Fırat Akademi

Results

Articles
Members

AKILLI ETİKETLER VE KONFEKSİYON SANAYİNDE AKILLI ETİKETLERİN KULLANIMI

SMART TAGS AND USING SMART TAGS IN APPAREL INDUSTRY

Akıllı etiketler, RFID, Konfeksiyon Sanayi, Radyo frekansı tanımlama, Hazır Giyim,

Smart tags, RFID, Apparel Industry, Radio frequency identification, Ready Wear,

AKILLI SINIFLARIN YÜKSEK ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

THE EFFECTS OF SMART CLASSROOMS ON THE HIGH EDUCATION STUDENTS’ ATTITUDES

Yüksek Öğretim, Akıllı Sınıflar, Eğitim, Eğitim Teknolojileri, Uzaktan Eğitim,

High Education, Smart Clacsrooms, Education, Education Technologies, Distance Education,

YAPI İŞLERİNDE SAĞLIK VE GÜVENLİK PLANI

SAFETY AND HEALTH PLAN FOR CONSTRUCTION WORKS

Sağlık ve Güvenlik Planı, İş Güvenliği Planı, İş Sağlığı ve Güvenliği, Yapı İşleri, İş Sağlığı,

Safety and Health Plan, Occupational Safety Plan, Occupational Health and Safety, Construction Works, Occupational Health,

WEB TABANLI YABANCI DİL SÖZCÜK ÖĞRENME SİSTEMİ TASARIM

WEB BASED FOREIGN VOCABULARY LEARNING SYSTEM

Kelime Öğrenme, Web Tabanlı Sistemler, Yabancı Dil, E-Öğrenme, Etkileşimli Öğrenme,

Learning Vocabulary, Web Based Applications, Foreign Language, E-Learning, Interactive Learning,

İŞ YÖNETİM VE DENETİMİ İÇİN WEB TABANLI ÖRNEK BİR ÇALIŞMA

A WEB-BASED SAMPLE SYSTEM FOR CONSTRUCTION MANAGEMENT AND CONTROL

İş Yönetimi, İnşaat Yönetimi, İş Denetimi, Bilgi Sistemleri, Bilgi Yönetimi,

Business Management, Construction Management, Job Control, Information Systems, Information Management,

USAGE OF MARITIME SIGN LANGUAGE ON BOARD

Sea Language, Maritime Sign Language, SMCP, Deck, Non-Verbal,

KRONİK OBSTRÜKTİF AKCİĞER HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNİ YAPMA SIRASINDA BAĞIMLILIK DURUMLARI VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER

THE DEPENDENCY STATUS OF THE PATIENTS WITH CHRONIC OBSTRUCTIVE PULMONARY DISEASE WHILE PERFORMING ACTIVITIES OF DAILY LIVING AND FACTORS AFFECTING IT

KOAH, Fiziksel Günlük Yaşam Aktiviteleri , İnstrumental Günlük Yaşam Aktiviteleri , Bağımlılık Durumu, Etkileyen Faktörler,

COPD, Physical Activities of Daily Living , Instrumental Activities of Daily Living, Dependency Status, Affecting Factors,

ELAZIĞ`DA ÜNİVERSİTE VE LİSEDE ÖĞRENİM GÖREN BİLGİSAYAR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ADLİ BİLİŞİM SUÇLARINA YAKLAŞIMLARI

THE APPROACHES OF STUDENTS WHO SERVICED EDUCATION AT HIGH SCHOOL AND COLLEGE LEVELS IN ELAZIG IN THE FIELD OF COMPUTER SCIENCE, TO CYBER CRIMES

Adli Bilişim, Adli Bilişim Suçları, Bilişim Suçları, Adli Bilişim Suçlarına Yaklaşımlar, Adli Bilişim ve Öğrenci Görüşleri,

Digital Forensics, Approaches to Computer Crimes, Computer Crimes, Computer Forensics, Cyber Crimes,

YAŞLILARDA ÜRİNER İNKONTİNANS: GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTESİ, YAŞAM KALİTESİ VE UYUM GÜÇLÜĞÜ

URINARY INCONTINENCE IN ELDERLY: DAILY LIFE ACTIVITY, QUALITY OF LIFE AND ADAPTATION DIFFICULTY

Yaşlılar, Üriner İnkontinans, Yaşam Kalitesi, Günlük Yaşam Aktivitesi, Sağlık,

Elderly, Urinary Incontinence, Daily Life Activity, Quality of Life, Health,

SLEEVE GASTREKTOMİLERDE HİSTOPATOLOJİK BULGULARIMIZ: 63 VAKANIN ANALİZİ

HISTOPATHOLOGICAL FINDINGS IN SLEEVE GASTRECTOMIES: ANALYSIS OF 63 CASES

Sleeve Gastrektomi, Obezite, Histopatoloji, Gastrit, Helicobacter Pylori,

Sleeve Gastrectomy, Obesity, Histopathology, Gastritis, Helicobacter Pylori,

HEMŞİRELİK TANILARI, GİRİŞİMLERİ VE SONUÇLARI İÇİN KALİTE ÖLÇÜM ARACININ TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

TURKISH FORM OF THE QUALITY MEASUREMENT TOOL FOR NURSING DIAGNOSIS, INTERVENTIONS AND OUTCOMES: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

Hemşirelik Tanısı, Hemşirelik Girişimleri, NANDA, Hemşirelik Sonuçları, Hemşirelik Süreci,

Nursing Diagnosis, Nursing Interventions, Nursing Outcomes, NANDA, Nursing Process,

SINIF ÖRETMENLERININ YENI ILKÖGRETIM MATEMATIK PROGRAMI HAKKINDAKI GÖRÜSLERI

PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE NEW TURKISH PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS CURRICULUM

Ilkögretim Matematik Programi, Ilkögretim, Program Degerlendirme, Ögretmen, Görüs,

Primary Mathematics Curriculum, Primary School, Curriculum EvaluatioN, Teacher, View,

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ `YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK` ÜNİTESİNE YÖNELİK BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

THE DEVELOPMENT OF SCIENCE PROCESS SKILLS SCALE TOWARD `ELECTRICITY IN OUR LIFE` UNITS OF SCIENCE AND TEHNOLOGY COURSE

Fen ve Teknoloji Öğretimi, Yaşamımızdaki Elektrik Ünitesi, Bilimsel Süreç Becerileri, İlköğretim, Ölçek Geliştirme,

Science and Technology Teaching, Unit of Ã¢€Å“Electricity in our LifeÃ¢€, Science Process Skills, Primary Education, Scale development,

İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN KRİZ YÖNETİMİ BECERİLERİ

CRISIS MANAGEMENT SKIILS SCALE OF PRIMARY SCHOOL MANAGERS

kriz, kriz Yönetimi, Yönetim, Eğitim Yönetimi, Okullarda Kriz Yönetimi,

crisis, crisis management, management, educational management, crisic management in schools,

SORU SIRASININ MADDE GÜÇLÜĞÜ VE AYIRICILIK GÜCÜNE ETKİSİ

THE EFFECT OF QUESTION ORDER ON ITEM DIFFICULTY AND DISCRIMINATION

Soru sırası etkisi, Madde güçlüğü, Madde ayırt ediciliği, Test geliştirme, Çoktan seçmeli testler,

Item order effect, Item difficulty, Item discrimination, Test development, Multiple choice tests,

FEN LABORATUARLARININ İŞLEVSELLİĞİNİN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

THE FUNCTIONS OF SCIENCE LABORATORY IN PRIMARY SCHOOLS

İlköğretim okulları, Fen Bilgisi Öğretimi, Eğitim, Fen, Laboratuvar,

Primary schools, Teaching of Science Education, Education, Science, Laboratory,

ÖZYÖNETİMLİ ÖĞRENMEYE HAZIRBULUNUŞLUK ÖLÇEĞİ’NİN (ÖYÖHÖ) GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

RELIABILITY AND VALIDITY OF SELF-DIRECTED LEARNING READINESS SCALE (SDLRS)

Özyönetimli Öğrenme, Özyönetimli Öğrenmeye, Hazırbulunuşluk, Güvenirlik, Geçerlik,

Self-Directed Learning, Self-Directed Learning, Readines, Reliability, Validity,

TÜRKİYE’NİN PISA 2006’DAKİ DURUMU ÜZERİNE BİR İNCELEME: FEN BİLİMLERİ YETERLİLİK DÜZEYİNİN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

A RESEARCH ON THE SITUATION OF TURKEY IN PISA 2006: ASSESSING THE LEVEL OF SCIENCE COMPETENCY TO THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY

PISA, TIMSS, Bilgisayar, Fen Yeterlilik Düzeyi, Türkiye,

PISA, TIMSS, Computer, Science Competency Level, Turkey,

ILKÖGRETIM MATEMATIK ÖGRETMEN ADAYLARININ ISPAT VE ISPAT YAPMAYA YÖNELIK TUTUMLARI

ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES’ ATTITUDES TOWARDS PROOF AND PROVING

Tutum ölçegi, Matematiksel Ispat, Matematik Egitimi, Ögretmen adaylari, Ispat Yapma,

Attitude Scale, Mathematical Proof, Mathematics Education, Proving, Teacher candidates,

YÜKSEKÖĞRETİMDE EĞİTİM ÖĞRETİMLE İLGİLİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

DEVELOPING A SCALE OF STUDENT SATISFACTION CONCERNING ABOUT EDUCATION AND INSTRUCTION AT HIGHER EDUCATION

Yükseköğretim, Memnuniyet Ölçeği, Öğrenci, Eğitim, Öğretim,

Higher Education, Satisfaction Scale, Student, Education, Instruction,

ÇALISMA YAPRAKLARININ ÖGRENCI BASARISI ÜZERINE ETKISI “ATOM KONUSU ILE ILGILI”

EFFECT OF WORKSHEET ON PERFORMANCE OF STUDENT “ON THE SUBJECT OF ATOM”

Çalisma Yapraklari, Bütünlestirici Ögrenme Kurami, Atom, ÖGRENCI BASARISI, KAVRAM YANILGISI,

Worksheet, Integrated Learning Theory, ATOM, PERFORMANCE OF STUDENT, MISCONCEPTION,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI

SELF EFFICACY BELIEFS OF CANDIDATES OF SOCIAL STUDIES TEACHERS ABOUT TEACHING OF KEMALISM SUBJECTS

Atatürkçülük, Atatürkçülük Konuları, Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları, Öz yeterlik Algıları, Öz yeterlik İnançları,

Kemalism, Kemalism subjects, Social science teacher candidates, Self-efficacy sense, Self- efficacy beliefs,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNDEN BEKLENTİLERİ (FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

PROSPECTIVE TEACHERS’ EXPECTATIONS FROM TEACHING PROFESSION (CASE OF FIRAT UNIVERSITY)

öğretmen adayı, beklenti, öğretmenlik mesleği, tezsiz yüksek lisans, eğitim fakültesi,

prospective teacher, expectation, teaching profession, non-thesis master’s program, education faculty,

BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ ÖLÇMEDE İÇERİK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

THE IMPORTANCE OF THE ITEM’S CONTENTS AT ASSESSMENT OF THE SCIENCE PROCESS SKILLS

Bilimsel Süreç Becerileri, Ölçme ve Değerlendirme, Ölçmede İçerik Seçimi, Fizik Eğitimi, Fen Eğitimi,

Science Process Skills, Measurement and Assessment, Content Selection at Assessment, Physics Education, Science Education,

SİLİNDİR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI GELİŞTİRİLEN ETKİNLİKLER HAKKINDA İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

INVESTIGATING 7th GRADE STUDENTS’ VIEWS TOWARDS ACTIVITIES DEVELOPED ACCORDING TO MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY ON THE SUBJECT OF CYLINDER

MATEMATİK, ÇOKLU ZEKA KURAMI, SİLİNDİR, ÖĞRENCİ, GÖRÜŞ,

MATHEMATİCS, Multiple Intelligence Theories, Cylinder, STUDENT, View,

DEMOKRATİK YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMI ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ

DEVELOPING DEMOCRATIC CONSTRUCTIVIST LEARNING ENVIRONMENT SCALE

Yapılandırmacılık, Öğrenme Ortamı, Demokratik Ortam, Ölçek Geliştirme, Öğretmen Yetiştirme,

Constructivism , Learning Environment , Democratic Environment, Scale Development, Teacher Training,

ÖLÇME DEĞERLENDİRME OKURYAZARLIĞI ENVANTERİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI

ADAPTATION OF ASSESSMENT LITERACY INVENTORY INTO TURKISH

Ölçme Değerlendirme , Okuryazarlık, Envanter, Öğretmen Yeterlikleri, Psikometrik Özellik,

Assessment, Literacy, Inventory, Teacher Competencies , Psychometric Property,

“ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ ÖĞRETMEN ADAYI AKRAN DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ” GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

A STUDY OF DEVELOPING PEER ASSESSMENT SCALE FOR ACTIVITIES OF TEACHING PRACTICE COURSE

Öğretmenlik Uygulaması, Öğretmenlik Uygulaması Dersi, Öğretmen Adayı, Akran Değerlendirme, Akran Değerlendirme Ölçeği,

Teaching Practice, Teaching Practice Courses, Teacher Candidate, Peer Assessment, Peer Assessment Scale,

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR

PROBLEMS ENCOUNTERED BY CLASSROOM TEACHERS IN FIRST READING AND WRITING PROCESS

Okuma yazma, İlk okuma yazma, Sınıf Öğretmeni, Öğretim, Öğretmen,

Reading and writing, First reading and writing, Elementary school teacher, Teaching, Teacher,

TÜRKİYE’DEKİ FEN ÖĞRETMENLERİ NE KADAR YAPILANDIRMACI? : PISA 2006 SONUÇLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

TO WHAT EXTEND SCIENCE TEACHERS IN TURKEY ARE CONSTRUCTIVIST?: AN ASSESSMENT ON PISA 2006 RESULTS

PISA 2006 , Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı, Öğretmen, Fen Öğretmenleri, Öğrenci ,

PISA 2006, PISA 2006 student questionnaire, Science teachers, Classroom teacher activities, Constructivist approach,

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRASİ ALGILARI

DEMOCRACY PERCEPTION OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Demokrasi, İlköğretim, Demokrasi Eğitimi, Algı, Vatandaşlık,

Democracy, Primary School, Democracy Education, Perception, Citizenship,

ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK SİSTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

TEACHER’ VIEWS ON PAID TEACHING SYSTEM

Öğretmenlik Mesleği , Ücretli Öğretmenlik , Sınıf Öğretmeni, Okul, Öğrenci,

Teaching accupation, Paid teaching, Primary school teacher, Teacher, Education,

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR

PROBLEMS ENCOUNTERED BY CLASSROOM TEACHERS IN VISUAL ARTS TEACHING COURSE

Görsel Sanatlar, Sınıf Öğretmeni, Öğretim, Ders, Sanat,

Visual arts, Classroom teacher, Teaching, Course, Art,

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN “SEÇİLMİŞ” KİŞİSEL YÖNELİMLERİ

SELECTED “PERSONAL” TENDENCIES OF CLASS-ROOM TEACHERS

Kişilik, Düşünme Teknikleri , Öğretmen Nitelikleri , Sınıf Öğretmeni, Eğilim,

Personality , Thinking Techniques , Teacher Quality, Class-Room Teacher, Tendency ,

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN BİR İLKÖĞRETİM 3. SINIF ÖĞRENCİSİNİN KAYNAŞTIRMA SINIFINDAKİ SOSYAL UYUM BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

THE EXAMINATION OF THE SOCIAL ADAPTATION SKILLS WHO IS A THIRD-GRADE STUDENT IN AN INCLUSIVE CLASS OF A PRIMARY SCHOOL AND LEARNING DIFFICULTY

Öğrenme Güçlüğü, Sosyal Uyum Becerileri, Kaynaştırma, Özel Eğitim, İlköğretim,

Learning Difficulty, Social Adaptation Skills, Inclusive, Private Education, Primary Education,

