ZUR VERWENDUNG DER PARTİKEL “ALS” DES DEUTSCHEN UND İHRE ENTSPRECHUNGSFORMEN İM TÜRKİSCHEN
ALMANCADAKİ “ALS” SÖZCÜĞÜNÜN KULLANIMI VE TÜRKÇEDEKİ KARŞILIKLARI
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Bağlaç,
Edat,
Dilsel Yapı,
Karşılaştırma,
Tamlama,
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Konjunktion ,
Präposition,
Sprachliche Struktur,
Vergleich,
Attribut ,
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REDEWENDUNGEN MIT FARBENNAMEN IM DEUTSCHEN UND IM TÜRKISCHEN
ALMANCA VE TÜRKÇE’DE RENK İSİMLERİ TAŞIYAN DEYİMLER
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Deyim,
Renk,
Sembol,
Anlam,
Yananlam,
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Redewendung ,
Farbe,
Symbol,
Bedeutung,
Nebenbedeutung,
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NEGATIONSENDUNGEN IM DEUTSCHEN UND IM TÜRKISCHEN
ALMANCA VE TÜRKÇE‘DE OLUMSUZLUK EKLERİ
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Olumsuzluk,
Ön Ek,
Son Ek,
Söz Dizimi,
Anlam,
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Negation,
Präfix,
Suffix,
Syntax,
Semantik ,
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WIE VIEL PLURIZENTRIK VERTRÄGT DENN DER DAF-UNTERRICHT?
AS A FOREIGN LANGUAGE HOW MUCH PURICENTRICTY DOES THE GERMAN COURSE BEAR
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German,
Target,
Country and culture,
D-A-CH-Konzept-foreign language,
Student,
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Deutsch ,
Landeskunde,,
D-A-CH- Concept,
Fremdsprache,
Stdunent,
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ÜBER DIE ERWARTUNGEN DER ANGEHENDEN DEUTSCHLEHRERINNEN AN DEN LANDESKUNDEUNTERRICHT
ABOUT THE EXPECTATIONS OF PROSPECTIVE GERMAN TEACHERS FROM COUNTRY AND CULTURE COURSE
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Target Contry ,
Target Culture,
German Language Teaching,
Target Language,
Expectations ,
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Fremdsprache ,
Landeskunde,
Zielkultur,
Zielland Deutschlehrerabteilung ,
Kulturvermittlung,
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ÜBERSETZUNGSKRITISCHE UNTERSUCHUNG DES MÄRCHENS “DIE BREMER STADTMUSIKANTEN”
“DIE BREMER STADTMUSIKANTEN” ADLI MASALIN ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ
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Çeviri Eleştirisi,
Eşdeğerlik,
Yeterlilik,
Kabul Edilebilirlik,
Üstü Örtülü Anlatım,
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Übersetzungskritik,
Äquivalenz,
Adäquatheit,
Akzeptabilität,
Idiomatische Redewendungen,
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+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye