SICAK PRESLEME İLE ÜRETİLEN Cu-Al/B4C KOMPOZİTİN MİKROYAPI VE SERTLİK İNCELEMESİ
THE INVESTIGATION OF MICROSTRUCTURE AND HARDNESS OF Cu-Al/B4C COMPOSITES PRODUCED BY USING HOT PRESS
|
|
Cu matrisli kompozit,,
B4C,,
Toz metalurjisi,,
Sıcak pres,
.,
|
|
Cu matrix composite,,
B4C,,
Powder metallurgy,,
Hot press,
.,
|
|
GTA YÖNTEMİ KULLANILARAK ÜRETİLEN SiC(p) ESASLI KAPLAMALARIN AŞINMA DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION OF WEAR BEHAVIOURS OF SiC(p) BASED COATINGS PRODUCED BY GTA WELDING PROCESS
|
|
GTA yöntemi,
enerji girdisi,
yüzey alaşımlama,
abrasiv aşınma,
SiC tozu,
|
|
GTA process,
energy input,
surface alloying,
abrasive wear,
SiC powder,
|
|
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN EVRİMİNİN YAPI TASARIM VE ÜRETİM SÜRECİNDEKİ ETKİLERİ
INFLUENCE OF THE EVOLUTION OF INFORMATION TECHNOLOGIES ON CONSTRUCTION DESIGN AND PRODUCTION PROCESSES
|
|
Değişim,
Dijital Teknoloji,
Enformasyon Teknolojisi,
Yapım,
Dönüşüm,
|
|
Changes,
Digital Technology,
Information Technology,
Construction,
Transformation,
|
|
KATIHAL NÜKLEER İZ DEDEKTÖRLERİNDE ALFA İZLERİNİN MATLAB ORTAMI KULLANILARAK BELİRLENMESİ
DETERMINATION OF ALPHA TRACKS IN THE SOLID STATE NUCLEAR TRACK DETECTORS USING MATLAB ENVIRONMENT
|
|
İz Dedektörleri,
Radyasyon Dedeksiyonu,
Görüntü İşleme,
Matlab,
Katıhal Nükleer,
|
|
Track Detectors,
Radiation Detection,
Image Processing,
Solid State Nuclear,
Matlab,
|
|
18F SERİSİ PIC PROGRAMLANABİLİR MİKROİŞLEMCİ KULLANARAK USB PORTU ÜZERİNDEN VERİ TRANSFERİ
USING THE 18F PROGRAMMABLE MICROCHIP SERIES TO TRANSFER DATA VIA USB PORT
|
|
Mikroişlemci,
Dijital Veri,
Veri Transferi,
USB PORT,
2D TARAYICI SİSTEM,
|
|
Microchip,
Digital Data,
Data Transfer,
USB PORT,
2D SCANNER SYSTEM,
|
|
DC/DC GÜÇ ELEKTRONİĞİ KONVERTERLERİ İÇİN GUI-SIMULINK TABANLI BİR EĞİTİM SETİ
A GUI-SIMULINK BASED EDUCATION TOOLBOX FOR POWER ELECTRONIC DC/DC CONVERTERS
|
|
DC/DC konverter,
Güç elektroniði,
Arayüz,
TOOLBOX,
SIMULINK,
|
|
DC/DC Converter,
Power Electronics,
GUI,
TOOLBOX,
SIMULINK,
|
|
NORMAL VE NORMAL OLMAYAN KALP SESLERİNİN YAPAY SİNİR AĞLARI İLE SINIFLANDIRILMASI
CLASSIFICATION OF THE NORMAL AND ABNORMAL HEART SOUNDS VIA ARTIFICIAL NEURAL NETWORK
|
|
Yapay Sinir Ağları,
Ayrık Fourier Dönüşümü,
Kalp Sesleri,
Mobil Programlama,
Sinyal İşleme,
|
|
Artificial Neural Network,
Discrete Fourier Transform,
Heart Sounds,
Mobile Programming,
Signal Processing,
|
|
PLAZMA TRANSFERLİ ARK KAYNAK YÜZEY İŞLEMİYLE AISI 304 PASLANMAZ ÇELİK YÜZEYİNE WC-Ni-B4C KOMPOZİT KAPLAMASININ MİKROYAPISAL KARAKTERİSTİĞİ
MICROSTRUCTURAL CHARACTERISTIC OF WC-Ni-B4C REINFORCED COMPOSITE COATINGS ON AISI 304 STAINLESS STEEL BY PLASMA TRANSFERRED ARC WELD SURFACING
|
|
PLAZMA TRANSFERLİ ARK KAPLAMA,
MİKROYAPI,
KARBÜRLER,
ABRAZİF AŞINMA,
BOR KARBÜR,
|
|
Plasma transferred arc coating,
Microstructure,
Carbides,
Abrasive wear,
Bor carbide,
|
|
SENKRONOSKOP CİHAZININ MİKRODENETLEYİCİ TABANLI OLARAK GERÇEKLEŞTİRİLMESİ
MICROCONTROLLER-BASED SYNCHRONOSCOPE IMPLEMENTED
|
|
Senkronoskop,
paralel bağlama,
faz açısı,
frekans eşitliği,
mikrodenetleyici,
|
|
Synchronoscope,
parallel connection,
phase angle,
equality of frequencies,
microcontroller,
|
|
İNSAN-BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ ARACI OLARAK METİN TABANLI BİR DİYALOG SİSTEMİ İÇİN TÜRKÇENİN MORFOLOJİK VE ANLAMSAL ANALİZİ
MORPHOLOGICAL AND SEMANTIC ANALYSIS OF TURKISH LANGUAGE FOR TEXT BASED DIALOGUE SYSTEM AS A TOOL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION
|
|
İnsan-Bilgisayar Etkileşimi,
Metin Tabanlı Diyalog Sistemi,
Doğal Dil İşleme,
Morfolojik ve Anlamsal Analiz,
Yapay Zekâ,
|
|
Human-Computer Interaction,
Text Based Dialogue System,
Natural Language Processing,
Morphological and Semantic Analysis,
Artificial Intelligence,
|
|
OTOKORELASYONLU GÖZLEMLER İÇİN KONTROL KARTLARI: LİTERATÜR TARAMA
CONTROL CHARTS FOR AUTOCORRELATED PROCESSES: A REVIEW
|
|
Kontrol Kartları ,
Otokorelasyon,
Literatür Taraması,
Artık Terimler İçin Kontrol Kartları,
Yapay Sinir Ağı Tabanlı Kontrol Kartları ,
|
|
Control Charts ,
Autocorrelation ,
Literature Review ,
Residual Control Charts,
Neural Network Based Control Charts,
|
|
FARKLI KONUT ÜRETİM BİÇİMLERİNDE KULLANICI MEMNUNİYETİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: ELAZIĞ ÖRNEĞİ
THE COMPARISON OF USER SATISFACTION IN DIFFERENT HOUSING PRODUCTIONS WAYS : THE CASE OF ELAZI?
|
|
Kullanıcı Memnuniyeti,
Konut,
Konut Kalitesi,
Konut Üretimi,
Kalite,
|
|
User satisfaction,
House,
Housing quality,
Housing production,
QUALTY,
|
|
TÜRKİYE’DE DEPREM RİSKİ ALTINDAKİ BETONARME BİR YAPININ REHABİLİTASYON SÜRECİNİN İNCELENMESİ
REHABILITATION OF A REINFORCED CONCRETE BUILDING IN TURKEY UNDER THE RISK OF EARTHQUAKE
|
|
Betonarme Yapı,
Rehabilitasyon,
Büyük Tarabya Oteli,
Deprem Riski,
Sismik İzolasyon,
|
|
Reinforced Concrete Building,
Rehabilitation,
Grand Tarabya Hotel,
Earthquake Risk,
Seismic Intervention,
|
|
BUHAR SIKIŞTIRMALI SOĞUTMA SİSTEMİNDE ALTERNATİF SOĞUTUCU AKIŞKAN KULLANILARAK TERMOEKONOMİK OPTİMİZASYON
THERMO-ECONOMYC OPTYMYZATYON OF A VAPOUR COMPRESSED REFRYGERATYON SYSTEM USYNG ALTERNATYVE REFRYGERANTS
|
|
Termo-Ekonomi ,
Optimizasyon ,
Soğutma ,
Aşırı Kızdırma ,
Soğutucular (R410A ve R407C) ,
|
|
THERMOECONOMY,
OPTIMIZATION,
ALTERNATIVE REFRIGERANTS,
REFRIGERATION,
SUPERHEATING,
|
|
KESİM BÖLÜMÜNDE ÇALIŞANLARININ İŞ SÜRECİNDE KARŞILAŞTIĞI ERGONOMİK PROBLEMLER
CUTTING WORKERS’ ERGONOMIC PROBLEMS IN WORKING PROCESS
|
|
Hazır Giyim,
Kesim,
Kesimci,
Ergonomi,
Performans,
|
|
Ready-To-Wear,
Cutting,
Cutter,
Ergonomics,
Performance,
|
|
DESIGNING AN EXPERT SYSTEM FOR DETECTION OF TUBERCULOSIS DISEASE WITH LOGIC SIMPLIFICATION METHOD
TUBERKULOZ HASTALIĞININ TEŞHİŞİ İÇİN LOJİK SADELEŞTİRME METODU İLE BİR UZMAN SİSTEM TASARIMI
|
|
Lojik Sadeleştirme,
İndirgenmiş Kural Tabanları,
Uzman Sistem,
Minimumlaştırma Metodu,
TB Teşhisi,
|
|
Logic Simplification,
reduced rule based,
Expert System,
Minimization Method,
diagnosis of TB,
|
|
POT BASKISIZ ÇOK KADEMELİ DERİN ÇEKME İŞLEMİNDE KULAKLAŞMALARIN DENEYSEL OLARAK İNCELENMESİ
AN EXPERIMANTAL INVESTIGATION OF THE EARING IN MULTI-STAGE DEEP DRAWING PROCESS WITHOUT BLANK HOLDING
|
|
Derin Çekme,
Çok Kademeli Derin Çekme,
Kulakla?ma,
Sac Şekillendirme,
Şekillendirme,
|
|
Deep Drawing,
Multi Stage Deep Drawing,
Earing,
Sheet forming,
Forming,
|
|
ANLAMSAL AĞLAR VE ÇERÇEVELER İLE VERİ MODELLEME
DATA MODELLING BY USING SEMANTIC NETWORKS AND FRAMES
|
|
Doğal Dil İşleme,,
Anlamsal Ağlar,
Çerçeveler,
Veri Modelleme,
Aritmetik Problemler,
|
|
Natural Language Processing,
Semantic Networks,
Frames,
Data Modelling,
Aritmetic Problems,
|
|
SÜREÇ İYİLEŞTİRME YAKLAŞIMI OLARAK ALTI SİGMA VE BİR UYGULAMA
SIX SIGMA AS AN APPROACH OF THE PROCESS IMPROVE AND AN APPLICATION
|
|
Altı Sigma,
Stratejik Hedefler,
Rekabet,
Süreç İyileştirme,
İmalat,
|
|
Six Sigma,
Strategical aims,
Competitive,
Process improve,
İmalat,
|
|
BULANIK MANTIK YÖNTEMİ KULLANILARAK SERAMİKLERDE DEFORMASYONUN TAHMİN EDİLMESİ
DETERMINING OF DEFORMATION ON THE CERAMICS USING INTELLIGENT SYSTEMS
|
|
Seramik,
Deformasyon,
Bulanyk mantık,
Akıllı sistemler,
Üç boyut,
|
|
Ceramic,
Deformation,
Fuzzy logic,
Expert systems,
Three dimensional,
|
|
BULANIK YAKLAŞIM İLE TORNALAMA İŞLEMİNDE YÜZEY PÜRÜZLÜLÜĞÜNÜN BELİRLENMESİ
THE DETERMINATION OF SURFACE ROUGHNESS VIA FUZZY APPROACH IN TURNING
|
|
Bulanık Kural Tabanı,
Yapay Zeka,
Takym Geometrisi,
Bulanık Mantık,
Yüzey Pürüzlülük,
|
|
Fuzzy Rule Base,
Artificial Yntelligence,
Tool Geometry,
Fuzzy Logic,
Surface Roughness,
|
|
MİKRODENETLEYİCİ KONTROLLÜ İKİ KANALLI SAYISAL OSİLOSKOP TASARIMI
DESIGN OF A MICROCONTROLLER BASED DUAL-CHANNEL DIGITAL OSCILLOSCOPE
|
|
Modelleme ,
Benzetim,
Sayısal Osiloskop,
18F4620 Mikrodenetleyici,
İşaret İşleme,
|
|
Modeling ,
Simulation,
Digital Oscilloscope,
18F4620 Microcontroller,
Signal Processing,
|
|
KARINCA KOLONİ OPTİMİZASYON ALGORİTMASI İLE RİSK FAKTÖRLERİNE BAĞLI OPTİMUM HASTANE YERLEŞİM NOKTASININ BULUNMASI
RISK FACTORS DEPENDENT OPTIMAL HOSPITAL SITE SELECTION BY USING ANT COLONY OPTIMIZATION ALGORITHM
|
|
Hastane Yerleşimi,
Karynca Koloni Optimizasyon Algoritması,
Yerleşim Problemi,
Çok Ölçütlü Karar Verme,
Optimizasyon,
|
|
Hospital site selection,
Ant Colony Optimization Algorithm,
Site selection problem,
Multi criteria decision making,
Optimization,
|
|
MİMARLIK EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN MALZEME BİLGİLERİNİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK BİR GEZİ MODELİ ÖNERİSİ
PROPOSAL OF A TRIP MODEL TO INCREASE MATERIAL KNOWLEDGE AMONG ARCHITECTURE STUDENTS
|
|
Mimarlık,
Eğitim,
Yapı Malzemesi Öğretimi,
Fabrika Gezisi,
Gezi Modeli,
|
|
Architecture,
Education,
Construction Material Teaching,
Factory Visit,
Visit Model,
|
|
ERKEN VE GEÇ CEZALI PERMÜTASYON AKIŞ TİPİ ÇİZELGELEME PROBLEMLERİNİN DAĞINIK ARAMA METASEZGİSELİ İLE ÇÖZÜMÜ
SCATTER SEARCH METAHEURISTIC FOR SOLVING THE FLOW SHOP SCHEDULING WITH EARLINESS AND TARDINESS PENALTIES
|
|
Erken ve Geç Cezalı,
Permutasyon Akış Tipi,
Dağınık Arama,
Metasezgisel Yöntemler,
Kıyaslama Problemleri,
|
|
Earliness and Tardiness Penalties,
Permutation Flow Shop,
Scatter Search,
Metaheuristic Methods,
Benchmark Problems,
|
|
ÇOK EKSENLİ HAREKET KONTROLÜNÜN BİR MANİPÜLATOR KOLU ÜZERİNDE TASARIMI VE UYGULAMASI
DESIGN AND IMPLEMANTATION OF THE MULTI AXIS MOTION CONTROL ON A MANIPULATOR ARM
|
|
Robot Manipülatör Kol,
Simotion Scout,
Servo motor,
Çok eksenli hareket kontrolü,
Mekatronik sistemler,
|
|
Robot manipulator arm,
Simotion Scout,
Servo motor,
multi axis motion control,
Mechatronic System,
|
|
EEG İŞARETLERİNİN SINIFLANDIRMA VE KÜMELEME TEKNİKLERİ İLE ANALİZİ
ANALYSIS OF EEG SIGNALS BY USING CLASSIFICATION AND CLUSTERING METHODS
|
|
EEG,
Epilepsi,
LDA,
LDA,
K-Ortalama,
|
|
EEG,
Epilepsy,
LDA,
SVM,
K-Means,
|
|
HAVLU KUMAŞLARDA HİDROFİLİTE, YUMUŞAKLIK VE MUKAVEMETİN OPTİMİZASYONU
THE OPTIMIZATION OF HYDROPHILITY, SOFTNESS AND STRENGTH OF TOWEL FABRICS
|
|
Optimizasyon,
Havlu Kumaşlar,
Performans Özellikleri,
Fiziksel Özellikler,
LINGO,
|
|
Optimization,
Towel fabrics,
Performance properties,
Physical Properties,
LINGO,
|
|
DALGACIK VE DALGACIK PAKET AYRIŞTIRMASI İLE İMGELERDEN GÜRÜLTÜ TEMİZLEMESİ ANALİZİ
ANALYSIS OF DENOISING WITH WAVELET AND WAVELET PACKAGE DECOMPOSITION METHODS
|
|
DALGACIK DÖNÜŞÜMÜ,
DALGACIK PAKET AYRIŞTIRMASI,
GÜRÜLTÜ TEMİZLEME,
GÖRÜNTÜ İŞLEME,
PSNR,
|
|
WAVELET TRANSFORM,
WAVELET PACKAGE DECOMPOSITION,
DENOISING,
IMAGE PROCESSING,
PSNR,
|
|
24 BİT ADC İÇİN VERİ GÖNDERME PROSEDÜRLERİ VE MANYETİK ANOMALİ ÖLÇÜMLERİ İÇİN BİR UYGULAMA
DATA TRANSFER PROCEDURES FOR A 24-BIT ADC AND AN APPLICATION FOR MAGNETIC ANOMALY MEASUREMENTS
|
|
Sensör,
Çözünürlük,
Analog Digital Dönü?türücü,
Paralel port,
BYT,
|
|
Sensor,
Resolution,
Analog digital converter,
Parallel port,
BIT,
|
|
SPEKTRAL ANALİZ YÖNTEMLERİNİN PERFORMANSA VE S1-S2 KALP SESLERİNİN SEÇİCİLİĞİNE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI
COMPARISION SPECTRAL ANALYSIS METHODS ACCORDING TO THE PERFORMANCE AND SELECTIVITY FOR THE S1-S2 HEART SOUNDS
|
|
Kalp Sesleri,
PCG,
Ayrık Fourier Dönüşümü,
Periodogram Güç Spektrum Yoğunluğu,
Shannon Enerji,
|
|
Heart Sounds,
PCG,
DFT,
Periodogram PSD,
Shannon Energy,
|
|
MİKRODENETLEYİCİ KONTROLLÜ YENİ BİR ALGILAYICI TASARIMI
DESIGNING OF A NEW DETECTOR CONTROLLED BY MICROPROCESSOR
|
|
Dedektör,
Kontrol Sistemi,
PI Sistemler,
Gıda,
Piston,
|
|
Detector,
Control System,
PI Systems,
Food,
Piston,
|
|
ANİ ZEMİN HAREKETİ NEDENİYLE OLUŞAN YAPISAL HASARLAR: BİR DURUM ÇALIŞMASI
STRUCTURAL DAMAGES CAUSED BY SUDDEN GROUND MOVEMENT: A CASE STUDY
|
|
Yapısal hasar,
Zemin hareketi,
Tünel kazısı,
Zemin güçlendirmesi,
Zemin iyileştirmesi,
|
|
Structural damage,
ground movement,
tunnel excavation,
ground strengthening,
ground improvement,
|
|
YIĞMA YAPI TUĞLASININ BASINÇ ALTINDAKİ SICAKLIK DAVRANIŞININ İNFRARED TERMOGRAFİ TEKNİĞİ İLE İNCELENMESİ
AN ANALYSIS OF THERMAL BEHAVIOR OF MASONRY CONSTRUCTION BRICK UNDER PRESSURE USING INFRARED THERMOGRAPH TECHNIQUE
|
|
YAPI HASARI,
İNFRARED TERMOGRAFI,
YIĞMA YAPI,
TUĞLA,
BASINÇ DAYANIMI,
|
|
BUILDING DAMAGE,
INFRARED THERMOGRAPHY,
MASONRY HOUSES,
BRICK,
COMPRESSIVE STRENGTH,
|
|
YAPI BİYOLOJİSİ VE ELEKTROİKLİMSEL KİRLİLİK
CONSTRUCTION BIOLOGY AND ELECTRO-CLIMATIC POLLUTION
|
|
Yapy Biyolojisi,
Elektroiklimsel Kirlilik,
İnsan Sağlığı,
İç Mekan Hava Kalitesi,
Yapı,
|
|
Construction Biology,
Electro-climatic Pollution,
Human Health,
Indoor Air Quality,
Building,
|
|
ÜÇ CANLI İLE ÇEVRE DOSTU ÜÇ BİNA
ENVIRONMENT- FRIENDLY THREE BUILDINGS BASED ON THREE LIVING CREATURES
|
|
Doğadan Etkileşim,
Ekoloji,
Ekoloji Pasif İklimlendirme,
Biomisesis,
Çevreci,
|
|
Interaction with The Nature,
Ecology,
Passive Climaiızaiıon,
Biomimesis,
Environmentalist,
|
|
FARKLI YAPIM YILLARINA GÖRE KONUT-KULLANICI MEMNUNİYETİNİN İSTATİSTİKSEL DEĞERLENDİRİLMESİ: ELAZIĞ ÖRNEĞİ
STATISTICAL EVALUATION OF USER SATISFACTION WITH HOUSING CONSTRUCTION IN DIFFERENT YEARS: THE CASE OF ELAZI?
|
|
Kullanıcı memnuniyeti,
Konut,
Konut kalitesi,
Konut yapım yılı,
Konut üretimi,
|
|
User satisfaction,
Housing,
Housing quality,
Housing production year,
Housing production,
|
|
DOLGU DUVARLARI ÖNÜRETİMLİ BETON PANELLERLE GÜÇLENDİRİLMİŞ BETONARME ÇERÇEVELERİN DEPREM DAVRANIŞININ İNCELENMESİ
INVESTIGATION ON SEISMIC BEHAVIOR OF REINFORCED CONCRETE FRAMES WHOSE INFILL WALLS STRENGTHENED WITH PRECAST CONCRETE PANELS
|
|
Betonarme çerçeveler,
Güçlendirilme,
Dolgu duvarlar,
Ön üretimli paneller,
Deprem yükü,
|
|
Reinforced concerete frames,
Strengthening,
Infill walls,
Precast concrete panels,
Earthquake load,
|
|
MEKÂN ALGISI ÜZERİNE FARKLI BİR YAKLAŞIM: AKILLI SİSTEM UYGULAMASI
A DIFFERENT APPROACH on SPATIAL PERCEPTION:
|
|
Sınyı Öğretmenleri,
Mekânsal Algı,
Sınıf Tasarımı,
İstatistiksel Analiz,
Yapay Sinir Ağları,
|
|
Classroom teacher,
Spatial perception,
Classroom design,
Artificial Neural Networks,
Statistical analysis,
|
|
KARBON ELYAF ÇUBUKLARLA GÜÇLENDİRİLMİŞ AHŞAP BOY BİRLEŞİMLERİNİN EĞİLME DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF BENDING BEHAVIOUR OF TIMBER CONNECTION STRENGTHEN WITH CARBON FIBER BAR
|
|
Ahşap Yapy,
Eğilme Mukavemeti,
Kertmeli Boy Birleştirme,
Karbon Elyaf Takviyeli Plastik (KTP),
Güçlendirme,
|
|
Timber Structures,
Bending Strength,
Longitudinal Notched Lap Joint,
Carbon Fiber Reinforced Plastic (CFRP),
Reinforcement,
|
|
YAPI İLE YÜKSELEN YEŞİL DUVARLAR
GREEN WALLS RISING WITH THE BUILDING
|
|
Düşey Bahçe,
Canlı Duvar,
Ekoloji,
Çevre Dostu,
Yeşil Duvar,
|
|
Vertical garden ,
Live wall,
Ecology,
Eco-friendly ,
Green wall ,
|
|
KONUT TASARIMINDA DEĞER YÖNETİMİ VE KALİTE FONKSİYON DAĞILIMININ ENTEGRASYONU
INTEGRATION OF VALUE MANAGEMENT AND QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT IN HOUSING DESIGN
|
|
Değer Yönetimi,
Kalite Fonksiyon Dağılımı,
Toplu Konut Tasarım kriterleri,
Değer Analizi,
Kalite Evi,
|
|
VALUE MANAGEMENT,
QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT,
MASS HOUSING DESIGN CRITERIA,
VALUE ANALYSIS,
QUALITY HOUSE,
|
|
ALTERNATİF YAKIT ÜRÜNLERİNİN KLİNKER ÜRETİMİNDE KULLANIMINA BİR ÖRNEK: AKÇANSA BÜYÜKÇEKMECE ÇİMENTO FABRİKASI
AN EXAMPLE OF ALTERNATIVE FUEL USE IN PRODUCING CLINKER PRODUCTS: AKCANSA BUYUKCEKMECE CEMENT PLANT
|
|
Klinker,
Çimento,
Alternatif Yakıtlar,
Alternatif Hammaddeler,
Atık,
|
|
Clinker,
Cement,
Alternative Fuels,
Alternative raw materials,
Waste,
|
|
ENJEKSİYONDA KALIPLANMIŞ PP VE PP KOMPOZİTİN BİRLEŞME İZİ ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
THE EXAMINATION OF WELD LINE PROPERTIES IN INJECTION MOLDED PP AND PP COMPOSITES
|
|
PP,
cam elyaf,
aky? analizi,
mekanik özellikler,
birle?me izi,
|
|
PP,
Glass fiber,
Flow analysis,
Mechanical properties,
weld line,
|
|
FPGA ÇİPLERİ İÇİN CORDIC TABANLI EXP(X) HESAPLAMA ÜNİTESİTASARIMI
A CORDIC BASED EXP(X) CALCULATOR UNIT DESIGN FOR FPGA CHIPS
|
|
EKSPONANSYYEL FONKSYYONU,
CORDIC,
FPGA,
DONANIM MODÜLÜ,
VHDL,
|
|
EXPONANTIAL FUNCTION,
CORDIC,
FPGA,
HARDWARE MODULE,
VHDL,
|
|
RADYE TEMELLER İÇİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ EKSANTRİSİTE HESABI
COMPUTER-AIDED ECCENTRICITY CALCULATION FOR THE MAT FOUNDATIONS
|
|
Eksantrisite,,
Bilgisayar Destekli Tasarym,,
Radye Temeller,,
Visual Basic,,
Temel Mühendisli?i,
|
|
Eccentricity,,
Computer Aided Design,,
Mat Foundation,,
Visual Basic,,
Foundation Engineering,
|
|
İNTERNET TABANLI ÖĞRENME SİSTEMLERİNDE ÖĞRENCİ BAŞARIM ANALİZ MOTORU
STUDENT SUCCESS ANLYSIS MOTOR IN WEB BASED LEARNING SYSTEMS
|
|
İnternet Tabanlı Öğrenme,
Web Programcılığı,
Yabancı Dil Eğitimi,
Performans Analizi,
e-öğrenme,
|
|
Web Based Education,
Web Programming,
Foreign Language Education,
Performance Analysis,
e-learning,
|
|
OSMANLI DÖNEMİNDE KULLANILAN YAKLAŞIK MALİYET TAHMİN YÖNTEMLERİ
COST ESTIMATION TECHNIQUES USED IN THE OTTOMAN ERA
|
|
Yapı,
İnşaat,
Renovasyon,
Maliyet Tahmini,
Osmanlı Dönemi,
|
|
Structure,
Construction,
Renovation,
Cost Estimation,
Ottoman Era,
|
|
YAPI DENETİM KANUNU UYGULAMALARINDA SİVAS ÖRNEĞİ
THE BUILDING INSPECTION LAW APPLICATIONS: EXAMPLE OF SIVAS
|
|
Anket,
Yapı Denetimi,
Sivas,
Yapı Denetim Kanunu,
Uygulama Yönetmeliği,
|
|
Survey,
Building inspection,
Sivas,
The law of building inspection,
regulation of application,
|
|
TÜRK İNŞAAT SEKTÖRÜNDE İHTİYAÇ PROGRAMI HAZIRLAMA SÜRECİNE VERİLEN ÖNEM VE BUNUN YANSIMALARI
THE IMPORTANCE GIVEN TO THE PROCESS OF PREPARING BUILDING PROGRAMME IN TURKISH CONSTRUCTION SECTOR AND ITS REFLECTIONS
|
|
İhtiyaç Programı,
Proje Yönetimi,
İl Özel İdare Binaları,
MimariTasarım,
Mekansal İşlevsellik,
|
|
Building Program,
Project Management,
Special Provincial Administrative Buildings,
Architectural Design,
Spatial Functionality,
|
|
İNŞAAT PROJE YATIRIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNDE ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİNİN KULLANILMASI
ASSESSMENT OF CONSTRUCTION INVESTMENT PROJECTS USING OF ANALYTIC HIERARCHY METHOD
|
|
Analitik Hiyerarşi Yöntemi,
Çok Kriterli Karar Verme,
İnşaat Yatırım Projelerinin Değerlendirilmesi,
Karar Verme Süreci,
Karar Destek Sistemi,
|
|
Analytic Hierarchy Process,
Multi-Criteria Decision Making,
Assessment of Construction Investment Projects,
Decision Making Process,
Decision Support System,
|
|
ARAZİ GELİŞTİRME ÇABALARI İÇİN YATIRIM ETÜDÜNDE PRATİK BİR ÇÖZÜM ÖNERİSİ
A PRACTICAL SOLUTION PROPOSAL FOR INVESMENT STUDIES FOR LAND DEVELOPMENT
|
|
Fizibilite Etüdü,
Fizibilite Analizi,
Yatırım Analizi,
Arazi Geliştirme,
Arazi Yatırımı,
|
|
Feasibility Study,
Feasibility Analysis,
Investment Analysis,
Land Development,
Land Investment,
|
|
YAPI DENETİM SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
PROBLEMS AND SOLUTION SUGGESTIONS IN CONSTRUCTION INSPECTION PROCESS
|
|
Sistem,
Yapı Denetimi,
Yazılım,
Otomasyon,
Standardizasyon,
|
|
System,
Construction İnspection,
Software,
Automation,
Standardization,
|
|
BİNA PROJELERİNDE TASARIM VE TASARIM YÖNETİMİ: BİR İNCELEME
DESIGN AND DESIGN MANAGEMENT IN BUILDING PROJECTS: A REVIEW
|
|
Satınalma Yöntemleri,
Takım Çalışması,
Tasarım,
Tasarım Entegrasyonu,
Tasarım Yönetimi,
|
|
Design,
Design Management,
Design Integration,
Procurement Routes,
Teamwork,
|
|
EKONOMİK AÇIDAN EN AVANTAJLI TEKLİFİN BELİRLENMESİNDE 2004/18/EC AB KAMU İHALE DİREKTİFİ İLE 4734 SAYILI KAMU İHALE KANUNUNUN KARŞILAŞTIRILMASI
COMPARISON WITH EU PUBLIC PROCUREMENT DIRECTIVE 2004/18/EC AND PUBLIC PROCUREMENT LAW NO.4734 IN DETERMINATION OF ECONOMICALLY MOST ADVANTAGEOUS BID
|
|
2004/18/EC,
4734,
En Avantajlı Teklif,
Sözleşme,
İhale,
|
|
2004/18/EC,
4734,
Most Advantageous Bid,
Contract,
tender,
|
|
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNDE ETİK: AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ ÖRNEĞİ
ETHICS IN CIVIL ENGINEERING: IMPLEMENTATION IN UNITED STATES OF AMERICA
|
|
Etik,
Etik Kurallar,
Yurt Dışı Uygulamaları,
Etik İnceleme Kurulu,
Etik Vakaları,
|
|
Ethics,,
Code of Ethics,
Abroad Implementations,
Board of Ethical Review,
Ethic Cases,
|
|
MİMARİ TASARIM EĞİTİMİNDE GÜNDELİK HAYATTA İŞ/EV BAĞLAMINDA MEKANIN YENİDEN KURGUSU ÜZERİNE BİR DENEME
EXPERIMENTATION ON REARRANGING SPACES AT WORK/HOME IN EVERYDAY LIFE IN ARCHITECTURAL DESIGN EDUCATION
|
|
Mekan,
Gündelik Hayat,
İşevi,
Barınma,
Mimarlık Eğitimi,
|
|
Space,
Everyday Life,
Workhome,
Housing,
Architectural Education,
|
|
WHITEBOARD TEKNOLOJİSİ İLE ETKİLEŞİMLİ ÖĞRENME ORTAMI GERÇEKLEŞTİRİLMESİ
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENT WITH WHITEBOARD TECHNOLOGY
|
|
Etkileşimli Öğrenme,
Beyaz Tahta (whiteboard) Teknolojisi,
Kızıl Ötesi ve Optik Teknolojisi,
İnsan Bilgisayar Etkileşimi,
Wii-remote,
|
|
İnteractive Learning,
Whiteboard Technology,
İnfrared and Optic Technology,
Human Computer İnteraction,
Wii-remote,
|
|
İŞ YÖNETİM VE DENETİMİ İÇİN WEB TABANLI ÖRNEK BİR ÇALIŞMA
A WEB-BASED SAMPLE SYSTEM FOR CONSTRUCTION MANAGEMENT AND CONTROL
|
|
İş Yönetimi,
İnşaat Yönetimi,
İş Denetimi,
Bilgi Sistemleri,
Bilgi Yönetimi,
|
|
Business Management,
Construction Management,
Job Control,
Information Systems,
Information Management,
|
|
YAPMA I KİRİŞİN HM-CFRP İLE GÜÇLENDİRİLMESİNDE KELEPÇE KULLANIMI
EFFECTS OF CLAMPS IN COMPOSITE I-BEAMS STRENGTHENED WITH HM-CFRP
|
|
Çelik Kiriş,
Kompozit Kiriş,
Güçlendirme,
HMCFRP,
Kelepçe,
|
|
Steel Beam,
Composite Beam,
Reinforcing,
HM-CFRP,
Clamps,
|
|
İSTANBUL`DAKİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRMESİ
EVALUATION OF THE AFFECTING FACTORS ON MOTIVATION OF CIVIL ENGINEERING STUDENTS IN ISTANBUL
|
|
Motivasyon,
İnşaat Mühendisliği,
Eğitim,
Olumlu Faktörler,
Olumsuz Faktörler,
|
|
Motivation,
Civil Engineering,
Education,
Positive Factors,
Negative Factors,
|
|
BİR DÖNÜŞÜM HİKAYESİ: ESKİ SANTRAL GARAJ`DAN YENİ BURSA KENT MEYDAN`A
A REGENERATION STORY: FROM THE OLD CENTRAL GARAGE TO THE NEW CITY SQUARE OF BURSA
|
|
Kamusal Mekan,
Köhneme,
Dönüşüm,
Özelleşme,
Bursa,
|
|
Public Space,
Urban Decay,
Regeneration,
Privatization,
Bursa,
|
|
MODÜLER YAPIM TEKNİĞİ İLE BİNA ETKİNLİĞİNİ VE VERİMLİLİĞİNİ GELİŞTİRME YAKLAŞIMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF THE DEVELOPMENT APPROACHES OF THE BUILDING EFFECTIVENESS AND EFFICIENCY WITH MODULAR CONSTRUCTION METHODS
|
|
Endüstriyel Yapım Yöntemleri,
Modüler Kutu Sistem,
Modüler Yapım,
İleri Teknolojili Yapım,
Prefabrikasyon,
|
|
Industrial Building Method,
Modular Box System,
Modular Construction,
High-tech Construction,
Prefabrication,
|
|
PARALEL MATRİS ÇARPMA ALGORTİMASININ ÇOK ÇEKİRDEKLİ BİLGİSAYAR ÜZERİNDE JAVA İŞ PARÇAÇIKLARI İLE BAŞARIM ANALİZİ
PERFORMANCE ANALYSIS OF PARALLEL MATRIX MULTIPLICATION ON A MULTI-CORE COMPUTER USING JAVA THREADS
|
|
Paralel Hesaplama,
Çok Çekirdekli İşlemci,
Java,
İş Parçacığı,
Matris Çarpım,
|
|
Parallel Computation,
Multi-core Processor,
Java,
Thread,
Matrix Multiplication,
|
|
KENTSEL DÖNÜŞÜMDE KISA VADELİ ÇÖZÜMLER: BURSA- SANTRAL GARAJ BÖLGESİ ÖRNEĞİ
SHORT-TERM SOLUTIONS TO URBAN REGENERATION: THE CASE OF CENTRAL GARAGE DISTRICT IN BURSA
|
|
Kentsel Dönüşüm,
Köhneme,
Fiziksel/tasarıma Yönelik, Sosyal, Ekonomik, Yasal/yönetsel Boyutlar,
Kent Meydanı Mimarlık ve Kentsel Tasarım Projesi Yarışması,
Santral Garaj,
|
|
Urban Regeneration,
Urban Decay,
Physical-design, Social, Economic, Legal/organizational Dimensions,
City Square Architectural and Urban Design Project Competition,
Central Garage,
|
|
SÜRTÜNMELİ DELMEDE MİKRO YAPI VE MİKRO SERTLİĞİN ARAŞTIRILMASI
INVESTIGATION THE MICRO HARDNESS AND MICRO STRUCTURE IN FRICTION DRILLING
|
|
Sürtünmeli Delme,
Mikro sertlik,
Mikro yapı,
Devir sayısı,
Koniklik açısı,
|
|
Friction drilling,
Micro hardness,
Micro structure,
Spindle speed,
Conical angle,
|
|
SABİT MIKNATISLI SENKRON MOTORUN ALAN YÖNLENDİRMELİ KONTROLÜ
FIELD ORIENTED CONTROL OF PERMANENT MAGNET SYNCHRONOUS MOTOR
|
|
Sabit Mıknatıslı Senkron Motor,
Alan Yönlendirmeli Kontrol,
Gerilim Kaynaklı İnverter,
Deneysel Sürücü Sistem,
Benzetim,
|
|
Permanent Magnet Synchronous Motors,
Field Oriented Control,
Voltage Source Inverter,
Experimental Drive System,
Simulation,
|
|
SABİT MIKNATISLI SENKRON MOTORUN HİSTEREZİS DOĞRUDAN MOMENT KONTROLÜNÜN BENZETİMİ
THE SIMULATION OF HYSTERESIS DIRECT TORQUE CONTROL OF PERMANENT MAGNET SYNCHRONOUS MOTOR
|
|
Sabit Mıknatıslı Senkron Motor,
Histerezis doğrudan Moment Kontrolü,
Histerezis Bant Genişliği,
Gerilim Kaynaklı İnverter,
Hızlı Moment Cevabı,
|
|
Permanent Magnet Synchronous Motor,
Direct Torque Control,
Hysteresis Bandwith,
Voltage Source Inverter,
Fast Torque Response,
|
|
TÜRKİYE`DEKİ KAMU İHALELERİNDE BİR PROJE GERÇEKLEŞTİRME BİÇİMİ OLARAK YAPIM YÖNETİMİ MODELİ
CONSTRUCTION MANAGEMENT PROJECT DELIVERY SYSTEM AS A FORM OF PROJECT IMPLEMENTATION IN TURKISH PUBLIC PROCUREMENT
|
|
KİK,
Yapım Yönetimi,
Yapımcı Yapım Yöneticisi Proje Teslim Sistemi,
Yapımcı Yapım Yöneticisi,
Geleneksel Proje Teslim Sistemi,
|
|
KIK,
Construction Management,
Construction Manager as Constructor Project Delivery System,
Construction Manager as Constructor,
Traditional Project Delivery System,
|
|
YAPILARDA İNSAN SAĞLIĞINI OLUMSUZ ETKİLEYEN KÜF MANTARI SORUNU
MOLD FORMATION PROBLEM THAT IS THREATING HUMAN HEALTH IN STRUCTURES
|
|
Yapı Hasarı,
Yapı Fiziği,
Su ve Nem Hasarları,
Küf Mantarı Oluşumu,
Küf Mantarı Konservasyonu,
|
|
Building Damage,
Building Dhysics,
Water and Moisture Damage,
Mold Mormation,
Mold Formation Conservation,
|
|
YAPI PROJELERİNDE STRATEJİK İŞBİRLİKLERİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN ULUSLARARASI ORTAKLIKLAR ÜZERİNE BİR ANALİZ: ULAŞIM PROJELERİ ÖRNEĞİ
AN ANALYSIS ON INTERNATIONAL PARTNERSHIPS FOR DEVELOPING STRATEGIC COLLABORATIONS IN CONSTRUCTION PROJECTS: A CASE STUDY ON TRANSPORTATION PROJECTS
|
|
Uluslararası Yapı Ortak Girişimleri,
Ulaşım Projeleri,,
Uluslararası Ulaşım Projesi Ortaklıkları,
Proje Yönetimi,
Yapı Projeleri,
|
|
International Construction Joint-Ventures,
Transportation Projects,
International Transportation Project Partnerships,
Project management,
Construction Projects,
|
|
ŞARDONLAMANIN Bİ-ELASTİK DOKUMA KUMAŞLARDA BOYUTSAL STABİLİTE ÜZERİNE ETKİSİNİN DENEYSEL İNCELENMESİ
EXPERIMENTAL INVESTIGATION OF EFFECT OF NAPPING ON DIMENSIONAL STABILITY OF BI-ELASTIC WOVEN FABRICS
|
|
Bi-elastik Dokuma Kumaş,
Şardonlama,
Boyutsal Stabilite,
Yıkama Çekmesi,
Buhar Çekmesi,
|
|
Bi-elastic Woven Fabric,
Napping,
Dimensional stability,
Washing Shrinkage,
Steam Shrinkage,
|
|
KLASİK KRİPTOLOJİ YÖNTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
COMPARISON OF CLASSICAL CRYPTOGRAPHY METHODS
|
|
Şifreleme Algoritmaları,
Performans Analizi,
Kriptoloji,
Bilgi Güvenliği,
Görüntü Şifreleme,
|
|
Cryptography,
Cryptography Algorithms,
Performance Analysis,
Information Security,
Image Cryptography,
|
|
BİNA TASARIM SÜRECİNDE ENERJİ VERİMLİLİĞİ OPTİMİZASYONU İÇİN BİR MODEL VE YAZILIM GELİŞTİRİLMESİ: ANKARA’DA BİR UYGULAMA
DEVELOPING A MODEL AND SOFTWARE FOR ENERGY EFFICIENCY OPTIMIZATION IN BUILDING DESIGN PROCESS: CASE STUDY IN ANKARA
|
|
Enerji Verimliliği,
Bina Enerji Optimizasyon Problemi,
Çok Amaçlı Optimizasyon,
Genetik Algoritma,
Ankara,
|
|
Energy Efficiency,
Building Energy Optimization Problem,
Multi-objective Optimization,
Genetic Algorithm,
Ankara,
|
|
STATİK VE DİNAMİK YÜKLER ALTINDA İSTİNAT DUVARLARININ OPTİMUM TASARIMI
OPTIMUM DESIGN OF RETAINING WALLS UNDER STATIC AND DYNAMIC LOADS
|
|
Optimum Tasarım,
Konsol İstinat Duvarı,
Öğretme Öğrenme Tabanlı Optimizasyon,
Betonarme,
Dinamik,
|
|
Optimum Design,
Cantilever Retaining Wall,
Teaching-Learning Based Optimization,
Reinforced Concrete,
Dynamic,
|
|
ÖĞÜTÜLMÜŞ ATIK CAM TOZU KATKILI BETONUN PUZOLANİK AKTİVİTESİ VE YARMADA ÇEKME DAYANIMININ BELİRLENMESİ
THE POZZOLANIC ACTIVITY OF THE CONCRETE MIXED WITH GROUND WASTE GLASS POWDER AND THE DETERMINATION OF TENSILE SPLITTING STRENGTH
|
|
Cam Tozu,
Beton,
Puzolanik Aktivite,
Yarmada Çekme,
Porozite,
|
|
Glass Powde,
GlasConcrete,
Pozzolanic Activity,
Splitting Tensile,
Porosity,
|
|
TiB2-B4C KOMPOZİT TOZLARININ KARBÜR BORLAMA YÖNTEMİYLE ÜRETİLMESİ
PRODUCTION OF TiB2-B4C COMPOSITE POWDERS BY THE CARBIDE BORONIZING PROCESS
|
|
Amorf B,
B4C,
TiB2,
Kompozit Toz,
Karbür Borlama ,
|
|
Amorph B,
B4C,
TiB2,
Composite Powders,
Carbide Boronizing,
|
|
MATURATION PYRAMID OF OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY
|
|
|
|
Occupational Health and Safety (OHS),
Maturation,
Safety Culture,
International Labour Organisation (ILO),
Institution of Occupational Safety and Health (IOSH),
|
|
CLASSIFICATION OF FUNCTIONAL NEAR-INFRARED IMAGING BASED HEMODYNAMIC PATTERNS RECORDED AT MENTAL ARITHMETİC AND RESTING
|
|
|
|
Functional Near-Infrared Spectroscopy,
Brain-Computer Interface,
Detrended Fluctuation Analysis,
Hjorth Parameters,
Support Vector Machines,
|
|
KİTLE KAYNAĞIN UZAKTAN ALGILAMADA KULLANIMI
USE OF CROWDSOURCING IN REMOTE SENSING
|
|
Kitle Kaynak,
Gönüllü Coğrafi Bilgi,
Uzaktan Algılama,
Toplum Bilimi,
Sistematik Literatür İncelemesi,
|
|
Crowdsourcing,
Volunteered Geographic Information,
Remote Sensing,
Citizen Science,
Systematic Literature Review ,
|
|
MODIFICATION AND EVALUATION OF AN ELECTRIC DRYER FOR HIGH MOISTURE VEGETABLES
|
|
|
|
Design,
Dryer,
Performance,
Tomatoes,
Vitamin C,
|
|
DESTEK VEKTÖR MAKİNELERİ KULLANARAK YÜZ TANIMA UYGULAMASI GELİŞTİRİLMESİ
FACE RECOGNITION APPLICATION DEVELOPMENT USING SUPPORT VECTOR MACHINES
|
|
Yüz,
Yüz Tanıma Sistemleri,
Destek Vektör Makineleri,
Temel Bileşen Analiz,,
Sınıflandırma,
|
|
Face,
Face Recognition Systems,
Support Vector Machines,
Principle Component Analysis,
Classification,
|
|
DECISION-MAKING PROCESS TECHNIQUES USED IN THE OPTIMIZATION OF CONSTRUCTION PROJECTS
|
|
|
|
Optimization,
Construction Project,
Decision-Making,
Construction,
MATLAB,
|
|
Ti3SiC2 MAX FAZININ ELEMENTEL TOZ KULLANILARAK SENTEZİ
SYNTHESIS OF Ti3SiC2 MAX PHASE FROM ELEMENTAL POWDERS
|
|
MAX Fazı,
Seramik Sistemler,
İşlenebilir Seramikler,
Ti3SiC2,
SEM,
|
|
MAX Phase,
Ceramic Systems,
Machinable Ceramics,
Ti3SiC2,
SEM,
|
|
STANDART OLMAYAN BÜYÜME KOŞULLU DENKLEMLERİN MÜHENDİSLİKTEKİ UYGULAMALARI
THE APPLICATIONS IN ENGINEERING OF EQUATIONS WITH NON-STANDARD GROWTH CONDITIONAL
|
|
p(x)–Laplacian,
Standart Olmayan Büyüme Koşulu,
Varyasyonel İntegral,
Lebesgue,
Sobolev,
|
|
p(x)–Laplacian,
Non-Standart Growth Condition,
Sobolev,
Variational Integral,
Sobolev,
|
|
KENT İÇİ ULAŞIM İÇİN BULANIK AHP TABANLI VIKOR YÖNTEMİ İLE PROJE SEÇİMİ
PROJECT SELECTION WITH VIKOR METHOD BASED ON FUZZY AHP FOR URBAN TRANSPORTATION
|
|
Proje Seçimi,
Kent İçi Ulaşım,
Sürdürülebilirlik,
Bulanık AHP,
VIKOR,
|
|
Project Selection,
Urban Transport,
Sustainability ,
Fuzzy AHP,
VIKOR,
|
|
THE USE OF SMART PHONES TO ESTIMATE ROAD ROUGHNESS: A CASE STUDY IN TURKEY
|
|
|
|
Road Surface Condition,
Road Roughness,
Mobile Sensing,
Mobile Sensing,
Roadroid,
|
|
THE INVESTIGATION OF WEAR PROPERTIES OF TIN COATINGS ON THE H13 TOOL STEEL UNDER DIFFERENT DEPOSITION PARAMETERS
|
|
|
|
PVD,
Wear,
Coating,
Working Pressure,
TiN,
|
|
ZİRKONYUM KARBÜR ESASLI AŞIRI YÜKSEK SICAKLIK SERAMİK KOMPOZİT TOZLARIN METALOTERMİK YÖNTEMLE ÜRETİMİ
PRODUCTION OF ZRC BASED ULTRA HIGH TEMPERATURE CERAMIC COMPOSITE POWDERS BY METALLOTHERMIC METHOD
|
|
Zirkon,
Zirkonyum Borür,
Karbür,
Alümina,
Seramik,
|
|
Zircon,
Zirconium Diboride,
Carbide,
Alumina,
Ceramic,
|
|
MÜZİK İŞARETLERİN TEK KANAL KÖR KAYNAK AYRIŞTIRMA İLE AYRIŞTIRILMASI
AUDIO SIGNAL SEPERATION WITH SINGLE CHANNEL BLIND SOURCE SEPERATION
|
|
Kör Kaynak Ayrıştırma,
Kokteyl Parti Problemi,
Negatif Olmayan Matris Ayrıştırma,
Sürekli Dalgacık Dönüşümü,
Matris ,
|
|
Blind Source Separation,
Cocktail Party Problem,
Non-Negative Matrix Factorization,
Continuous Wavelet Transform,
Matrix,
|
|
ELECTROLESS METAL PLATING OVER ABS PLASTIC
|
|
|
|
Electroless Plating,
ABS Plastic,
Copper Plating,
Lonic Liquid,
X-Ray XDL-B System,
|
|
ÇOK KATMANLI ÇOK KULLANICILI WEB SİSTEMLERİNDE PERFORMANS ANALİZİ VE BİR UYGULAMA
PERFORMANCE ANALYSIS IN MULTI-LAYER MULTI USER WEB SYSTEMS AND AN APPLICATION
|
|
WEB,
Performans Analizi,
Yük Testi,
ASP.NET MVC,
Katmanlı Mimari,
|
|
WEB,
Performance Analysis,
Load Test,
ASP.NET MVC,
Layered Architecture,
|
|
DETERMINATION OF CHEMICAL AND PHYSICAL RISK FACTORS IN LEATHER INDUSTRY IN TERMS OF OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY
|
|
|
|
Leather Operations,
Physical Risks,
Chemical Risk,
Factor Analysis,
Kruskal Wallis Test ,
|
|
CAN BUS BASED BMS CONTROL CARD DESIGN AND IMPLEMENTATION BY USING STM32f103 SERIES MICROCONTROLLER
|
|
|
|
CAN-BUS Communication,
BMS,
Control Card,
STM Microcontroller,
Electric vehicle,
|
|
ÇOK KATMANLI KARBON NANOTÜP TAKVİYELİ ALÜMİNYUM ESASLI KOMPOZİTLERİN MEKANİK ÖZELLİK VE MİKROYAPI İNCELEMESİ
INVESTIGATION OF MECHANICAL PROPERTIES AND MICROSTRUCTURE OF ALUMINUM BASED COMPOSITES REINFORCED WITH MULTI-WALLED CARBON NANOTUBES
|
|
Karbon Nanotüp,
Alüminyum,
Kompozit,
Toz Metalürjisi,
Mikroyapı,
|
|
Carbon Nanotube,
Aluminum,
Composite,
Powder Metallurgy,
Microstructure,
|
|
INVESTIGATION ON MECHANICAL PROPERTIES AND MICROSTRUCTURE OF BORON NITRIDE NANOPARTICLE REINFORCED ALUMINUM-BASED COMPOSITES
|
|
|
|
Composite,
Powder Metallurgy,
Aluminum,
Boron Nitride,,
Microstructure,
|
|
OPTIMIZATION OF PROCESS PARAMETERS FOR PEANUT MILK BASED ON NUTRITIONAL AND SENSORY CHARACTERISTICS
|
|
|
|
Peanut Milk,
Respond Surface Methodology,
Vegan Milk,
Plant Based Beverage,
Functional Food,
|
|
A HYBRID DEEP LEARNING BASED CLASSIFICATION FOR SOME BASIC MOVEMENTS IN PHYSICAL REHABILITATION
|
|
|
|
Deep learning,
Movement Human Actions,
Classification,
Alexnet,
SVM ,
|
|
REMOVAL OF MALACHITE GREEN DYE FROM AQUEOUS SOLUTION USING Verbascum Thapsus L.
|
|
|
|
Adsorption,
Verbascum Thapsus L. (VTL),
Surface Response Method (RSM) ,
Malachite Green ,
Bioadsorbent,
|
|
ÇOKLU ENTROPİ VE YAPAY SİNİR AĞI YÖNTEMİ (ÇE-YSA) KULLANARAK RNA VİRÜSLERİNİN OTOMATİK BULUNMASI
THE AUTOMAIC DETECTION OF RNA VIRUSES USING MULTI-ENTROPY AND ARTIFICIAL NEURAL NETWORK METHOD (ME-ANN)
|
|
RNA Virüs Görüntüleri,
Merkez-Kenar Değişim Yöntemi,
Entropi,
YSA Sınıflandırma,
Ölçekleme ve Döndürmede Değişmez Özellikler,
|
|
RNA Virus Images,
Center-Edge Changing Method,
Entropy,
ANN Classifier,
Invariant Features From Scaling and Rotating,
|
|
THE PROBLEMS OF OBESE PATIENTS IN SURGICAL CLINICS
|
|
|
|
Obese patient ,
Equipment,
Nursing Care,
Problems,
Surgery,
|
|
THE RELATIONSHIP BETWEEN PROBLEM-SOLVING SKILLS AND LEARNING MODALITIES OF MIDWIFERY STUDENTS
|
|
|
|
Midwifery Student,
Problem Solving,
Problem-Solving Skills,
Learning Modalities,
Health,
|
|
ELECTROPHORESIS APPLICATIONS USED IN MEDICINE
|
|
|
|
Electrophoresis,
Electrophoresis in Diagnosis,
Clinical Applications,
Clinical Analysis,
Electrophoresis Types,
|
|
COVİD-19 SALGININDA EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN YEME DAVRANIŞLARI İLE PREMENSTRUEL SENDROM SEMPTOMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EATING BEHAVIORS AND PREMENSTRUAL SYNDROME SYMPTOMS OF MIDWIFERY STUDENTS IN THE COVID-19 OUTBREAK
|
|
Covid 19,
Ebelik,
Öğrenci,
Premenstruel Sendrom,
Yeme Davranışları,
|
|
Covid 19,
Midwifery,
Student,
Premenstrual Syndrome,
Eating Behavior,
|
|
SAHADA ÇALIŞAN PARAMEDİKLERİN KARŞILAŞTIKLARI OBSTETRİK VAKALAR
BIRTH CASE OF PARAMEDICS WORKING IN THE FIELD
|
|
Paramedik,
Doğum,
Vaka,
Acil,
Eğitim,
|
|
Paramedic,
Birth ,
Case,
Urgent,
Education,
|
|
I LEARNED TO SAY NO TO ANYONE......UNDERSTANDING HEART FAILURE PATIENTS’ LEARNING PROCESS AND BEHAVIOUR: A QUALITATIVE STUDY
|
|
|
|
Heart Failure,
Learning Process,
Qualitative Study,
Social Learning Theory,
Patients’ Experiences,
|
|
HEMŞİRELİK TANILARI, GİRİŞİMLERİ VE SONUÇLARI İÇİN KALİTE ÖLÇÜM ARACININ TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
TURKISH FORM OF THE QUALITY MEASUREMENT TOOL FOR NURSING DIAGNOSIS, INTERVENTIONS AND OUTCOMES: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
|
|
Hemşirelik Tanısı,
Hemşirelik Girişimleri,
NANDA,
Hemşirelik Sonuçları,
Hemşirelik Süreci,
|
|
Nursing Diagnosis,
Nursing Interventions,
Nursing Outcomes,
NANDA,
Nursing Process,
|
|
PANDEMİ SÜRECİNDE KLİNİK UYGULAMADAKİ EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN KAYGI DÜZEYLERİ İLE AKADEMİK MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY LEVELS AND ACADEMIC MOTIVATIONS OF MIDWIFERY STUDENTS IN CLINICAL PRACTICE IN THE PANDEMIA PROCESS
|
|
Pandemi,
Kaygı,
Motivasyon,
Ebelik,
Klinik Uygulama,
|
|
Pandemic,
Anxiety,
Motivation,
Midwifery,
Clinical Practice,
|
|
COVID-19 TANISI ALMIŞ BİREYİN HEMŞİRELİK BAKIMI: NANDA-I`YA GÖRE HEMŞİRELİK TANILARI, NIC HEMŞİRELİK GİRİŞİMLERİ VE NOC ÇIKTILARI
NURSING CARE OF AN INDIVIDUAL DIAGNOSED OF COVID-19: NURSING DIAGNOSIS, NIC NURSING INTERVENTIONS AND NOC OUTCOMES ACCORDING TO NANDA-I
|
|
COVID-19,
Bakım,
Hemşirelik Bakım Planı,
Hemşirelik,
Hemşirelik Tanısı,
|
|
COVID-19,
Care,
Nurse,
Nursing Care Plan,
Nursing Diagnosis,
|
|
GEBE OKULUNDA VERİLEN EĞİTİMİN, GEBELERİN GEBELİK/DOĞUM/DOĞUM SONRASI DÖNEMLERİYLE İLGİLİ BİLGİ DÜZEYLERİ VE DOĞUM KORKUSU ÜZERİNE ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ
DETERMINATION OF EFFECTIVENESS OF TRAINING THAT GIVEN IN PREGNANCY SCHOOL ON PREGNANT WOMEN`S KNOWLEDGE LEVEL ABOUT PREGNANCY/DELIVERY/POST DELIVERY PERİODS AND FEAR OF CHILDBIRTH
|
|
Gebelik,
Doğum,
Eğitim,
Doğum Korkusu,
Gebe Okulu,
|
|
Pregnancy,
Delivery,
Education,
Fear of Childbirth,
Pregnancy School,
|
|
FEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BUHAR BASINCI VE KAYNAMA NOKTASI ARASINDAKİ İLİŞKİ İLE İLGİLİ BİLGİ EKSİKLİKLERİ VE KAVRAM YANILGILARI
SCIENCE TEACHER CANDIDATES’ MISCONCEPTIONS AND LACK OF KNOWLEDGE
|
|
Kaynama,
Buharlaşma,
Buhar Basıncı,
Kaynama Noktası,
Fen Eğitimi,
|
|
Boiling,
Vaporization,
Vapor Pressure,
Boiling Point,
Science Education,
|
|
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA MATEMATİĞE KARŞI OLUMSUZ ÖNYARGI OLUŞTURAN ETKENLER
THE FACTORS WHICH FORM NEGATIVE PREJUDICES AGAINST MATHEMATICS IN PRIMARY SCHOOLS
|
|
ÖNYARGI,
MATEMATİK ÖĞRETİMİ,
KLİNİK MÜLAKAT,
İLKÖĞRETİM,
İLKÖĞRETİM OKULU,
|
|
PREJUDICE,
MATHEMATICS TEACHING,
CLINICAL INTERVIEW,
PRIMARY EDUCATION,
PRIMARY SCHOOL,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN “DENETİM” BOYUTUNA İLİŞKİN İŞ DOYUM DÜZEYİ
JOB SATISFACTION OF LEVEL OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS CONCERNING INSPECTION DIMENSION
|
|
Sınıf öğretmeni,
İş doyumu,
İş doyumsuzluğu,
Örgütsel faktör,
Denetim boyutu,
|
|
Primary school teachers,
Job satisfaction,
Job dissatisfaction,
Organizational factor,
Inspection dimension,
|
|
WEBQUEST DESTEKLİ İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ ERİŞİYE ETKİSİ
THE EFFECTS OF WEBQUEST ASSISTED COOPERATIVE LEARNING METHOD ON THE ACHIEVEMENT TOWARDS MATHEMATICS LESSON
|
|
WEBQUEST,
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME,
MATEMATİK ÖĞRETİMİ,
ERİŞİ,
DENEYSEL ÇALIŞMA,
|
|
Webquest,
Cooperative learning,
Mathematics Teaching,
Achievement,
EXPERİMENTAL STUDY,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI VE ÖZ-YETERLİK İNANÇLARINI ETKİLEYEN ETMENLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
PRIMARY TEACHER CANDIDATES’ SCIENCE TEACHING SELF-EFFICACY BELIEFS AND THEIR OPINIONS REGARDING TO THE EFFECTIVE FACTORS OF SELF-EFFICACY BELIEFS
|
|
Öz-Yeterlik İnancı,
Fen Öğretimi,
Fen Öğretimi,
Öz-Yeterlik İnancı,
EĞİTİM,
|
|
Teacher Self-Efficacy Beliefs,
Science Teaching,
Science Teaching,
Self-Efficacy Beliefs,
EDUCATION,
|
|
VEKTÖRLER HAKKINDA ÖĞRENCİLERİN ALTERNATİF FİKİRLERİ
STUDENTS' ALTERNATİVE CONCEPTİONS ABOUT VECTORS
|
|
Vektör,
Alternatif Fikirler,
Üniversite Öğrencileri,
Öğrenme,
Öğretim,
|
|
Vector,
Alternative Conceptions,
University Students,
Learning,
Teaching,
|
|
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BAKI KAVRAMINI ANLAMA DÜZEYİ VE KAVRAM YANILGILARI
UNDERSTANDING LEVEL OF HIGH SCHOOL STUDENTS ABOUT “EXPOSURE” CONCEPT IN GEOGRAPHY COURSES AND SOME MISCONCEPTIONS ON IT
|
|
BAKI KAVRAMI,
COĞRAFYA,
KAVRAM,
ANLAMA DÜZEYİ,
KAVRAM ÖĞRETİMİ,
|
|
EXPOSURE CONCEPT,
GEOGRAPHY,
MISCONCEPTIONS,
UNDERSTANDING LEVEL,
CONCEPT TEACHING,
|
|
ÜNİVERSİTE MENTORU (GÖNÜLLÜ DANIŞMANI) YETİŞTİRME MODELİ
MODEL OF UNIVERSITY MENTOR EDUCATİON
|
|
GÖNÜLLÜ DANIŞMANLIK,
Üniversite Danışmanlığı,
GÖNÜLLÜ FAALİYETLER,
İNSAN KAYNAKLARI,
SİNERJİ,
|
|
Mentor,
University Mentoring,
Human Resources,
Voluntary Activities,
Synergy,
|
|
BİLİMİN DOĞASI VE BİLİM TARİHİ DERSİNİN ÖGRENCİLERİN BİLİMİN VE BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASINA İLİŞKİN DÜŞÜNCELERİNE ETKİSİ
THE EFFECTS OF NATURE OF SCIENCE AND HISTORY OF SCIENCE COURSE ON STUDENTS’ THOUGHTS ABOUT NATURE OF SCIENCE AND SCIENTIFIC KNOWLEDGE
|
|
BİLİMİN DOĞASI,
BİLİM TARİHİ,
BİLİMSEL BİLGİ,
BİLİMİN DOĞASININ ÖĞRETİMİ,
BİLİM,
|
|
NATURE OF SCIENCE,
HISTORY OF SCIENCE,
SCIENTIFIC KNOWLEDGE,
TEACHING OF NATURE OF SCIENCE,
SCIENCE,
|
|
DİSİPLİNLER ARASI BİR YAKLAŞIM DENEMESİ OLARAK İMLÂ
AS AN INTERDISCIPLINARY APPROACH EXPERIMENT: SPELLİNG
|
|
Yazım hataları,
Fen Bilgisi Öğretimi,
İmlâ,
Yazı dili,
Yazım kuralları,
|
|
Spelling errors,
Hard Science teaching,
Spelling,
Written language,
Spelling rules,
|
|
SINIF ÖRETMENLERININ YENI ILKÖGRETIM MATEMATIK PROGRAMI HAKKINDAKI GÖRÜSLERI
PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE NEW TURKISH PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS CURRICULUM
|
|
Ilkögretim Matematik Programi,
Ilkögretim,
Program Degerlendirme,
Ögretmen,
Görüs,
|
|
Primary Mathematics Curriculum,
Primary School,
Curriculum EvaluatioN,
Teacher,
View,
|
|
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ `YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK` ÜNİTESİNE YÖNELİK BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
THE DEVELOPMENT OF SCIENCE PROCESS SKILLS SCALE TOWARD `ELECTRICITY IN OUR LIFE` UNITS OF SCIENCE AND TEHNOLOGY COURSE
|
|
Fen ve Teknoloji Öğretimi,
Yaşamımızdaki Elektrik Ünitesi,
Bilimsel Süreç Becerileri,
İlköğretim,
Ölçek Geliştirme,
|
|
Science and Technology Teaching,
Unit of â€Å“Electricity in our Lifeâ€,
Science Process Skills,
Primary Education,
Scale development,
|
|
KİMYA ÖĞRETİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION of CHEMISTRY EDUCATION
|
|
Kimya öğretimi,
ÖSS,
Laboratuvar kullanımı,
Laboratuvar destekli öğretim,
Öğrenme düzeyi,
|
|
Chemistry education,
The Stud. Selec. Examination,
Laboratory usage,
Laboratory supported teaching,
Learning level,
|
|
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENMENİN FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYUŞSAL ÜRÜNLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
THE EFFECTS OF THE COOPERATIVE LEARNING ON THE PHYSICS TEACHER CANDIDATES’ AFFECTIVE PRODUCTS
|
|
İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME,
TUTUM,
DUYUŞSAL ÜRÜNLER,
OPTİK EĞİTİMİ,
FİZİK ÖĞRETİMİ,
|
|
Cooperative Learning,
Attitude,
Affective Products,
Optics Education,
PHYSICS EDUCATION,
|
|
PROJE TABANLI ÖĞRENME İLE PROBLEM TABANLI ÖĞRENMENİN FARK VE BENZERLİKLERİ
THE SIMILARITY AND DIFFERENCES OF PROJECT BASED LEARNING AND PROBLEM BASED LEARNING
|
|
Proje Tabanlı Öğrenme,
Problem Tabanlı Öğrenme,
Program Geliştirme,
|
|
Project Based Learning,
Problem Based Learning,
Curriculum Development,
|
|
BAZI TEMEL TERİM VE KAVRAMLARIN YAZIMINDA ÖĞRENCİ PERFORMANSLARI
STUDENTS’ PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS
|
|
Yazım hataları,
Kavram öğrenme,
Fen Bilgisi Öğretimi,
Yanlış öğrenme,
Dil öğrenme,
|
|
Typing errors of terms and concepts,
Learning of concepts,
Hard science teaching,
Mislearning,
Language learning.,
|
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
THE EXAMINATION OF PRESERVICE SCIENCE TEACHERS’ SELF EFFICACY BELIEFS WITH RESPECT TO DIFFERENT VARIABLES
|
|
Fen ve teknoloji eğitimi,
Öz Yeterlik İnancı,
Öğretmen öz yeterliği,
Öğretmen Eğitimi,
Fen Öğretimi,
|
|
Science and Technology Education,
Self efficacy belief,
Teacher’s self efficacy,,
Teacher Education ,
Science Teaching ,
|
|
SIVILARIN KALDIRMA KUVVETİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
THE EFFECT OF CONSTRUCTIVE TEACHING APPROACH ON STUDENTS’ SCIENCE ACHIEVEMENT IN BUOYANCY FORCE
|
|
Yapılandırmacı Öğretim,
Fen Bilgisi,
Sıvıların Kaldırma Kuvveti,
Yedinci Sınıf İlköğretim Öğrencileri,
Başarı,
|
|
Constructivist Teaching,
Science Education,
Buoyancy Force,
Seventh Grade Primary School Students,,
Achievement,
|
|
İLKÖĞRETİMDE “MADDENİN İÇYAPISINA YOLCULUK” KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMIN ETKİSİ
THE EFFECT OF CONSTRUCTIVIST APPROACH TO THE TEACHING OF THE UNIT “JOURNEY TO THE INNER STRUCTURE OF MATTER
|
|
Yapılandırıcı yaklaşım,
geleneksel yaklaşım,
maddenin içyapısı,
ÖĞRETİM,
KİMYA EĞİTİM,
|
|
Constructivist Teaching,
Traditional Teaching,
Inner Structure of Matter,
CHEMISTRY EDUCATION,
TEACHING,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİMYA LABORATUARI ENDİŞELERİ (ESOGÜ ÖRNEĞİ)
ANXIETY OF TEACHING CANDIDATES OVER CHEMISTRY LABS (AN EXAMPLE OF ESOGU)
|
|
Kimya Eğitimi,
Kimya Laboratuarı,
Kimya,
Laboratuar Endişesi,
Öğretmen Adayı,
|
|
Chemistry Education,
Chemistry Laboratory,
Chemistry,
Anxiety Over Laboratories,
Teaching Candidates,
|
|
FEN LABORATUARLARININ İŞLEVSELLİĞİNİN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
THE FUNCTIONS OF SCIENCE LABORATORY IN PRIMARY SCHOOLS
|
|
İlköğretim okulları,
Fen Bilgisi Öğretimi,
Eğitim,
Fen,
Laboratuvar,
|
|
Primary schools,
Teaching of Science Education,
Education,
Science,
Laboratory,
|
|
BİLGİSAYAR DESTEKLİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE DERSİ TUTUMLARINA ETKİSİ
AFFECTION OF THE TURKISH INSTRUCTION IN SUPPORT OF COMPUTER METHOD TO THE ATTITUDES OF THE STUDENTS OF TURKISH LESSON
|
|
Bilgisayar Destekli Öğretim,
Türkçe,
Türkçe Öğretimi,
Tutum,
Türkçe Dersi,
|
|
Computer Assisted Teaching,
Turkish,
Turkish Teaching,
Attitude,
Turkish Lesson,
|
|
BİLGİSAYAR KULLANIMI ETİĞİ VE SAĞLIĞI EĞİTİMİNİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE DRAMA YÖNTEMİ İLE VERİLMESİ
EDUCATING PRIMARY SCHOOL STUDENTS ON COMPUTER USAGE ETHICS AND HEALTH BY THE DRAMA METHOD
|
|
Drama,
Bilgisayar Eğitimi,
Etik,
Sağlık,
Öğrenci,
|
|
Drama,
Computer Education,
Ethics,
Health,
Student,
|
|
BİLGİSAYAR YARDIMLI DEĞERLENDİRMEYE GENEL BİR BAKIŞ
AN OVERVIEW FOR COMPUTER ASSISTED ASSESMENT
|
|
Değerlendirme,
Bilgisayar Destekli Değerlendirme,
Bilgisayar Temelli Test,
Bilgisayarla Test,
Bilgisayar Destekli Eğitim,
|
|
Assessment,
Computer Assisted Assessment,
Computer Based Testing,
Computerized Assessment,
Computer Assisted instruction,
|
|
BEYİN TEMELLİ ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN FENE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF BRAIN-BASED LEARNING APPROACH ON STUDENTS’ ATTITUDES TOWARD SCIENCE
|
|
Beyin Temelli Öğrenme,
Tutum,
Fen Eğitimi,
İş,
Enerji,
|
|
Brain-Based Learning,
Attitude,
Science Education,,
Work,
Energy,
|
|
ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYARA KARŞI TUTUMLARI
ATTITUDES OF STUDENTS TOWARDS COMPUTERS
|
|
Bilgisayar Eğitimi,
Öğrenci Tutumları,
Bilgisayara Karşı Tutum,
Bilgisayar Tutum Ölçeği,
Okul Konumu,
|
|
Computer Education,
Students’ Attitude,
Attitude Towards Computer,
Computer Attitude Scale,
Gender School Location,
|
|
BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLI OKULLARDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN YENİ İLKÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
THE EVALUATION OF NEW PRIMARY EDUCATION PROGRAMME BY THE TEACHERS WHO TEACH IN MULTIGRADE CLASSES
|
|
Birleştirilmiş Sınıf,
Öğretmen,
İlköğretim Programı,
Müfredat,
Yeni İlköğretim Programı,
|
|
Multigrade Class,
Teacher,
Primary Education Programme,
Curriculum,
New Primary Education Programe,
|
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PORTFOLYO UYGULAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
THE SCIENCE PRE-SERVICE TEACHERS’ OPINIONS RELATED TO PORTFOLIO FILES
|
|
Fen Bilgisi Öğretmenliği,
Öğretmen Adayı,
Portfolyo (Ürün Dosyaları),
Değerlendirme,
Görüşme,
|
|
Science Education Programme,
Pre-Service Teacher,
Portfolio,
Evaluation,
Interview,
|
|
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM PROJELERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
ELEMENTERY SCHOOL TEACHERS OPINIONS ABOUT THE EUROPEAN UNION EDUCATİON PROJECTS
|
|
Avrupa Birliği Eğitim Projeleri,
Comenius,
Öğretmen,
AVRUPA BİRLİĞİ,
EĞİTİM PROJELERİ,
|
|
European Union Education Projects,
Comenius,
Elementary School Teachers,
European Union,
Education Projects,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİMYA LABORATUARI ENDİŞELERİ (ESOGÜ ÖRNEĞİ)
CONCERNS OF TEACHING CANDIDATES OVER CHEMISTRY LABS (AN EXAMPLE OF ESOGU)
|
|
Kimya eğitimi,
kimya laboratuarı,
laboratuar endişesi,
öğretmen adayı,
laboratuar,
|
|
Chemistry education,
chemistry laboratory,
concerns over laboratories,
teaching candidates,
laboratory,
|
|
FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI
EXPOSING WAYS OF USING DRAMA METHOD IN SCIENCE TEACHING
|
|
Drama,
Fen Ögretimi,
Ilkögretim,
Ögretmenlerin Görüsleri,
Ögretmenlerin Uygulamalari,
|
|
Drama,
Science Teaching,,
Primary School,
Views of Teachers,
Practices of Teachers,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YENİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK 2006–2009 SÜRECİNDE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ; ELAZIĞ ÖRNEĞİ
EVOLUVATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ AIDIAS ABOUT NEW MATHEMATICS CURRICULUM AT THE PERIOD BETWEEN 2006 AND 2009: ELAZIĞ SAMPLE
|
|
Yeni İlköğretim Matematik Öğretim Programı,
Programın Değerlendirilmesi,
İlköğretim Matematik Öğretmenliği,
Matematik Öğretmenliği,
Sınıf Öğretmenleri,
|
|
New Mathematic Curriculum,
Evaluation of Curriculum,
Primary School Mathematics Teacher,
Mathematics Teacher,
Primary School Teachers,
|
|
MATEMATİK EĞİTİMİ VE MATEMATİK ÖĞRETİMİ ALANINDA YAPILAN TEZLERİN BİR DEĞERLENDİRİLMESİ
AN EVALUATION OF THESIS MADE IN THE FIELD OF MATHEMATICS EDUCATION AND MATHEMATICS TEACHING
|
|
Matematik Eğitimi,
Matematik Öğretimi,
Lisansüstü Tez,
Matematik,
Eğitim,
|
|
Mathematics Education,
Mathematics Teaching,
MA Thesis,
Mathematics,
Education,
|
|
İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFİ KAVRAMLARI ÖĞRENME DÜZEYİ VE KAVRAM YANILGILARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
A STUDY ON LEARNING LEVELS OF GEOGARPYH CONCEPTS AND MISCONCEPT IN THE 5TH GRADE STUDENTS
|
|
Geography,,
Geogarphical Concepts,
Conception Learning,
Misconception,
SOSYAL BİLGİLER,
|
|
Geography,
Geographical Concepts,
Conception Learning,,
Misconception,
Adıyaman,
|
|
İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “YER KABUĞU NELERDEN OLUŞUR?” ÜNİTESİNDEKİ KAVRAMLARININ ANLAŞILMA DÜZEYLERİ İLE KAVRAM YANILGILARININ BELİRLENMESİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
EXAMINATION OF 6TH CLASS STUDENTS’ LEVEL OF UNDERSTANDING OF CONSEPTS ABOUT “WHAT IS THE EARTH'S CRUST MADE UP OF?” AND DETERMINATION REGARDING TO SOME VARIABLES REVIEW
|
|
Fen Eğitimi,
Kavram Yanılgısı,
Tutum,
Yer Kabuğu,
Anlama Düzeyi,
|
|
Science Education,
Misconcept,
Attitude,
The Earth’s Crust,
Comprehension Level,
|
|
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMI ÜZERİNDE ETKİLİ OLABİLECEK BİR DEĞİŞKEN: ÖĞRETİM STİLİ TERCİHİ
A VARIABLE WHICH CAN BE EFFECTIVE IN CONSTRUCTIVIST LEARNING ENVIRONMENTS: TEACHING STYLE PREFERENCE
|
|
Yapılandırmacılık,
Öğrenme Ortamı,
Öğretim Stili,
Öğretmen,
Öğrenme,
|
|
Constructivism,
Learning Environment,
Teaching Style,
Teacher,
Learning,
|
|
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN BÖLME KAVRAMI İLE İLGİLİ ALAN EĞİTİMİ BİLGİLERİNİN YAPISI
ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS’ PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE STRUCTURES OF DIVISION CONCEPT
|
|
Öğretmen Yeterlikleri,
Öğretmen Bilgisi,
Alan Eğitimi Bilgisi,
Bölme Kavramı,
Senaryo,
|
|
Teachers’ Competencies,
Teacher Knowledge,
Pedagogical Content Knowledge,
Concept of Division,
Scenarios,
|
|
ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMUNA ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ
EXAMINATION OF THE FACTORS AFFECTING TEACHERS’ JOB SATISFACTION
|
|
İş Doyumu ,
Öğretmenlik Mesleği ,
Sosyal Destekler,
İş Ortamı ,
Mesleğe İlişkin Görüşler,
|
|
Job Satisfaction,
Teaching Profession,
Social Supports,
Job Environment,
Sights According to the Profession,
|
|
İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİ
ELEMENTARY 8th GRADE STUDENT’S ATTITUDES TOWARDs READING AND READING COMPREHENSION LEVELS
|
|
İlköğretim,
Türkçe Eğitimi,
Okuma Eğitimi,
Okumaya Yönelik Tutum,
Okuduğunu Anlama,
|
|
Primary School,
Turkish Education,
Reading Instruction,
Attitudes Toward Reading,
Reading Comprehensio,
|
|
DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ
DEMOCRACY AND HUMAN RIGHTS EDUCATION
|
|
Eğitim Sistemi,
Demokrasi,
Eğitim,
Demokrasi Eğitimi,
İnsan Hakları,
|
|
Education System,
Democracy,
Education,
Democracy Education,
Human Right,
|
|
BİLGİSAYAR DESTEKLİ KİMYA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
STUDENT OPINIONS ON COMPUTER-ASSISTED CHEMISTRY EDUCATION
|
|
Bilgisayar,
Bilgisayar Destekli Kimya Öğretimi,
Öğrenci Görüşleri,
Bilgi Teknolojisi,
Bireysel Öğretim Aracı,
|
|
Computer,
Computer-Assisted Chemistry Education,
Student Opinions,
Information Technology,
Individual Learning Tool,
|
|
KAVRAM ANALİZİ YÖNTEMİNİN KÜLTÜR KAVRAMININ ÖĞRENİLMESİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF CONCEPT ANALYSIS METHOD ON THE LEARNING OF THE CONCEPT OF CULTURE
|
|
Kavram Öğretimi,
Kavram Analizi,
Kültür,
Kavram Öğrenme,
Kültür,
|
|
Concept Analyzing,
Concept Teaching,
Concept Acquisition,
Culture,
Learning Culture,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEKTRİKTE ALAN BİLGİSİ