MATEMATİKSEL BİLGİNİN DOĞASINA YÖNELİK BİR İNANÇ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

DEVELOPMENT OF A BELIEF SCALE TOWARD THE NATURE OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE

Matematik Felsefesi, Mutlakçılık, Yarı Deneyselcilik, Matematiüin Doğası, Ölçek,

Philosophy of Mathematics, Absolutism, Fallibilism, Nature of Mathematics, Scale,

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN ÖLÇME DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION OF TEACHERS’ VIEW ON ASSESSMENT AND EVALUATION TECHNIQUES USED IN SOCIAL SCIENCE LESSONS

Sosyal Bilgiler, Ölçme Değerlendirme, Sınıf Öğretmenliği, Alternatif Ölçme Değerlendirme, Yeni Müfredat ve Ölçme Değerlendirme,

Social Sciences, Assessment and Evaluation, Classroom Teachers, Alternative Assessment, New Curriculum and Assessment and Evaluation,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI

SOCIAL STUDIES TEACHER CANDIDATES’ ATTITUDES TOWARDS GEOGRAPHY COURSE

Coğrafya Dersi, Tutum, Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlar, Sosyal Bilgiler, Öğretmen Adayları,

Geography Course, Attitude, Attitudes towards Geography Course, Social Studies, Teacher Candidates,

MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİMDE MODÜLER ÖĞRETİM UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THE IMPLEMENTATION OF MODULAR TEACHING CURRICULUM IN VOCATIONAL AND TECHNICAL HIGH SCHOOLS

Mesleki ve teknik ortaöğretim, Modül, Modüler öğretim yaklaşımı, Bireysel öğrenme, Öğrenci,

Vocational and technical high school, Module, Modular teaching approach, Individual learning, Student,

BAŞARI ODAKLI MOTİVASYON (BOM) ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ

DEVELOPING A SCALE OF ACHIEVEMENT FOCUSED MOTIVATION

Başarı , Motivasyon, Başarı Odaklı Motivasyon, Ölçek, Eğitim Fakültesi,

Achievement,, Motivation, Achievement Focused Motivation, Scale, Faculty of Education,

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

SCIENCE AND TECHNOLOGY TEACHERS’ VIEWS ABOUT NATURE OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE

Fen Eğitimi, Bilimsel Okuryazarlık, Bilimin Doğası, Bilimsel Bilginin Doğası, Öğretmen Görüşleri,

Science Education, Scientific Literacy, Nature of Science, Nature of Scientific Knowledge, Teacher’s View,

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

VALIDITY AND RELIABILITY OF ATTITUDES TOWARDS INFORMATION TECHNOLOGIES COURSE

Bilişim Teknolojileri Dersi, İlköğretim Ö?rencileri, Tutum Ölçeği, Geçerlik, Güvenirlik,

Information Technologies Course, Elementary Students, Attitude Scale, Validity, Reliability,

GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİ DERSİNDEKİ UYGULAMALARIN MESLEK YAŞAMINDA KULLANILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

ELEMENTARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES’ VIEWS ABOUT THE USABILITY OF VISAUL ARTS TEACHING APPLICATIONS IN PROFESSIONAL LIFE

Sanat Eğitimi, Görsel Sanatlar Öğretimi, Görsel Sanat Kültürü, Görsel Sanatlarda Biçimlendirme, Müze Bilinci,

Art Education, Visaul Arts Teaching, Visual Arts Culture, Formation in Visual Arts, Consciousness of Museum,

İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KORUNUM İLE İLGİLİ YAPTIĞI ETKİNLİKLER

FIRST GRADE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’CLASSROOM ACTYVYTYES RELATED TO

Sınıf öğretmeni, Korunum, Hazırbulunuşluk, Sayı, uzunluk,, Alan, kütle, hacim,,

Classroom teacher, Conservation, Readiness, Count, length, Length, area, mass,

OKUL YÖNETİCİLERİNİN ETİK LİDERLİK DAVRANIŞLARININ OKULLARDAKİ SOSYAL ADALET ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

THE EFFECT OF ETHICAL LEADERSHIP BEHAVIORS OF SCHOOL PRİNCİPALS ON SOCIAL JUSTICE IN SCHOOLS

Etik Liderlik , Sosyal Adalet, Okullarda Sosyal Adalet , Genel ve Mesleki Liseler, Okul Yöneticileri,

Ethical Leadership , Social Justice, Social Justice in Schools, High and Vocational Schools, School Principals,

KIRSAL ALAN VE KENT MERKEZİNDE ÇALIŞAN OKUL YÖNETİCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİ

STUDY OF BURNOUT LEVEL OF SCHOOL ADMINISTRATORS WORKING AT RURAL AND PROVINCE AREAS

Kyrsal Alan, Kent Merkezi, Okul Yöneticisi, Tükenmişlik, Mesleki Tükenmişlik,

Rural Area, Province Area, School Administrator, Burnout, Professional Burnout,

YARATICILIĞIN ÖRTÜK KURAMLARI: YARATICILIK HAKKINDA NE DÜŞÜYORSUNUZ ÖLÇEĞİNİN TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLANMASI

IMPLICIT THEORIES OF CREATIVITY: THE ADAPTATION TO TURKISH CULTURE OF WHAT DO YOU THINK OF CREATIVITY SCALE

Örtük Teori , Yaratıcılık , Yaratıcılık Ölçeği , Ölçek Uyarlama , Faktör Analizi,

Implicit theory, creativity, creativity scale, scale adaptation, factor analysis,

ÇOCUK VE ERGENLER İÇİN SOSYAL DESTEK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI

ADAPTATION OF CHILD AND ADOLESCENT SOCIAL SUPPORT SCALE TO TURKISH

Sosyal destek, Ölçek uyarlama, Dilsel eşdeğerlik, Geçerlik, Güvenirlik,

Social support, Scale adaptation, Language equivalency, Validity, Reliability,

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: RADYOAKTİVİTE ÖRNEĞİ

PROBLEM BASED LEARNING: RADIOACTIVITY

Probleme Dayalı Öğrenme, Radyoaktivite Öğretimi, Başarı, Fizik Eğitimi,, Aktif Öğrenme,

Problem Based Learning , Radioactivity Teaching, Achievement, Physics Education, Active Learning ,

COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ

DEVOLOPING AN ATTITUTE SCALE FOR SECONDARY SCHOOL GEOGRAPHY LESSON

Ortaöğretim , Coğrafya Dersi, Öğrenci, Tutum, Tutum Ölçeği,

Secondary Education , Geography Lesson, Student, Attitute, Attitute Scale,

ORTAÖĞRETIM ÖĞRENCILERININ MATEMATIK HAKKINDAKI İNANÇLARINI BELIRLEMEYE YÖNELIK MATEMATIK İNANÇ ÖLÇEĞI: GEÇERLIK VE GÜVENIRLIK ÇALIŞMASI

THE MATHEMATICS BELIEF SCALE FOR DETERMINITION OF HIGH SCHOOL STUDENTS’BELIEFS; RELIABILITY AND VALIDITY ANALYSIS

Matematik Hakkındaki Inançlar , Güvenirlik, Matematik Eğitimi, Ortaöğretim, Geçerlik ,

Beliefs About Mathematics , Reliability, Mathematics Education, High School, Validity,

OKUL MÜDÜRLERİ DENGE TUTUM ÖLÇEĞİ (OMDTÖ) ARACININ GELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

SCHOOL PRINCIPALS BALANCE ATTITUDE SCALE (SPBAS) TOOL DEVELOPMENT, VALIDITY, AND RELIABILITY STUDY

Denge, Okul müdürleri, Ölçek, Geçerlik, Güvenirlik,

Balance, School Principals, Scale, Validity, Reliability,

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN OKUL YÖNETİCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİN ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

THE VIEWS OF TEACHERS AND SCHOOL ADMINISTRATORS IN PRIMARY EDUCATION INSTITUTIONS ON PAID TEACHING

Ücretli Öğretmenlik , Ders Ücreti Karşılığı Görevlendirme, Ücretli Öğretmenler, İlköğretim , Okul Yöneticileri,

Paid Teaching, Employment for tuition, Paid teachers, Primary education, School Administrators,

BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ETKİNLİKLERİN UYGULANABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

TTEACHERS’ VIEWS ON THE APPLICABILITY OF LEARNING ACTIVITIES IN UNIFIED CLASSES

İlköğretim , Birleştirilmiş Sınıf, Etkinlik, Sınıf Öğretmeni, Öğrenci,

Primary education, Unified classes, Learning activity, Classroom teacher, Student,

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN AKILLI TAHTA KULLANIMI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

AN INTERACTIVE WHITEBOARD EVALUATION SURVEY FOR UNIVERSITY STUDENTS: VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSES

Akıllı Tahta , Üniversite Öğrencileri, Elektronik Tahta , Geçerlik, Güvenirlik,

Interactive Whiteboard , University Students, Electronic Whiteboard, Validity, Reliability,

DEĞİŞİME KARŞI DİRENİŞ NEDENLERİNİ BELİRLEME ÖLÇEĞİ

DEVELOPING THE REASONS OF THE RESISTANCE TO CHANGES EVALUATION SCALE

İlköğretim öğretmenleri, Değişim, Değişiime karşı direniş, Direniş ölçeği, Değişime karşı direniş ölçeği,

Elementary school teachers, Change, Resistance to change, Resistance scale, Resistance scale to change against,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

THEACHERS OPINIONS REGARDING TO IMPLEMENTATIONS OF PRIMARY SCHOOL 6.GRADE SOCIAL SCIENCES LESSON

Sosyal Bilgiler Eğitimi, Sosyal Bilgiler Programı, Program Geliştirme, Program Değerlendirme, İlköğretim Programları,

Social Science Education, Social Science Program, Curriculum Development, Curriculum Evaluation, Primary School Programs,

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN ESKİÇAĞ TARİHİ VE ESKİ TÜRK TARİHİ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

PROBLEMS THAT HISTORY TEACHERS FACE WHILE TEACHING ANCIENT HISTORY AND ANCIENT TURKISH HISTORY&POSSIBLE SOLUTIONS

Tarih Öğretimi, Eskiçağ Tarihi Öğretimi, Eski Türk Tarihi Öğretimi, Tarih Öğretmeni, Tarih Ders Kitabı,

Teaching History, Teaching Ancient History, Teaching Ancient Turkish History, History Teacher, History textbooks,

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN TERCİH ETTİKLERİ ÖĞRETME STRATEJİLERİ

TURKISH TEACHER` PREFERENCES OF TEACHING STRATEGIES

Strateji, Öğretim Stratejisi, Türkçe Öğretmeni, Tercih Edilen Öğretme Stratejileri, Çeşitli Değişkenler Açısından Anlamlı Farklılaşma,

Strategy, Teaching Strategy, Turkish Teacher, Aydin, Turkish Teacher,

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

ATTITUDES ON GENDER ROLES OF PRIMARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES

Cinsiyet, Toplumsal cinsiyet, Rol, Toplumsal cinsiyet rolü, Öğretmen adayı,

Sex, Gender, Role, Gender role, Teacher candidate,

COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA ALGILARI: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

GGEOGRAPHY PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE GEOGRAPHY TEACHERS: EXAMPLE OF TURKEY

Coğrafya algısı, Coğrafya öğretimi, Coğrafya matrisleri, Coğrafya Öğretmen adaı, Coğrafya algı ölçeği,

Geography Perception, Geography Teaching, Geography Matrixes, Prospective Geography Teachers, Geography Perception Scale,

21. YÜZYILDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ OKURYAZARLIK BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION OF THE SKILLS OF TEACHER CANDIDATES’ INFORMATION LITERACY IN THE 21ST CENTURY

Bilgi Toplumu, Öğretmen Adayı, Yaşam Boyu Öğrenme, Okuryazarlık, Bilgi Okuryazarlık,

Information Society, Teacher Candidate, Life Long Education, Literacy, Ynformation Literacy,

ÖĞRETİM ELEMANLARININ ZAMAN YÖNETİMİNDE BİLGİSAYARI KULLANMA DÜZEYLERİ

COMPUTER USAGE LEVELS OF FACULTY MEMBERS IN TIME MANAGEMENT

Öğretim Elemanları, Zaman Yönetimi, Zaman Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı, Bilgisayar, Zaman Yönetimi Araçları,

Faculty Members, Time Management, Computer Usage in Time Management, Computer, Time Management Tools,

ONLİNE DEĞERLENDİRME GÜVENİLİR MİDİR?

IS ONLİNE ASSESSMENT RELİABLE?

Online Değerlendirme, Değerlendirme Okuryazarlığı, TAP, Madde Analizi, Güvenirlik,

Online Assessment, Assessment Literacy, TAP, Item Analysis, Reliability,

AKILLI TAHTA UYGULAMALARI KONUSUNDA İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

SECONDARY PART OF ELEMENTARY SCHOOLS STUDENTS` VIEWS TOWARD SMART BOARD PRACTICES

Akıllı Tahta, İlköğretim Okulu, Öğrenci Görüşleri, İnteraktif Öğretim, Bilişim Teknolojileri,

Smart board, Primary school, Student`s view, Interactive teaching, Informatıon technologies,

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ALGILARINA GÖRE KENDİ SINIF YÖNETİMİ YETERLİK DÜZEYLERİ

ACCORDİNG TO CLASSROOM TEACHER CANDİDATESâ€™ PERCEPTIONS THEIR CLASSROOM MANAGEMENT COMPETENCY LEVELS

Öğretmen adayları, sınıf öğretmenliği, sınıf yönetimi, yeterlik, sınıf yönetimi yeterlikleri,

Candidates of teaching, primary school teaching, classroom management, competency, classroom management competencies,

İLKÖĞRETİM OKULLARI WEB SİTELERİNİN KULLANILABİLİRLİĞİNİN VE İÇERİĞİNİN ÖLÇÜLMESİ

MEASURİNG THE USABİLİTY AND CONTENT OF THE WEB SİTES OF ELEMANTARY SCHOOL

İlköğretim Web Siteleri, Öğrenci, İçerik, İnternet, Kullanılabilirlik,

Elementary Education Website, Students, Content, Internet, Usability,

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ENFORMATİK BİLGİ DÜZEYLERİNİN K-MEANS ALGORİTMASI İLE GRUPLANDIRILMASI

THE GROUPING OF INFORMATICS KNOWLEDGE LEVELS OF THE STUDENTS AT FACULTY OF EDUCATION USING K-MEANS ALGORITHMS

K-means, Enformatik, Temel Bilgisayar Eğitimi, Algoritma, Eğitim,

K-Means, Informatics, Basic Computer Education, Algoritm, Education,

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ OKUL FORMATÖR ÖĞRETMENLERİ İÇİN İŞ DOYUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ

DEVELOPMENT OF A JOB SATISFACTION SCALE FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY COORDINATORS AT SCHOOLS

İş Doyumu, İş Doyum Ölçeği, BT Formatör Öğretmeni, Okul, Öğretmen,

Job Satisfaction, Job Satisfaction Scale, ICT Coordinator, School, Teacher,

MATEMATİK TARİHİNE YÖNELİK DURUM TESPİTİ VE İHTİYAÇ BELİRLEME ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

DEVELOPMENT OF SCALE DUE DILIGENCE TOWARD HISTORY OF MATHEMATICS AND NEEDS ASSESSMENT

Matematik eğitimi, matematik tarihi, ölçek, geçerlilik, güvenirlik,

Mathematics education, history of mathematics, scale, validity, reliability,

DIARY KEEPING IN ENGLISH LESSONS

İNGİLİZCE DERSLERİNDE GÜNLÜK KULLANIMI

Yansıtıcı Dil Öğretimi, Günlük Tutma, İçgözlem Araştırması, öğretmen Eğitimi, Öğrenci Algısı,

Reflective Language Teaching, Diary Keeping, Introspective Research, Teacher Education, Student`s Perceptions,

MATEMATİKTE ÖZ DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABİLİTY OF SELF REGULATED LEARNİNG STRATEGIES SCALE IN MATHEMATİCS

öz düzenleyici öğrenme stratejileri, matematikte öz düzenleyici öğrenme stratejileri, MSLQ ölçeği, Geçerlik ve Güvenirlik, Doğrulayıcı faktör analizi,

self reglated learning strategies, self regulated learning strategies in mathematics, MSLQ, Reliability and Validity, confimatory factor analysis,

BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARI VE ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ENVIRONMENTAL ATTITUDES OF BIOLOGY TEACHER CANDIDATES AND THE ASSESSMENTS IN TERMS OF SOME VARIABLES

Çevre Eğitimi, Tutum, Biyoloji, Öğretmen Adayları,

Environmental Education, Attitude, Biology, Student Teachers,

DEMOKRATİK BİR EĞİTİM ORTAMINDA EĞİTİM PROGRAMININ ÖZELLİKLERİ

THE CHARACTERISTICS OF CURRICULUM IN A DEMOCRATIC EDUCATION ENVIRONMENT

Demokratik Eğitim, Demokratik Eğitim Ortamı, Eğitim Programı, Delphi Tekniği, İçerik Analizi,

Democratic Education, Democratic Education Environment, Curriculum, Delphi Technique, Content Analysis,

ÖĞRENCİ KONTROL STRATEJİSİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN TUTUMLARI

THE TEACHER ATTIUDES TOWARD THE LEARNER CONTROL STRATEGY

Yapısalcılık, Ayrıntılama Kuramı, Öğretim Stratejileri, Öğrenci Kontrol Stratejisi, Öğrenme Stratejileri,

Constructivism, Elaboration Theory, Instructional Strategies, Learner Control Strategy, Learning Strategies,

SINIFTA KATILIMCI DAVRANIŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

DEVELOPMENT OF A SCALE FOR PARTICIPANT BEHAVIOR IN CLASS

Katılım, Katılımcı Davranış, Sosyal Bilgiler, Demokrasi, Eğitim,

Participation, Participant Behaviour, Social Studies, Democracy, Education,

OKULLARDA ÖRGÜTSEL SAPMA ÖLÇEĞİ

ORGANIZATIONAL DEVITAION MEASUREMENT FOR SCHOOLS

Örgüt, Sapma, Örgütsel Sapma, Sapma Davranışları, Okullarda Örgütsel Sapma Davranışları,

Organization, Deviation, Organizational Deviance, Deviant Behaviors, Organizational Deviance Behaviors In Schools,

ÜSTÜN ZEKALI/YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ VE BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

AN INVESTIGATION ON ENVIRONMENTAL ATTITUDES OF GIFTED STUDENTS AND THE ASSESSMENTS IN TERMS OF SOME DEMOGRAPHIC VARIABLES

Üstün Zekalı Öğrenciler, Çevre, Tutum, Çevre Eğitimi, Demografik Değişkenler,

Gifted Students, Environment, Attitude, Environmental Education, Demographic Variables,

TARİHİ VE KÜLTÜREL BİLİNCİN İNCELENMESİ: HARPUT KALESİ ÖRNEKLEMİ

THE INVESTIGATION OF HISTORICAL AND CULTURAL CONSCIOUS: HARPUT CASTLE SAMPLE

Harput, Tarih Bilinci, Koruma, Tarihi Çevre, Alternatif Turizm,

Harput, Historical Conscious, Protection, Historical Environment, Alternative Tourism,

MÜZİKSEL-RİTMİK ZEKAYA YÖNELİK ETKİNLİKLERİN DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

THE EFFECT OF THE ACTIVITIES THROUGH THE MUSICAL-RHYTHMIC INTELLIGENCE ON ACADEMIC SUCCESS IN GRAMMAR TEACHING

Türkçe Eğitimi, Dil Bilgisi Öğretimi, Çoklu Zeka Kuramı, Müziksel-Ritmik Zeka, Akademik Başarı,

Turkish Language Education, Teaching Grammar, Multiple Intelligence Theory, Musical-Rhythmic Intelligence, Academic Success,

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK SU DAVRANIŞ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

WATER BEHAVIOR SCALE TOWARDS PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS: VALIDITY AND RELIABILITY

Su Tüketimi, Su Davranış Ölçeği, Su Bilinci, Fen Bilgisi Öğretmen Adayları, Geçerlik ve Güvenilirlik,

Water Consumption, Water Behaviour Scale, Water Awareness, Preservice Science Teachers, Validity and Reliability,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFYA ALANINA YÖNELİK ÖZ YETERLİK SEVİYELERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ (RİZE İLİ ÖRNEĞİ))

AN EVALUATION OF SOCIAL STUDIES TEACHERS` SELF-EFFICACY LEVELS RELATED TO THE FIELD OF GEOGRAPHY ACCORDING TO SOME VARIABLES (RİZE SAMPLE)

Coğrafya, öz-yeterlik, Sosyal Bilgiler, Eğitim, Öğretmenler,

Geography, Self-efficacy, Social Studies, Education, Teachers,

6.-8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ VE MATEMATİK DERS KİTAPLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

THE DEVELOPMENT OF A SCALE TO DETERMINE 6TH-8TH GRADE STUDENTS` OPINIONS ON THE MATHEMATICS COURSE AND MATHEMATICS TEXTBOOKS

6.-8. Sınıf Öğrencileri, Matematik Eğitimi, Matematik Ders Kitapları, Matematik,

6th-8th Grade Students, Mathematics Education, Mathematics Textbooks, Mathemati,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLİ TERCİHLERİNE İLİŞKİN BİR İNCELEME

AN INVESTIGATION ON THE LEARNING STYLE PREFERENCES OF PRE-SERVICE TEACHERSâ€™

Öğretmen Adayları, Öğrenme Stili, Cinsiyet, Bölüm, Sınıf Değişkenleri,

Pre-Service Teachers, Learning Style, Gender, Department, t, Grade Variables,

ÖĞRETMENLERİN DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK SINIF İÇİ UYGULAMALAR ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY OF TEACHERSâ€™ CLASSROOM PRACTICES FOR TEACHING THINKING SCALE

Düşünme Becerisi Öğretimi Etkinlikleri, Sınıf İçi Uygulamalar, Sınıf Öğretmeni, Açımlayıcı Faktör Analizi, Doğrulayıcı Faktör Analizi,

Teaching Thinking Practices, Classroom Practices, Classroom Teachers, Confirmatory Factor Analysis, Explanatory Factor Analysis,

KİTAP OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

ATTITUDE SCALE TOWARDS READING: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

Okumaya Yönelik Tutum, Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği, Öğretmen Adayları, Geçerlik, Güvenirlik,

Attitudes towards Reading, Attitude Scale for Reading, Prospective Teacher, Validity, Reliability,

EĞİTSEL BİLGİSAYAR OYUNLARI DESTEKLİ KODLAMA ÖĞRENİMİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

EDUCATIONAL COMPUTER GAMES ASSISTED LEARNING CODING ATTITUDE SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

Programlama, Kodlama öğrenimi, Tutum ölçeği, Eğitsel Oyun, Ortaokul Öğrencileri,

Programming, Learning Coding, Attitude Scale, Educational Games, Secondary School Students,

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÇEŞİTLİ ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARI

CLASSROOM STUDENT TEACHERS AND ACADEMICIANS’ AWARENESSES ABOUT OF VARIOUS LEARNING DISABILITIES

Öğretmen, Öğrenme Güçlükleri, Sınıf Öğretmeni Adayları, Öğretim Elemanları, Duyarlılığın Arttırılması,

Teacher, Learning Difficulties, Classroom Student Teachers, Academicians, Sensitivity Inceasing,

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE YAYGIN GELİŞİMSEL BOZUKLUK TÜRLERİNE İLİŞKİN FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ

THE INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ AWARENESS OF LEARNING DIFFICULTY AND COMMON DEVELOPMENTAL DISORDER TYPES

Sınıf Öğretmenleri, Öğrenme Güçlükleri, Yaygın Gelişimsel Bozukluklar, Farkındalık, Betimsel Araştırma,

Primary School Teachers, Learning Difficulities, Common Developmental Disorders, Awareness, Descriptive Research,

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇANTA VE BENZERİ EŞYALARI KULLANMA DURUMUNA İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

A RESEARCH ON THE USE OF BAGS AND SIMILAR ITEMS OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS

İlkokul, Okul Çantası, Çanta Ağırlığı, Aidiyet, Ağırlık,

Primary School, Schoolbag, Bag Weight, Belonging, Weight,

18-23 YAŞ GENÇ ERKEKLERİN AYAK ÖLÇÜLERİNİN AYAKKABI TASARIMINDA KULLANILAN ÖLÇÜLER İLE KARŞILAŞTIRILMASI

COMPARISON OF FOOT MEASUREMENTS OF YOUNG MALES AGED 18-23 TO THE MEAUSEREMENTS USED AT SHOE DESIGN

Genç Erkekler, Ayak ölçüleri, Ayakkabı, Ayak ölçü Standardizasyonu, Antropometri,

Young Males, Foot, Foot Size, Standardization of Foot Size, Anthropometry,

ANTRENÖRLÜK YETERLİLİK ÖLÇEĞİ’NİN (AYÖ) PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ: TÜRK ANTRENÖRLER ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF COACHING EFFICACY SCALE (CES): A STUDY ON TURKISH COACHES

Antrenörler, öz-yeterlilik, güvenilirlik, geçerlilik, -,

Coaches, self-efficacy, reliability, validity, -,

SEYİRCİ KATILIM KARARI ÖLÇEĞİ’NİN (SKKÖ) DOĞRULAYICI FAKTÖR ANALİZİ

CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS OF THE SPECTATOR ATTENDANCE DECISION SCALE (SADS)

Geçerlilik, Spor Yönetimi, Profesyonel Spor, Futbol, Faktör Analizi,

Validity, Sport Management, Professional Sport, Soccer, Factor Analysis,

BASKETBOL HAKEMLERİ STRES ANKETİ’NİN (BHSA) GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

STUDY OF THE VALIDITY AND RELIABILITY OF BASKETBALL OFFICIAL STRESS SURVEY (BOSS)

Stres, Sporda Stres, Basketbol Hakemi, Anket, Geçerlilik ve Güvenilirlik,

Stress, Stress in Sport, Basketball Referee, Survey, Validity and Reliability,

İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİMDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SPOR VE OYUN ALIŞKANLIKLARININ İNCELENMESİ

EXAMINATION SPORT AND GAME HABITS OF STUDENTS AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS

Öğrenci, spor, oyun, kültür, yaşam tarzı,

Student, Sport, Game, Culture, Life Style,

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA VOLEYBOL OYNAYAN SPORCULARIN SPORA YÖNELİK BEKLENTİ VE MEMNUNİYET DÜZEYLERİ (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)

VOLLEYBALL PLAYER`S SATISFACTION AND EXPECTATION LEVEL FOR SPORTS IN HIGH SCHOOLS (ELAZIĞ CITY SAMPLE)

Okul, Spor, Voleybol, Beklenti, Memnuniyet,

School, Sports, Volleyball, Expectation, Satisfaction,

SPORUN REKLAMLARDAKİ GÜCÜ: TÜRK TELEVİZYON KANALLARINDA YAYINLANAN REKLAMLARDA SPOR İMGESİ

THE POWER OF SPORT IN ADVERTISMENTS: THE IMAGE OF SPORT ON ADVERTISMENTS ON TURKISH TVs

Spor, Spor İmajı, Reklam, İmge, Reyting ,

Advertising, Sport, Sports Image, Imagery, Rating,

ALPAK AKIŞ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE DOĞU BATI ÜNİVERSİTELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

ALPAK FLOW SCALE DEVELOPMENT AND COMPARISON OF EAST WEST UNIVERSITIES

Akış Kuramı, Alpak Akış Ölçeği, Spor Bilimleri, Serbest Zaman, Öğrenci,

Flow Theory, Alpak Flow Scale, Sports Sciences, Leisure Time, Student,

GELECEĞİN MODA MERKEZLERİNDEN BİRİ OLARAK İSTANBUL

İSTANBUL AS ONE OF THE FUTURE FASHION CENTERS

İstanbul, Moda, Moda Endüstrisi, Moda Merkezi, Hazır Giyim,

İstanbul, Fashion, Fashion Industry, Fashion Center, Ready-To-Made Garment,

KKKA HASTALIĞI MÜCADELE-MÜDAHALE VE RİSK GRUPLARININ GİYSİ ÖZELLİKLERİ

UNIT OF STRUGGLE-INTERVENTION WITH CRIMEAN-CONGO HAERMORRHAGIC FEVER DISEASE AND QUALITIES OF RISK GROUPS` CLOTHES

KKKA, Kene, Koruyucu Giysi, Başlık, Kumaş,

CCHF, Tick, Protective Clothing, Title, Fabric,

ÖĞRETMENLER İÇİN BİREYSEL FİNANS ALANINDA FİNANSAL TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ (FTÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

FOR TEACHERS IN THE FIELD OF PERSONAL FINANCE IN THE DEVELOPMENT OF FINANCIAL ATTITUDE SCALE (FAS): RELIABILITY AND VALIDITY STUDY

Bireysel Finans, Finansal Tutum, Finansal Planlama ve Yönetim, Ölçek, Öğretmen,

Personal Finance, Financial Attitudes, Financial Planning and Management, Scale, Teacher,

KUYUMCULUKTA SAVAT TEKNİĞİ VE SAVATLI TAKI UYGULAMALARI

NIELLO TECHNIQUE IN JEWELERY AND NIELLO JEWELLERY APPLICATIONS

Kuyumculuk, Savat, Takı, Süsleme, Geleneksel,

Jewelry, Niello, Jewel, Embellishing, Traditional,

AB ÜLKELERİ İLE TÜRKİYE’NİN BAZI SOSYO-EKONOMİK DEĞİŞKENLER YÖNÜNDEN ÇOK DEĞİŞKENLİ İSTATİSTİKSEL ANALİZLERLE DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION OF THE EUROPEAN UNION COUNTRIES AND TÜRKIYE WITH MULTIVARIATE STATISTICAL ANALYSES IN TERMS OF SOME SOCIO-ECONOMIC VARIABLES

Diskriminant Analizi,, Kümeleme Analizi, Uzaklık, Avrupa Birliği(AB), Üyelik,

Cluster Anlaysis, Discriminant Analysis, Distance, European Union (EU), Membership,

2000’Lİ YILLARIN BAŞINDA MİLAS’TA BİTKİSEL BOYACILIK

IN THE BEGINNING 2000’ NATUREL DYEING IN MİLAS

Milas, Milas halıları, halı, halıcılık, bitkisel boyacılık,

Milas, Milas carpets, carpet, carpet weaving, naturel dyeing,

GİRİŞİMCİLİK VE GİRİŞİMCİNIN TAMAMLAYICI UNSURLARI

COMPLEMENTARY ITEMS OF THE ENTREPRENEURSHIP AND ENTREPRENEURS

Girişim , Girişimci, Girişimcilik, Girişimsel Süreç, Risk,

Enterprise, Entrepreneur, Entrepreneurship, Entrepreneurial Process, Risk,

AHMET GÜNEŞTEKİN ÇALIŞMALARI: “KATMANLAR”

AHMET GÜNEŞTEKİN WORKS “LAYERS”

Katman, Zaman , Öz , Biçim, Ahmet Güneştekin,

Layer, Time, Essence, Form, Ahmet Güneştekin,

OTANTİK LİDERLİK VE SANAL KAYTARMA ARASINDAKİ İLİŞKİDE ÖRGÜTSEL SİNİZMİN ARACILIK ROLÜ

THE MEDIATING ROLE OF ORGANIZATIONAL CYNICISM ON THE RELATIONSHIP BETWEEN AUTHENTIC LEADERSHIP AND VIRTUAL LOAFING

Otantik Liderlik, Örgütsel Sinizm, Sanal Kaytarma, Liderlik, Ahi Evran Üniversitesi,

Authentic Leadership, Organizational Cynicism, Virtual Loafing, Leadership, Ahi Evran University,

A CASE STUDY FOR DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A SAFETY CLIMATE SCALE FOR SHIPBUILDING INDUSTRY

Safety Climate, , Occupational Safety, Climate Shipbuilding Industry, AMOS Statistics Program , Statistics,

ULUOVA (ELAZIĞ) AKİFERİNİN KİRLENEBİLİRLİĞİNİN COĞRAFİ BİLGİ SİTEMİ (CBS) İLE ANALİZİ

ANALYSIS OF VULNERABILITY OF ULUOVA AQUIFER BY MEANS OF GEOGRAPY INFORMATION SYSTEM

Kirlenebilirlik, GOD Yöntemi, CBS, Hidrojeoloji, Uluova,

Vulnerability, GOD Method, GIS, Hydrogeology, Uluova,

GEBELERİN İNTERNETİ KULLANMA SIKLIKLARI VE NEDENLERİ

PREGNANT WOMEN' FREQUENCIES AND CAUSES OF USING THE INTERNET

Gebelik , İnternet, Sağlık , Gebelik Süreci , Gebelikte Cinsellik ,

Pregnancy, Internet, Health, Pregnancy Process, Sexuality in Pregnancy ,

EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİME İLİŞKİN SORUMLULUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF EDUCATION RESPONSIBILITIES OF MIDWIFERY STUDENTS OBJECTIVE

Ebelik, Öğrenci, Sorumluluk, Eğitim , Beceri,

Midwifery, Student, Responsibility, Education, Skill,

EBELERİN MENTORLUK UYGULAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF MIDWIVES’VIEWS RELATING TO MENTORSHIP PROGRAM

Ebelik, Mentorluk, Mentor, Klinik Eğitim, Sağlık Bilimleri,

Midwifery , Mentorship, Mentor, linical Education, Health Sciences,

EBELİK EĞİTİMİNDE SİMÜLASYON KULLANIMI

SIMULATION USE IN MIDWIFERY EDUCATION

Ebelik, Eğitim, Simülasyon, Obstetri, Teknoloji, Anksiyete,

Midwifery, Education, Simulation, Obstetrics, Technology, Anxiety ,

ATATÜRK DÖNEMİ ALFABE ÇALIŞMALARI VE FALİH RIFKI ATAY

THE WORK OF ALPHABET REFORM OF ATATÜRK PERIOD AND FALİH RIFKI ATAY

Alfabe, Mustafa Kemal Atatürk, Falih Rıfkı Atay, Harf inkılabı, Değişim,

Alphabet, Mustafa Kemal Atatürk, Falih Rıfkı Atay, Alphabet reform, Change,

DİL, KÜLTÜR VE EĞİTİM İLİŞKİSİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN LANGUAGE, CULTURE, AND EDUCATION

Dil, Kültür, Eğitim, Toplum, İlişki,

Language, Culture, Education, Relationship, Society,

EVLİLİK VE TELEVİZYONDA YAYINLANAN EVLİLİK AMAÇLI TANIŞMA PROGRAMLARI: İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BETİMSEL BİR ÇALIŞMA

MARRIAGE AND MARRIAGE PROGRAMES ON TELEVISION: A DESCRIPTIVE STUDY ON ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY STUDENTS

Evlilik, Evlenme, Evlilik Programları, Evlilik Amaçlı Tanışma Biçimleri, Eş Seçimi,

Marriage, To Get Married, Marriage Programs, Formats to Meet For Marriage, Choice of Spouse,

GÜMÜŞ BALIĞI (Atherina boyeri, RISSO 1810)`NIN BİYOLOJİSİ

BIOLOGY OF SAND SMELT (Atherina boyeri, RISSO 1810)

Gümüş balığı, Atherina boyeri, genel özellikler, biyoloji, ağırlık,

Sand smelt,, Atherina boyeri, general characteristics, biology, weight,

TEKER MOTORLAR VE TEKER MOTORLARIN ELEKTRİKLİ ARAÇLARDA KULLANIMINA İLİŞKİN BİR İNCELEME

AN OVERVIEW WHEEL MOTOR AND USING IN ELECTRİCAL VEHICLES

Teker Motor, Elektrikli Araçlar, Sürücü Sistemler,

Wheel motor, Electrical Vehicles, Driver Systems, ,

RELATIONSHIP BETWEEN SOCIAL PHYSIQUE ANXIETY, WALKING ACTIVITY AND BODY COMPOSITION IN UNIVERSITY STUDENTS

ÜNIVERSITE ÖĞRENCILERININ SOSYAL FIZIK KAYGILARI, YÜRÜME AKTIVITELERI VE VÜCUT KOMPOZISYONU ARASINDAKI İLİŞKİ

Physique Anxiety, Walking, Body Mass Index,,

Fiziksel Kaygı, Yürüme, Vücut Kütle İndeksi,

GELENEKSEL SPORA YÖNELME İSTEĞİNDE CİNSİYET FAKTÖRÜ

THE FACTOR OF GENDER DIRECTED TOWARDS TRADITIONAL SPORT

SPOR, GELENEKSEL SPOR, TÜRK SPORLARI, GELENEKSEL TÜRK SPORLARI, SPOR VE CİNSİYET,

Sports,, Traditional Sports,, Turkish Sports,, Traditional Turkish Sports,, Sports and Gender.,

ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİNDE OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÜDÜLEME ROLLERİ

THE MOTIVATIONAL ROLES OF SCHOOL MANAGERS THROUGH THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS

Güdülenme, Mesleki Gelişim, Öğretmenlik , Yönetici,

Motivation, Staff Development, Teacher, Manager,,

UZAKTAN EĞİTİME KARŞI TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRMESİNE YÖNELİK GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

DEVELOPMENT OF THE ATTITUDE SCALE TOWARD DISTANCE LEARNING: RELIABILITY AND VALIDITY

Tutum Ölçeği, Ölçek Geliştirme, Uzaktan Eğitim, Geçerlik, Güvenirlik,

Attitude Scale, Scale Development, Distance Learning , Reliability, Validity,

İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BASINÇ ÜNİTESİ VE ÜST BİLİŞSEL PROBLEM ÇÖZME ÜZERİNE TUTUMLARI

7TH GRADES STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS THE PRESSURE UNIT AND METACOGNITIVE PROBLEM SOLVING

Fen Eğitimi, Basınç, Tutum, Problem Çözme, Üst Bil,

Science Education, Pressure, Attitude, Problem Sol,

ETKİLEŞİMLİ BİR BENZETİM YAZILIMI İLE YAPILANDIRMACI BİR ÖĞRETİM MATERYALİNİN TASARLANMASI VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ: TRANSFORMATÖRLER

Prospective Teachers’ Views about Integration of Simulation Softwares to Constructivist Learning Theory: Transformers

Fizik Öğretmenliği , Simülasyon , Yapılandırmacılık, Transformatörler, Öğretim,

SIMULATION, CONSTRUCTIVISM, TRANSFORMERS, PROSPECTIVE TEACHERS, SIMULATION SOFTWARE,

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYI ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

VALIDITY AND RELIABILITY OF CANDIDATE MUSIC TEACHER SELF EFFICACY SCALE

Müzik Eğitimi, Müzik Öğretmeni, Öz Yeterlik, Geçerlik, Güvenirlik,

Music Education, Music Teacher, Self Efficacy, Validity, Reliability,

PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN PİYANO EĞİTİMİNDE BAŞARI ALGISINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

VIEWS OF PIANO STUDENTS ON ACHIEVEMENT PERCEPTION IN PIANO EDUCATION

Piyano Eğitimi, Başarı Algısı, Öğrenci Görüşleri, Geçerlik, Güvenirlik,

Piano Education, Achievement Perception, Student Views, Validity, Reliability,

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNDE KÜÇÜK ŞARKILARIN KULLANIMI – ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİR ÖĞRENCİYLE ÖRNEK ÇALIŞMA

