASSROOM TEACHERS` ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES |
Üstbiliş,Genel Biyoloji,Sınıf Öğretmeni Adayları,Başarı,Tutum, |
Metacognition, General Biology, Classroom Teaching Prospective Teachers, Achievement, Attitude, |
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÇEŞİTLİ ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARICLASSROOM STUDENT TEACHERS AND ACADEMICIANS’ AWARENESSES ABOUT OF VARIOUS LEARNING DISABILITIES |
Öğretmen, Öğrenme Güçlükleri,Sınıf Öğretmeni Adayları, Öğretim Elemanları,Duyarlılığın Arttırılması, |
Teacher, Learning Difficulties, Classroom Student Teachers, Academicians, Sensitivity Inceasing, |
|
Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
---|---|---|
*** | Referee | 3.12.2021 |