STUDENT TEACHERS’ CONTENT KNOWLEDGE ON ELECTRICITY
|
|
Fizik Öğretmen Adayları,
Basit Elektrik,
Basit Elektrik Devreleri,
Alan Bilgisi,
Kavram Yanılgısı,
|
|
Physics Student Teachers,
Electricity,
Subject Matter,
Subject Matter Knowledge,
Misconception,
|
|
WEB TABANLI UZAKTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNDE KARŞILAŞILAN PROBLEMLER
ENCOUNTERING PROBLEMS OF THE WEB-BASED DISTANCE LEARNING SYSTEMS
|
|
Uzaktan Eğitim,
Web Tabanlı Eğitim,
E-Öğrenme,
Öğretim Teknolojileri,
Eğitim,
|
|
Distance Education,
Web-Based Learning,
E-Learning,
Instructional Technologies,
Education,
|
|
MATEMATİK DERSİNDE BAŞARIYA GİDEL YOLDA PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
PROBLEM-BASED LEARNING LEADING TO SUCCESS IN MATHEMATIC COURSE
|
|
Matematik Eğitimi,
Permütasyon,
Probleme Dayalı Öğrenme,
Matematik,
Öğrenme,
|
|
Mathematics Teaching,
Permutation,
Problem-Based Learning,
Mathematics,
Learning,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SÜRECİNDE GÖZLEMLEDİKLERİ İLKÖĞRETİM DENETÇİLERİNİN ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
THE ASPECTS OF TEACHER CANDİDATES RELATİNG TO THE ELEMENTARY EDUCATİON SUPERVISORS ACTIVITIES IN TEACHING PROCESS
|
|
ÖĞRETME ADAYI,
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI,
EĞİTİM DENETÇİSİ,
OKUL YÖNETİMİ,
REHBERLİK,
|
|
TEACHER CANDİDATE,
TEACHING APPLICATION,
EDUCATION SUPERVISOR,
SCHOOL MANAGEMENT,
GUIDANCE,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SÜRECİNDE GÖZLEMLEDİKLERİ İLKÖĞRETİM DENETÇİLERİNİN ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
THE ASPECTS OF TEACHER CANDIDATES RELATING TO THE ELEMENTARY EDUCATION SUPERVISORS ACTIVITIES IN TEACHING PROCESS
|
|
ÖGRETME ADAYI,
ÖGRETMENLIK UYGULAMASI,
EGITIM DENETÇISI,
OKUL YÖNETIMI,
REHBERLIK,
|
|
TEACHER CANDIDATE,
TEACHING APPLICATION,
EDUCATION SUPERVISOR,
SCHOOL MANAGEMENT,
GUIDANCE,
|
|
OYUNLAŞTIRMANIN BEŞİNCİ SINIF MATEMATİK DERSİNDE PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ VE DERSE KARŞI TUTUM ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECTS OF TEACHING THROUGH PLAY STUDENTS’S PROBLEM SOLVING SKILLS IN AND ATTITUDE TOWARDS MATHEMATICS
|
|
Oyunlaştırma,
Problem Çözme,
Matematik Eğitim Bilimleri,
Tutum,
Matematiğe Karşı Tutum,
|
|
Dramatization,
Problem solving,
Mathematics,
Education Sciences,
Attitudes Towards Math ,
|
|
TAM SAYILAR KÜMESİNİN ÖZELLİKLERİNİN ÖĞRETİMİNDE BİLGİ DEĞİŞME TEKNİĞİNİN KULLANIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
THE EFFECT OF EXCHANGE OF KNOWLEDGE METHOD ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN PROPERTIES OF WHOLE NUMBERS
|
|
İşbirlikli Öğrenme ,
Bilgi Değişme Tekniği,
Tamsayılar Konusunun Öğretimi ,
Matematik Eğitimi,
Matematik Başarısı,
|
|
Cooperative Learning,
Exchange of Knowledge Method,
Teaching Integers,
Mathematics education,
Mathematics achievement,
|
|
ILKÖGRETIM OKUL YÖNETICILERININ INSAN HAKLARINA YÖNELIK GÖRÜSLERI
WHAT PRIMARY SCHOOL ADMINISTRATORS THINK ABOUT HUMAN RIGHTS
|
|
EGITIM YÖNETIMI,
INSAN HAKLARI,
EGITIM,
ILKÖGRETIM OKUL MÜDÜRÜ,
ÖGRETMEN EGITIMI,
|
|
EDUCATION MANAGEMENT,
HUMAN RIGHTS,
EDUCATION,
PRIMAR SCHOOL ADMINISTRATOR,
TEACHER TRAINING,
|
|
MATEMATİK EĞİTİMİ VE DİLBİLİM ETKİLEŞİMİNE DAYALI BİR ARAŞTIRMA VE METODOLOJİ ALANI: SÖYLEM ÇÖZÜMLEME
DISCOURSE ANALYSIS AS A FIELD OF RESEARCH AND METHODOLOGY BASED ON THE INTERACTION BETWEEN MATHEMATICS EDUCATION AND LINGUISTICS
|
|
İletişim ,
Söylem ,
Söylem Çözümlemesi ,
Matematik Öğretimi,
Eğitim,
|
|
Communication ,
Discourse ,
Discourse Analysis ,
Mathematics Teaching,
Education,
|
|
LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ
THE LEVELS OF JOB SATISFACTION OF TEACHERS WHO WORK HIGH SCHOOL
|
|
İş ,
İş Doyumu ,
Öğretmenlik ,
Öğretmenlerin İş Doyumu,
Lise,
|
|
Work ,
Job Satisfaction ,
Teaching,
Teachers’ Job Satisfaction,
High School ,
|
|
ÇALISMA YAPRAKLARININ ÖGRENCI BASARISI ÜZERINE ETKISI “ATOM KONUSU ILE ILGILI”
EFFECT OF WORKSHEET ON PERFORMANCE OF STUDENT “ON THE SUBJECT OF ATOM”
|
|
Çalisma Yapraklari,
Bütünlestirici Ögrenme Kurami,
Atom,
ÖGRENCI BASARISI,
KAVRAM YANILGISI,
|
|
Worksheet,
Integrated Learning Theory,
ATOM,
PERFORMANCE OF STUDENT,
MISCONCEPTION,
|
|
İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
AN ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTIONS REGARDING TEACHING PROFESSION ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES
|
|
Öğretmenlik Mesleği,
Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algı,
İlköğretim,
Sosyal Statü,
Pedogojik Formasyon,
|
|
teaching profession,
perception regarding teaching profession,
elementary education,
social scale,
pedogojik formasyon.,
|
|
GEOMETRİ ÖĞRETİMİNDE FARKLI ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİNİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
THE EFFECT OF DYFFERENT INSTRUCTION METHODS ON STUDENTS’ ACADEMYC ACHIEVEMENT YN THE GEOMETRY TEACHYNG
|
|
Bilgisayar Destekli Öğretim,,
Geometri Öğretimi,
Dörtgensel Bölgelerin Alanlarının Öğretimi,
Geleneksel Öğretim Yöntemi,
HYPOTEZ TESTLERY,
|
|
Computer-aided education,
Geometry teaching,
teaching the area of quadrilateral areas,
traditional education methods,
Hypothesys Tests,
|
|
ÖĞRENCİLERİN HÜCRE İLE İLGİLİ ANLAMLANDIRMALARI VE KAVRAM YANILGILARI ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA
A QUALITATIVE STUDY ON STUDENT’ UNDERSTANDING AND MISCONCEPTIONS REGARDING THE LIVING CELL
|
|
HUCRE,
FEN EGITIMI,
ILKOGRETIM,
KAVRAM YANILGISI,
HUCRENIN ANLAMLANDIRILMASI,
|
|
LIVING CELL,
SCIENCE EDUCATION,
PRIMARY EDUCATION,
MISCONCEPTION,
UNDERSTANDING OF LIVING CELL,
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI
SELF EFFICACY BELIEFS OF CANDIDATES OF SOCIAL STUDIES TEACHERS ABOUT TEACHING OF KEMALISM SUBJECTS
|
|
Atatürkçülük,
Atatürkçülük Konuları,
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları,
Öz yeterlik Algıları,
Öz yeterlik İnançları,
|
|
Kemalism,
Kemalism subjects,
Social science teacher candidates,
Self-efficacy sense,
Self- efficacy beliefs,
|
|
ORTAÖĞRETİM ALAN ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
A AN EXAMINATION ON THE ATTITUDES TOWARDS TEACHING PROFESSION OF THE STUDENTS OF SECONDARY SCHOOL BRANCH TEACHER TRAINING PROGRAMS
|
|
Öğretmen Eğitimi,
Öğretmen Eğitimi Programları,
Tutum,
Öğretmen Adayı Öğrencilerin Tutumları,
Orta Öğretim ,
|
|
Teacher Education,
Teacher Education Programs,
Attitude,
Prospective Students’ Attitude,
Secondary Education ,
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE PERFORMANS DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERSE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
THE EFFECT OF PERFORMANCE ASSESSMENT APPROACH TO THE STUDENTS’ LEVEL OF ACHIEVEMENT AND ATTITUDE OF THE STUDENTS FOR TEACHING SOCIAL STUDIES
|
|
SOSYAL BİLGİLER,
ÖLÇME,
DEĞERLENDİRME,
PERFORMANS DEĞERLENDİRME,
PERFORMANS GÖREVİ,
|
|
SOCIAL STUDIES,
MEASUREMENT,
ASSESSMENT,
PERFORMANCE ASSESSMENT,
PERFORMANCE TASK,
|
|
İNGİLİZCE DERSİNDE ÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERSE YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİNE KATKILARI
EFFECTS OF MULTIPLE INTELLIGENCES APPROACH IN ENGLISH CLASSESS ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT LEVELS AND ATTITUDES TOWARDS LESSON
|
|
İngilizce Dersi,
Çoklu Zeka Kuramı,
Ingilizce dersine yönelik tutum,
Ingilizce dersinde başarı/erişi düzeyi,
Öğrenme-ögretme süreci,
|
|
English lesson,
Multiple Intelligences Theory,
Attitude towards English lesson,
Achievement level in English lesson,
Learning-teaching process,
|
|
ÇOKLU ZEKÂ KURAMI TABANLI ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN FEN BİLGİSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
EFFECT OF MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY BASED INSTRUCTION ON STUDENTS’ ATTITUDE TOWARDS SCIENCE
|
|
Çoklu Zekâ Kuramı,
Tutum,
Fen Öğretimi ,
İlköğretim ,
Deneysel Desen ,
|
|
Multiple Intelligences Theor,
Attitude,
Science Teaching,
Elementary Education,
Experimental Design,
|
|
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE FEN OKURYAZARLIĞINA YONELİK ETKİNLİKLERİN KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
THE EFFECT OF SCIENTIFIC LITERACY ACTIVITIES ON STUDENT ACHIEVEMENT IN SCIENCE AND TECHNOLOGY LESSONS
|
|
Fen Eğitimi ,
Fen Okuryazarlığı ,
Vücudumuzda Sistemler Ünitesi,
Fen ve Teknoloji Öğretim Programı,
Fen Okuryazarlığının Geliştirilmesi,
|
|
Science Education,
Scientific Literacy,
The unit of “Systems of Our Body”,
Science and Technology Curriculum,
Development of Scientific Literacy,
|
|
OKULÖNCESİ ÇOCUKLARIN ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE BASKIN OLAN VE OLMAYAN ZEKÂ ALANLARININ BELİRLENMESİ: NİTEL BİR DEĞERLENDİRME
DETERMINATION OF PRESCHOOL CHILDREN’S DOMINANT AND NON-DOMINANT TYPES OF INTELLIGENCE WITH REGARD TO “THE THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES”: A QUALITATIVE EVALUATION
|
|
Çoklu Zekâ Kuramı,
Zekâ Alanı,
Okulöncesi Eitim,
Okulöncesi Eğitim,
Okulöncesi Eğitim,
|
|
Multiple Intelligence,
Intelligence Area,
Preschool Education,
Preschool Education,
Preschool Education,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNDEN BEKLENTİLERİ (FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
PROSPECTIVE TEACHERS’ EXPECTATIONS FROM TEACHING PROFESSION (CASE OF FIRAT UNIVERSITY)
|
|
öğretmen adayı,
beklenti,
öğretmenlik mesleği,
tezsiz yüksek lisans,
eğitim fakültesi,
|
|
prospective teacher,
expectation,
teaching profession,
non-thesis master’s program,
education faculty,
|
|
ASENKRON TARTIŞMA FORUMLARINI İÇEREN WEB TABANLI ORTAMLARDAKİ İNGİLİZCE ÖĞRENME AKTİVİTERİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF ENGLISH LANGUAGE LEARNING ACTIVITIES IN WEB-BASED ENVIRONMENTS INCLUDING ASYNCHRONOUS DISCUSSION FORUMS
|
|
Bilgisayar Ortamlı Haberleşme,
Asenkron Tartışma Ortamları,
İngilizce Öğrenimi ve Öğretimi,
Sosyal Destek Ağı,
İnformal Öğrenme Ortamları,
|
|
Computer Mediated Communication,
Asynchronous Discussion Forums,
English Learning and Teaching,
Social Support Network,
Informal Learning Environments,
|
|
TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION OF TURKISH MINISTRY OF EDUCATION AND CANADIAN ONTARIO STATE BY COMPARING SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM
|
|
Fen ve Teknoloji,
Öğretim Programı,
Program Geliştirme,
Öğrenme alanı,
Kazanımlar,
|
|
Science and Technology,
Curriculum Framework,
Curriculum Development,
Learning Environment,
Acquisition,
|
|
BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ ÖLÇMEDE İÇERİK SEÇİMİNİN ÖNEMİ
THE IMPORTANCE OF THE ITEM’S CONTENTS AT ASSESSMENT OF THE SCIENCE PROCESS SKILLS
|
|
Bilimsel Süreç Becerileri,
Ölçme ve Değerlendirme,
Ölçmede İçerik Seçimi,
Fizik Eğitimi,
Fen Eğitimi,
|
|
Science Process Skills,
Measurement and Assessment,
Content Selection at Assessment,
Physics Education,
Science Education,
|
|
DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ
THE EFFECT OF SYSTEMATIC TEACHING ON STUDENT TEACHERS DEMOCRATIC ATTITUDES
|
|
Dizgeli öğretim,
Demokratik tutum,
Öğretmen adayları,
BÖTE,
Eğitim Psikolojisi,
|
|
Systematic teaching,
Democratic attitude,
Student teachers,
CEIT,
Educational Physcology,
|
|
TEKNOLOJİ DESTEKLİ LİNEER CEBİR ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF TECHNOLOGY ASSISTED LINEAR ALGEBRA INSTRUCTION ON STUDENTS' GEOMETRICAL THINKING LEVELS
|
|
Lineer Cebir Öğretimi,
Teknoloji Destekli Öğretim,
İlköğretim Matematik Öğretmen Adayı,
Geometrik Düşünme Düzeyi,
Matematik Eğitimi,
|
|
Linear Algebra Teaching,
Technology Assisted Instruction,
Pre-service Primary Mathematics Teacher,
Geometrical Thinking Level,
Mathematic Education,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL KPSS KURSLARINA GİTME NEDENLERİ
PRE SERVICE TEACHERS’ REASONS TO ATTEND KPSS PRIVATE COURSES
|
|
KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı),,
Öğretmen Adayları,,
Özel Kurslar,
MOTİVASYON,
KAYGI,
|
|
KPSS (Personnel Selection Exam for Public Sector),,
Pre Service Teachers,,
Private Courses,
Motivation,
WORRY,
|
|
PROBLEM ÇÖZME STRATEJİSİ ÖĞRETİMİNİN MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
THE EFFECT OF TEACHING PROBLEM SOLVING STRATEGY ON ATTITUDES FOR MATHEMATICS
|
|
Matematik Eğitimi ,
Problem Çözme Süreci,
Tutum,
Problem Çözme Stratejileri,
Matematik,
|
|
Mathematics Education,
Problem Solving Strategies,
Problem,
Attitude,
Mathematics Attitude,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ
CRITICAL THINKING DISPOSITION OF TEACHER CANDIDATES
|
|
Eleştirel düşünme,
Eleştirel düşünme becerileri,
Eleştirel düşünme eğilimi,
Eleştirel düşünme eğilimi düzeyi,
Öğretmen yetiştirme,
|
|
Critical thinking,
Critical thinking skills,
Critical thinking disposition,
Critical thinking disposition level,
Teacher training,
|
|
İLKÖĞRETİM YABANCI DİL ÖRETİMİNDE KONUŞMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE İNGİLİZCE DERS KİTAPLARININ ETKİLİLİĞİ
THE EFFICIENCY OF ENGLISH COURSEBOOKS IN IMPROVING SPEAKING SKILLS IN FOREIGN LANGUANGE TEACHING AT PRIMARY SCHOOLS
|
|
Yabancy Dil Öğretimi,
Konuşma Becerileri,
İlköğretim,
İngilizce Ders Kitabı,
Öğretmen Görüşleri,
|
|
Foreign Language Teaching,
Primary school,
Speaking skills,
English Coursebooks,
Teachers’ Views,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-ABILITY AND COMMUNICATION SKILLS OF THE APPLICANTS FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
|
|
Sınıf Öğretmeni,
İletişim Becerisi,
Öz Yeterlik,
Aday Öğretmen,
İlköğretim,
|
|
Primary School Teacher,
Communication Skill,
Self-Ability,
Applicant for Teaching,
Elementary School,
|
|
İLKÖĞRETİM DENETÇİLERİNİN İLKÖĞRETİM OKULLARININ E-DENETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
OPINIONS OF PRIMARY INSPECTORS' RELATING TO PRIMARY SCHOOLS' E-INSPECTYON
|
|
Denetim ,
Okul Denetimi ,
E-Denetim,
Denetçi,
Okul Yönetimi,
|
|
Inspection ,
School Inspection ,
E-Inspection ,
Inspector,
School Management,
|
|
MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİMDE UYGULANAN MODÜLER ÖĞRETİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ(ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)
AN ASSESSMENT OF EFFECTIVENESS OF MODULAR TEACHING CURRICULUM USED IN VOCATIONAL AND TECHNICAL HIGH SCHOOLS (CASE OF ELAZI? CITY)
|
|
Modül,
Modüler Öğretim,
Mesleki ve Teknik Eğitim,
Program Değerlendirme,
Öğretmen,
|
|
Module,
Modular Teaching,
Vocational and Technical Education,
Curriculum Evaluation,
Teacher,
|
|
İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ SINIFLARIN ALANLAR KONUSUNU ANLAMA DÜZEYLERİ DURUM ÇALIŞMASI
FOURTH GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ UNDERSTANDING LEVELS OF AREA SUBJECT CASE STUDY
|
|
Geometri Eğitimi ,
Alanlar,
İlişkisel Anlama,
Öğretmen,
Öğrenci,
|
|
Geometry Education ,
Areas ,
Relational Understanding ,
Teacher,
Student,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİK İNANÇLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA
PROSPECTIVE CLASSROOM TEACHERS’ SELF EFFICACY BELIEFS IN MATHEMATICS TEACHING: A QUALITATIVE STUDY
|
|
Sınıf Öğretmeni Adayı ,
Matematik Öğretimi,
Öz Yeterlilik İnancı,
Olumlu Tutum,
Motivasyon,
|
|
Prospective Classroom Teachers ,
Mathematics Teaching,
Self Efficacy Belief,
Positive Attitude,
Motivation,
|
|
SINIF YÖNETİMİ DERSİNİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA MÜDAHALE BİÇİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECTS OF THE CLASSROOM MANAGEMENT COURSE ON THE PRE-SERVICE TEACHERS’ INTERVENTIONS TO STUDENT MISBEHAVIOR
|
|
Sınıf öğretmeni adayı,
Sınıf yönetimi,
Müdahale biçimi,
İstenmeyen davranş,
Yönetici tipleri,
|
|
Pre-service class teachers,
Class management,
Intervention style,
Misbehaviors,
Leadership styles,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMINI TANIMA DÜZEYLERİ
FOURTH-GRADE STUDENTS’ OF CLASSROOM TEACHYNG DEPARTMENT RECOGNYTYON LEVELS OF PRYMARY EDUCATYON PROGRAMME
|
|
Program Geliştirme,
İlköğretim,
İlköğretim Programı ,
Öğretmen Yetiştirme ,
Sınıf Öğretmenliği,
|
|
Curriculum development,
Primary school,
Primary education programme,
Teacher training,
Classroom teachers,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİĞE KARŞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI
PROSPECTIVE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS ABOUT MATHEMATICS
|
|
Sınıf Öğretmeni Adayları ,
Matematik Öğretimi,
Matematik,
Öz-Yeterlik Algısı,
Öğretmen Eğitimi Programları,
|
|
Prospective Primary School Teachers,
Mathematics Teaching,
Mathematics Self-efficacy Belief,
Teachers’ Self-Efficacy Beliefs,
Teacher Education Programs,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ADAY ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BECERİ VE EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİ (AEÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
SOCIAL SKILLS and EMPHATIC BIAS LEVEL of CLASSROOM TEACHING DEPARTMENT PROSPECTIVE TEACHERS (AEU Education Faculty Case)
|
|
Synyf öğretmeni,
Aday öğretmen,
Eğitim fakültesi,
Sosyal beceri,
Empati,
|
|
Classroom teachers,
Prospective teacher,
Education faculty,
Social skills,
Empathy,
|
|
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİNİN FARKLI FAKÜLTELERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETME STİLLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
THE COMPARISON OF TEACHING STYLES OF TEACHING STAFFS WHO WORKED IN DIFFERENT FACULTIES OF PAMUKKALE UNIVERSITY
|
|
Öğretme Stili,
Öğretim Elemanı,
Öğrenme Stili,
Bireysel Farklılık,
Etkili ve Verimli Öğretim,
|
|
Teaching Style,
Teaching Staff,
Learning Style,
Individual Differences,
Effective and Efficient Teaching,
|
|
İLKÖĞRETİM 1-5. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ TEMEL BECERİLERİNE DRAMA TEKNİĞİNİN KATKISINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
TEACHER VIEWS ABOUT PRIMARY 1 - 5 MATHEMATICS BASIC SKILLS COURSE GRADES OF THEIR TECHNICAL CONTRIBUTIONS OF DRAMA
|
|
Matematik Dersi Temel Becerileri,
Drama,
İletişim Becerileri,
Problem Çözme,
Akıl Yürütme,
|
|
Mathematics Basic Skills,
Drama,
Comminication Skills,
Problem Solving,
Reasoning,
|
|
“ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ ÖĞRETMEN ADAYI AKRAN DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ” GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
A STUDY OF DEVELOPING PEER ASSESSMENT SCALE FOR ACTIVITIES OF TEACHING PRACTICE COURSE
|
|
Öğretmenlik Uygulaması,
Öğretmenlik Uygulaması Dersi,
Öğretmen Adayı,
Akran Değerlendirme,
Akran Değerlendirme Ölçeği,
|
|
Teaching Practice,
Teaching Practice Courses,
Teacher Candidate,
Peer Assessment,
Peer Assessment Scale,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ
SELF-EFFICACY BELIEFS OF TEACHER CANDIDATES TOWARDS SCIENCE TEACHING
|
|
Fen Öğretimi,
Öz Yeterlilik İnancı,
Sonuç Beklentisi,
Sınıf Öğretmeni Adayları,
Fen Bilgisi Öğretmeni Adayları,
|
|
Science Instruction,
Self-Efficacy Belief,
Outcome Expectancy,
Pre-service Elementary Teachers,
Pre-service Science Education Teachers,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ GENEL FİZİK DERSİNE FARKLI BİR YAKLAŞIM: İKİ DÜNYA KURAMSAL ÇERÇEVESİ
A DIFFERENT APPROACH TO GENERAL PHYSICS COURSES IN ELEMENTARY SCHOOL EDUCATION: THE THEORITICAL FRAMEWORK OF THE TWO WORLDS
|
|
Sınıf Öğretmeni Yetiştirme ,
Fen ve Teknoloji Öğretimi,
Anlamlı Fen Öğrenimi,
İki Dünya Kuramsal Çerçevesi,
Eğitim,
|
|
Elementary school education,
Science and technology education,
Theoretical framework of the two worlds,
Meaningful science learning,
Action research,
|
|
HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE KULLANILAN PERFORMANS DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
VIEWS OF TEACHER ABOUT PERFORMANCE BASED ASSESSMENT USED IN SOCIAL STUDIES
|
|
Hayat Bilgisi,
Performans Değerlendirme,
Ölçme-Değerlendirme,
Öğretmen Görüşleri,
İlköğretim,
|
|
Social Studies,
Performance Based Assessment,
Measurement-Assessment,
Views of Teachers,
Primary Education,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİ DERSLERİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARI İLE ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
THE RELATION BETWEEN SELF REGULATION SKILLS AND ACADEMIC ACHIVEMENT OF PRESERVICE ELEMENTARY TEACHERS IN MATHEMATICS TEACHING COURSES
|
|
Matematik Öğretimi,
Öğrenme Stratejileri ,
Öz Düzenleyici Öğrenme,
Akademik Başarı ,
Sınıf Öğretmeni Adayları,
|
|
Mathematics Teaching ,
Learning Strategies ,
Self-Regulated Learning ,
Academic Achievement,
Preservice Elementary Teachers,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
PROBLEMS ENCOUNTERED BY CLASSROOM TEACHERS IN FIRST READING AND WRITING PROCESS
|
|
Okuma yazma,
İlk okuma yazma,
Sınıf Öğretmeni,
Öğretim,
Öğretmen,
|
|
Reading and writing,
First reading and writing,
Elementary school teacher,
Teaching,
Teacher,
|
|
6. SINIFTA KÜMELER ALT ÖĞRENME ALANININ ÖĞRETİMİNDE AKTİF ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
THE EFFECTS OF ACTIVE LEARNİNG METHODS ON THE STUDENTS’ SUCCESS IN 6TH GRADE AT TEACHING OF SETS
|
|
Aktif Öğrenme, Geleneksel Öğretim ,
Kümelerin Öğretimi ,
Öğrenci Başarısı,
Matematik,
İlköğretim Eğitimi,
|
|
Active Learning,
Traditional Teaching,
Student’s Success,
Mathematics,
Primary Education,
|
|
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ DERSİNİN FEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETME FELSEFELERİNE ETKİSİ
THE EFFECTIVENESS OF METHODS OF TEACHING COURSES ON PRESERVICE SCIENCE TECAHERS’ PHILOSOPHY ABOUT SCIENCE TEACHING
|
|
Öğretmen Yetiştirme Programı ,
Yapılandırmacı Yaklaşım,
Özel Öğretim Yöntemleri Dersi,
Öğretim Metotları,
Fen Öğretme Felsefeleri ,
|
|
Teacher Education Program,
Constructivist Approach,
Methods of Teaching,
Methods Course ,
Philosophy about Science Teaching ,
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE KARİKATÜR KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
THE EFFECT OF CARTOON USING ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENTS IN SOCIAL STUDIES TEACHING
|
|
Sosyal Bilgiler,
Materyal Kullanımı,
Mizah,
Karikatür,
Akademik Başarı,
|
|
Social Studies,,
Material Using,
Humor,
Cartoon,
Academic Achievement,
|
|
İLKÖĞRETİM 4. ve 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNDE KESİRLERİ MODELLEME BECERİLERİ
THE SKILLS OF 4TH AND 5TH CLASS STUDENTS OF PRIMARY SCHOOL IN MODELLING FRACTIONS IN MATHEMATICS
|
|
Kesirler,
Kesirler Öğretimi,
Model Çeşitleri,
Matematiksel Modelleme,
İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencileri,
|
|
Fractions,
Teaching Fractions,
Type of Models,
Mathematical Modelling,
4th and 5th Class Students of Primary School,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE BELİRLENMESİ
DETERMINING THE HOPELESSNESS LEVELS OF TEACHING CANDIDATES CONSIDERING SOME VARIABLES
|
|
Beklenti,
Eğitim Fakültesi,
Kaygı,
Öğretmen Adayı ,
Umutsuzluk,
|
|
Expectancy,
Education Faculty,
Anxiety,
Teacher candidate,
Hopelessness,
|
|
ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK SİSTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
TEACHER’ VIEWS ON PAID TEACHING SYSTEM
|
|
Öğretmenlik Mesleği ,
Ücretli Öğretmenlik ,
Sınıf Öğretmeni,
Okul,
Öğrenci,
|
|
Teaching accupation,
Paid teaching,
Primary school teacher,
Teacher,
Education,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION OF THE CONSTRUCTIVIST ENVIRONMENT REGULATION ABILITIES OF CLASSROOM TEACHERS
|
|
Öğretmen eğitimi,
Sınıf öğretmeni,
Öğretmen özellikleri,
Yapylandyrmacılık,
Yapılandırmacı ortam,
|
|
Teacher Education,
Classroom teacher,
Teacher characteristics,
Constructivism,
COnstructivist environment,
|
|
ORTA ÖĞRETİM DOKUZUNCU SINIF COĞRAFYA DERSİNDE ÇOKLU ZEKA DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ TUTUMU VE KALICILIĞA ETKİSİ
EFFECTS OF THE MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY ON THE RETENTION AND ATTITUDE OF THE STUDENTS IN GEOGRAPHY LESSON OF NINETH GRADE IN SECONDARY EDUCATION
|
|
Ortaöğretim,
Coğrafya Dersi,
Çoklu Zeka,
Tutum,
Kalıcılık,
|
|
Secondary Education,
Geography Lesson,
Multiple Intelligence,
Attitude,
Retention,
|
|
BİLGİSAYAR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EĞİTİMDE BİLGİSAYAR ANİMASYONLARININ KULLANILABİLİRLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
PRE-SERVICE COMPUTER TEACHERS’ VIEWS ON USABILITY OF COMPUTER ANIMATIONS IN EDUCATION
|
|
Eğitim Teknolojisi,
Bilgisayar Destekli Öğrenme,
Bilgisayar Animasyonu,
Bilgisayar Öğretmeni Adayı,
Görüş,
|
|
Education Technology,
Computer Based Learning,
Computer Animation,
Pre-service Computer Teacher,
View,
|
|
PARTITIONING STRATEGIES OF FOURTH AND FIFTH GRADE STUDENTS
DÖRT VE BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PAYLAŞTIRMA STRATEJİLERİ
|
|
Kesirler ,
Matematik Öğretimi ,
Eş Paylaştırma,
Paylaştırma Stratejileri,
Matematik Eğitimi,
|
|
Fractions,
Equal Sharing,
Partitioning Strategies ,
Sharing Strategies ,
Mathematics Education,
|
|
OKULÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN MESLEĞE YÖNELİK TUTUMLARIYLA YENİ OKULÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ HEDEFLERİNE ULAŞILMA DERECESİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PRESCHOOL TEACHERS’ PROFESSIONAL ATTITUDES AND THE REACHING LEVELS TOWARDS THE GOALS AND AIMS OF NEW PRESCHOOL TEACHING PROGRAM
|
|
Öğretmen Tutumları,
Okul Öncesi Eğitim,
Yeni Okul Öncesi Eğitim Programı,
Program Değerlendirme,
Program Geliştirme,
|
|
Teacher Attitudes,
Preschool Education,
New Preschool Education Program,
Curriculum Evaluation,
Program Development,
|
|
HİKÂYE ANLATIM METODU İLE İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ
FOREIGN LANGUAGE TEACHING FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS THROUGH STORYTELLING
|
|
Hikâye Anlatımı ,
Klasik Halk Hikâyeleri ,
Yabancı Dil Öğretimi ,
Üç Aşamalı Motivasyon Modeli,
İlköğterim Öğrencileri,
|
|
Story-telling ,
Classical Folk Takes,
Foreign Language Teaching ,
Three Stages of Motivational Model ,
Primary Education Students,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
PROBLEMS ENCOUNTERED BY CLASSROOM TEACHERS IN VISUAL ARTS TEACHING COURSE
|
|
Görsel Sanatlar,
Sınıf Öğretmeni,
Öğretim,
Ders,
Sanat,
|
|
Visual arts,
Classroom teacher,
Teaching,
Course,
Art,
|
|
OKUMA BOZUKLUĞU OLAN BİR ÖĞRENCİNİN OKUMA VE YAZMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK BİR DURUM ÇALIŞMASI
A CASE STUDY ABOUT THE DEVELOPMENT OF READING AND WRITING SKILLS OF A DYSLEXIC STUDENT
|
|
Disleksi ,
Akıcılık ,
Bireysel Okuma Programı ,
Hece Öğretimi,
Okuma,
|
|
Dyslexia ,
Fluency,
Individualised Reading Programme ,
Syllable Teaching,
Reading,
|
|
KIRSAL KESİMDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER
PROBLEMS OF THE TEACHERS WORKING IN RURAL AREAS DURING THE PERIOD OF TEACHING FIRST -TIME READING AND WRITING
|
|
İlk Okuma ve Yazma ,
Ses Temelli Cümle Yöntemi,
Kırsal Yerleşim Yeri,
Okuma,
Yazma,
|
|
First Reading and Writing Instruction,
Sound Based Sentence Method,
Rural Settlements,
Reading,
Writing,
|
|
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA MATEMATİK DERSLERİNDE WEBQUEST KULLANIMI: BİR VİDEO ÖRNEK OLAY ÇALIŞMASI
USING WEBQUESTS IN MATHEMATICS LESSONS IN ELEMENTARY SCHOOLS: A VIDEOCASE STUDY
|
|
WebQuest,
Video örnek olay,
Matematik Öğretimi,
Teknoloji Entegrasyonu,
Proje Tabanlı Öğrenme,
|
|
WebQuest,
Videocase,
Mathematics Teaching,
Technology Integration,
Project-Based Learning,
|
|
İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ VE BEŞİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİ ALANINDAKİ YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF FOURTH AND FIFTH GRADE PRIMARY TEACHERS’EFFICACY IN MATHEMATICS TEACHING THROUGH DIFFERENT FACTORS
|
|
Sınıf Öğretmeni,
Matematik Öğretimi ,
Yeterlilik ,
İlköğretim Matematik,
Öğretmen Özellikleri,
|
|
Primary Teachers,
Teaching Mathematics,
Efficacy,
Primary Mathematics,
Teacher Background,
|
|
EĞİTİM SİSTEMİMİZİN YETİŞTİRMEK İSTEDİĞİ İNSAN TİPİ AÇISINDAN EĞİTİM DENETİMİMİZİN İRDELENMESİ
DEPICTION OF OUR EDUCATIONAL INSPECTION IN TERMS OF THE INDIVIDUAL TYPE WHICH OUR EDUCATION SYSTEM AIMS TO CREATE
|
|
Eğitim Sistemi ,
Amaçlar,
İnsan Tipi ,
Eğitim Denetimi ,
Değerlendirme,
|
|
Education System ,
Aims,
Individual Type, ,
Educational Inspection,
Evaluation ,
|
|
DİL ÖĞRENİM SİTELERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN DEĞERLENDİRMESİ
EVALUATION OF THE LANGUAGE LEARNING WEBSITES BY PROSPECTIVE TEACHERS
|
|
Dil öğrenim siteleri,
Öğretmen adayı,
Bireysel öğrenme,
Site analizi,
Değerlendirme,
|
|
Language learning sites,
Prospective teacher,
Self- learning,
Website analysis,
Evaluation,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ AVRUPA BİRLİĞİ’NE İLİŞKİN TUTUMLARI
THE ATTITUDES OF PRE-SERVICE TEACHERS ABOUT EUROPEAN UNION
|
|
AB (Avrupa Birliği),
Türkiye,
AB’ye İlişkin Tutum,
Sınıf Öğretmeni,
Aday,
|
|
EU (European Unity),
Turkey,
Attitude about EU,
Pre-Service Teachers,
Applicant,
|
|
SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNDEKİ “PORTFOLYO” UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (İSTANBUL ÖRNEĞİ)
SOCIAL SCIENCES HIGH SCHOOL STUDENTS’ VIEWS TOWARDS “PORTFOLIO” APPLICATIONS IN GEOGRAPHY LESSONS (İSTANBUL CASE
|
|
Coğrafya ,
Portfolyo ,
Coğrafya Dersinde Portfolyo ,
Ortaöğretim ,
Öğrenci Görüşleri,
|
|
Geography ,
Portfolio,
Portfolio in Geography Lesson,
Secondary Education,,
Students’ Views,
|
|
GENEL LİSE VE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI (ELBİSTAN ÖRNEĞİ)
GENERAL HIGH SCHOOL AND VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS GEOGRAPHY (AN EXAMPLE OF ELBİSTAN)
|
|
Tutum ,
Coğrafya,
Coğrafyaya İlişkin Tutum ,
Genel Lise,
Meslek Lisesi,
|
|
Attitude,
Geography ,
Attitudes Towards Geography ,
General High School,
Vocational High School,
|
|
OLAY TEMELLİ ÖĞRENMEDE ÇÖZÜMLEME (ANALİZ) TEKNİĞİ VE COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: FIRTINALAR
ANALYSIS TECHNIQUE AT CASE BASED LEARNING AND A SAMPLE STUDY: “STORMS”, IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY
|
|
Coğrafya Eğitimi,
Yapılandırmacılık,
Olay Temelli Öğrenme,
Çözümleme Tekniği,
Fırtınalar,
|
|
Geography Education,
Constructivism,
Case based Learning,
Analysis Technique,
Storms,
|
|
İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
ASSESSMENT OF ATTITUDE OF SECONDARY EDUCATION STUDENTS TOWARDS READING
|
|
Türkçe Öğretimi,
Okuma,
Okuma Alışkanlığı ,
Tutum,
Öğrenci,
|
|
Turkish Teaching,
Reading,
Reading habit,
Attitude,
Student,
|
|
SOSYAL BİLGİLER DERSİ “İNSANLAR VE YÖNETİM” ÜNİTESİNDE KARŞILAŞILAN KAVRAM YANILGILARI
MISCONCEPTIONS FACED IN THE SECTION ABOUT “HUMANS AND GOVERNANCE” IN SOCIAL SCIENCE LESSONS
|
|
Kavram Yanılıysı,
Sosyal Bilgiler Öğretimi,
Kavram Öğretimi,
İnsanlar ve Yönetim Ünitesi,
Sınıf Öğretmenliği,
|
|
Misconceptions,
Social Science Teaching,
Concept Teaching,
The Unit of Humans and Governance,
Classroom Teachers,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TOPLUMSAL DEĞER TERCİHLERİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
SOCIAL VALUE PREFERENCES OF PRIMARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES: THE SAMPLE OF GAZI UNIVERSITY, GAZI FACULTY OF EDUCATION
|
|
Değerler,
Değer Tercihleri,
Öğretmen Adayları,
Toplumsal Değer,
Sınıf Öğretmeni,
|
|
Values,
Value Preferences,
Teacher Candidates,
Social Value,
Primary School Teacher,
|
|
MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİMDE MODÜLER ÖĞRETİM UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THE IMPLEMENTATION OF MODULAR TEACHING CURRICULUM IN VOCATIONAL AND TECHNICAL HIGH SCHOOLS
|
|
Mesleki ve teknik ortaöğretim,
Modül,
Modüler öğretim yaklaşımı,
Bireysel öğrenme,
Öğrenci,
|
|
Vocational and technical high school,
Module,
Modular teaching approach,
Individual learning,
Student,
|
|
GRASHA - REICHMANN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLİ ÖLÇEKLERİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI
GRASHA - REICHMANN LEARNING AND TEACHING STYLE OF THE SCALE STUDY TURKISH ADAPTATION
|
|
Öğrenme Stili,
Öğretme Stili,
Bireysel Farklılıklar,
Güvenirlik,
Geçerlik,
|
|
Learning Style,
Teaching Style,
Indyvidual Differences,
Reliability,
Validity,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF ÖĞRETMENLİĞİNE YÖNELİK ALGILARI
PERSEPTIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES REGARDING PRIMARY SCHOOL TEACHING
|
|
Meslek,
Öğretmenlik Mesleği,
Öğretmen Eğitimi,
Sınıf Öğretmenliği,
Öğretmen Adayı,
|
|
Profession,
Teaching Profession,
Teacher Education,
Primary School Teaching,
Teacher Candidate,
|
|
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE ÖĞRENDİKLERİNİ GÜNLÜK YAŞAMLARINDA KULLANIM DÜZEYLERİ
PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ USAGE LEVELS OF SCINCE AND TECHNOLOGY COURSE KNOWLEDGE IN THEIR DAILY LIVES
|
|
Fen ve Teknoloji Dersi,
Öğretim,
Günlük Yaşam,
Öğrenme,
Yapılandırmacılık,
|
|
Science and Technology Course,
Teaching,
Daily Life,
Learning,
Constructivism,
|
|
YEDİNCİ SINIF MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF THE SEVENTH GRADE MATHEMATICS CURRICULUM BASED ON TEACHERS’ OPINIONS
|
|
İlköğretim ,
Matematik Öğretmeni,
Matematik Öğretimi ,
Program Değerlendirme ,
Matematik Dersi Öğretim Programı,
|
|
Primary Education ,
Mathematics Teacher ,
Teaching Mathematics,
Evaluation of Curriculum ,
Mathematics Curriculum,
|
|
İLKÖĞRETİM 6. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ “YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK” ÜNİTESİ KAZANIMLARI İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION OF TEACHERS’ OPINION RELATED TO THE ACQUISITION OF THE UNIT, “ELECTRICITY IN OUR LIFE”, IN PRIMARY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM
|
|
Fen Eğitimi ,
Öğretmen Görüşleri ,
Kazanımlar,
Öğretim Programı,
Program Geliştirme,
|
|
Science Education ,
Teachers Opinions,
Acquisitions, ,
Curriculum,
Curriculum Development,
|
|
COOPERATING TEACHERS’ AWARENESS ABOUT THEIR ROLE DURING THE TEACHING PRACTICE COURSE: THE TURKISH CONTEXT
UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ SÜRECİNDEKİ ROLLERİ HAKKINDAKİ FARKINDALIKLARI: TÜRKİYE BAĞLAMI
|
|
Öğretmen eğitimi,
Uygulama öğretmeni,
Öğretmenlik uygulaması,
Staj,
Uygulama öğretim elemanı,
|
|
Teacher education,
Cooperating teacher,
Teaching practice,
Practicum,
Teacher trainer,
|
|
GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİ DERSİNDEKİ UYGULAMALARIN MESLEK YAŞAMINDA KULLANILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
ELEMENTARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES’ VIEWS ABOUT THE USABILITY OF VISAUL ARTS TEACHING APPLICATIONS IN PROFESSIONAL LIFE
|
|
Sanat Eğitimi,
Görsel Sanatlar Öğretimi,
Görsel Sanat Kültürü,
Görsel Sanatlarda Biçimlendirme,
Müze Bilinci,
|
|
Art Education,
Visaul Arts Teaching,
Visual Arts Culture,
Formation in Visual Arts,
Consciousness of Museum,
|
|
EĞİTSEL ELEŞTİRİ MODELİ İLE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
AN EVALUATION OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHER’S TEACHING PROFESSION COURSES PROGRAMME VIA EDUCATIONAL CRITICISM MODEL
|
|
Sınıf öğretmenliği ,
Öğretim Programı ,
Program Değerlendirme ,
Eğitsel Eleştiri Modeli ,
Durum Çalışması,
|
|
Primary School Teacher,
Education Program,
Program Evaluation,
Educational Criticism Model,
Case Study,
|
|
ANASINIFINA DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN OKULA UYUMLARININ SOSYAL BECERİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
ASSESSMENT OF THE SCHOOL ADJUSTMENT OF 5-6 YEAR OLD KINDERGARTEN CHILDREN FROM THE PERSPECTIVE OF SOCIAL SKILLS
|
|
Okula uyum,
Sosyal beceriler,
Okulu sevme,
İşbirlikli katılım,
Okuldan kaçınma,
|
|
School adjustment,
Social skills,
School liking,
Cooperative participation,
School avoidance,
|
|
ÇOKLU ZEKÂ KURAMI’NA DAYALI ÖĞRETİMİN ERİŞİ, TUTUM VE KALICILIĞA ETKİSİ
THE EFFECTS OF MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY ON ACHIEVEMENT, ATTITUDE AND RETENTION
|
|
Çoklu Zekâ Kuramı,
Fen Bilgisi,
Tutum,
Kalıcılık Düzeyi,
Ö?retim Yöntemi,
|
|
Multiple Intelligence Theory,
Science,
Attitude,
Retention Level,
Teaching Method,
|
|
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUKLARI ÖĞRENME STİLLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION OF THE LEARNING STYLES THAT THE TEACHER CANDIDATES OF INONU UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION, DEPARTMENT OF PRIMARY SCHOOL TEACHING HAVE ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES
|
|
Öğrenme Stilleri,
Kolb Deneyimsel Öğrenme Kuramı,
Eğitim,
İlköğretim,
Öğretmen Adayları,
|
|
Learning Style ,
Kolb’s Experiences Learning Theory,
Education,
Primary,
Teacher Candidates,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİNDE MÜZİK EĞİTİMİ SÜRECİNİN DURUMU VE DEĞERLENDİRİLMESİ
THE STATE AND EVELUATION OF MUSIC EDUCATION PROCESS IN CLASSROOM TEACHING
|
|
Lisans Müzik Eğitimi,
Sınıf Öğretmenliği Müzik Programı,
Müzik,
Müzik Eğitimi,
Müzik Öğretimi Programı,
|
|
Undergraduate Music Education,
Classroom Teaching Music Syllabus,
Music,
Music Education,
Music Traininig Programme,
|
|
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ OKUL FORMATÖRÜ ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİ TEKNOLOJİSİ SINIFLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ:(DENİZLİ İLİ ÖRNEĞİ)
VIEWS OF THE INFORMATION TECHNOLOGY FORMATIVE TEACHERS ON THE COMPUTER LABS:(A CASE IN DENYZLY)
|
|
Bilgisayar,
Bilgisayar Destekli Eğitim,
Bilgi Teknolojisi Sıvıfı,
Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmeni,
Bilgisayar Eğitimi,
|
|
Computer,
Computer Assisted Education,
Information Technology Class,
Information Technology Formative Teachers,
Computer Training,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİ İLKELERİNE UYMA DERECELERİ
THE LEVEL OF ADAPTATION OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TO THE MATHEMATICS TEACHING PRINCIPLES
|
|
Yetişek,
Öğrenme,
Öğretme,
Teknoloji,
Eşitlik,
|
|
Curriculum,
Learning,
Teaching,
Technology,
Equality,
|
|
İLKÖĞRETİM 8. SINIF MATEMATİK DERSİNİN DİSİPLİNLER ARASI YAKLAŞIM İLKELERİNE GÖRE İŞLENMESİNİN ÖĞRENCİLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
THE EFFECT OF INTERDISCIPLINARY APPROACH ON STUDENTS’ CRITICAL THINKING DISPOSITIONS AT 8TH GRADE MATHEMATICS LESSONS
|
|
Disiplinler Arası Yaklaşım,
Eleştirel Düşünme Eğilimi,
Matematik Öğretimi,
Öğretim Tasarımı,
Program Geliştirme,
|
|
Interdisciplinary Approach,
Critical Thinking Disposition,
Mathematics Teaching,
Instructional Design,
Program Development,
|
|
ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE “POWERPOINT” İLE YAPILAN DERS SUNUMLARININ ÖNEMİ (TURGUTLU ÖRNEĞİ)
THE IMPORTANCE OF COURSE PRESENTATIONS THROUGH POWERPOINT IN GEOGRAPHY TEACHING ACCORDING TO STUDENTS’ VIEWS (EXAMPLE OF TURGUTLU)
|
|
Coğrafya dersinde PowerPoint kullanımı,
Ortaöğretim,
Öğrenci Görüşleri,
Coğrafya,
Coğrafya Eğitimi,
|
|
Powerpoint use in Geography Lesson,
Secondary Education,
Students’ Views,
Geography,
Geography Education,
|
|
ÖN VE SON-LABORATUVAR TARTIŞMASI EKLENMİŞ YÖNLENDİRİLMİŞ ARAŞTIRMANIN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE ETKİSİ
Effect of Guided-Inquiry with Pre- and Post-Laboratory Discussion on Development of Science Process Skills
|
|
Fen laboratuvarı,
Ön ve Son Laboratuvar Tartışması,
Bilimsel Süreç Becerileri,
Yönlendirilmiş Araştırma,
Sınıf Öğretmeni Adayları,
|
|
Science laboratory,
Pre -and post-laboratory discussion,
Scientific process skills,
Guided-inquiry,
Pre-service teachers,
|
|
ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİ: İRLANDA, LİTVANYA VE TÜRKİYE İNCELEMESİ
TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: IRELAND, LITHUANIA AND TURKEY ANALYSIS
|
|
Mesleki gelişim,
Öğretmen,
İrlanda,
Litvanya,
Türkiye,
|
|
Professional development,
Teacher,
Ireland,
Lithuania,
Turkey,
|
|
MATEMATİK DERSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE ÜRÜN DOSYASI KULLANILMASININ ÖĞRENCİLERİN ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECTS OF PORTFOLIOS USED IN THE PROCESS OF ASSESSMENT OF MATHEMATICS LESSON ON STUDENTS’ SELF REGULATION SKILLS
|
|
Matematik Öğretimi ,
Ürün Dosyası,
Öz Düzenleme Becerileri,
Alternatif Değerlendirme ,
Değerlendirme,
|
|
Mathematics Education ,
Portfolio,
Self Regulation Skills,
Alternative Assessment,
Assessment,
|
|
SES ÇAĞRIŞIMLI BÜTÜNLEŞİK KELİME YÖNTEMİ
SOUND ASSOCIATIVE INTEGRATED WORD METHOD
|
|
Okuma-Yazma Öğretimi ,
Dilin Yapısal Özellikleri,
Ses Çağrışımlı Bütünleşik Kelime Yöntemi ,
Okuma Yazma Yöntemleri,
Okuma Yazma Öğretiminde Sorunlar,
|
|
Literacy Teaching,
Structural Characteristics of Language,
Sound Associative Integrated Word Method,
Reading and Writing Methods,
Reading-Writing Problems,
|
|
KÖY ENSTİTÜLERİ MEZUNLARININ ÖĞRETMEN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN NİTEL BİR ARAŞTIRMA
A QUALATATIVE STUDY INTO THE PROFENCIENCY OF GRADUATES OF VILLAGE INSTITUTES IN TEACHING PROFESSION
|
|
Köy Enstitüleri,
Köy Enstitüleri Mezunları,
Nitel Araştırrma,
Öğretmen Yeterlilikleri,
Görüş,
|
|
Village institutes,
Graduates of village institutes,
Qualitative study,
Proficiency in teaching,
Point of view,
|
|
BASAMAK DEĞERİ KAVRAMININ ÖĞRETİM DURUMLARININ İNCELENMESİ
ANALYSIS OF THE TEACHING PROCESS OF PLACE VALUE CONCEPT
|
|
Basamak Değeri,
Doküman İncelemesi,
Öğretmen Görüşleri,
Öğrenci Zorluğu,
Ders Kitabı,
|
|
Place Value,
Analysis of Documents,
Student Difficulties,
Teacher Views,
Textbook,
|
|
GÖRME ENGELLİ TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMINDAKİ DURUMLARINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ
VISUALLY HANDICAPPED TURKISH TEACHERS’ VIEWS INTENTED FOR THEIR STATUS IN INSTRUCTIONAL ENVIRONMENT
|
|
Öğretmen,
Türkçe Öğretmeni,
Görme Engelli Öğretmen,
Öğretim Ortamları,
Engelli Teknolojisi,
|
|
Teacher,
Turkish Teacher,
Visually Impaired Teachers,
Teaching Milieu,
Technology for the Impaired,
|
|
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE AKTİF ÖĞRENME GRUPLARINDAKİ USTA VE ACEMİ ÇOCUKLARIN GRUP ÇALIŞMA SÜREÇLERİ
GROUP WORKING PROCESSES OF SKILLED AND UNSKILLED CHILDREN IN ACTIVE LEARNING IN EARLY CHILDHOOD
|
|
Aktif Öğrenme ,
Erken Çocukluk Dönemi,
Grup Çalışma Süreçleri,
Usta Çocuk,
Acemi Çocuk ,
|
|
Active learning,
Early childhood,
Group studying processes,
Skilled Childrens,
Unskilled Childrens,
|
|
KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ ANAOKULLARINDA “OKUL DENEYİMİ” UYGULAMALARI: OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
"SCHOOL EXPERIENCE" APPLICATIONS IN PRE-SCHOOLS: BEST PRACTICES, PROBLEMS AND SOLUTIONS IN PRESCHOOL EDUCATION
|
|
Okul öncesi eğitim,
Okul öncesi uygulama,
Öğretmen yetiştirme,
Okul deneyimi,
Öğretmen adayları,
|
|
Pre school education,
Pre-school application,
Teacher training,
School experience,
Teacher candidate,
|
|
FEN VE MATEMATİK HİBRİTASYONLU KONULARIN ÖĞRETİLMESİ VE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A SURVEY ABOUT TEACHING OF HYBRID SUBJECTS IN SCIENCE AND MATHEMATIC AND EVALUATION OF STUDENT SUCCESS
|
|
İlköğretim,
Fen Öğretimi,
Matematik Öğretimi,
Hibritleşme,
Hibrite Edilmiş Öğretim,
|
|
Elementary School,
Science Teaching,
Mathematic Teaching,
Hybrid,
Hybrid Teaching,
|
|
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF THE PROBLEM SOLVING SKILLS OF THE PRE-SERVICE TEACHERS AT THE FACULTY OF EDUCATION
|
|
Problem Çözme ,
Problem Çözme Becerisi,
Problem Çözme Algısı ,
Öğretmen Adayları,,
Öğretmen Eğitimi,
|
|
Problem Solving ,
Problem-Solving Skill,
Perception of Problem Solving Skill,
Pre-Service Teachers ,
Teacher Training,
|
|
OKUL YÖNETİCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİN BAKIŞI İLE EMPATİK İLETİŞİM
EMPATIC COMMUNICATION FROM SCHOOL ADMINISTRATORS AND TEACHERS’ POINT OF VIEW
|
|
Empati ,
Empatik Tepki,
Empatik Tepki Düzeyi ,
Okul Yöneticisi,
Öğretmen ,
|
|
Empathy,
Empathic reaction,
The level of empathic reaction,,
School administrator,
Teacher,
|
|
OKUL DENEYİMİ I DERSİ, UYGULAMA ÖĞRENCİLERİNİN UYGULAMA SONRASINDA ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE BAKIŞ AÇILARINDAKİ DEĞİŞİM
THE CHANGE AT TEACHER CANDIDATE'S POINT OF VIEWS RELATED TO TEACHING PROFESSION AFTER PRACTICE OF SCHOOL EXPERIENCE COURSE-I
|
|
Öğretmen Eğitimi,
Okul Deneyimi,
Ö?retmenlik Mesleği,
Öğretmen,
Öğretmenlik Mesleği ile İlgili Görüşler,
|
|
Teacher Training,
School Experience,
Profession of Teaching,
Teacher,
Views Over the Profession of Teaching,
|
|
KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI VE KAYGILARI
PRE-SERVICE CHEMISTRY TEACHERS ATTITUDES AND CONCERNS TOWARDS TEACHING PROFESSION
|
|
Öğretmen Adayları ,
Öğretmenlik Mesleği,
Öğretmen Eğitimi,
Tutum,
Kaygı,
|
|
Pre-Service Teachers ,
Teaching Profession,
Teacher Education,
Attitude,
Concern,
|
|
BİLGİSAYAR DESTEKLİ KAVRAM HARİTALARINA UYGUN BİR DERS ÖRNEĞİ: DOLAŞIM SİSTEMİ
AN EXAMPLE OF A LESSON COMPUTER-AIDED CONCEPT MAPPINGS: CIRCULATORY SYSTEM SUBJECT
|
|
Bilgisayar Destekli Kavram Haritaları ,
Inspiration Yazılımı,
Dolaşım Sistemi,
Kavram Yanılgıları ,
Anlamlı Öğrenme,
|
|
Computer-aided concept mappings,
Inspiration software,
Misconceptions,
Circulatory system,
Meaningful learning,
|
|
İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN 2005 İLKÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN ETKİNLİKLER, PROJE ÖDEVLERİ VE SEVİYE BELİRLEME SINAVINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTIONS ABOUT THE ACTIVITIES AND PROJECT HOMEWORKS IN 2005 PRIMARY EDUCATION PROGRAM AND SBS (LEVEL ASSESMENT EXAM)
|
|
Etkinlik,
Öğretmen görüşleri,
İlköğreti,
Seviye Belirleme Sınavı,
Proje ödevleri,
|
|
Activities ,
Project Homeworks,
SBS,
Primary Education,
Teacher Perceptions,
|
|
PROBLEME DAYALI ÖĞRENMEYE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
INVESTIGATING THE STUDETS’ IDEAS ABOUT PROBLEM BASED LEARNING
|
|
Probleme Dayalı Öğrenme ,
Fizik Eğitimi,
Görüşme,
Fizik Öğretmeni,
Yaratıcılık ,
|
|
Problem Based Learning ,
Physics Education,
Interview,
Physics Teaching,
Creativity,
|
|
ÖĞRENME NESNELERİNİN SINIFLANDIRILMASI İÇİN SEMANTİK WEB TABANLI İNSAN BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ
THE SEMANTIC WEB-BASED HUMAN-COMPUTER INTERACTION FOR CLASSIFICATION OF LEARNING OBJECTS
|
|
Anlamsal Web,
İnsan Bilgisayar Etkileşimi,
Öğrenme nesnesi,
Sınıflama,
Üstveri,
|
|
Semantic Web,
Human-Computer Interaction,
Leaning object,
Classification,
Metadata,
|
|
OKULÖNCESİ ALTI YAŞ GRUBU ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLDUKLARI KELİME SERVETİNİN İNCELENMESİ
ASSESSMENT OF WORD POWER OF AGE GROUP OF SIX STUDENTS IN THE PRE-SCOHOOL TIME
|
|
Kelime serveti,
İlk okuma yazma öğretimi,
Ses grubu,
Okulöncesi,
6 yaş grubu,
|
|
Word Power,
First grade literacy program,
Sound groups,
Pre school,
6 age group,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ VE YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF TEACHER CANDİDATES’ ATTITUDES TOWARD TEACHING PROFESSION AND TEACHER EFFICACIES
|
|
Öğretmen,
Öğretmen adayı,
Öğretmenlik yeterliği,
Öğretmenlik tutumu,
Öğretmen yetiştirme,
|
|
Teacher,
Teacher candidate,
Teacher efficacy,
Teaching profession attitude,
Teacher training,
|
|
ÖĞRENME STİLLERİNE VE ÖĞRENME STİLLERİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNDE KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ: ADIYAMAN İLİ ÖRNEĞİ
TEACHER VIEWS ABOUT LEARNING STYLES AND USAGE OF LEARNING STYLES IN TEACHING PROCESS: A CASE STUDY OF ADIYAMAN PROVINCE
|
|
Öğrenme Stilleri,
Öğretme,
Öğretmen Görüşleri,
Öğrenme-Öğretme Süreci,
Öğrenci,
|
|
Learning Styles,
Teaching,
Teacher Views,
Learning- Teaching Process,
Student,
|
|
THE INSTRUCTIONAL VALUE OF POWERPOINT PRESENTATIONS IN TEACHER EDUCATION
POWERPOİNT SUNULARININ ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDEKİ ÖĞRETİMSEL DEĞERİ
|
|
Sınıf öğretmeni adayları,
Powerpoint sunuları,
Nitel araştırma,
Öğretme,
Öğrenme,
|
|
Prospective classroom teachers,
PowerPoint presentations,
Qualitative research,
Teaching,
Learning,
|
|
YAŞAM BOYU ÖĞRENMENİN GEREĞİ OLARAK BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ
THE PRACTICE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES FOR LIFELONG LEARNING
|
|
Bilgi Teknolojileri ,
İletişim Teknolojileri,
Öğretmen Adayı,
Yaşam Boyu Öğrenme,
Öğrenme,
|
|
Information Technologies,
Communication Technologies,
Teacher Candidate,
Lifelong Learning,
Learning,
|
|
İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM STİLİ TERCİHLERİ İLE DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ TEACHING STYLE PREFERENCES AND DEMOGRAPHIC FEATURES
|
|
Öğretim Stili,
İlköğretim,
Demografik özellikler,
Kişisel model,
Kolaylaştırıcı model,
|
|
Teaching style,
Elementary education,
Demographic features,
Individual model,
Facilitator model,
|
|
SOSYAL ALANLAR EĞİTİMİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
THE OPYONYONS OF STUDENTS ATTENDYNG NON-THESYS MASTER EDUCATYON PROGRAM
|
|
Eğitim,
Öğretmen,
Öğretmen Eğitimi,
Tezsiz Yüksek Lisans,
Sosyal Alanlar Eğitimi,
|
|
Education,
Teacher,
Teacher education,
Training Program,
Social Subjects Education,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNDE OYUNLA ÖĞRETİM YÖNTEMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
THE EXAMINATION OF PRIMARY TEACHER’S OPINIONS ABOUT PLAYING METHOD IN TEACHING INITIAL READING AND WRITING ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES
|
|
İlk Okuma-Yazma ,
Yazma,
Oyunla Öğretim ,
Öğretmen Görüşleri,
Değişkenler,
|
|
Initial Reading and Writing ,
Writing,
Playing Method ,
Teacher’s Opinions ,
Variables,
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE PORTFOLYOLARIN KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION OF TEACHERS’ PERCEPTIONS ON PORTFOLIO ASSESSMENT IN TEACHING SOCIAL STUDIES
|
|
Sosyal Bilgiler,
Ölçme,
Değerlendirme,
Portfolyo Değerlendirme,
Öğretmen Görüşleri,
|
|
Social studies,
Assessment,
Evaluation,
Portfolio assessment,
Teacher perceptions,
|
|
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK BECERİLERİ VE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
EMPATIC SKILLS AND PERSONALITY TRAITS OF EDUCATION FACULTY STUDENTS
|
|
Empatik Beceri ,
Eysenck Kişilik Envanteri,
Kişilik Özellikleri ,
Üniversite Öğrencileri,
Cinsiyet,
|
|
Emphatic skill,
Eysenck personality inventory,
Personality traits,
University students,
Gender,
|
|
PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: RADYOAKTİVİTE ÖRNEĞİ
PROBLEM BASED LEARNING: RADIOACTIVITY
|
|
Probleme Dayalı Öğrenme,
Radyoaktivite Öğretimi,
Başarı,
Fizik Eğitimi,,
Aktif Öğrenme,
|
|
Problem Based Learning ,
Radioactivity Teaching,
Achievement,
Physics Education,
Active Learning ,
|
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FENE KARŞI TUTUMLARI VE BİLİMSEL İŞLEM BECERİLERİ ÜZERİNE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE CİNSİYET ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI: KAZAN TAŞI PROBLEMİ
THE INVESTIGATION OF THE EFFECTS OF PROBLEM BASED LEARNING AND SEXUALITY TO THE ATTITUDES TOWARD SCIENCE AND SCIENTIFIC PROCESS SKILLS OF PROSPECTIVE SCIENCE TEACHER: THE PROBLEM OF THE BOILER STONE
|
|
Probleme Dayalı Öğrenme ,
Kazan Taşı,
Su Sertliği,
Tutum,
Bilimsel İşlem Becerileri,
|
|
Problem Based Learning,
The Boiler Stone,
Water Hardness,
Attitude,
Scientific Process Skills,
|
|
GEOGRAPHY TEACHER CANDIDATES' VIEWS ABOUT THE REASONS FOR CHOOSING THE TEACHING PROFESSION
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİ TERCİH NEDENLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
|
|
Coğrafya Öğretmeni ,
Coğrafya Öğretmen Adayları ,
Öğretmenlik Mesleği,
Öğretmen Eğitimi,
Tercih,
|
|
Geography Teacher,
Geography Teacher Candidates,
Teaching Profession,
Teacher Education,
Preference,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYI ÖĞRENCİLERİN MESLEKİ ÖZYETERLİLİK ALGILARI İLE ÖĞRENCİ BAŞARISI SORUMLULUK ALGILARI
PRESERVICE TEACHER’S SELF EFFICACY AND RESPONSIBILITY FOR STUDENT ACHIEVEMENT PERCEPTIONS
|
|
Öğretmen Akademik Başarı Sorumluluk Algısı ,
Cinsiyet,
Öğretmen Yeterlilik Algısı ,
Öğretmen,
Eğitim,
|
|
Teachers’ Perceptions Responsibility for Student Achievement,
Teacher’s Efficacy,
Teacher ,
Gender,
Education,
|
|
DALGA FONKSİYONU, OLASILIK KAVRAMI VE BELİRSİZLİK İLKESİNİN ÖĞRETİMİNDE HİBRİT MODELİN ETKİSİ
EFFECTS OF HYBRID MODEL ON INSTRUCTING WAVE FUNCTION, CONCEPT OF PROBABILITY AND UNCERTAINTY PRINCIPLE
|
|
Kuantum Fiziği Öğretimi,
Schrödinger Dalgası,
Belirsizlik İlkesi,
Kavram Yanılgısı,
Hibrit Öğretim,
|
|
Instructing Quantum Physics,
Schrödingers’ Wave,
Uncertainty Principle,
Misconceptions,
Hybrid Teaching,
|
|
LİSELERİN OKUL STRATEJİK PLANLARINDA YER ALAN STRATEJİK AMAÇLARA VE HEDEFLERE ULAŞMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
STRATEGIC OBJECTİVES AND TARGETS ON HIGH SCHOOLS’ STRATEGIC PLANS; THEIR ACHİEVEMENT LEVELS
|
|
Mükemmeliyetçilik,
Stratejik Plan ,
Orta Öğretim,
Stratejik Amaçlar,
Nvivo 8,
|
|
Perfectionism,
Strategic Planning ,
High Schools, ,
Strategic Objectives, ,
Nvivo 8,
|
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SPEKTROFOTOMETRİ VE C VİTAMİNİNE İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYi YETERLİKLERİ VE SPEKTROFOTOMETRELERİN EĞİTİMDE KULLANILMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
THE KNOWLEDGE LEVEL COMPETENCES OF SCIENCE PRESERVICE TEACHERS IN SPECTROPHOTOMETRY AND VITAMIN C, AND THEIR VIEWS INTENDED TO THE USAGE OF SPECTROPHOTOMETERS IN EDUCATION
|
|
SpektrofotometrY,
C vitamini,
Öğretim Teknolojileri,
Spektrofotometre,
Fen Eğitimi,
|
|
Spectrophotometry,
Vitamin C,
Teaching Technologies,
Spectrophotometer,
Science Education,
|
|
HOW CAN SECONDARY SCHOOL STUDENTS PERCEIVE CHEMICAL EQUILIBRIUM?
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ KİMYASAL DENGE KONUSUNU NASIL ALGILAMAKTADIRLAR?
|
|
Kimyasal Denge,
Kimya Öğretimi,
Kavram,
Kavram Yanılgısı,
Le Chatelier Prensibi,
|
|
Chemical Equilibrium,
Chemistry Teaching,
Concept,
Misconception,
Le Chatelier’s Principle,
|
|
ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF STUDENTS’ LEARNING STYLES DEPENDING ON THE REGION THEY LIVE AND THEIR SOCIAL STUDIES ACHIEVEMENT
|
|
Öğrenme Stili ,
Başarı ,
Sosyal Bilgiler,
İlköğretim,
Öğrenci,
|
|
Learning style,
Achievement,
Social studies,
Elementary education,
Education,
|
|
KAYNAŞTIRMA UYGULAMASININ YAPILDIĞI SINIFLARDA NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÖĞRENCİLERİN KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARI
BEHAVIORAL ATTITUDES OF NORMAL-PROGRESS STUDENTS TOWARDS THE INTEGRATION PROCESS OF RETARDED STUDENTS IN TO A GENERAL EDUCATION CLASSROOM
|
|
Cinsiyet ,
Kaynaştırma Eğitimi,
Sosyo-Ekonomik Düzey,
Tutum ,
Zihinsel Engelli Öğrenci,
|
|
Gender ,
Attitude ,
Integration Education,
Socioeconomic Level Attitude ,
Students With Mental Retardation,
|
|
MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARIYLA BİR DERS ARAŞTIRMASI UYGULAMASI
A LESSON STUDY IMPLEMENTATION WITH PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS
|
|
Ders Araştırma Çalışması ,
Öğretmen Eğitimi,
Matematik Eğitimi,
Öğretmenlik Bilgisi,
Profesyonel Gelişim,
|
|
Lesson Study ,
Teacher Education,
Mathematics Education,
Teacher Knowledge,
Professional Development,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ
CLASSROOM MANAGEMENT MODELS USED BY CLASSROOM TEACHERS
|
|
Sınıf Öğretmeni ,
Sınıf Yönetimi,
Sınıf Yönetimi Modelleri,
Sınıf,
Öğretmen,
|
|
Classroom Teacher ,
Classroom Management ,
Models of Classroom Management,
Classroom ,
Teacher,
|
|
TÜRKÇE DERSİNDE KAYNAK KİŞİ OLARAK ÂŞIKLARDAN YARARLANMA
UTILIZING ASIKS AS A REFERENCE PERSON DURING THE COURSE TURKISH
|
|
Türkçe Dersi ,
Türkçe Öğretimi,
Kaynak Kişi Yöntemi,
Âşıklar,
Şiir Öğretimi,
|
|
The Course Turkish ,
Turkish Instruction,
Reference Person Method,
Asiks,
Poem Teaching,
|
|
KAVRAMSAL DEĞİŞİM YAKLAŞIMINA DAYALI COĞRAFYA ÖĞRETİMİ: BİR UYGULAMA ÖRNEĞİ
TEACH OF GEOGRAPHY BASED ON CONCEPTUAL CHANCE APPROACH; AN EXAMPLE OF İMPLEMENTATİON
|
|
Coğrafya Eğitimi,
Kavram Yanılgısı,
Kavramsal Değişim,
Kavramsal Değişim Metinleri,
Coğrafya,
|
|
Geography Education,
Miconceptions,
Conceptual Change,
Conceptual Change Text,
Geography ,
|
|
İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN UYGULADIKLARI ETKİNLİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATING ACTIVITIES WHICH ARE PERFORMED BY TEACHERS IN TEACHING SOCIAL STUDIES TO THE FIFTH GRADE STUDENTS TO IMPROVE THEIR CRITICIAL THINKING SKILLS
|
|
İlköğretim Programı ,
Sosyal Bilgiler,
Düşünme,
Eleştirel Düşünme,
Etkinlik,
|
|
Primary School Curriculum ,
Social Studies ,
Thinking,
Critical Thinking,
Activity,
|
|
SOCIAL CONSTRUCTIVIST APPROACH: (RE) TRANSFORMATION OF “LITTLE RED RIDING HOOD” FOR WRITING COURSE
SOSYAL YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM: “KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ”IN YARATICI YAZMA DERSİNE (YENİ)’DEN UYARLANMASI
|
|
Yazma ,
Yabancı Dil Olarak İngilizce,
İleri Düzey Öğrencisi,
Yapılandırmacılık ,
x,
|
|
Writing, Constructivism, , ,
English as a Foreign Language,
Advanced Learner,
x,
x,
|
|
MATHEMATICS TEACHER’S VIEWS ABOUT USE OF COMPUTER IN LESSONS AND SUITABILITY OF THEIR WORKPLACE
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE BİLGİSAYAR KULLANMA VE ÇALIŞTIKLARI ORTAMLARIN UYGUNLUĞU İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
|
|
Matematik Öğretimi ,
Bilgisayar Kullanımı,
Matematik Yazılımları,
Öğretmen Görüşleri ,
Matematik Öğretiminde Teknoloji,
|
|
Mathematics teaching,
Computer integration,
Mathematics software,
Teachers' Views ,
Technology in Teaching Mathematics ,
|
|
ORTAÖĞRETİM ALAN ÖĞRETMENLİĞİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI VE EĞİTİM FAKÜLTESİ 4. SINIFTA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN MOTİVASYON DÜZEYLERİ: AKDENİZ, ANADOLU, DUMLUPINAR VE FIRAT ÜNİVERSİTELERİ ÖRNEĞİ
THE LEVEL OF MOTIVATION OF TEACHER CANDIDATES AT GRADUATE SCHOOL OF EDUCATIONAL SCIENCES AND SOCIAL SCIENCES AND 4’TH YEAR IN FACULTY OF EDUCATION –AKDENIZ, ANADOLU, DUMLUPINAR VE AKDENIZ UNIVERSITY CASE-
|
|
Öğretmen Adayları ,
Öğretmenlik Mesleği,
Öğretmen Yetiştirme Programları,
Yönetim ,
Motivasyon,
|
|
Teacher candidates,
Teaching profession,
Teacher training programs,
Management,
Motivation,
|
|
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN OKUL YÖNETİCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİN ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
THE VIEWS OF TEACHERS AND SCHOOL ADMINISTRATORS IN PRIMARY EDUCATION INSTITUTIONS ON PAID TEACHING
|
|
Ücretli Öğretmenlik ,
Ders Ücreti Karşılığı Görevlendirme,
Ücretli Öğretmenler,
İlköğretim ,
Okul Yöneticileri,
|
|
Paid Teaching,
Employment for tuition,
Paid teachers,
Primary education,
School Administrators,
|
|
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN KELİME HAZİNESİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
AN EVALUATION ABOUT THE VOCABULARY OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS FROM 6TH TO 8TH GRADES
|
|
Türkçe Eğitimi ,
Kelime Hazinesi,
Kelime Sıklığı,
İlköğretim,
Öğrenci,
|
|
Turkish Teaching ,
Vocabulary,
Word Frequency,
Primary Education,
Student,
|
|
BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ETKİNLİKLERİN UYGULANABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
TTEACHERS’ VIEWS ON THE APPLICABILITY OF LEARNING ACTIVITIES IN UNIFIED CLASSES
|
|
İlköğretim ,
Birleştirilmiş Sınıf,
Etkinlik,
Sınıf Öğretmeni,
Öğrenci,
|
|
Primary education,
Unified classes,
Learning activity,
Classroom teacher,
Student,
|
|
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE SAHİP OLMA DURUMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
PRE-SERVICE TURKISH LANGUAGE TEACHERS’ OPINIONS ON ACQUIRING COMPETENCIES IN SPECIAL FIELD
|
|
Öğretmen Yeterlikleri,
Özel Alan Yeterlikleri,
Türkçe Öğretmeni Adayları,
Dil Becerilerini Geliştirme,
Dil Gelişimini İzleme ve Değerlendirme,
|
|
Teacher Competences,
Special Field Competences,
Pre-service Turkish Language Teachers,
Improving Language Skills,
Observing and Evaluating Language Improvement,
|
|
COMPARISON OF PERCEPTIONS OF CANDIDATE TEACHERS CONCERNING COMMUNICATION SKILLS
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI
|
|
Öğretmen İletişimi ,
Öğretmen Adayı,
Öğretmen Etkileşimi,
Öğretmen Eğitimi,
İletişim,
|
|
Teacher Communication ,
Candidate Teacher,
Teacher Interaction,
Teaching Education,
Communication,
|
|
THE LANDSLIDE EXAMPLE OF MULTIMEDIA APPLICATIONS IN GEOGRAPHY COURSES IN EDUCATION FACULTY
EĞİTİM FAKÜLTESİ COĞRAFYA DERSLERİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARINDAN HEYELAN ÖRNEĞİ
|
|
Çoklu Ortam Uygulamaları ,
Etkili Öğrenim,
Coğrafya Eğitimi,
Öğrenci,
Heyelan,
|
|
Multimedia Applications,
Geography Education,
Effective Learning,
Student,
Landslides and Floods,
|
|
ÖĞRETİMDE GERİBİLDİRİMİN ÖNEMİ, GEREKLİLİĞİ VE NİTELİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI
STUDENT PERCEPTIONS REGARDING THE VALUE, REQUIREMENT AND QUALITY OF FEEDBACK IN INSTRUCTION
|
|
Geribildirim ,
Öğretimde Geribildirim,
Geribildirimin Önemi,
Geribildirimin Gerekliliği,
Geribildirimin Niteliği ,
|
|
Feedback,
Feedback in Instruction,
Value of Feedback,
Requirement of Feedback,
Quality of Feedback,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUM VE ENDİŞELERİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS' ATTITUDES AND ANXIETY TOWARD TEACHING PROFESSION
|
|
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum,
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Edişe,
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Endişe,
Ortaöğretim Öğretmen Adayları,
Öğretmen Adayları,
|
|
Attitude Toward Teaching Profession,
Anxiety Toward Teaching Profession,
Attitude Toward Teaching Profession and Anxiety ,
Secondary Education Preservice Teachers ,
Preservice Teachers ,
|
|
DEĞİŞİME KARŞI DİRENİŞ NEDENLERİNİ BELİRLEME ÖLÇEĞİ
DEVELOPING THE REASONS OF THE RESISTANCE TO CHANGES EVALUATION SCALE
|
|
İlköğretim öğretmenleri,
Değişim,
Değişiime karşı direniş,
Direniş ölçeği,
Değişime karşı direniş ölçeği,
|
|
Elementary school teachers,
Change,
Resistance to change,
Resistance scale,
Resistance scale to change against,
|
|
DİZGELİ ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ
THE EFFECTIVENESS OF THE SYSTEMATIC TEACHING
|
|
Dizgeli Öğretim,
Hayat Bilgisi,
Öğretim Stratejileri,
Etkili öğretim,
Çoklu yöntem,
|
|
Systematic Teaching,
Life Studies,
Teaching Strategies,
Effective teaching,
Multiple method,
|
|
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ 'ANLAMA TEKNiKLERİ' VE 'ANLATMA TEKNİKLERİ' DERSLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
THE PERSPECTIVES OF PRE-SERVICE TURKISH TEACHERS ABOUT LESSONS OF ‘COMPREHENSION TECHNIQUES’ AND ‘EXPLICATION TECHNIQUES’
|
|
Türkçe Eğitimi,
Anlama Teknikleri,
Anlatma Teknikleri,
Alan EĞitimğ,
Meslek Bilgisi,
|
|
Turkish Language Education,
Comprehension Techniques,
Explication Techniques,
Field Education,
Profession Education,
|
|
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÖYKÜ KULLANIMI
USING STORIES TO TEACH A FOREIGN LANGUAGE
|
|
Yabancy Dil Öğretimi,
Öykü metinleri,
Öğrenme,
Bağdaşıklık,
Hafıza,
|
|
Foreign Language Teaching,
Story Texts,
Learning,
Coherence,
Memory ,
|
|
TARİH ÖĞRETMENLERİNİN ESKİÇAĞ TARİHİ VE ESKİ TÜRK TARİHİ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
PROBLEMS THAT HISTORY TEACHERS FACE WHILE TEACHING ANCIENT HISTORY AND ANCIENT TURKISH HISTORY&POSSIBLE SOLUTIONS
|
|
Tarih Öğretimi,
Eskiçağ Tarihi Öğretimi,
Eski Türk Tarihi Öğretimi,
Tarih Öğretmeni,
Tarih Ders Kitabı,
|
|
Teaching History,
Teaching Ancient History,
Teaching Ancient Turkish History,
History Teacher,
History textbooks,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİYOLOJİ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ
INVESTIGATING PROSPECTIVE ELEMENTARY TEACHERS’ BIOLOGY SELF-EFFICACY BELIEFS
|
|
ÖĞretmen Eğitimi,
Öz-Yeterlik,
Tutum,
Fen Öğretimi,
Biyoloji Öğretimi,
|
|
Teacher Training,
Self-Efficacy,
Attitude,
Science Teaching,
Biology Teaching,
|
|
ATMOSFER BASINCI KONUSUNUN DENEY YÖNTEMİ İLE ÖĞRETİMİ
TEACHING THE TOPIC OF ATMOSPHERIC PRESSURE BY THE EXPERIMENTAL METHOD
|
|
İklim,
Atmosfer basıncı,
Kavram yanılgıları,
Deney yöntemi,
Coğrafya öğretimi,
|
|
Climate,
Atmospheric pressure,
Misconceptions,
Experimental method,
Teaching geography,
|
|
6. SINIF MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANABİLİRLİĞİNE İLİĞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜĞLERİ
TEACHERS’ OPINIONS ABOUT THE APPLICABILITY OF 6. GRADE MATHEMATICS CURRICULUM
|
|
İlköğretim Matematik Öğretim Programı,
Öğretim Süreci,
Yapılandırmacı Yaklaşım,
Matematik Öğretmeni,
Öğretmen Görüşleri,
|
|
Mathematics Curriculum,
Learning-teaching Period,
Constructive Approach,
Mathematics Teacher,
Teacher' Opinions ,
|
|
ORTAÖĞRETİM 10. SINIF KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN “ATOMUN YAPISI” ÜNİTESİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
TEACHERS’ OPINIONS ABOUT “THE STRUCTURE OF ATOM” WHICH IS INCLUDED IN THE SECONDARY EDUCATION CURRICULUM OF 10TH GRADE CHEMISTRY CLASS
|
|
Kimya,
Kimya Öğretim Programı,
Ortaöğretim,
Öğretmen Görüşleri,
Atomun Yapısı,
|
|
Chemistry,
Chemistry Curriculum,
Secondary Education,
Opinions of Teachers,
The Structure of Atom,
|
|
SINIF, FEN VE TEKNOLOJİ İLE TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETME STİLLERİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF TEACHING STYLES OF PRIMARY SCHOOL, SCIENCE AND TECHONOLOGY, TURKISH TEACHERS
|
|
Stil,
Öğretme,
Öğretme Stili,
GRTSS,
Öğretmen ,
|
|
Style ,
Teaching,
Teaching Style,
GRTSS,
Teacher ,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
RELATION BETWEEN PRESERVICE CLASSROOM TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS TEACHING PROFESSION AND USE OF LEARNING STRATEGIES
|
|
Tutum,
Öğretmenlik Mesleği,
Sınıf Öğretmen Adayı,
Öğrenme Stratejileri ,
x,
|
|
Attitude,
Teaching profession,
Preservice classroom teachers,
Learning strategies,
X,
|
|
YETİŞKİN EĞİTİMİNDE RADİKAL BİR DENEYİM: SEÇİLMİŞ ÖRNEKLER ÜZERİNDEN LATİN AMERİKA’DA HALKIN EĞİTİMİ
A RADICAL PRACTICE IN ADULT EDUCATION: POPULAR EDUCATION IN LATIN AMERYCA OVER THE SELECTED EXAMPLES
|
|
Latin Amerika,
Halkın Eğitimi,
Freire,
Literatür Taraması,
Radikal Deneyim,
|
|
Latin America,
Popular Education,
Freire,
Review Literature,
Radical Experience,
|
|
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN TERCİH ETTİKLERİ ÖĞRETME STRATEJİLERİ
TURKISH TEACHER` PREFERENCES OF TEACHING STRATEGIES
|
|
Strateji,
Öğretim Stratejisi,
Türkçe Öğretmeni,
Tercih Edilen Öğretme Stratejileri,
Çeşitli Değişkenler Açısından Anlamlı Farklılaşma,
|
|
Strategy,
Teaching Strategy,
Turkish Teacher,
Aydin,
Turkish Teacher,
|
|
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ‘TİYATRO VE DRAMA UYGULAMALARI DERSİ’NE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH ON THE PERSFECTİVES OF PRE SERVİCE TURKISH TEACHERS ABOUT THE ‘THEATRE AND DRAMA PRACTICES LESSON’
|
|
Türkçe Eğitimi,
Tiyatro ve Drama Eğitimi,
Tiyatro ve Drama Uygulamaları,
Alan Eğitimi,
Türkçe Eğitimi Programı,
|
|
Turkish Education,
Theatre and Drama Practices,
Theatre and Drama Practices Lesson,
Field Education,
Turkish Education Program,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARI
ATTITUDES ON GENDER ROLES OF PRIMARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES
|
|
Cinsiyet,
Toplumsal cinsiyet,
Rol,
Toplumsal cinsiyet rolü,
Öğretmen adayı,
|
|
Sex,
Gender,
Role,
Gender role,
Teacher candidate,
|
|
REHBER ÖĞRETMENLERİN İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
SOLUTION OFFERS OF GUIDANCE COUNSELOR FOR UNFAVORABLE BEHAVIORS OF STUDENTS
|
|
Rehber öğretmen,
İstenmeyen davranışı,
Disiplin,
Sınıf yönetimi,
İlköğretim,
|
|
Guidance counselor,
Unfavorable behavior,
Discipline,
Classroom management,
Primary school,
|
|
RESEARCH ON PROBLEM SOLVING SKILLS OF TEACHER CANDIDATE
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
|
|
Problem Çözme Becerisi ,
Öğretmen Eğitimi ,
Öğretmen Adayı,
Problem Çözme,
Problem Çözme Becerisi Alt Boyutları,
|
|
Problem Solving Skill ,
Teacher Education ,
Teacher Candidate ,
Problem Solving ,
Problem Solving Skill Sub Dimension,
|
|
ÖĞRETMENLERİN MATEMATİKSEL MODELLERİ ANLAMA VE MODEL OLUŞTURMA YETERLİLİKLERİ
TEACHERS’ UNDERSTANDING OF AND PROFICIENCY AT PRODUCING MATHEMATICAL MODELS
|
|
Matematik öğretmeni,
Matematiksel modeller,
Model algısı,
Kesir kavramı,
Tam sayılar kavramı,
|
|
Mathematics teachers,
Mathematical models,
Teachers’ model conceptions,
Fractions,
Integers,
|
|
İLKÖĞRETİM 6. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİMİNDE JİGSAW TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİ
THE EFFECTS OF JIGSAW TECHNIQUE ON THE ACHIEVEMENTS PRIMARY EDUCATION SIXTH GRADE SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE
|
|
Fen Eğitimi,
İşbirlikli Öğrenme,
Jigsaw Tekniği,
Başarı,
Kalıcılık,
|
|
Science Education,
Cooperative learning,
Jigsaw Technique,
Achievement,
Retention,
|
|
ORTAÖĞRETİM 9.SINIF FİZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞELERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
TEACHER VIEWS ON THE SIZE OF SECONDARY 9th GRADE PHYSICS COURSE CURRICULUM
|
|
Fizik Eğitimi,
Fizik Öğretimi,
Öğretmen Görüşleri,
Fizik Programı,
Ortaöğretim 9.Sınıf Fizik Programı,
|
|
Physics Education,
Secondary 9th Grade Physics Curriculum,
Teacher Views,
Physics Teaching,
New Physics Program,
|
|
“ŞU ÇILGIN TÜRKLER” ROMANININ “KURTULUŞ SAVAŞI BİLGİSİ”Nİ ÖĞRENMEYE ETKİSİ
THE EFFECT OF “ŞU ÇILGIN TÜRKLER” ON LEARNING THE “WAR OF INDEPENDENCE INFORMATION”
|
|
Tarih eğitimi,
Tarihi roman,
İnkılap Tarihi,
Milli şuur,
Kurtuluş Savaşı,
|
|
Education of History,
Historical Novel,
History of Revolutionery,
National Consciousness,
War of Independence,
|
|
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA ALGILARI: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
GGEOGRAPHY PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE GEOGRAPHY TEACHERS: EXAMPLE OF TURKEY
|
|
Coğrafya algısı,
Coğrafya öğretimi,
Coğrafya matrisleri,
Coğrafya Öğretmen adaı,
Coğrafya algı ölçeği,
|
|
Geography Perception,
Geography Teaching,
Geography Matrixes,
Prospective Geography Teachers,
Geography Perception Scale,
|
|
BİLGİ VERİCİ METİN YAPILARI ÖĞRETİMİNİN OKUDUĞUNU ANLAMAYA ETKİSİ
THE EFFECT OF EXPOSITORY TEXT STRUCTURE ON READING COMPREHENSION
|
|
Bilgi Verici Metinler ,
Metinler,
Metin Yapıları,
Okuduğunu Anlama, ,
Statik-Grup Karşılaştırma Deseni,
|
|
Expository Texts ,
Texts,
Text Structures,
Reading Comprehension,
Static-Group Comparison Design,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİLİKLERİ VE MESLEKİ YETERLİLİKLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN BELİRLENMESİ: BİR YAPISAL EŞİTLİK MODELİ ÖRNEĞİ
DETERMINATION OF RELATIONSHIPS BETWEEN PROFFESIONAL COMPETENCES OF PRE-SERVICE TEACHERS AND FACTORS EFFECTING PROFFESIONAL COMPETENCES: AN EXAMPLE OF STRUCTURAL EQUATION MODEL
|
|
Mesleki Yeterlilik,
Öğretmen Adayı,
Pedagojik Alan Bilgisi,
Öz Yeterlik,
Yapısal Eşitlik Modellemesi,
|
|
Professional Competence,
Pre-service Teacher,
Pedagogical Content Knowledge,
Self-Efficacy,
Structural Equation Modeling,
|
|
TÜRKİYE’DE OKUL YÖNETİMİ VE ATAMA YÖNETMELİKLERİ
SCHOOL ADMINISTRATION AND APPOINTMENT PROCESS IN TURKEY
|
|
Atama Yönetmeliği,
Eğitim,
Okul Müdürlüğü,
Liderlik,
Yönetim,
|
|
Appoinment Process,
Principalship,
Leadership,
Education,
Administration,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARINDA İZ BIRAKAN ÖĞRETMENLERLE YAŞANILAN DENEYİMLERİN MESLEK TERCİHLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF PROSPECTIVE TEACHERS’ EXPERIENCES WITH THEIR UNFORGOTTEN TEACHERS FROM A CAREER CHOICE PERSPECTIVE
|
|
Öğretmenlik mesleği,
Meslek tercihi,
İlköretim,
Öğretmen yetiştirme,
Deneyim,
|
|
Teaching profession,
Career choice,
Elementary education,
Teacher education,
Experience,
|
|
OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE ÖZEL BİR YÖNTEM: SES ODAKLI DİL ÖĞRETİM YÖNTEMİ
A SPECIAL METHOD IN TEACHING READING AND WRITING: VOICE-ORIENTED LANGUAGE TEACHING METHOD
|
|
Dil ve Konu?ma Sorunu Olan Çocuklar,,
Türkçenin Yapysal Özellikleri,,
Okuma Yazma Ö?retimi,,
Ses Odakly Dil Ö?retim Yöntemi,
YLKOKUMA YAZMA YÖNTEMLERY,
|
|
Children with speaking disabilities,
Characteristics of Turkish Language,
Teaching Literac,
Voice-Oriented Language Teaching Method,
PRIMARY LITERACY METHODS,
|
|
YAPILANDIRMACI COGRAFYA OGRETIMINDE HALK KULTURUNE DAYALI BIR DURUM CALISMASI
A CASE STUDY ON CONSTRUCTIVIST GEOGRAPHY TEACHING BASED UPON FOLK CULTURE
|
|
Yapılandırmacı ögretim,,
cografya,
cografya ögretimi,
halk kültürü,
halk kültürü ögretimi,
|
|
Constructivist teaching,
geography,
geography teaching,
folk culture,
folk culture teaching,
|
|
6.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ "CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME” ÜNİTESİNİN İŞBİRLİKLİ ÖĞRENMEYLE (JIGSAW TEKNİĞİ) ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
THE EFFECTS OF TEACHING WITH COOPERATIVE LEARNING OF UNIT OF REPRODUCTION ON LIVINGS ON ACHIEVEMENT IN SCIENCE LESSON
|
|
Fen ve Teknoloji,
İşbirlikli Öğrenme,
Jigsaw Tekniği,
Başarı,
İlköğretim,
|
|
Science and Technology,
Cooperative Learning,
Jigsaw Technique,
Academic Success,
Primery,
|
|
ÖĞRETİM ELEMANLARININ ZAMAN YÖNETİMİNDE BİLGİSAYARI KULLANMA DÜZEYLERİ
COMPUTER USAGE LEVELS OF FACULTY MEMBERS IN TIME MANAGEMENT
|
|
Öğretim Elemanları,
Zaman Yönetimi,
Zaman Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı,
Bilgisayar,
Zaman Yönetimi Araçları,
|
|
Faculty Members,
Time Management,
Computer Usage in Time Management,
Computer,
Time Management Tools,
|
|
BİLGİSAYAR KULLANIMI ÖĞRETİMİNDE AKRAN DEĞERLENDİRME
PEER ASSESSMENT IN TEACHING COMPUTER USAGE
|
|
Akran değerlendirme,
sınıf öğretmenliği,
bilgisayar öğretimi,
öğretmen adayı,
dereceli puanlama anahtarı,
|
|
Peer assessment,
classroom teaching,
computer teaching,
prospective teacher,
rubric,
|
|
SOSYAL AĞLARIN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN VERİ MADENCİLİĞİ KULLANILARAK İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF THE EFFECT OF SOCIAL NETWORKS ON STUDENTS BY USING DATA MINING
|
|
İnternet,
Sosyal Ağlar,
Birliktelik Kuralı,
|
|
Internet,
Social Networks,
Association Rules,
|
|
KİŞİYE ÖZGÜ ÖĞRETİM İÇİN EĞİTSEL BİR DERS MATERYALİ YAZILIM PROGRAMININ GELİŞTİRİLMESİ
DEVELOPING AN EDUCATIONAL COURSE MATERIAL SOFTWARE FOR PERSONALIZED EDUCATION
|
|
Zeki Öğretim Sistemi,
Kişiselleştirilmiş Öğrenme,
E-Öğrenme,
Uzman Sistem,
Web Tabanlı Öğretim,
|
|
Intelligent Tutoring System,
Individualized Learning,
E-Learning,
Expert System,
Web-Based Education,
|
|
İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE MATEMATİK ÖĞRETİMİNİ DESTEKLEYİCİ E-ÖĞRENME PORTALLARININ KRİTİK ÖZELLİKLERİNİN BELİRLENMESİ
INVESTIGATING CRITICAL PROPERTIES OF E-LEARNING PORTALS THAT SUPPORT TEACHING MATHEMATICS AT ELEMENTARY LEVELS
|
|
İlköğretim,
Matematik Öğretimi,
Öğretmen Görüşleri,
E- Öğrenme Portalları,
Kritik Özellikler,
|
|
Elementary Education,
Mathematics Teaching,
Teachers’ Perception,
E-Learning Portals,
Critical Properties,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROJE TABANLI ÖĞRENME SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
OPINIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS ABOUT PROJECT-BASED LEARNING PROCESS
|
|
Proje Tabanlı Öğrenme,
Öğretim Tasarımı,
Süreç Değerlendirme,
Grup Çalışması,
Oluşturmacı Öğrenme Ortamı,
|
|
Project-Based Learning,
Instructional Design,
Process Evaluation,
Group Working,
Constructivist Learning Environment,
|
|
8. SINIF DOĞAL SÜREÇLER ÜNİTESİ İÇİN WEB TABANLI ÖĞRETİM MATERYALİ HAZIRLIĞI: FARKLI ALAN UZMANLARININ MATERYAL HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
PREPARATION OF WEB-BASED TEACHING MATERIALS FOR NATURAL PROCESSES IN 8th GRADE: DIFFERENT VIEWS ON THE MATERIAL OF PROFESSIONALS
|
|
Öğretim Materyali,
Materyal Tasarımı,
Fen Eğitimi,
Web Tabanlı Öğretim,
Doğal Süreçler,
|
|
Teaching Material,
Material Design,
Science Education,
Web Based Learning,
Natural Processes,
|
|
DERLEM TABANLI İKİ ARACIN TÜRK ÖĞRENCİLERİN İNGİLİZCE DİL BİLGİSİ ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ
EFFECTIVENESS OF TWO CORPUS TOOLS ON TURKISH STUDENTS` LEARNING ENGLISH GRAMMAR
|
|
Derlem Dilbilim,
Derlem Tabanlı Öğretim,
Derlem Araçları,
Dil bilgisi Öğretimi,
EFL Öğrencileri,
|
|
Corpus linguistics,
Corpus based teaching,
Corpus tools,
Grammar Teaching,
EFL Students,
|
|
BİLGİ TEKNOLOJİLERİ YÖNETİM SÜREÇLERİYLE BÜTÜNLEŞİK BİR E-ÖĞRENME TASARIM MODELİ
AN E-LEARNING DESIGN MODEL INTEGRATED WITH INFORMATION TECHNOLOGY GOVERNANCE PROCESSES
|
|
E-Öğrenme,
COBIT,
ITIL,
|
|
E-learning,
COBIT,
ITIL,
|
|
“MADDENİN TANECİKLİ YAPISI” ÜNİTESİNEE YÖNELİK ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİR ÖĞRETİM MATERYALİNİN TANITIMI
INTRODUCTION OF AN ENRICHED COMPUTER BASED TEACHING MATERIAL ON THE PARTICULATE NATURE OF MATTER
|
|
Fen Eğitimi,
Maddenin Tanecikli Yapısı,
Bilgisayar Destekli Öğretim,
Anlama Düzeyleri,
Kavram Yanılgıları,
|
|
Science Education,
Particulate Nature of Matter,
Computer Based Teaching,
Understanding Level,
Alternative Conceptions,
|
|
AKILLI TAHTA UYGULAMALARI KONUSUNDA İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
SECONDARY PART OF ELEMENTARY SCHOOLS STUDENTS` VIEWS TOWARD SMART BOARD PRACTICES
|
|
Akıllı Tahta,
İlköğretim Okulu,
Öğrenci Görüşleri,
İnteraktif Öğretim,
Bilişim Teknolojileri,
|
|
Smart board,
Primary school,
Student`s view,
Interactive teaching,
Informatıon technologies,
|
|
UZMAN, AİLE VE ÖĞRETMEN GÖZÜ İLE EĞİTİM YAZILIMLARI: EYADES
EDUCATIONAL SOFTWARES FROM THE POINT OF EXPERT, FAMILY AND TEACHER
|
|
Eğitim Yazılımı,
Eğitim Yazılımı Değerlendirme,
Eğitim Yazılımı Seçme,
Web Sitesi,
Web Sitesi Geliştirme,
|
|
Educational Software,
Educational Software Evaluation,
Educational Software Selection,
Website,
Developing Website,
|
|
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EĞİTSEL İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI
PRESERVICE ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS IN EDUCATIONAL INTERNET USE
|
|
Eğitsel İnternet Kullanımı,
Öz-Yeterlik,
İlköğretim Matematik Öğretmen Adayı,
Cinsiyet Farkı,
İnternet Kullanım Süresi,
|
|
Educational Internet Use,
Self Efficacy,
Preservice Elementary Teacher,
Gender Difference,
Time of Internet Usage,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ALGILARINA GÖRE KENDİ SINIF YÖNETİMİ YETERLİK DÜZEYLERİ
ACCORDİNG TO CLASSROOM TEACHER CANDİDATES’ PERCEPTIONS THEIR CLASSROOM MANAGEMENT COMPETENCY LEVELS
|
|
Öğretmen adayları,
sınıf öğretmenliği,
sınıf yönetimi,
yeterlik,
sınıf yönetimi yeterlikleri,
|
|
Candidates of teaching,
primary school teaching,
classroom management,
competency,
classroom management competencies,
|
|
THE IMPACT OF COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING ON VOCABULARY TEACHING: JING AND INSTANT MESSAGING
BİLGİSAYAR DESTEKLİ DİL ÖĞRENİMİNİN KELİME ÖĞRETİMİNE ETKİSİ : JING VE HIZLI İLETİLER
|
|
Bilgisayar Destekli Dil Öğretimi,
Kelime Öğretimi,
Teknoloji ve Dil Öğretimi,
|
|
Computer Assisted Language Learning,
Teaching Vocabulary,
Technology and Language Learning,
Learning,
Technology,
|
|
POSTMODERN BİR DRAMA UYGULAMASI: MEKANİK KAVRAMLARI KULLANILARAK HAZIRLANMIŞ KAVRAM AĞI
A POSTMODERN IMPLEMENTATION OF DRAMA: THE CONCEPT MAP PREPARED BY USING MECHANICS CONCEPTS
|
|
Drama,
Fizik Eğitimi,
Kavram Haritaları, ,
Mekanik,,
Post Modern ,
|
|
Drama,
Physics Education,
Concept Maps, ,
Mechanics, ,
Post Modern,
|
|
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ENFORMATİK BİLGİ DÜZEYLERİNİN K-MEANS ALGORİTMASI İLE GRUPLANDIRILMASI
THE GROUPING OF INFORMATICS KNOWLEDGE LEVELS OF THE STUDENTS AT FACULTY OF EDUCATION USING K-MEANS ALGORITHMS
|
|
K-means,
Enformatik,
Temel Bilgisayar Eğitimi,
Algoritma,
Eğitim,
|
|
K-Means,
Informatics,
Basic Computer Education,
Algoritm,
Education,
|
|
SOSYAL AĞ SİTELERİNİN EĞİTSEL ORTAMLARDAKİ İŞLEVSELLİĞİ
FUNCTIONALITY OF SOCIAL NETWORKS IN EDUCATIONAL SETTINGS
|
|
Sosyal ağ siteleri,
Eğitim,
Yönetici,
Öğretmen,
İşlevsellik,
|
|
Social networks,
Education,
Administrator,
Teacher,
Functionality,
|
|
ÖĞRENCİ KILAVUZU: ÇEVRİMİÇİ TEKNOLOJİLER ÖĞRENME STİLLERİNE GÖRE NASIL KULLANILABİLİR
A LEARNER GUIDE: HOW CAN ONLINE TECHNOLOGIES BE USED BASED ON LEARNING STYLES
|
|
Fen eğitimi,
karma eğitim,
Felder-Silverman öğrenme stilleri modeli,
|
|
science education,
blended learning,
Felder-Silverman learning style model,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA
A QUALITATIVE RESEARCH ON THE PRIMARY SCHOOL TEACHERSâ€â• VIEWS ON THE TEACHING OF INFORMATION TECHNOLOGY COURSE
|
|
Bilişim teknolojileri dersi,
Sınıf öğretmeni,
Bilişim teknolojileri öğretmeni,
Teknolojik yeterlik,
Nitel araştırma,
|
|
Information technology course,
Primary school teacher,
Computer technology teacher,
Technological competence,
Qualitative research,
|
|
PARAMETRESİZ HAREKET PROBLEMLERİNİN BİLGİSAYARLI ÇÖZÜMÜ İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ
PROPOSING A MODEL FOR COMPUTED ANALYZING OF THE MOTION PROBLEMS WITHOUT PARAMETER
|
|
Problem Çözme,
Hareket Problemleri,
Graf Modeli,
Matematik Eğitimi,
Uzman Sistemler,
|
|
Problem Solving,
Motion Problems,
Graph Model,
Mathematics Education,
Expert Systems,
|
|
UZAKTAN EĞİTİMDE DERS TASARIMI: YÜZ YÜZE VERİLEN BİR DERSİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE HAZIR HALE GETİRİLMESİ
COURSE DESIGN FOR DISTANCE EDUCATION: GETTING A CLASS THOUGHT FACE TO FACE READY FOR DISTANCE EDUCATION
|
|
Uzaktan eğitim,
Ders tasarımı,
Karma öğrenme,
ADDIE öğretim tasarımı modeli,
Uzaktan eğitimde ders tasarımı,
|
|
Distance education,
Course design,
Blended learning,
ADDIE instructional design model,
Course design for distance education,
|
|
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ OKUL FORMATÖR ÖĞRETMENLERİ İÇİN İŞ DOYUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ
DEVELOPMENT OF A JOB SATISFACTION SCALE FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY COORDINATORS AT SCHOOLS
|
|
İş Doyumu,
İş Doyum Ölçeği,
BT Formatör Öğretmeni,
Okul,
Öğretmen,
|
|
Job Satisfaction,
Job Satisfaction Scale,
ICT Coordinator,
School,
Teacher,
|
|
ÖĞRETİM STRATEJILERİ VE ÖĞRENME BİÇİMLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATING THE EFFECT OF TEACHING STRATEGIES AND LEARNING STYLES TO STUDENTS’ SUCCESS
|
|
öğrenme biçimleri,
öğretme biçimleri,
oyunlarla öğretim,
|
|
learning styles,
teaching styles,
teaching with games,
|
|
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN NÜKLEER ENERJİ SOSYO-BİLİMSEL KONUSUNU ONLİNE ARGÜMANTASYON YÖNTEMİ İLE ÖĞRENMESİ
ELEMANTARY SCHOOL STUDENTS LEARNING ABOUT NUCLEAR POWER PLANTS WITH THE ON-LINE SCIENTIFIC ARGUMENTATION LEARNING PROGRAM
|
|
Sosyo-bilimsel Konu,
Nükleer Santraller,
Çevrim-içi Argümantasyon,
Moodle,
Fen Eğitimi,
|
|
Socio-scientific Issues,
Nuclear Power Plants,
On-Line Argumentation,
Moodle,
Science Education,
|
|
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM SİSTEMLERİNDE ÖĞRENCİ MODELİNİN OLUŞTURULMASI VE DERS MATERYALLERİNİN SUNUMU
ESTABLISHING A STUDENT MODEL IN INDIVIDUALIZED TEACHING SYSTEMS AND PRESENTING COURSE MATERIALS
|
|
Bireyselleştirilmiş Öğrenme,
Öğrenci Modeli,
Zeki Öğretim Sistemi,
Ders Materyalleri,
Web Tabanlı Öğretim,
|
|
Individualized Learning,
Student Model,
Intelligent Tutoring System,
Course Materials,
Web-Based Education,
|
|
RESİM (GÖRSEL SANATLAR), MÜZİK VE BEDEN EĞİTİMİ DERSLERİNİN BİREYSEL GELİŞİM VE SOSYALLEŞME AÇISINDAN ÖNEMİ
IMPORTANCE OF PHYSICAL EDUCATION, MUSIC AND ART (VISUAL ART) COURSES IN TERMS OF INDIVIDUAL DEVELOPMENT AND SOCIALISATION
|
|
Bireysel Gelişim,
Sosyalleşme,
Beden Eğitimi,
Resim,
Müzik Dersleri,
|
|
Individual Development,
Socialisation,
Courses of Physical Education,
Music,
Art,
|
|
PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ VE ÖĞRENME ÇIKTILARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
THE EFFECTS OF PROBLEM BASED LEARNING AND COOPERATIVE LEARNING METHODS ON STUDENTS’ SCIENCE PROCESS SKILLS AND LEARNING OUTCOMES
|
|
Bilimsel Süreç Becerileri,
Probleme Dayalı Öğrenme,
İşbirlikli Öğrenme,
Fen ve Teknoloji Eğitimi,
Akademik Başarı,
|
|
Science Process Skills,
Problem Based Learning,
Cooperative Learning,
Science and Technology Education,
Academic Achievement,
|
|
MATEMATİKSEL GÜÇ GELİŞİMİNİ DESTEKLEYEN EĞİTİM ÖĞRETİM SÜRECİNİN PLANLANMASI
THE PLANNING OF EDUCATION AND INSTRUCTION PROCESS WHICH FOSTERS DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL POWER
|
|
Matematik Eğitimi,
Matematiksel Güç,
Eğitim Öğretim Sürecinin Planlanması,
Ortam Tasarımı,
Problem Çözme,
|
|
Mathematics Education,
Mathematical Power,
Planning of Education and Instruction Process,
Learning Environment,
Problem Solving,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ İLE İLGİLİ METAFORLARI: KOSOVA ÖRNEĞİ
TEACHER AND TEACHING-PROFESSION METAPHORS OF PRE-SERVICE TEACHER TRAINEES: THE CASE OF KOSOVO
|
|
Metafor,
Öğretmen,
Öğretmenlik mesleği,
Öğretmen adayları,
Prizren Eğitim Fakültesi-Kosova,
|
|
Metaphor,
Teacher,
Teaching profession,
Pre-service teachers,
Prizren Education Faculty-KOSOVO,
|
|
OKUL UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN UYGULAMA SÜRECİNDEKİ ROL VE SORUMLULUKLARI ÜZERİNE DÜŞÜNCELER
SOME OPINIONS ABOUT THE ROLES AND RESPONSIBILITIES OF THE MENTORS DURING SCHOOL PRACTICE PROCESS
|
|
Okul uygulamaları,
Okul uygulama öğretmenleri,
Öğretmen adayları,
Öğretmen yetiştirme,
Rol ve sorumluluklar,
|
|
School practice,
Mentors,
Pre-service teachers,
Teacher education,
Roles and responsibilities,
|
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÜŞÜNME STİLLERİ
THE THINKING STYLES OF CANDIDATE SCIENCE TEACHERS
|
|
Düşünme Stili,
Kimya Başarısı,
Fen Bilgisi Öğretmen Adayları,
Cinsiyet,
Yaş,
|
|
Thinking Style,
Chemistry Success,
Science Teacher Candidates,
Gender,
Age,
|
|
TARİH ÖĞRETMENİ ADAYLARINA BİT DESTEKLİ ÖĞRETİM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASINDA TASARIM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI
DESIGN-BASED LEARNING APPROACH FOR DEVELOPING ICT-BASED TEACHING SKILLS OF HISTORY STUDENT-TEACHERS
|
|
Tarih Öğretimi,
Öğretmen Eğitimi,
Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT),
Tasarım Temelli Öğrenme,
İşbirlikli Öğrenme.,
|
|
History teaching,
Teacher education,
Information and communication technologies (ICT),
Design-based learning,
Collaborative learning,
|
|
ÇOKLU ZEKA ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMALARI
ADAPTATION OF MULTIPLE INTELLIGENCE SURVEY IN TO TURKISH
|
|
Çoklu Zeka Ölçeği ,
Çoklu Zeka,
Varoluşçu Zeka,
Baskın Olunan Zeka Alanı,
Sınıf Öğretmenliği Öğrencileri,
|
|
Multiple Intelligence Survey,
Multiple Intelligence,
Existential Intelligence,
Dominant Intelligence Field,
Students of Primary School Teaching Programme,
|
|
KİMLER BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ OLMALI? MESLEK KİŞİLİĞİ YAKLAŞIMI
WHO SHOULD WORK AS INFORMATION TECHNOLOGY TEACHERS? VOCATIONAL PERSONALITY APPROACH
|
|
Bilişim teknolojileri öğretmenleri,
Mesleki tatmin,
Holland teorisi,
Kariyer Seçimi,
Eşitlik teorisi,
|
|
Information technology teachers,,
Vocational satisfaction,
Holland theory,
Career choice,
Equity theory,
|
|
DIARY KEEPING IN ENGLISH LESSONS
İNGİLİZCE DERSLERİNDE GÜNLÜK KULLANIMI
|
|
Yansıtıcı Dil Öğretimi,
Günlük Tutma,
İçgözlem Araştırması,
öğretmen Eğitimi,
Öğrenci Algısı,
|
|
Reflective Language Teaching,
Diary Keeping,
Introspective Research,
Teacher Education,
Student`s Perceptions,
|
|
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İKİNCİ YABANCI DİL FRANSIZCANIN(L3) EDİNİMİNDE KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
A STUDY ON LEARNING STRATEGIES USED BY UNDERGRADUATE STUDENTS WHILE ACQUIRING FRENCH AS A SECOND FOREIGN LANGUAGE
|
|
Yabancı Dil Öğrenme Stratejileri,
İkinci Yabancı Dil Fransızcanın Edinimi,
|
|
Foreign Language Learning Strategies,
Acquisition of French As a Second Foreign Language,
|
|
GERÇEKÇİ MATEMATİK EĞİTİMİNE DAYALI GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ VE ÖĞRETİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ : TEMEL İLKELER AÇISINDAN
THE EFFECT OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BASED GEOMETRY TEACHING ON STUDENT SUCCESS AND THE EVALUATION OF TEACHING: IN TERMS OF BASIC PRINCIPLES
|
|
Gerçekçi Matematik Eğitimi,
Geometri Öğretimi,
Yönlendirilmiş Keşif,
Didaktik Fenomenoloji,
Matematikleştirme Süreci,
|
|
Realistic Mathematics Education,
Geometry Teaching,
Guided Reinvention,
Didactical Phenomenology,
Mathematization Process,
|
|
İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERLE YAPILAN MATEMATİK ÖĞRETİMİ ARAŞTIRMALARI
A LITERAURE REVIEW ON TEACHING MATHEMATICS TO HEARING-IMPAIRED STUDENTS
|
|
Matematiksel Bilgi,
İşitme Engelliler,
Matematik Öğretimi Araştırmaları,
İşitme Engellile Engelli Öğrenci,
Dengeli Matematik Öğretimi,
|
|
Mathematical Knowledge,
Hearing-impaired,
Research in Mathematics Teaching,
Research in Math. Teach. Hearing-Impaired Students,
Balanced Mathematics Instruction,
|
|
EĞİTİM MÜFETTİŞLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARI
TRAINING INSPECTORS` REQUIREMENTS OF IN-SERVICE TRAINING
|
|
Eğitim Nüfettişi,
Hizmet İçi Eğitim,
Denetim,
Mesleki Gelişim,
Müfettiş Yeterlilikleri,
|
|
Training Inspector,
In-service Training,
Supervision,
Professional Development,
Inspector Qualifications,
|
|
UYGULAMA OKULLARINDAKİ YÖNETİCİ VE EĞİTİCİ PERSONELİN OKUL DENEYİMİ DERSİNE İLİŞKİN ÖNERİLERİ
THE DIRECTORS`AND TEACHERS` SUGGESTIONS FOR THE `TEACHING EXPERIENCE` LESSON
|
|
Okul Deneyimi,
Uygulama Okulu,
Yönetici Personel,
Eğitici Personel,
Öğretmen Adayı,
|
|
Teaching Experience,
Practicing School,
Director,
Teacher,
Pre-service Teachers,
|
|
PROBLEM ÇÖZME BAĞLAMINDA MATEMATİKSEL İLİŞKİLENDİRME BECERİSİ: ÖĞRETMEN ADAYLARI ÖRNEĞİ
MATHEMATICAL CONNECTION SKILL IN THE CONTEXT OF PROBLEM SOLVING: THE CASE OF PRE-SERVICE TEACHERS
|
|
İlişkilendirme,
Problem Çözme,
Öğretmen Adayları,
Rutin Olmayan Problem,
Günlük Yaşam,
|
|
Connection,
Problem Solving,
Pre-service teachers,
Non-Routine Problem,
Real World,
|
|
ÜSTBİLİŞ STRATEJİSİNE DAYALI BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAŞARILARI VE TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECT OF BIOLOGY LESSON BASED ON METACOGNITIVE ACTIVITIES ON PROSPECTIVE CLASSROOM TEACHERS` ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES
|
|
Üstbiliş,
Genel Biyoloji,
Sınıf Öğretmeni Adayları,
Başarı,
Tutum,
|
|
Metacognition,
General Biology,
Classroom Teaching Prospective Teachers,
Achievement,
Attitude,
|
|
AİLENİN EĞİTİME KATILIMINI ENGELLEYEN VE DESTEKLEYEN FAKTÖRLER
THE FACTORS WHICH CONTRIBUTE OR LIMIT PARENT INVOLVEMENT IN SCHOOLING
|
|
Ailenin Eğitime Katılımı,
Ailenin Eğitime Katılıma Bakış Açısı,
Aile Gelir Düzeyi,
Ailenin Eğitim Seviyesi,
Öğretmen Davranışları,
|
|
Parent İnvolvement,
Parents` Perceptions About Schooling,
Family İncome,
Parent Education Level,
Teachers` Behavior,
|
|
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE SEMANTİK WEB TABANLI İKNA TEKNOLOJİSİ KULLANIMI
SEMANTIC WEB-BASED PERSUASIVE TECHNOLOGY USE IN MATHEMATICS INSTRUCTION
|
|
Matematik Öğretimi,
Web Tabanlı Eğitim,
İkna Teknolojisi,
Semantik Web,
Wolfram Alpha.,
|
|
Mathematics Instruction,
Web Based Education,
Persuasive Technology,
Semantic Web,
Wolfram Alpha.,
|
|
ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA VE SINIFLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN SOSYAL BECERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİ
IDENTİFYİNG OF KNOWLEDGE LEVELS OF TEACHERS WORKİNG İN SPECİAL SCHOOLS AND CLASSES ABOUT TEACHİNG SOCİAL SKİLLS
|
|
Sosyal Beceri Öğretimi,
Sosyal Beceri Öğretimi Bilgi Testi,
Bilgi Düzeyi,
Özel Eğitim,
Özel Eğitim Öğretmeni,
|
|
Social Skills Training,
Social Skills Teaching Knowledge Test,
Knowledge Levels of Teachers,
Special Education,
Special Education Teachers,
|
|
MÜZİKSEL-RİTMİK ZEKAYA YÖNELİK ETKİNLİKLERİN DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
THE EFFECT OF THE ACTIVITIES THROUGH THE MUSICAL-RHYTHMIC INTELLIGENCE ON ACADEMIC SUCCESS IN GRAMMAR TEACHING
|
|
Türkçe Eğitimi,
Dil Bilgisi Öğretimi,
Çoklu Zeka Kuramı,
Müziksel-Ritmik Zeka,
Akademik Başarı,
|
|
Turkish Language Education,
Teaching Grammar,
Multiple Intelligence Theory,
Musical-Rhythmic Intelligence,
Academic Success,
|
|
5E MODELİNİN ´MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME` ALANINDA AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIĞA ETKİSİ
THE IMPACT OF THE 5E MODEL ON THE ACADEMIC SUCCESS AND RETENTION IN THE FIELD OF ´MUSICAL PERCEPTION AND INFORMATION`
|
|
Müzik Eğitimi,
Müziksel Kavramlar,
Müziksel Algı,
5E Modeli,
Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı,
|
|
Music Education,
Musical Concepts,
Musical Perception,
5E Model,
Constructive Learning Approach,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKLERİNE YÖNELİK TUTUM VE KAYGILARI
PRE-SERVICE TEACHERS` ANXIETY AND ATTITUDES TOWARD THEIR PROFESSION
|
|
Öğretmen,
Öğretmen Kaygıları,
Tutum,
Geçerlilik,
Güvenilirlik,
|
|
Teacher,
Teacher Anxiety,
Attitude,
Validity,
Reliability,
|
|
ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA VE SINIFLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN SOSYAL BECERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
TEACHERS`OPINIONS ON SOCIAL SKILLS TRAINING WORKING IN SPECIAL EDUCATION SCHOOLS AND CLASSROOM
|
|
Sosyal Beceri Öğretimi,,
Sosyal Beceri,
Öğretmen Görüşleri,
Özel Eğitim Öğretmeni,
Özel Gereksinimli Öğrenci.,
|
|
Social Skills Training,
Social Skills,
Teacher` Opinions,
Special Education Teacher,
Student with Special Needs,
|
|
TÜRKİYE İLE GÜNEY KORE`NİN MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE MATHEMATIC CURRICULUMS OF TURKEY AND SOUTH KOREA
|
|
Karşılaştırmalı Eğitim,
Güney Kore,
PİSA,
Matematik Öğretim Programı,
Matematik Öğretmenleri,
|
|
Comparative Education,
South Korea,
PISA,
Mathematics Curriculum,
Math Teachers,
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFYA ALANINA YÖNELİK ÖZ YETERLİK SEVİYELERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ (RİZE İLİ ÖRNEĞİ))
AN EVALUATION OF SOCIAL STUDIES TEACHERS` SELF-EFFICACY LEVELS RELATED TO THE FIELD OF GEOGRAPHY ACCORDING TO SOME VARIABLES (RİZE SAMPLE)
|
|
Coğrafya,
öz-yeterlik,
Sosyal Bilgiler,
Eğitim,
Öğretmenler,
|
|
Geography,
Self-efficacy,
Social Studies,
Education,
Teachers,
|
|
EUCLIDEAN REALITY GEOMETRİ ETKİNLİKLERİNİN İŞİTME DURUMUNA GÖRE ÖĞRENCİLERİN VAN HIELE GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE VE GEOMETRİ BAŞARILARINA ETKİSİ
EFFECTS OF EUCLIDEAN REALITY GEOMETRY ACTIVITIES ON STUDENTS` LEVELS OF VAN HIELE GEOMETRY, GEOMETRIC ATTITUDES AND THEIR SUCCESSES ACCORDING TO HEARING ABILITIES
|
|
Bilgisayar Destekli Geometri Öğretimi,
İşitme Engelli Öğrenciler İçin Geometri Öğretimi,
Euclidean Reality,
Dinamik Geometri Yazılım,
Van Hiele Geometri Düşünme Düzeyleri,
|
|
Computer Based Geometry Teaching,
Geometry Teaching for Hearing Disabled Student,
Euclidean Reality,
Dynamic Geometry Software,
Van Hiele Geometric Thinking Levels.,
|
|
EUCLIDEAN REALITY GEOMETRİ ETKİNLİKLERİNİN İŞİTME DURUMUNA GÖRE ÖĞRENCİLERİN VAN HIELE GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE VE GEOMETRİ BAŞARILARINA ETKİSİ
EFFECTS OF EUCLIDEAN REALITY GEOMETRY ACTIVITIES ON STUDENTS’ LEVELS OF VAN HIELE GEOMETRY, GEOMETRIC ATTITUDES AND THEIR SUCCESSES ACCORDING TO HEARING ABILITIES
|
|
Bilgisayar Destekli Geometri Öğretimi, İşitme Engelli Öğrenciler İçin Geometri Ö,
|
|
Computer Based Geometry Teaching, Geometry Teaching for Hearing Disabled Student,
|
|
YÜZ KIZARMASI EĞİLİM ÖLÇEĞİ`NİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
THE VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF BLUSHING PROPENSITY SCALE
|
|
Yüz Kızarması Eğilimi Ölçeği, Sosyal Kaygı, Sosyal Fiziksel Kaygı, Geçerlik, Güv,
|
|
Blushing Propensity Scale, Social Anxiety, Social Physical Anxiety, Validity, Re,
|
|
OKUL MÜDÜRLERİNİN MENTORLUK FONKSİYONLARI İLE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL UYUM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL DIRECTORS’ MENTORING FUNCTIONS AND TEACHERS’ ORGANIZATIONAL ADAPTATION LEVEL
|
|
Mentorluk, Mentorluk Fonksiyonları, Eğitimde Mentorluk, Uyum, Örgütsel Uyum,
|
|
Mentoring, Mentoring Functions, Mentoring in Education, Adaptation, Organization,
|
|
SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİLERİ
THE EFFECTS OF CLASSROOM TEACHER CANDIDATES’ LEARNING STYLES ON ATTITUDES AND ACADEMIC ACHIEVEMENTS RELATION TO GEOGRAPHY COURSE
|
|
Kolb Öğrenme Stili, Tutum Ölçeği, Coğrafya, Sınıf Öğretmeni Adayı, Öğretim,
|
|
Kolb Learning Style Inventory, Attitude Scale, Geography, Clasroom Teacher Candi,
|
|
ÖĞRETMENLERİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİNİN MESLEKİ ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE İLİŞKİSİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS’ LIFELONG LEARNING TENDENCIES AND THEIR PERCEPTIONS OF PROFESSIONAL SELF-EFFICACY
|
|
Eğitim, Öğretmen, Yaşam Boyu Öğrenme, Yeterlik, Öz Yeterlik,
|
|
Education, Teacher, Lifelong Learning, Efficiency, Self-Effica,
|
|
RESİM-İŞ(GÖRSEL SANATLAR) ÖĞRETMEN EĞİTİMİ "MÜZE EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI" DERSİNDE GÖRSEL KÜLTÜR KURAMININ KULLANIMI
THE USE OF VISUAL CULTURE THEORY IN “MUSEUM EDUCATION AND PRACTICES†COURSEIN PRE-SERVICE VISUAL ART EDUCATION
|
|
Görsel Sanatlar Eğitimi, Görsel Sanatlar Öğretmen Eğitimi, Görsel Kültür Kuramı,,
|
|
Visual art Education, Art Education Programme, Visual Culture Theory, Museume E,
|
|
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
EXAMINING TEACHER CANDIDATES` ENTREPRENEURSHIP LEVELS IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES
|
|
Girişimcilik, Öğretmen adayı, Girişimci, Eğitim fakültesi, Öğretmen,
|
|
Entrepreneurship, Teacher candidates, Entrepreneur, Faculty of education, Teache,
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE TARTIŞMALI KONULARLA İLGİLİ BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
AN ACTION RESEARCH REGARDING CONTROVERSIAL ISSUES IN SOCIAL STUDIES INSTRUCTION
|
|
Sosyal Bilgiler Öğretimi, Sosyal Bilgiler Öğretmenleri, Tartışmalı Konular, Öğre,
|
|
Social Studies Education, Social Studies Teachers, Controversial Issues, Teachin,
|
|
MÜZİK EĞİTİMİ BÖLÜMLERİNDEKİ ÇALGI EĞİTİMİNDE ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ PERSPEKTİFİNDE BEKLENTİLER
EXPECTATİONS IN STUDENT AND TEACHER PERSPECTIVE AT INSTRUMENT TRAINING AT MUSIC EDUCATION DEPARTMENT
|
|
Müzik Eğitimi,
Müzik Öğretmeni Adayı,
Müzik Bölümü Öğretim Elemanı,
Çalgı Eğitimi,
Beklenti,
|
|
Music Education,
Prospective Music Teachers,
Teaching Staff of Music Department,
Instrument Education,
Expectation,
|
|
ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE TOPLUMSAL İŞARETLERİN ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ
THE EFFECTIVENESS OF COMPUTER-BASED INSTRUCTION IN TEACHING COMMUNITY SIGNS TO STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY
|
|
Zihin Yetersizliği,
Bilgisayar Destekli Öğretim,
Davranışlar Arası Çoklu Yoklama Modeli,
Akran Öğretimi,
Toplumsal İşaretler,
|
|
Intellectual Disability,
Computer-Based Instruction,
Multiple Probe Design across Behavior,
Peer Tutoring,
Community Signs,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ VE MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK YETENEKLERİNE İLİŞKİN ÖZGÜVENLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF THE DIFFERENT VARIABLES OF CLASSROOM AND MUSIC TEACHER TRAINEES’S SELF-ESTEEM RELATING TO MUSICAL TALENT
|
|
Müzik Yeteneği,
Müzik Öğretmen Adayları,
Sınıf Öğretmen Adayları,
Müzik Eğitimi,
Özgüven Ölçeği,
|
|
Musical Talent,
Music Education,
Pre-Service Music Teachers,
Pre-Service Class Teachers,
Self-Confidence Scale.,
|
|
İLKÖĞRETİM MATEMATİK VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YANSITICI DÜŞÜNME EĞİLİM DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION OF PRESERVICE MATHEMATICS and PRIMARY EDUCATION TEACHERS̢ۉ㢠REFLECTIVE THINKING LEVELS ACCORDING TO SOME VARIABLES
|
|
Yansıtıcı Düşünme,
ilköğretim Matematik Öğretmenliği,
Sınıf Öğretmenliği,
Öğretmen Adayları,
Matematik Öğretimi,
|
|
Reflective Thinking,
Elementary Mathematics Teaching,
Primary Teaching,
Prospective Teachers,
Mathematics Teaching,
|
|
ÖĞRETMENLERİN DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK SINIF İÇİ UYGULAMALAR ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY OF TEACHERS’ CLASSROOM PRACTICES FOR TEACHING THINKING SCALE
|
|
Düşünme Becerisi Öğretimi Etkinlikleri,
Sınıf İçi Uygulamalar,
Sınıf Öğretmeni,
Açımlayıcı Faktör Analizi,
Doğrulayıcı Faktör Analizi,
|
|
Teaching Thinking Practices,
Classroom Practices,
Classroom Teachers,
Confirmatory Factor Analysis,
Explanatory Factor Analysis,
|
|
5. SINIF YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK ÜNİTESİNDE ÖĞRENME AMAÇLI YAZMA ETKİNLİKLERİNDEN MEKTUBUN BAŞARIYA ETKİSİ
THE IMPACT OF LETTER AS ONE OF THE WRITING TO LEARN ACTIVITIES ON ACHIEVEMENT AT FIFTH GRADE ELECTRICITY IN OUR LIFE UNIT
|
|
Öğrenme Amaçlı Yazma,
Yaşamımızdaki Elektrik,
Mektup,
Fen Bilimleri Dersi,
Akademik Başarı,
|
|
Writing to Learn,
Electricity in Our Life,
Letter,
Science Course,
Academic Achievement,
|
|
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB DESTEKLİ İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME ORTAMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
GEOGRAPHY TEACHER CANDIDATES VIEWS WEB TOOLS COOPERATIVE LEARNING ENVIRONMENT
|
|
Web Destekli Öğrenme,
Coğrafya Öğretimi,
Nitel Araştırma,
Öğrenci Görüşleri,
İşbirlikli Öğrenme ,
|
|
Web-based Learning,
Geographical Teaching,
Qualitative Research,
Views Of Students,
Cooperative Learning,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI
THE PRE-SERVICE TEACHERS’ PROCESS OF CONSTRUCTING PARABOLA AND THE TEACHER’S ROLE ON THIS PROCESS: A CASE STUDY
|
|
Bilgiyi Oluşturma Süreci,
Soyutlama,
RBC+C Teorisi,,
Öğretmen Rolü ,
Parabol,
|
|
The Process of Constructing Knowledge,
Abstraction,
RBC+C Theory,
Teacher’s Role,
Parabola,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM VE BAZI TEMEL KAVRAMLARA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
METAPHORICAL PERCEPTIONS OF PRE-SERVICE TEACHERS TRAINING AND SOME BASIC CONCEPTS
|
|
Öğretmen Adayları,
Metafor,
Eğitim,
Öğretim,
Öğretmen,
|
|
Teacher Candidates,
Metaphor,
Education,
Instruction,
Teacher,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÇEŞİTLİ ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARI
CLASSROOM STUDENT TEACHERS AND ACADEMICIANS’ AWARENESSES ABOUT OF VARIOUS LEARNING DISABILITIES
|
|
Öğretmen,
Öğrenme Güçlükleri,
Sınıf Öğretmeni Adayları,
Öğretim Elemanları,
Duyarlılığın Arttırılması,
|
|
Teacher,
Learning Difficulties,
Classroom Student Teachers,
Academicians,
Sensitivity Inceasing,
|
|
GENEL KİMYA III LABORATUARINDA UYGULANAN KISA SINAVLARIN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BAŞARISI VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF QUIZZES ON SCIENCE TEACHER CANDIDATES' ACADEMIC ACHIEVEMENT AND OPINIONS IN GENERAL CHEMISTRY III LABORATORY
|
|
Kimya,
Kısa Sınav,
Başarı,
Görüş,
Laboratuar ,
|
|
Chemistry,
Quizzes,
Achievement,
Opinions,
Laboratory,
|
|
ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETME STİLLERİ, ÖZYETERLİK VE İŞ DOYUMLARININ BELİRLENMESİ
DETERMINING TEACHING STYLES, SELF-EFFICACY BELIEVES AND JOB SATISFACTION OF TEACHERS
|
|
Öğretme Stili,
İş Doyumu,
Özyeterlik,
Öğretmen,
Öğretmen Eğitimi,
|
|
Teaching Style,
Job Satisfaction,
Self-Efficacy Beliefs,
Teacher,
Teacher Education,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SKALER VE VEKTÖREL NİCELİKLERİ ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
AN EXAMINATION OF PRE-SERVICE TEACHERS’ LEVEL OF UNDERSTANDING OF SCALAR AND VECTOR QUANTITIES
|
|
Anlama Düzeyi,
Öğretmen Adayları,
Skaler Nicelikler, ,
Vektörel Nicelikler,
Sınıf Öğretmenliği ,
|
|
Level of Understanding,
Pre-Service Teachers,
Scalar Quantities,
Vector Quantities,
Classroom Teaching,
|
|
AİLE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİNİN ÖZSAYGI VE FONKSİYONEL OLMAYAN TUTUMLARA ETKİSİ
THE EFFECT OF FAMILY COUNSELING TRAINING ON SELF-ESTEEM AND DYSFUNCTIONAL ATTITUDES
|
|
Aile Danışmanlığı,
Fonksiyonel OlmayanTutumlar,
Öz-Saygı ,
Deneysel Çalışma,
Psikolojik Danışma,
|
|
Family Counseling,
Dysfunctional Attitudes,
Self-Esteem,
Experimental Study,
Psychological Counselling,
|
|
ÖZEL EĞİTİM ALANINA GEÇİŞ YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SAYI ÖĞRETİMİNDE KULLANDIKLARI YÖNTEMLERİN ARAŞTIRILMASI
INVESTIGATION OF TEACHING METHODS ON NUMBERS USED BY SPECIAL EDUCATION TEACHERS WHO HAS PRIMARY SCHOOL TEACHING DEGREE
|
|
Özel Eğitim,
Alan Değişikliği,
Sayı Öğretimi,
Matematik Öğretimi,
Sınıf Öğretmenliği,
|
|
Special Education,
Changing Fields,
Number Teaching,
Teaching Mathematics,
Class Teacher,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL DEĞER ALGILARI İLE YAŞAM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
AN EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PRE-SERVICE TEAHCERS’ SOCIAL VALUE PERCEPTIONS AND THEIR LIFE SATISFACTION
|
|
Değerler,
Değerler Eğitimi,
Sosyal Değer,
Yaşam Doyumu,
Öğretmen Adayları,
|
|
Values,
Values Education,
Social Value,
Life Satisfaction,
Pre-Service Teachers,
|
|
ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE YEMEK MASASI HAZIRLAMA BECERİSİNİN ÖĞRETİMİNDE EŞZAMANLI İPUCUYLA ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ
EFFECTIVENESS OF SIMULTANEOUS PROMPTING IN THE TEACHING OF TABLE SETTING SKILLS TO STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
|
|
Yemek Masası Hazırlama Becerisi,
Bağımsız Yaşam Becerileri,
Günlük Yaşam Becerileri,
Eş Zamanlı İpucu İle Öğretim Yöntemi,
Eğitim,
|
|
Table Setting Skills,
Independend Living Skills,
Daily Life Skills,
Simultaneous Prompting Teaching Method,
Education,
|
|
AN ANAYLSIS ON PRE-SERVICE TEACHERS’ TEACHING CONCEPTION
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUĞU ÖĞRETİM ANLAYIŞLARI ÜZERİNE BİR ANALİZ
|
|
Öğretmen Yetiştirme,
Öğrenme,
Öğretim Yaklaşımı,
Öğretmen Merkezli Yaklaşım,
Öğrenci Merkezl Yaklaşım,
|
|
Special Education,
Students with Special Needs,
Competency,
Teacher,
Teacher Competency,
|
|
ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERE TEHLİKE UYARI SEMBOLLERİNİN ÖĞRETİMİNDE ARTAN BEKLEME SÜRELİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİ
THE EFFECTIVENESS OF TEACHING WITH PROGRESSIVE TIME DELAY PROCEDURE ON HAZARD WARNING SYMBOLS TO INDIVIDUALS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
|
|
Zihinsel Yetersizlik,
Zihinsel Engelli Bireyler,
Artan Bekleme Süreli Öğretim Yöntemi,
Tehlike Uyarı Sembolleri,
Eğitim ,
|
|
Intellectual Disabilities,
Individuals With Intellectual Disabilities,
Progressive Time Delay,
Hazard Warning Symbol,
Education,
|
|
ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN DİNLEDİKLERİNİ ANLAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNDE GELENEKSEL HİKAYE OKUMA VE DİJİTAL HİKAYE KULLANIMININ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
COMPARISON OF THE EFFECTIVENESS AND PRODUCTIVITY OF THE USE OF DIGITAL STORIES AND CONVENTIONAL LISTENING IN LISTENING COMPREHENSION ON INDIVIDUALS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
|
|
Zihinsel Yetersizlik,
Zihinsel Yetersizliği Olan Birey,
Dinleme,
Dinlediğini Anlama,
Dijital Hikâye,
|
|
Intellectual Disabilities,
Individual with Intellectual Disabilities,
Listening,
Listening Comprehension,
Digital Stories,
|
|
İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ ÖĞRETİM STİLLERİNİN BELİRLENMESİ
THE DETERMINING OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS TEACHING STYLES IN MATHEMATICS
|
|
Öğretim Stili,
İlkokul,
Matematik Dersi,
Grasha Öğretim Stili,
Doğrulayıcı Faktör Analizi,
|
|
Teaching Styles,
Primary School,
Mathematics,
Grasha Teaching Styles,
Confirmatory Factor Analysis,
|
|
ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE ELDESİZ TOPLAMA İŞLEMİNİN ÖĞRETİMİNDE TABLET BİLGİSAYAR ARACILIĞI İLE SUNULAN ANİMASYON PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ
THE EFFECTIVENESS OF ADDITION WITHOUT CARRY PRESENTED VIA TABLET TO CHILDREN WITH MENTAL DISABILITIES
|
|
Zihinsel Yetersizlik,
Eldesiz Toplama İşlemi,
Animasyon,
Tablet Bilgisayar,
Eğitim Teknolojisi,
|
|
Mental Disability,
Handless Gathering,
Animation,
Tablet Computer,
Educational Technology,
|
|
IMPLEMENTATION OF CASE-BASED LEARNING (CBL) METHOD IN ANALYTICAL CHEMISTRY LABORATORY COURSE
|
|
|
|
Acid-Bases Titrations,
Analytical Chemistry Laboratory,
Case-Based Laboratory Practices ,
Science Teaching Students,
Structured Interview,
|
|
COMPARISON OF BEGINNER AND EXPERIENCE TEACHERS
|
|
|
|
Career, Cooperation,
Entry into the Profession,
Learning Planning,
Licensing,
Management,
|
|
TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS NEW CURRICULUM
|
|
|
|
Curriculum,
Challenges,
Educational Reform,
Teachers’ Attitude,
Training,
|
|
YABANCI DİL ÖĞRETİMİ: KOSOVA CUMHURİYETİ ÖRNEĞİ
FOREIGN LANGUAGE TEACHING: AN EXAMPLE OF THE REPUBLIC OF KOSOVO
|
|
Kosova Cumhuriyeti,
Yabancı Dil Öğretimi,
Öğretim Programı,
Arnavutça,
Boşnakça,
|
|
The Republic of Kosovo,
Foreign Language Teaching,
Curriculum,
Albanian ,
Bosnian,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ YENİLİKÇİ ÖĞRETİM UYGULAMALARI SONRASI FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİMİ SIRASINDA TERCİH ETTİKLERİ STRATEJİ, YÖNTEM, TEKNİK VE TAKTİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF STRATEGY, METHOD, TECHNIQUES AND TACTICS USED BY PRE-SERVICE TEACHERS DURING SCIENCE TEACHING AFTER INNOVATIVE TEACHING PRACTICES
|
|
Fen Bilimleri,
Yenilikçi Öğretim Uygulamaları,
Strateji,
Yöntem, Teknik,
Öğretmen Eğitimi ,
|
|
Science, Innovative ,
Teaching Practices, Strategy,
Method,
Technique,
Teacher Training,
|
|
OKUL VE AİLE İŞ BİRLİĞİNDE YAŞANAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
PROBLEMS IN PARENT-TEACHER ASSOCIATION AND SOLUTION OFFERS
|
|
Okul ve Aile İş Birliği,
Görüşme,
Etkili Okul,
Okul Müdürü,
Rize ,
|
|
School and Family Cooperation,
Interview,
Effective School,
Head of School,
Rize,
|
|
TEOG SINAVI İNGİLİZCE SORULARININ İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMINA UYGUNLUĞU VE YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE SINIFLANDIRILMASI
ALIGNMENT OF TEOG ENGLISH QUESTIONS TO THE ENGLISH LANGUAGE TEACHING CURRICULUM AND CLASSIFICATION ACCORDING TO THE RENEWED BLOOM TAXONOMY
|
|
TEOG,
İngilizce Dersi Öğretim Programı,
Yenilenmiş Bloom Taksonomisi,
Betimsel Tarama Modeli,
Doküman Analizi Yöntemi,
|
|
TEOG,
English Language Teaching Curriculum,
The Renewed Bloom Taxonomy,
Descriptive Survey Model,
Document Analysis Method,
|
|
PORPHYRİOS AĞAÇ TEMELLİ UYGULAMALARLA ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ DERSİNDEKİ TEMEL KAVRAMLARIN ÖĞRETİMİ
TEACHING BASIC CONCEPTS IN TEACHING PRINCIPLES AND METHODS COURSE WITH PORPHYRIOS TREE BASED APPLICATIONS
|
|
Porphyrios,
Porphyrios Ağaç Temelli Öğrenme,
Öğretim İlke ve Yöntemleri,
Öğretim,
Öğrenme,
|
|
Porphyrios,
Porphyrios ,
Tree-based Learning,
Teaching Principles and Methods,
Teaching, Learning,
|
|
VAKA ANALİZ ÇALIŞMASI: HAFİF DÜZEY MENTAL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİNİN ÖZEL EĞİTİM SINIFINDAN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE GEÇİŞİ
CASE ANALYSIS STUDY; TRANSITION OF STUDENT HAVING LOW LEVEL MENTAL INSUFFICIENCY FROM SPECIAL EDUCATION CLASS TO INCLUSIVE EDUCATION
|
|
Kaynaştırma Eğitimi,
Mental Yetersizlik,
Zihinsel Engel,
Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı,
Özel Eğitim,
|
|
Special Education,
Mental Insufficiency,
Mental Disability,
Individualized Training Plan,
Mainstreaming Education,
|
|
EEG SİNYALLERİNDEKİ EPİLEPTİFORM AKTİVİTENİN VERİ MADENCİLİĞİ SÜRECİ İLE TESPİTİ
THE DETECTION OF AN EPILEPTIFORM ACTIVITY ON EEG SIGNALS BY USING DATA MINING PROCESS
|
|
Veri madenciliği,
Epileptiform aktivite,
EEG,
ÖZNİTELİKLER,
.,
|
|
Data mining,
Epileptiform activity,
EEG,
attributes,
.,
|
|
dsPIC30F4013 DENETLEYİCİSİ İÇİN DÜŞÜK MALİYETLİ DENEY SETİ TASARIMI VE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ
DESIGN AND CONSTRUCTION OF A LOW COST DEVELOPMENT SET FOR dsPIC30F4013 CONTROLLER
|
|
dsPIC,
dsPIC30F4013,
dsPIC deney seti,
PBL,
MicroC,
|
|
dsPIC,
dsPIC30F4013,
dsPIC development set,
PBL,
MicroC,
|
|
YAŞLANDIRILMIŞ 2XXX VE 6XXX ALÜMİNYUM ALAŞIMLARINDA SICAKLIK VE SÜRENİN MİKROSERTLİK DEĞERLERİNE ETKİSİNİN İSTATİSTİĞE GÖRE İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION OF MICROHARDNESS VALUES IN TERMS OF TEMPERATURE AND DURATION OF AGED ALUMINIUM 2XXX AND 6XXX ALLOYS ACCORDING TO STATISTICS
|
|
AA2024,
AA6063,
Mikrosertlik,
MANOVA,
İstatistik,
|
|
AA2024,
AA6063,
MİCROHARDNESS,
MANOVA,
STATISTIC,
|
|
GENEL VE YEREL SEÇİMLER İÇİN WEB TABANLI UYGULAMA:E-SEÇİM
WEB BASED APPLICATION FOR GENERAL AND LOCAL ELECTION:E-ELECTION
|
|
Elektronik Seçim,
Genel Seçim,
Yerel Seçim,
Elektronik Seçim Uygulaması,
Elektronik Oylama,
|
|
E-Election,
General Election,
Local Election,
E-Election Application,
Electronic Voting,
|
|
Al–1050 SAC METALİN NEGATİF ARTIŞLI ŞEKİLLENDİRİLMESİNDE MAKSİMUM ŞEKİLLENDİRME AÇISININ VE ET KALINLIĞI DEĞİŞİMİNİN DENEYSEL OLARAK İNCELENMESİ
EXPERIMENTAL INVESTIGATION OF MAXSIMUM FORMING ANGLE AND WALL THICKNESS VARIATION ON Al-1050 SHEET METAL IN NEGATIVE INCREMENTAL FORMING
|
|
Sac metal,
Negatif artışlı şekillendirme,
Maksimum şekillendirme açısı,
XXX,
XXX,
|
|
Sheet metal,
Negative incremental forming,
Maximum forming angle,
XXX,
XXX,
|
|
NÖROMUSKÜLER HASTALIKARINA KARAR VERMEK İÇİN SFTF VE SDD METOTLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
COMPARISON OF STFT AND CWT METHODS TO DETERMINATE OF NEUROMUSCULAR DISORDER
|
|
Elektromiyografi,
Kısa zamanlı fourier dönüşümü,
Sürekli dalgacık dönüşümü,
Nöromüsküler hastalıklar,
Sinyal işleme,
|
|
Electromyography,
Short time fourier transform,
Continuous wavelet transform,
Neuromuscular disorders,
Signal processing,
|
|
AA 6013 ALÜMİNYUM ALAŞIMININ FREZELENMESİNDE KESME PARAMETRELERİ ETKİLERİNİN ORTALAMA VE TOPLAM YÜZEY PÜRÜZLÜLÜĞÜ KRİTERİNE GÖRE İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF CUTTING PARAMETERS EFFECTS IN TERMS OF ROUGHNESS AVERAGE AND MAXIMUM HEIGHT OF THE PROFILE CRITERIA IN THE MILLING OF AA6013 ALUMINUM ALLOY
|
|
Yüzey pürüzlülüğü,
Frezeleme,
Cep işleme,
Taguchi deney tasarımı,
ANOVA,
|
|
Surface roughness,
Milling,
Pocket machining,
Taguchi experimental design,
ANOVA,
|
|
ISIL IŞLEM UYGULANMIŞ D-VTKA TUTKALI ILE YAPIŞTIRILMIŞ SARIÇAM (Pinus Slyvestrist L.) ODUNUN YAPIŞMA VE BASINÇ DIRENCI
COMPRESSION AND BONDING STRENGTH OF HEAT TREATED SCOTCH PINE (Pinus Slyvestrist L.) WOOD BONDED WITH D-VTKA ADHESIVE
|
|
Yapışma Direnci,
Basınç Direnci,
Isıl İşlem,
Sarıçam (Pinus slyvetsris L.),
Mekanik Özelikler,
|
|
Bonding Strength,
Compression Strength,
Heat Treatment,
Scotch Pine (Pinus slyvetsris L.),
Mechanical Properties,
|
|
YAY İÇEREN UNSURLARIN OFSETLENMESİNDE YENİ BİR ALGORİTMA
A NEW ALGORITHM FOR OFSETTING FEATURES CONTAINING ARC
|
|
Ofsetleme,
Yay oluşturma,
Unsur tanıma,
Hata giderme,
Kesişim noktalarının tespiti,
|
|
Offsetting,
Arc generation,
Feature recognize,
Error elimination,
Determination of intersection,
|
|
DELPHİ PROGRAMLAMA DİLİ KULLANILARAK PLASTİK ENJEKSİYON KALIPLARINDA ÜRÜN MALİYET HESABI VE YENİ BİR PAKET PROGRAMIN GELİŞTİRİLMESİ
THE PRODUCT COST CALCULATION IN THE PLASTIC INJECTION MOLDING USING DELPHI PROGRAMMING LANGUAGE AND DEVELOPING OF A NEW PACKAGE PROGRAM
|
|
Plastik Ürünler,
Maliyet,
Kalıp,
İmalat,
Üretim,
|
|
Plastic Products,
Cost,
Mold,
Manufacturing,
Production,
|
|
FARKLI TİPTEKİ ISI BORULARININ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
COMPARISON OF PERFORMANCES IN HEAT PIPES OF DIFFERING TYPES
|
|
İşlemci,
Isı Borusu,
Etanol,
R-404A,
R-22,
|
|
Processor,
Heat Pipe,
Ethanol,
R-404A,
R-22,
|
|
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN ROBOT EĞİTİMİ
ROBOTIC EDUCATION FOR ELECTRICAL ENGINEERING STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF AFYON KOCATEPE
|
|
MEKATRONİK EĞİTİMİ,
ROBOT,
ROBOTİK EĞİTİM YÖNTEMLERİ,
MÜHENDİSLİK EĞİTİMİ,
OTOMASYON KURSU,
|
|
MECHATRONICS EDUCATION,
ROBOTICS,
ROBOTICS TEACHING METHODS,
ENGINEERS EDUCATION,
AUTOMATION COURSE,
|
|
AISI 304 OSTENİTİK PASLANMAZ ÇELİK YÜZEYİNİN FeTi+STELLİTE 6 ALAŞIMI KULLANILARAK YÜZEY MODİFİKASYONUNUN İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION SURFACE COATING USING FeTi+STELLITE 6 ALLOY OF AISI 304 AUSTENITIC STAINLESS STEEL SURFACE
|
|
AISI 304,
Stellite 6,
FeTi,
TIG,
Yüzey Modifikasyonu.,
|
|
AISI 304,
Stellite 6,
FeTi,
TIG,
Surface Coating,
|
|
SIEMENS CPU 224 KULLANILARAK OPC TABANLI SCADA SİSTEMİNİN EĞİTİM AMAÇLI GELİŞTİRİLMESİ
DEVELOPMENT OF OPC BASED SCADA SYSTEM USING SIEMENS CPU 224 FOR EDUCATIONAL PURPOSES
|
|
OPC,
PLC,
SCADA,
education,
automation,
|
|
OPC,
PLC,
SCADA,
education,
automation,
|
|
HM-CFRP İLE GÜÇLENDİRİLMİŞ KOMPOZİT I-KİRİŞLERDE HM-CFRP’NİN SIYRILMAMASI İÇİN FAYDALI MESAFENİN BELİRLENMESİ
DEFINING DEVELOPMENT LENGTH OF HM-CFRP IN COMPOSITE I-SECTION STRENGTHENED WITH HM-CFRP
|
|
HM-CFRP,
ABAQUS,
Faydalı mesafe,
Doğrusal olmayan sonlu elemanlar,
Sıyrılma,
|
|
HM-CFRP,
ABAQUS,
Development length,
Nonlinear finite element,
Slip.,
|
|
AISI 2205 / AISI 1020 MALZEME ÇİFTİNİN SÜRTÜNRME KAYNAĞI İLE BİRLEŞTİRİLMESİ
A PAIR OF AISI 2205 / AISI 1020 METARIAL COMBINATION WITH FRICTION WELDING METHOD
|
|
Sürtünme Kaynağı,
AISI 2205,
Dubleks Paslanmaz Çelikler,
AISI 1020,
Mikroyapı,
|
|
Friction Welding,
AISI 2205,
Duplex Stainless Steels,
AISI 1020,
Microstructure,
|
|
AISI 420 MARTENZİTİK PASLANMAZ ÇELİĞİN SÜRTÜNME KAYNAK YÖNTEMİ İLE BİRLEŞTİRİLEBİLİRLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI
INVESTIGATION OF JOINABILITY BY FRICTION WELDING METHOD OF AISI 420 MARTENSITIC STAINLESS STEEL
|
|
Martenzitik paslanmaz çelik,
AISI 420,
Sürtünme Kaynağı,
Mikroyapı,
Mekanik Özellikler,
|
|
Martensitic stainless steel,
AISI 420,
Friction Welding,
Microstructure,
Mechanical Properties,
|
|
TRD YÖNTEMİYLE SUPAP ÇELİĞİ YÜZEYİNDE ÜRETİLEN KAPLAMALARIN MİKROYAPI VE AŞINMA ÖZELLİKLERİ
MICROSTRUCTURE AND WEAR PROPERTIES OF COATINGS ON VALVE STEEL PRODUCED BY TRD METHOD
|
|
TRD,
Kaplama,
Supap,
Mikroyapı,
Aşınma,
|
|
TRD,
Coating,
Valve,
Microstructure,
Wear,
|
|
LAZER KAYNAĞI İLE BİRLEŞTİRİLEN AISI 2205 DUBLEKS PASLANMAZ ÇELİĞİN MEKANİK VE MİKROYAPI ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF THE MECHANICAL AND MICROSTRUCTURAL PROPERTIES OF LASER BEAM WELDED AISI 2205 DUPLEX STAINLESS STEEL
|
|
Paslanmaz Çelik ,
AISI 2205,
CO2 Lazer Kaynağı,
Mekanik Özellikler,
Mikroyapı,
|
|
Stainless Steel,
AISI 2205,
CO2 Laser Beam Welding,
Mechanical Properties,
Microstructure,
|
|
A METRIC BASED NOVEL CLASSIFICATION APPROACH TO KINECT POINT CLOUD DATA
|
|
|
|
Classification,
Point Cloud,
Mean-Shift,
Object Detection,
Kinect,
|
|
PTA YÖNTEMİ İLE GERÇEKLEŞTİRİLEN FE-CR-W-B-C KOMPOZİT KAPLAMASININ MİKROYAPI VE MEKANİK ÖZELLİKLERİ
MICROSTRUCTURAL AND WEAR PROPERTIES OF FE-CR-W-B-C COMPOSITE COATING PERFORMED WITH PTA METHOD
|
|
PTA kaynağı,
Fe-Cr-W-B-C Kaplama,
Karbür,,
Aşınma,
Mikrosertlik,
|
|
PTA welding,
Fe-Cr-W-B-C Coating,
Carbide,
Wear,
Microhardness,
|
|
OPTIMUM DESIGN OF INDUSTRIAL STRUCTURES VIA HARMONY SEARCH ALGORITHM INCLUDING CORROSION EFFECT
|
|
|
|
Optimum Design,
Harmony Search Algorithm,
Corrosion Effect,
Industrial Structure,,
AISC ,
|
|
METEOROLOJİK VERİLER KULLANILARAK KASTAMONU İLİ GÜNEŞLENME ŞİDDETİNİN YAPAY SİNİR AĞLARI İLE TAHMİNİ
ARTIFICIAL NEURAL NETWORK BASED PREDICTION OF INTENSITY OF INSOLATION IN THE CITY OF KASTAMONU USING METEOROLOGICAL DATA
|
|
Yapay Sinir Ağları,
Güneş Işınım Şiddeti,
Güneş Enerjisi,
Meteoroloji,,
Nispi Nem,
|
|
Artificial Neural Networks,
Intensity of Solar Radiation,
Solar Power,
Meteorology,
Relative Humidity,
|
|
MECHANICAL PROPERTIES OF AA5754 SHEETS WELDED BY COLD METAL TRANSFER METHOD
|
|
|
|
AA5754,
ER5356,
Cold Metal Transfer Welding,
SEM,
Welding,
|
|
TOZALTI KAYNAĞIYLA BİRLEŞTİRİLMİŞ API X52 ÇELİĞİNİN MİKROYAPI VE MEKANİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF MICROSTRUCTURE AND MECHANICAL CHARACTERISTICS OF API X52 STEEL COMBINED WITH SUBMERGED ARC WELDING
|
|
Kaynak Dikişi,
ITAB,
Kaynaklanabilirlik,
Tozaltı Kaynak Yöntemi,
Yüksek Mukavemetli Çelikler,
|
|
Weld Seam,
HAZ,
Weldability,
Submerged Arc Welding,
High Strength Steels ,
|
|
SÜRTÜNME KARIŞTIRMA KAYNAK İŞLEMİ SONRASI UYGULANAN HADDELEME İŞLEMİNİN İÇ SERTLİK DEĞİŞİMİNE ETKİSİNİN MATEMATİKSEL OLARAK MODELLENMESİ
MATHEMATICAL MODELING OF INTERNAL HARDNESS CHANGE IN THE PARTS OF THE BURNISHING PROCESS AFTER THE FRICTION STIR WELDING OPERATION
|
|
Sürtünme Karıştırma Kaynağı,
Haddeleme,
Matematiksel Modelleme,
Al-7075,
Kaynak,
|
|
Friction Stir Welding,
Burnishing,
Mathematical Modeling,
Al-7075,
Weld,
|
|
PP VE PP/TALK KOMPOZİTLERİN MEKANİK VE KÖPÜKLENME ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE ERGİYİK SICAKLIĞI VE ENJEKSİYON BASINCININ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF THE EFFECT OF INJECTION PRESSURE AND MELT TEMPERATURE ON FOAMMABILITY AND MECHANICAL PROPERTIES OF PP AND PP/TALC COMPOSITE
|
|
PP Köpük,
Köpük Ajanı,
Hücre Morfolojisi,
Mekanik Özellikle,
Kompozit,
|
|
PP Foam,
Foaming Agent,
Cell Morphology,
Mechanical Properties,
Composite,
|
|
ULTRASONİK GAZ GİDERME YÖNTEMİ İLE METAL KALİTESİNİN ARTIRILMASI
INCREASING METAL QUALITY WITH ULTRASONIC DEGASSING METHOD
|
|
Ultrasonik Gaz Giderme,
Sıvı Metal Kalitesi,
Bifilm İndeksi,
Hurda Alüminyum,
Metal,
|
|
Ultrasonic Degassing,
Liquid Metal Quality,
Bifilm Index,
Scrap Aluminum,
Metal,
|
|
MEKANİK ALAŞIMLAMA/ÖĞÜTME YÖNTEMİ İLE ÜRETİLEN Al-SiC KOMPOZİTLERİN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF Al-SiC COMPOSITES PRODUCED BY MECHANICAL ALLOYING/MECHANICAL MILLING METHOD
|
|
Alüminyum Kompozit,
Mekanik Öğütme,
Toz Metalürjisi,
Atritör,
SiC,
|
|
Aluminum Composite,
Mechanical Milling,
Powder Metallurgy,,
Attritor,
SiC,
|
|
DENİZE DEŞARJ YAPILARININ ÖĞRETME VE ÖĞRENME TABANLI ALGORITMAYLA OPTİMUM TASARIMI
OPTIMUM DESIGN OF MARINE DISCHARGE STRUCTURES BY TEACHING AND LEARNING BASED ALGORITHM
|
|
Optimizasyon,
Denize Deşarj,
Seyrelme,
Minimum Maliyet,
ÖÖTO Algoritması,
|
|
Optimization,
Marine Discharge,
Dilution,
Minimum Cost,
TLBO Algorithm,
|
|
SOLUTION OF ECONOMIC DISPATCH PROBLEM WITH THE VALVE-POINT LOAD EFFECT BY META-HEURISTIC ALGORITHMS
|
|
|
|
Economic Dispatch Problem,
Particle Swarm Optimization,
Valve-Point Load Effect,
Power Systems,
Optimization Algorithms ,
|
|
SOLVING PROCESS PLANNING, WEIGHTED APPARENT TARDINESS COST DISPATCHING, AND WEIGHTED PROCESSING PLUS WEIGHT DUE-DATE ASSIGNMENT SIMULTANEOUSLY USING A HYBRID SEARCH
|
|
|
|
Process Planning and Scheduling,
Scheduling with due date Assignment,
Genetic Algorithms,
Hybrid Search,
Weighted Due-Date Assignment,
|
|
APPLICATION OF AHP METHOD FOR SOLVING THE UNIT COMMITMENT PROBLEM IN A DAY AHEAD MARKET
|
|
|
|
Price Based Unit Commitment,
Analytic Hierarchy Process,
Decision Making,
Power Systems,
Day ahead Market,
|
|
BALIKESİR ŞEHİR MERKEZİNDE ATIK AHŞAP TALAŞ MİKTARI VE ENERJİ DEĞERİNİN BELİRLENMESİ
DETERMINATION OF THE AMOUNT OF THE WASTE WOOD DUST AND ITS ENERGY VALUE IN THE CITY CENTER OF BALIKESIR
|
|
Ahşap Talaş,
Geri Dönüşüm,
Pelet,
Piroliz,
Balıkesir,
|
|
Wood dust,
Recycling,
Pellet,
Pyrolysis,
Balıkesir,
|
|
PERFORMANCE STUDY ON CEMENTS
|
|
|
|
Cement,
Concrete,
Durability,
Physical and Chemical Properties,
Performance,
|
|
PRİNÇ BORU BAĞLANTI ELEMANININ SERİ ÜRETİM ENERJİ TÜKETİMİNDE OPTİMİZASYON
OPTIMIZATION IN ENERGY CONSUMPTION OF SERIAL PRODUCTION OF BRASS FITTINGS
|
|
Boru Diş,
Enerji Tüketimi,
Prinç Fittings,
Anova Varyans Analizi,
CNC Freze,
|
|
Pipe Threading,
Energy Consumption,
Brass Fittings,
Anova Variance Analysis,
CNC Milling,
|
|
ANİZOTROPİK YÜZEYDE ÇOK DELİKLİ YATAY KUYUDAN PETROLÜN FİLTRELENMESİNDE DEBİNİN HESAPLANMASI
CALCULATION OF FLOW AT PETROLEUM FILTRATION FROM HORIZONTAL BOREHOLES ON ANISOTROPIC SURFACE
|
|
Petrol Rafinerisi,
Çok Delikli Yatay Kuyu,
Anizotropik Gözenekli Ortam,
Gauss-Siedel,
Sonlu Elemanlar Yöntemi,
|
|
Oil Refinery, ,
Gauss-Seidel,
Finite Element Method,
Horizontal Boreholes, ,
Anisotropic Porous Medium,
|
|
CORROSION PROPERTIES OF Ti-B4C/CNF FUNCTIONALLY GRADED MATERIALS
|
|
|
|
FGMs,
B4C,
CNF,
Titanium,
Corrosion,
|
|
Ti6Al4V TİTANYUM ALAŞIMI İLE AISI 304 PASLANMAZ ÇELİĞİNİN DİFÜZYON KAYNAĞI İLE BİRLEŞTİRİLEBİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF JOINABILITY OF TI6AL4V TITANIUM ALLOY AND AISI 304 STAINLESS STEEL BY DIFFUSION WELDING
|
|
Difüzyon Kaynağı,
Ti6Al4V Titanyum Alaşımı,
AISI 304 Paslanmaz Çelik,
Mikroyapı,
Mikrosertlik,
|
|
Diffusion Welding,
Ti6Al4V Titanium Alloy,
AISI 304 Stainless Steel,
Mikrostructure,
Mikrohardness,
|
|
SÜRTÜNME SAPLAMA KAYNAĞI İLE BİRLEŞTİRİLEN DUBLEKS PASLANMAZ ÇELİĞİ VE ISLAH ÇELİKLERİNİN MİKROYAPI İNCELEMESİ
MICROSTRUCTURAL INVESTIGATION OF DUPLEX STAINLESS STEEL AND TEMPERED STEELS COMBINED BY FRICTION STUD WELDING
|
|
Mikroyapı,
Mikrosertlik ,
Sürtünme Saplama Kaynağı,
Dubleks Paslanmaz Çelik,
Islah Çeliği,
|
|
Microstructure,
Microhardness,
Friction Stud Welding,
Duplex Stainless Steel,
Tempered Steel,
|
|
TANKLAR İÇİN SİNTER BALATA ÜRETİM VE KAREKTERİZASYONU
PRODUCTION AND CHARACTERIZATION OF SINTERED BRAKE PADS FOR TANKS
|
|
Bakır Matrisli Kompozit,
Askeri Tank,
Toz Metalurjisi,
Balata,
Sinter Balatalar,
|
|
Copper matrix composite,
Military Tank,
Powder Metallurgy,
Brake,
Sinter Lining,
|
|
AN ANALYTICAL RESEARCH OF CHIP COMPRESSION FACTOR IN ORTHOGONAL TURNING MECHANISM OF AISI 1050 STEEL
|
|
|
|
Chip Compression Factor,
Chip Slenderness Ratio,
Vibration,
Shear Angle,
Chip Morphology,
|
|
POWDER METALLURGICAL FABRICATION OF CO REINFORCED CUNISI MATRIX COMPOSITES: MICROSTRUCTURAL AND CORROSION CHARACTERIZATION
|
|
|
|
CuNiSi composites,
Co reinforced,
Powder metallurgy,
Microstructure,
Corrosion,
|
|
SPOR İŞLETMELERİNDE İNSAN KAYNAKLARI PLANLAMASI
HUMAN RESOURCES PLANNING IN SPORTS ENTERPRISES
|
|
Spor,
İşletme,
İnsan Kaynakları,
Planlama,
Yönetim,
|
|
Sports,
Enterprise,
Human Resources,,
PlanninG,
Management,
|
|
TÜRKİYE’DE BAYAN-ERKEK HENTBOL SÜPER LİGİNDE GÖREV YAPAN ANTRENÖRLERİN ANTRENÖR NİTELİKLERİVE BİLGİ DÜZEYLERİ ÜZERİNE GÖRÜŞLERİN İNCELENMESİ
DETERMINATION OF THE COACHING APPLICATION APPROACHES WHO DUTIES IN MALE AND FEMALE HANDBALL SUPER LEAGUE IN TURKEY
|
|
ANTRENÖR,
HENTBOL,
ANTRENÖR NİTELİKLERİ,
MÜSABAKA YÖNETİMİ,
İLETİŞİM,
|
|
TRAINER,
TRAINER QUALITY,
MATCH MANAGEMENT,
TEACHING APPROACH,
COMMUNICATION,
|
|
SPORCU YETENEK SEÇİMİNDE SPONSORLUĞA FARKLI BİR YAKLAŞIM
A DIFFERENT APPROACH FOR SPONSORSHIP IN ATHLETE TALENT SELECTION
|
|
Sporcu yetenek seçimi,
sponsorluk,
sosyal sorumluluk,
*,
*,
|
|
Talented Sportsmen selection,
sponsorship,
social responsibility,
*,
*,
|
|
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DURUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF BURNOUT STATUS OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS WITH SOME VARIABLES
|
|
Beden Eğitimi Öğretmeni,
Duygusal Tükenme,
Duyarsızlaşma,
Kişisel Başarı,
Tükenmişlik Sendromu,
|
|
Physical Education Teacher,
Emotional Exhaustion,
Desensitization,
Personal Achievement,
Burnout Syndrome,
|
|
BADMİNTON TEMEL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM HARİTALARI
CONCEPT MAPS ON TEACHİNG OF MAİN SKILLS OF BADMİNTON
|
|
ÖĞRENME,
KAVRAM HARİTALARI,
BADMİNTON,
SPOR,
KAVRAM,
|
|
LEARNING,
CONCEPT MAPS,
BADMINTON,
SPOR,
KAVRAM,
|
|
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI (KPSS) İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVAULATION OF IDEAS OF THE PHYSICAL EDUCATION AND SPORT TEACHER CANDIDATES ABOUT THE PUBLIC PERSONNEL SELECTION EXAMINATION
|
|
Beden Eğitimi ve Spor,
Öğretmen,
KPSS,
Atanma,
İstihdam,
|
|
Physical Training and Sport,
Teacher,
PPSE,
Designation,
Deploy,
|
|
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI GENÇLİK KAMPLARININ ANALİZİ VE KATILIMCI GENÇLERİN MEMNUNİYET DÜZEYLERİ
ANALYSIS OF NATIONAL EDUCATION MINISTRY YOUTH CAMPS’ PARTICIPANT SATISFACTION
|
|
Gençlik,
Kamp,
Gençlik kampı,
MEB gençlik kampları,
12-14/15-17 yaş arası kampçılar,