USING LITTLE SONGS IN LEARNING DISABILITIES – A CASE STUDY WITH A LEARNING DISABILITY STUDENT

Öğrenme Güçlüğü, Küçük Şarkılar, Müzik Öğretimi, A ve E Harfleri, Okuma Yazma Öretimi,

Learning Disability, Little Songs, Music Teaching, A and E Letters, Reading and Writing Training,

GÜZEL SANATLAR ve SPOR LİSELERİNİN MÜZİK BÖLÜMLERİ ÖZEL YETENEK SINAVLARINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

PPROBLEMS ENCOUNTERED DURING APTITUDE TESTS IN MUSIC DEPARTMENTS OF HIGH SCHOOLS OF FINE ARTS AND SPORTS AND SUGGESTIONS FOR SOLUTION

Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi, Yetenek sınavları, Müzik bölümü öğrenci seçimi, Karşılaşılan sorunlar, Çözüm önerileri,

Highschool of Fine Arts and Sports, Aptitude exams, Music department student election, Problems, Recommendatyons,

KLASİK GİTAR EĞİTİMİNDE MÜZİKALİTE KAVRAMININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK BİR İNCELEME

A STUDY ON THE TEACHING OF THE CONCEPT OF “MUSICALITY” IN CLASSICAL GUITAR EDUCATION

Gitar Eğitimi, , Klasik Gitar, Müzikalite , Müzik Eğitimi, Müzik,

Guitar Education , Classical Guitar, Musicality, Music Education , Music,

GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİNDE BİREYSEL SES EĞİTİMİ DERS KİTABININ, ÖĞRENCİ AÇISINDAN İŞLEVSELLİĞİNİN İNCELENMESİ

THE EXAMYNATYON OF YNDYVYDUAL VOYCE EDUCATYON COURSE BOOK YN THE FYNE ARTS AND SPORTS SCHOOLS

Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi, Bireysel Ses Eğitimi, Bireysel Ses Eğitimi Öğretim Programı, Ders Kitabı, Öğrenci,

Fine Arts and Sports High School, Individual Voice Training, Individual Voice Training Education Program, Course Book, Student,

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

CORRELATIONS BETWEEN SECONDARY EDUCATION STUDENTS` ATTITUDES TOWARDS MUSIC LESSON AND THEIR ACADEMIC ACHIEVEMENT

Ortaöğretim Öğrencileri, Müzik Eğitimi, Müzik Dersi, Tutum, Akademik Başarı,

Secondary Education Students, Music Education, Music Lesson, Attitude, Academic Achievement,

MÜZİK ÖĞRETMENLERİ MESLEKİ YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİ ÇALIŞMASI

SCALE STUDY OF MUSIC EDUCATION PROFESSİONAL QUALIFICATION

Müzik, Müzik Eğitimi, Müzik Öğretmeni, Yeterlik, Mesleki Yeterlik Ölçeği,

Music, Music Education, Music Teacher, Qualification, Professional Qualification Scale,

ORTAÖĞRETİM MÜZİK DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

THE DEVELOPMENT OF AN ATTITUDE SCALE TOWARD SECONDARY EDUCATION MUSIC LESSON

Tutum ölçeği, Müzik dersi, Ortaöğretim, Tutum, Geçerlik, güvenirlik,

Attitude scale, Music lesson, Secondary school, Attitude, Validity, reliability,

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

ANALYSING THE LEVEL OF LEARNING STRATEGIES WHICH MUSIC TEACHER CANDIDATES USE IN PIANO LESSONS

Müzik Eğitimi, Piyano Dersi, Etüt, Eser, Öğrenme Stratejileri,

Music Education, Piano Lesson, Study, Piece, Learning Strategies,

SES EĞİTİMİ ÇALIŞMALARININ POLİTİKACILARIN KONUŞMA BECERİLERİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF VOİCE TRAINING ON THE SPEAKING SKILLS OF POLITICIANS

Ses Eğitimi, Politikacilar, Müzik Eğitimi, İletişim, Müzik,

Voice Training, Politicians, Music Education, Communication, Music,

KATMANLARIN ESTETİK ETKİSİ: CAM HEYKELLER

AESTHETIC EFFECT OF LAYERS: GLASS SCULPTURES

Cam, Cam, Işık, Geçirgenlik, Katmanlar,

Glass, Sculpture, Light, Transparency, Layers,

ZEKÂÎ DEDE’NİN LENK FAHTE USÛLÜNDEKİ NAKIŞ BESTESİNİN USÛL-ARÛZ VEZNİ İLİŞKİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ VE MAKAMSAL ANALİZİ

REVIEW OF ZEKAİ DEDE’S NAKIŞ COMPOSITION IN LENK FAHTE RHYTHM IN TERMS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN RHYTHM AND ARUZ PROSODY

Türk Mûsikîsi, Zekâî Dede, Lenk Fahte, Usûl-Arûz Vezni İlişkisi, Sûzinâk Makamı Analizi,

Turkish Music, Zekai Dede, Lenk Fahte, Usul-Prosody Rhyme Relationship, Suzinak Maqam Analysis,

TEMEL RENK ARMONİLERİNİN; SANAT, TASARIM VE SİNEMA ALANLARIN DA KULLANIMI

THE USAGE OF BASIC HORMONIES OF COLORS IN THE SECTORS SUCH AS ARTS, DESIGN AND CINEMA

Renk,, Temel Renk Armonileri, Sanat, Tasarım ve Sinema, Moda,

Colour, Some Basic Palette of Colour Harmonies, Arts, Design and Cinema, Fashion,

AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (ALES)`NDAKİ MADDENİN YEREL BAĞIMLILIĞININ NEDENLERİNE İLİŞKİN SINAVA KATILANLARIN GÖRÜŞLERİ

DETERMINING THE VIEWS OF STUDENTS ATTENDED TO ENTRANCE EXAMINATION FOR ACADEMIC PERSONNEL AND POSTGRADUATE EDUCATION (EEAPPE) ON THE FACTORS CAUSING LOCAL ITEM DEPENDENCY

Madde Tepki Kuramı (MTK), Maddenin Yerel Bağımlılığı (MYB), Akademik ve Lisans Üstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES), Ortak Köklü Maddeler, Hız Testi,

Item Response Theory (IRT), Local Item Dependency (LID), Teslet, Speed test, Entrance Examination for Academic Personnel and Postgraduate Education (EEAPPE),

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM SORUNLARI KONUSUNDA KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRMELERİ

PROSPECTIVE SOCIAL STUDIES TEACHERSâ€™ SELF EVALUATION ON THE ISSUE OF COMMUNICATION PROBLEMS

Sosyal Bilgiler, İletişim, İletişimin Engelleri, Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayl,

Social Studies, Communication, Communication Obstacles, Prospective Social Studi,

4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ PROGRAMINDA YER ALAN DEĞERLERİN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENLERİN KULLANDIKLARI ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇ VE MATERYALLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

A STUDY ON TOOLS AND MATERIALS USED BY TEACHERS ON TEACHING VALUES IN THE CURRICULUM OF 4TH GRADE SOCIALS SCIENCES

Değerler Eğitimi, Araç-Gereç, Materyal, Değerler ve Öğretim Materyalleri, Sosyal Bilgiler ,

Value Education, Tools, Materials, Values and Education Materials, Social Sciences,

DOĞUMA İLİŞKİN ÖZELLİKLER POSTPARTUM DEPRESYON VE MATERNAL BAĞLANMAYI YORDUYOR MU?

DOES YOU HAVE A PREDICTIVE BIRTH RELATED CHARACTERISTICS OF THE POSTPARTUM DEPRESSION AND THE MATERNAL ATTACHMENT?

Doğum, Kadın, Postpartum, Depresyon, Maternal Bağlanma,

Birth, Woman, Postpartum, Depression, Maternal Attachment,

User not found...

Search

Recent Searches

Item difficulty