|
|
Youth,
Camp,
Youth Camp,
Turkish National Education Youth Camps,
Between 12-14/15-17 age campers,
|
|
SPOR KURUM VE KURULUŞLARI İÇİN STRATEJİK YÖNETİMİN ÖNEMİ
THE IMPORTANCE OF STRATEGIC MANAGEMENT FOR SPORT INSTITUTIONS AND FOUNDATIONS
|
|
Strateji,
Stratejik Yönetim,
Spor Kuruluşları,
Stratejik Planlama,
Stratejik Yönetim Yasası,
|
|
Strategy,
Strategic Management,
Sport Foundations,
Strategic Plan,
Strategic Management Legal,
|
|
BEDEN EĞİTİMİ DERSİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN DUYUŞSAL ÖZELLİK ve MOTOR BECERİ ERİŞİ DÜZEYİNE ETKİSİ
EFFECT OF COOPERATIVE TEACHING METHOD ON AFFECTIVE CHARECTERISTIC AND MOTOR SKILL LEVEL IN PHSICAL EDUCATION COURSE
|
|
Beden eğitimi,
İşbirlikli öğretim,
Geleneksel öğretim yöntemleri,
Duyuşsal özellik,
Motor beceri,
|
|
Physical education course,
Cooperative learning,
Traditional teaching methods,
Affective characteristic,
Motor skill,
|
|
SOSYAL DEĞİŞME SÜRECİNDE AİLELERİN ÇOCUKLARINI GÜREŞE YÖNELTME EĞİLİMLERİNİN BELİRLENMESİ
DETERMINING THE TENDENCY OF FAMILIES ON CHILDREN’S ORIENTATION OF WRESTLING IN THE PROCESS OF SOCIAL CHANGE
|
|
Sosyal değişme,
Güreş,
Spor,
Çocuk,
Aile,
|
|
Social Change,
Wrestling,
Sport,
Children,
Family,
|
|
BEDEN EĞİTİMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGI DÜZEYLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
A COMPARISON OF TURKISH LANGUAGE AND PHYSICAL EDUCATION TEACHER CANDIDATES IN TERMS OF THEIR PERCEPTION LEVELS OF PROBLEM SOLVING SKILLS
|
|
Problem Çözme Becerisi,
Beden Eğitimi,
Öğretmen,
Beceri Düzeyi,
Algılama,
|
|
Problem Solution Ability,
Physical Education,
Teacher,
Skill level,
Perception,
|
|
SOSYAL DEĞİŞME SÜRECİNDE TÜRKİYE’DE TOPLUMUN GÜREŞ SPORUNA OLAN İLGİ, BİLGİ VE DEĞER YARGILARININ BELİRLENMESİ
DETERMINING COMMUNITY INTEREST, KNOWLEDGE AND VALUE JUDGMENT OF WRESTLING IN THE PROCESS OF SOCIAL CHANGE IN TURKEY
|
|
Sosyal değişme,
Güreş,
Spor, ,
Değer Yargısı,
Toplum,
|
|
Social Change,
Wrestling,
Sport,
Value Judgment,
Community,
|
|
SPOR EĞİTİMİNDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI
THE USAGE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN SPORT EDUCATION
|
|
Eğitim,
Spor Eğitimi,
Bilgi Teknolojileri,
Bilgi Çağı,
|
|
Education,
Sports Education,
Information Technology,
Information Age,
|
|
SPOR TOTO SÜPER LİGDE YER ALAN SPOR KULÜPLERİNDE KURUMSALLAŞMA AÇISINDAN BİR İNCELEME
AN EXAMINATION IN POINT OF INSTITUTIONALIZATION IN SPORT CLUBS PLACED IN SPORT TOTO SUPER LEAGUE
|
|
Spor Kulüpleri,
Kurumsallaşma,
Spor Toto Süper Lig,
Futbol,
Spor Yönetimi,
|
|
Sport Clubs,
Institutionalization,
Sport Toto Super League,
Football,
Sport Management,
|
|
AKRAN ÖĞRETİMİYLE İŞLENEN OKUL DENEYİMİ DERSİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ VE KAZANIMLARI
THE VIEWS AND ACHIEVEMENTS OF STUDENTS ABOUT SCHOOL EXPERIENCE PERFORMING BY PEER TEACHING
|
|
Akran Öğretimi,
Okul Deneyimi,
Görüşler,
Kazanımlar,
Öğrenci,
|
|
Peer Education,,
School Experience,
View,
Achievement,
Student,
|
|
ELİT SPORCULARDA BAĞIL YAŞ ETKİSİ
RELATIVE AGE EFFECT OF ELITE ATHLETES
|
|
Bağıl Yaş Etkisi,
Spor,
Doğum Ayı,
Fiziksel Özellikler,
Performans,
|
|
Relative Age Effect,
Sports,
Birth Month,
Physical Characteristics,
Performance,
|
|
ALPAK AKIŞ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME VE DOĞU BATI ÜNİVERSİTELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
ALPAK FLOW SCALE DEVELOPMENT AND COMPARISON OF EAST WEST UNIVERSITIES
|
|
Akış Kuramı,
Alpak Akış Ölçeği,
Spor Bilimleri,
Serbest Zaman,
Öğrenci,
|
|
Flow Theory,
Alpak Flow Scale,
Sports Sciences,
Leisure Time,
Student,
|
|
GELENEKSEL GİYİM ÖGELERİNİN ESİN KAYNAĞI OLARAK GİYSİ TASARIMINA KATKILARI
THE CONTRIBUTION OF TRADIOTIONAL GARMENTS’ COMPONENTS IN CLOTHING DESIGN AS AN INSPIRITIONAL RESOURCE
|
|
Giysi Tasarımı,
Giysi Tasarım Süreci,
Moda,
Geleneksel Giysiler,
Bursa Yöresi Geleneksel Giyimi,
|
|
Clothing Design,
Clothing Design Process,
Fashion,
Traditional Clothes,
Traditional Clothes of Bursa,
|
|
MODA TASARIMI EĞİTİMİ İÇİN ÇOKLU ZEKA TEORİSİ İLE BAŞARI DÜZEYİNİN BELİRLENMESİ
DETERMINING THE LEVEL OF SUCCESS BY MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY FOR FASHION DESIGN EDUCATION
|
|
Çoklu Zekâ Teorisi,,
Zekaya Dayalı Öğrenme,,
Mesleki Eğitim,,
Tekstil Malzemeleri,,
Moda Tasarımı Eğitimi,
|
|
Multiple Intelligence Theory,,
Intelligent Learning,,
Vocational Education,,
Textile Materials,,
Fashion Design.,
|
|
KÜLTÜREL ETKİLEŞİMDE KADINLARIN GİYSİ ALIŞKANLIKLARINDAKİ DEĞİŞİMİN MAHREMİYET AÇISINDAN İNCELENMESİ (KAZAKİSTAN VE TÜRKİYE ÖRNEĞİ)
A RESEARCH WORK ON THE CULTURAL INTERACTION OF PRIVACY TO THE CLOTHING HABITS OF WOMEN (Kazakhstan and Turkey as an Example)
|
|
Türkiye,
Kazakistan,
Mahremiyet,
Kültürel Değişimi,
Kültür,
|
|
Turkey,
Kazakhstan,
Dressing,
Privacy,
Cultural Change,
|
|
KADIN İÇ GİYİM MAMUL ÖLÇÜLERİNİN BELİRLENMESİNE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA
A STUDY OUT OF DETERMINING OF WOMAN UNDERWEAR PRODUCT MEASUREMENT
|
|
İç Giyim ,
Mamul Ölçüsü,
Sütyen,
Külot,
Vücut ölçüleri,
|
|
Underwear ,
Product Measure,
Bra,
Panty,
Body Measurement,
|
|
GENÇ BÜYÜK BEDEN TÜKETİCİSİ BAYANLARIN GÖMLEK-BLUZDA KARŞILAŞTIKLARI MODEL KAYNAKLI SORUNLARIN İNCELENMESİ
A STUDY ON THE MODEL RELATED PROBLEMS IN THE SHIRTS-BLOUSES ENCOUNTERED BY YOUNG LARGE SYZED FEMALE CONSUMERS
|
|
Genç Büyük Beden,
Gömlek,
Bluz,
Konfor,
Ergonomi,
|
|
Young Big Sized,
Shirt,
Blouse,
Comfort,
Ergonomic,
|
|
WEB DESTEKLİ ERKEK GÖMLEĞİ ÜRETİMİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARINA ETKİSİ
THE EFFECT OF WEB-ASSISTED INSTRUCTION IN THE PRODUCTION OF MEN'S SHYRTS ON THE SUCCESS OF THE STUDENTS
|
|
Mesleki Eğitim ,
Giyim Endüstrisi,
Erkek Giysi Üretimi,
Web Destekli Eğitim,
Erkek Gömleği,
|
|
Vocational education,
Clothing industry,
Menswear production,
Web-assisted education,
Men's shirts,
|
|
KOSTÜM TASARIMCILARININ TASARIM SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER
THE PROBLEMS OF COSTUME DESIGNERS AT DESIGN PROCESS
|
|
Kostüm,
Sahne sanatları,
Kostüm tasarımı,
Kostüm tasarımcısı,
Tasarım poblemleri,
|
|
Costume,
Performing arts,
Costume design,
Costume designer,
Design problems,
|
|
KONYA İLİ EREĞLİ İLÇESİ EL DOKUMASI HALILARDA UYGULANAN İPLİK BOYAMA İŞLEMLERİ
YARN DYEING APPLICATIONS OF HANDWOVEN CARPETS IN KONYA CITY EREGLI DISTRICT
|
|
El dokuması halı,
el sanatları,
Ereğli,
dokuma,
doğal boyama,
|
|
Hand-woven carpet,
crafts,
Ereğli,
weaving,
natural dyeing,
|
|
A STUDY INTO THE VIEWS OF PLAIN WEFT-KNITTING SECTOR REPRESENTATIVES MANUFACTURING WOMEN’S TOPWEAR OVER DEMOGRAPHIC FEATURES, THE STRUCTURE OF THE BUSINESS QUALITY CONTROL PROCESS
BAYAN ÜST GİYİM ÜRETİMİ GERÇEKLEŞTİREN ATKILI DÜZ ÖRME SEKTÖRÜ TEMSİLCİLERİNİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ, İŞLETME YAPISI VE KALİTE KONTROL SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
|
|
Örme Giyim,
Atkılı Düz Örme,
Bayan Üst Giyim,
Kalite,
Kalite Kontrol,
|
|
Knitting Wear,
Plain weft-knitting,
Women`s Top Wear,
Quality,
Quality Control,
|
|
NALLIHAN İĞNE OYALI BEZ DOKUMACILIĞI
NALLIHAN CLOTH WEAVING WITH NEEDLE LACE
|
|
Nallıhan,
İğne Oyası,
Dokuma,
Hamiyet GÜRELLİ,
El Sanatları,
|
|
Nallıhan,
Needle Lace,
Weaving,
Hamiyet GÜRELLİ,
Handcrafts,
|
|
KUYUMCULUKTA SAVAT TEKNİĞİ VE SAVATLI TAKI UYGULAMALARI
NIELLO TECHNIQUE IN JEWELERY AND NIELLO JEWELLERY APPLICATIONS
|
|
Kuyumculuk,
Savat,
Takı,
Süsleme,
Geleneksel,
|
|
Jewelry,
Niello,
Jewel,
Embellishing,
Traditional,
|
|
ŞIRNAK YEREL GİYSİLERİ İÇİN ÜRETİLEN (BOYANAN VE DOKUNAN) ŞAL-ŞAPİK KUMAŞININ YAPILMA SÜRECİ
MANUFACTURING PROCESS OF SAL-SAPIK FABRIC PRODUCED FOR ŞIRNAK LOCAL CLOTHING (DYED AND WOVEN)
|
|
Şal-Şapik,
Kök Boya,
Şırnak,
Boyama,
Dokuma,
|
|
Şal-şapik,
Root Dye,
Şırnak,
Dying,
Weaving,
|
|
GAZİANTEP İLİNDE KEDENE YAPIMI
IN THE PROVINCE OF GAZIANTEP “MAKING OF KEDENE”
|
|
Geleneksel Meslekler,
El Sanatları,
Saraçlık,
Binek Hayvanları,
Kedene,
|
|
Traditional Professions,
Handicrafts,
Saddlery,
The Mounts,
Kedene,
|
|
CABRİ İLE GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN İLKÖĞRETİM 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME DÜZEYLERİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF GEOMETRY TEACHING WITH CABRI TO LEARNING LEVELS OF FORTH GRADE STUDENTS
|
|
Geometri,
Geometri,
Geometri,
Geometri,
Geometri,
|
|
Geometry,
Geometry,
Geometry,
Geometry,
Geometry,
|
|
YAPISAL EŞİTLİK MODELLEMESİNDE ÇOK DEĞİŞKENLİ NORMALLİK VARSAYIMI ALTINDA BİR UYGULAMA
AN APPLICATION OF STRUCTURAL EQUATION MODELING UNDER THE ASSUMPTION OF MULTIVARIATE NORMALITY
|
|
Yapısal Eşitlik Modellemesi,
Tahmin Metodu,
R,
LISREL,
Normallik Varsayımı,
|
|
Structural Equation Modeling,
Estimating Method,
R,
LISREL,
Assumption of Normality,
|
|
YANSITAN VE TUTAN BARİYERLİ YARI-MARKOV RASGELE YÜRÜYÜŞ SÜRECİNİN BİR BOYUTLU DAĞILIM FONKSİYONUNUN LAPLACE DÖNÜŞÜMÜ
The Laplace Transform of The One-Dimensional Distribution Function of a Semi-Markovian Random Walk Process with Reflecting and Delaying Barriers
|
|
YARI- MARKOV RASGELE YÜRÜYÜŞ,
YANSITAN BARİYER,
TUTAN BARİYER,
BİR BOYUTLU DAĞILIM FONKSİYONU,
LAPLACE DÖNÜŞÜMÜ,
|
|
Semi-Markovian random walk,,
reflecting barrier,
delaying barrier,
one-dimensional distribution function,
Laplace transform,
|
|
Anason (Pimpinella Anisum) ve Rezene (Foeniculum Vulgaris)'nin Antioksidan Aktivitelerinin Tayini
The Determination of Antioxidant Activities in Anise (Pimpinella anisum) and Fennel (Foeniculum vulgaris).
|
|
Anason,
Rezene,
Antioksidan Aktivitesi,
Metal Şelatlama Kapasitesi, İnfüzyon,
Dekoksiyon, Ektraksiyon,
|
|
Anise,,
Fennel,,
Antioxidant Activity,,
Metal Chelating Capacity, Infusion,,
Decoction, Extraction,
|
|
YANSITAN VE TUTAN BARİYERLİ YARI-MARKOV RASTGELE YÜRÜYÜŞ SÜREÇLERİNİN LİMİT DAVRANIŞI
THE LIMIT BEHAVIOUR OF SEMI-MARKOVIAN RANDOM WALK PROCESSES WITH REFLECTING AND DELAYING BARRIERS
|
|
Yarı-Markov Rastgele Yürüyüş Süreci,
Yansıtan Bariyer,
Tutan Bariyer,
Limit Teoremi,
Wiener Süreci,
|
|
Semi-Markovian Random Walk Process,
Reflecting Barrier,
Delaying Barrier,
Limit Theorem,
Wiener process,
|
|
A COMPARATIVE STUDY ON THE CORROSION BEHAVIOR OF MILD STEEL AND ALUMINUM ALLOY IN ACIDIC MEDIUM USING GREEN CORROSION INHIBITOR
|
|
|
|
Corrosion,
Mild Steel,
Hydrochloric Acid,
Potentiostat (PGZ100),,
EIS,
|
|
Polivinil Klorür/Perlit Nanokompozit Filmlerin Hazırlanması Ve Uçucu Organik Bileşen Metanolün Pervaporasyon İle Sudan Giderilmesinde Kullanılması
PREPARATION OF POLYVINYL CHLORIDE/PERLITE NANOCOMPOSITE FILMS AND THE USAGE OF REMOVAL OF VOLATILE ORGANIC COMPONENT METHANOL FROM WATER BY PERVAPORATION
|
|
Metanol,
Nanokompozit,
Perlit,
Pervaporasyon,
Polivinil Klorür,
|
|
Methanol,
Nanocomposite,
Perlite,
Pervaporation,
Polyvinyl Chloride,
|
|
SOĞUK DUMANLANMIŞ BALIK TEKNOLOJİSİNDE LİSTERİA MONOCYTOGENES`İN ÖNEMİ
THE IMPORTANCE OF LISTERIA MONOCYTOGENES IN COLD-SMOKED FISH TECHNOLOGY
|
|
Soğuk Tütsüleme,
L. monocytogenes,
Dumanlanmış Balık,
Halk Sağlığı,
Gıda Güvenliği,
|
|
Cold smoking,
L. monocytogenes,
Smoked fish,
Public health,
Food safety,
|
|
SAĞLIKLI KENTLEŞME SÜRECİ ESASLARI
THE MAINS OF HEALTHY URBANIZATION PROCESS
|
|
Kent,
Kentleşme,
Sağlıklı Kentleşme,
Kaçak Yapılaşma,
Gecekondu,
|
|
Urban,
Urbanization,
Healthy Urbanization,
Shanty Settlements,
Slum House,
|
|
STRATEJİK İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ AÇISINDAN PERFORMANS DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN İNCELENMESİ: ÖRNEK BİR HİZMET İŞLETMESİ İÇİN KARŞILAŞTIRMALI BİR MODEL
THE PROCESS EXAMİNATİON OF PERFORMANCE EVALUATİON FROM THE SİDE OF MANAGİNG OF HUMAN SOURCE: A COMPARE MODEL FOR CASE OF A SERVICE ENTERPRISE
|
|
STRATEJİK İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ,
PERFORMANS,
PERFORMANS YÖNETİMİ,
PERFORMANS DEĞERLENDİRME,
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ,
|
|
Strategic Human Resource Management, Performance, ,
|
|
CARİ İŞLEMLER İLE BELİRLEYİCİLERİ ARASINDAKİ ETKİLEŞİM VE ENFLASYON HEDEFLEMESİNİN CARİ İŞLEMLER DENGESİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
THE INTERACTION OF THE CURRENT ACCOUNT WITH ITS DETERMINANTS AND THE EFFECTS OF INFLATION TARGETING ON CURRENT ACCOUNT BALANCE: THE CASE OF TURKEY
|
|
Cari İşlemler Dengesi,
Enflasyon Hedeflemesi,
VAR Analizi,
Türkiye,
Cari İşlemler Dengesi Belirleyicileri,
|
|
The Current Account Balance,
Inflation Targeting,
Turkiye,
VAR Analysis,
The Determinants of the Current Account Balance,
|
|
TMS VE TFRS AÇISINDAN GARANTİ MALİYETLERİNİN MUHASEBELEŞTİRİLMESİ
TURKISH ACCOUNTING AND FINANCIAL REPORTING STANDARDS IN SCOPE OF ACCOUNTING OF WARRANTY COSTS AND AFFECTS TO COST ANALYSIS
|
|
Maliyet Muhasebesi,
Hizmet Muhasebesi,
Garanti Maliyetleri,
Garanti Hizmetlerinin Muhasebeleştirilmesi,
Satış Sonrası Maliyetler,
|
|
Cost Warranty,
Expenses After Sales,
Accounting,
Cost of Warranty Services,
Financial Reporting Standards,
|
|
KAPKAÇ SUÇUNDAN HÜKÜM GİYENLERİN TOPLUMSAL ALANDAN DIŞLANMA SÜREÇLERİ
THE ANALYSIS OF PURSE-SNATCHING CONVICTS PROCESS EXCLUSION FROM SOCIAL AREA
|
|
Sosyal Dışlanma,
Toplumsal Dışlanma,
Gasp,
Hırsızlık,
Kapkaç,
|
|
Social Exclusion,
Exclusion From Social Area,
Extortion,
Robbery,
Purse-Snatching/Mugging,
|
|
AVRUPA BIRLIGI ÜÇÜNCÜ ve BESINCI GENISLEME SÜRECI ÇERÇEVESINDE TÜRKIYE-AB KATILIM MÜZAKERELERI KARSILASTIRMALI ANALIZI
WITHIN THE FRAMEWORK OF THE THIRD and FIFTH ENLARGEMENT PROCESS OF THE EUROPEAN UNION COMPARATIVE ANALYSIS OF TURKISH-EU ACCESSION NEGOTIATION
|
|
AVRUPA BIRLIGI,
KÜRESELLESME,
ENTEGRASYON,
GENISLEME SÜRECI,
YAPISAL UYUM,
|
|
EUROPEAN UNION,
GLOBALIZATION,
INTEGRATION,
ENLARGEMENT PROCESS,
STRUCTURAL ADJUSTMENT,
|
|
POLİTİK PAZARLAMA VE ÖRNEK BİR OLAY İNCELEMESİ: BARACK OBAMA
POLITICAL MARKETING AND A CASE STUDY: BARACK OBAMA
|
|
Politik Pazarlama ,
Seçim Kampanyası,
Siyasi Parti,
2008 ABD Başkanlık Seçimleri,
Barack Obama,
|
|
Political Marketing ,
Election Campaign,
Political Party,
2008 United States Presidential Election,
Barack Obama ,
|
|
TÜRKİYE’DE İŞÇİ SENDİKALARININ ÖNÜNDEKİ SOSYAL, SİYASAL VE EKONOMİK ENGELLER
SOCIAL, POLITICAL AND ECONOMICAL OBSTACLES CONFRONTED BY TRADE UNION IN TURKEY
|
|
Sendika ,
Sendikasızlaşma,
Sendikasızlaştırma ,
İşçi Sendikaları,
Sendikal Hareket,
|
|
Trade Union ,
Deunionize,
Deunionization ,
Labor Unions,
Trade Union Movemen,
|
|
NUTRITION HABITS OF STUDENTS WHO ATTEND SPORTS ACADEMIES
SPOR EĞİTİMİ VEREN YÜKSEKOKULLARA DEVAM EDEN ÖĞRENCİLERİN BESLENME ALIŞKANLIKLARI
|
|
Spor,
Beslenme Alışkanlıkları,
Üniversite Öğrencisi,
Beden Eğitimi,
Sağlık,
|
|
Sports,,
Nutrition Habits,
University Student,
Physical Education,
Health,
|
|
İKTİSAT OKULLARININ GİRİŞ ENGELLERİNE YAKLAŞIMI VE HUKUKİ SONUÇLARI
THE APPROACHES OF THE SCHOOLS OF ECONOMICS TO THE ENTRY BARRIERS AND ITS LEGAL RESULTS
|
|
Rekabet Hukuku,
Giriş Engelleri,
Harvard Okulu,
Chicago Okulu,
Piyasa İşleyişi,
|
|
Competition Law,
Barriers to Entry,
Harvard School of Economics,
Chicago School of Economics,
Market Process,
|
|
STRATEJYK YOL HARYTASI UYGULAMASININ STRATEJYK YÖNETYM BYLYNCYNE ETKYSYNYN BELYRLENMESYNE YÖNELYK BYR ARA?TIRMA
A RESEARCH OF EFFECTS ON STRATEGIC MANAGEMENT CONSCIOUSNESS OF APPLICATION STRATEGIC ROAD MAP
|
|
Strateji,
Stratejik yönetim,
Stratejik Bilinç,
Stratejik Yönetim Farkyndaly?y,
KOBY’lerin Stratejikli?i,
|
|
Strategy,
Strategic Management,
Strategic Consciousness,
Strategic Management Awareness,
strategicness of SMEs,
|
|
GELECE?Y PLANLAMADA STRATEJYK YÖNETYM VE SWOT ANALYZY: KAVRAMSAL YAKLA?IMLAR
STRATEGIC MANAGEMENT AND SWOT ANALYSIS IN PLANNING THE FUTURE: CONCEPTUAL APPROACHS
|
|
Yönetim,
Strateji,
Stratejik Yönetim,
Gelecek,
SWOT Analizi,
|
|
Manegement,
Strategy,
Strategic Management,
Future,
Swot Analyis,
|
|
TÜRKİYE MUHASEBE STANDARTLARINDA YER ALAN BİR DEĞERLEME ÖLÇÜSÜ: GERÇEĞE UYGUN DEĞER
A VALUATION MEASUREMENT TAKING PART IN TURKISH ACCOUNTING STANDARDS: FAIR VALUE
|
|
Muhasebe,
Finansal Tablolar,
Türkiye Muhasebe Standartları,
Değerleme,
Gerçeğe Uygun Değer,
|
|
Accounting,
Financial Statements,
Turkysh Accounting Standards,
Valuation,
Fair Value,
|
|
TEACHERS’ OPINIONS ABOUT HOW TO USE DYNED IN AN EFFECTIVE WAY
ÖĞRETMENLERİN DYNED’İN ETKİN KULLANIMINA İLİŞKİN DÜŞÜNCELERİ
|
|
Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimi ,
İngilizce Dil Öğrenimi,
DynEd ,
Karma Öğrenme,
Beyin Temelli Öğrenme,
|
|
CALL,
ELT,
DynEd,
Blended learning,
Brain-Based Learning,
|
|
AGEISM: COLLEGE STUDENTS’ PERCEPTIONS ABOUT OLDER PEOPLE
YAŞLI AYRIMCILIĞI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YAŞLILARA İLİŞKİN ALGILARI
|
|
Yaşlı Ayrımcılığı ,
Algılar,
Tutumlar,
Yaşlılar ,
Toplumsal Cinsiyet,
|
|
Ageism,
Elderly,
Attitudes,
Perceptions,
Gender.,
|
|
GİRİŞİMCİLİK VE GİRİŞİMCİNIN TAMAMLAYICI UNSURLARI
COMPLEMENTARY ITEMS OF THE ENTREPRENEURSHIP AND ENTREPRENEURS
|
|
Girişim ,
Girişimci,
Girişimcilik,
Girişimsel Süreç,
Risk,
|
|
Enterprise,
Entrepreneur,
Entrepreneurship,
Entrepreneurial Process,
Risk,
|
|
THEORY OF URBANITY AND ITS EFFECT ON HOUSING DEVELOPMENT AND HOUSING
THEORIE DER URBANISIERUNG UND DESSEN AUSWIRKUNGEN AUF DIE WOHNUNGSPOLITIK UND WOHNEN
|
|
Wirtschaft,
Bankwesen,
Wohnungspolitik ,
Finanzielle Mittel,
Einen Wirksamen Wettbewerb,
|
|
Economy,
Urbanization,
Effective Competition,
Housing Policy,
Urbanity Theory ,
|
|
ÖRGÜTSEL DÜZLEMDE HAYATBOYU VE ORTAKLAŞA ÖĞRENME: ÖĞRENEN ORGANİZASYONLARA BAKIŞ VE BİR UYGULAMA
LIFELONG AND COLLABORATIONAL LEARNING ON THE ORGANIZATIONAL PLANE: OVERVIEW OF LEARNING ORGANIZATIONS AND A CASE STUDY
|
|
Öğrenme,
Öğrenen Organizasyon,
Sürdürülebilir öğrenme,
Örgütsel Öğrenme,
Ortaklaşa Öğrenme,
|
|
Learning,
Learning Organization,
Sustainable Learning,
Organizational Learning,
Collective Learning,
|
|
VERİ TABANI PAZARLAMA: ÇOK KATLI TEKSTİL MAĞAZALARI İÇİN GELİŞTİRİLEN ÖRNEK BİR PAZARLAMA VERİ TABANI
DATABASE MARKETING: AN EXAMPLE OF MARKETING DATABASE DEVELOPED FOR MULTI STOREY TEXTILE STORE
|
|
Veri Tabanı Pazarlama,
Pazarlama Veri Tabanı,
Müşteri Veri Tabanı,
Veri Tabanı Tasarımı,
İlişkisel Veri Tabanı,
|
|
Database marketing,
An Example of Marketing Database,
Customer Database,
Database Design,
Relational Database,
|
|
EKONOMİK GELİŞME VE GİRİŞİMCİLİK: İNOVATİF GİRİŞİMCİLİĞİN YENİ DEĞER YARATIMINDA ROLÜ
ECONOMIC DEVELOPMENT AND ENTREPRENEURSHIP: THE ROLE OF INNOVATIVE ENTREPRENEURSHIP ON NEW VALUE CREATION
|
|
Ekonomik Gelişme,
Girişimcilik,
Yenilik,
İnovatif Girişimcilik,
Yeniliğin Değeri,
|
|
Economic Development,
Entrepreneurship,
Innovation,
Innovative Entrepreneurship,
Value of Innovation,
|
|
MİMARLIK VE MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDE EKONOMİ DERSİNİN ÖNEMİ
IMPORTANCE OF THE COURSE OF ECONOMICS IN ENGINEERING AND ARCHITECTURE FACULT
|
|
Zorunlu Ders,
Seçmeli Ders,
Yaşam Boyu Öğrenme,
Bologna Süreci,
Program Çıktıları,
|
|
Compulsory Course,
Optional/Selective Course,
Lifelong Learning,
Bologna Process,
Program Outcomes,
|
|
ETKİLİ BİR HALKLA İLİŞKİLER LİSANS EĞİTİMİ İÇİN HALKLA İLİŞKİLER ALANINDA ORTAYA ÇIKAN DEĞİŞİMLERİN EĞİTİME AKTARILMASI
ADOPTING NEW TRENDS IN PUBLIC RELATIONS FIELD INTO THE EDUCATION FOR AN EFFECTIVE UNDERGRADUATE PUBLIC RELATIONS EDUCATION
|
|
Halkla İlişkiler,
Eğitim,
Müfredat,
Pedagoji,
Değerlendirme,
|
|
Public relations,
Education,
Curriculum,
Pedagogy,
Evaluation,
|
|
ENFLASYON HEDEFLEMESİ REJİMİ ÖNCESİ VE SONRASINDA TÜRKİYE'DE CARİ AÇIKLARIN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ
SUSTAINABILITY OF CURRENT ACCOUNT DEFICITS IN TURKEY BEFORE AND AFTER INFLATION TARGETING REGIME
|
|
Dönemler arası cari hesap modeli,
Cari açık,
Sürdürülebilirlik,
Birim kök testi,
Doğrusal olmayan birim kök testleri,
|
|
Intertemporal Current Account Model,
Current Account Deficit,
Sustainability,
Unit root test,
Non-linear unit root tests,
|
|
MALATYA KENT HALKININ DIŞ MEKAN BİTKİ TERCİHLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH ON DETERMINATION OF OUTDOOR PLANTS PREFERENCE OF THE MALATYA URBAN COMMUNITY
|
|
Dış mekan bitkileri,
Tercih,
Anket,
kKentsel yaşam,
Malatya kent halkı,
|
|
Outdoor plants,
Preference,
Survey,
Urban life,
Malatya urban community,
|
|
DEĞİŞİK BİR YÖNTEMLE ORGANİZE SUÇ ÖRGÜTÜ TARAFINDAN YAPILAN OTOMOBİL DOLANDIRICILIĞI
CAR FRAUD MADE BY CRIME ORGANIZATION VIA DIFFERENT A METHOD
|
|
Bilişim Suçu,
Adli Bilimler,
Adli Bilişim,
Dolandırıcılık,
Asayiş Suçu,
|
|
Information Technology Crime,
Forensic Sciences,
Computer Forensic,
Deceit Public,
Public Security Crime,
|
|
AVRUPA BIRLİĞİ ÜLKELERINDE REEL KİŞİ BAŞINA GSYİH DURAĞAN MI? NON-LINEAR PANEL BIRIM KÖK TESTİ
IS THE REAL PER CAPITA GDP STATIONARY IN THE EUROPEAN UNION MEMBER STATES? NEW EVIDENCE FROM THE UNIT ROOT TEST IN NONLINEAR HETEROGENEOUS PANEL
|
|
Reel Kişi Başına GDP,
AB Üye Ülkeleri,
Durağanlık,
Doğrusal Olmayan Birim Kök Testi,
Bootstrap Kritik Değer,
|
|
Real Per Capita GDP,
EU Member States,
Stationarity,
Nonlinear Panel Unit Root Test,
Bootstrap Citical Value,
|
|
SİVRİHİSAR`DA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK ÜZERİNE ÜÇ MİMARİ PROJE
THREE ARCHITECTURAL PROJECTS IN SIVRIHISAR AS SUSTAINABILITY PROCESS
|
|
Sivrihisar Mahalle Dokusu,
Sürdürülebilirlik,
Kültürel Süreklilik,
Tarihi ve Kentsel Doku,
Kentsel İyileştirme Projesi,
|
|
Sivrihisar Texture of the Neighborhood,
Sustainability,
Cultural Continuity,
Historical and Urban Texture,
Urban Improvement Project,
|
|
SUÇ KORKUSU, İSTANBUL İLÇELERİNDE ARASINDA MEKANSAL AÇIDAN NASIL FARKLILAŞIR?
HOW THE FEAR OF CRIME SPATIALLY DIFFERS AMONG THE DISTRICTS OF İSTANBUL?
|
|
Haritalama,
Suç Korkusu,
İstanbul,
CBS,
Mekansal Dağılım,
|
|
Mapping,
Fear of Crime,
İstanbul,
GIS,
Spatial Distribution,
|
|
SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZM KAPSAMINDA TARIM ENDÜSTRİSİ VE ZEYTİNYAĞI TURİZMİNİN BİRGİ YERLEŞİMİNDE OLABİLİRLİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
IN THE CONTEXT OF SUSTAINABLE TOURISM; AN EVALUATION ABOUT THE POSSIBILTY OF THE AGRI-INDUSTRIAL TOURISM AND OLEO-TOURISM IN BIRGI SETTLEMENT
|
|
Kentsel Kimlik,
Sürdürülebilirlik,
Sürdürülebilir Turizm,
Birgi,
Zeytinyağı Turizmi,
|
|
Urban Identity,
Sustainability,
Sustainable Tourism,
Birgi,
Oleo-Tourism,
|
|
KIRSAL GÖÇMENİN HİKAYESİ ÜZERİNDEN BİR GECEKONDU MAHALLESİNİN 1980 SONRASI DÖNÜŞÜMÜ
TRANSFORMATION OF A SHANTY TOWN AFTER 1980 BUILT ON THE STORY OF RURAL IMMIGRATION
|
|
Gecekondu,
1980 Dönemi,
Göçmen Deneyimleri,
Neoliberal Politikalar,
Antalya,
|
|
Shanty Town,
1980 Period,
Migrant Experiences,
Neoliberal Politics,
Antalya,
|
|
DERİ İMALATHANELERİNDE TABAKLAMA İŞLEMİ SIRASINDA KULLANILAN KİMYASALLARIN DERİ YOLU İLE TEMASINDA KARŞILAŞILAN OLASI RİSKLERİN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ AÇISINDAN BELİRLENMESİ: UŞAK İLİ DERİ (KARMA) ORGANİZE SANAYİDE BİR UYGULAMA
DETERMINATION OF THE RISKS AT CHEMICAL CONTACT THROUGH THE SKIN DURING THE TANNING PROCESS IN TERMS OF OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY IN LEATHER FACTORIES: AN APPLICATION AT LEATHER (COMPOSITE) ORGANIZED INDUSTRIAL ZONE IN UŞAK
|
|
Deri Tabaklama,
Kimyasal Maruziyet,
Uşak,
Deri Hastalıkları,
İş Sağlığı ve Güvenliği,
|
|
Leather Tannery,
Chemical Exposure,
Uşak,
Skin Diseases,
Occupational Health and Safety,
|
|
5024 SAYILI KANUNUN UYGULANMASINDA ENFLASYON ENDEKSİ VE UYGULAMA SORUNLARINA BAKIŞ
INFLATION INDEX FOR THE IMPLEMENTATION OF LAW NO 5024 AND VIEW TO THE APPLICATION ISSUES
|
|
Enflasyon Muhasebesi,
Endeks,
Uygulama,
Sorun,
5024 Sayılı Kanun,
|
|
Inflation Accounting,
Index,
Practice,
Problem,
Law 5024,
|
|
PEYZAJ MİMARLIĞI EĞİTİMİNDE OTURMA DONATISI TASARIMI: KTU PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖRNEĞİNDE İNCELENMESİ
SEATING EQUIPMENT DESIGN IN LANDSCAPE ARCHITECTURE EDUCATION: INVESTIGATION OF THE CASE OF KTU LANDSCAPE ARCHITECTURE DEPARTMENT
|
|
Donatı Tasarımı,
Oturma Donatısı,
Ölçü,
Peyzaj Mimarlığı Eğitimi,
Trabzon ,
|
|
Equipment Design,
Seating Equipment,
Measure,
Landscape Architecture Education,
Trabzon,
|
|
A CASE STUDY FOR DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A SAFETY CLIMATE SCALE FOR SHIPBUILDING INDUSTRY
|
|
|
|
Safety Climate, ,
Occupational Safety,
Climate Shipbuilding Industry,
AMOS Statistics Program ,
Statistics,
|
|
SİYASAL BİLGİLENMEDE TWITTER KULLANIMI ÜZERİNE PANORAMİK BİR DEĞERLENDİRME
A PANORAMIC EVALUATION ON TWITTER USE IN THE POLITICAL INFORMATION
|
|
Siyaset,
Siyasal Bilgilenme,
Yeni Medya,
Twitter,
Sosyal Medya,
|
|
Politics ,
Political Information,
New Media,
Twitter,
Social Media,
|
|
PEYZAJ MİMARLIĞI EĞİTİMİNDE PROJE TASARIM SÜRECİ: TRABZON “KARAGÖZ MEYDANI” ÇEVRE TASARIM PROJELERİ
PROJECT DESIGN PROCESS IN LANDSCAPE ARCHITECTURE EDUCATION: TRABZON “KARAGÖZ SQUARE” ENVIRONMENTAL DESIGN PROJECT
|
|
Peyzaj Mimarlığı,
Tasarım Süreci,
Tasarlama ,
Peyzaj Tasarım Eğitimi,
Yaratıcı Düşünce,
|
|
Landscape Architecture,
Design Education,
Design,
Landscape Design Education,
Creative Thinking ,
|
|
BREAKING THE GLASS CEILING: PARTICIPATION OF PAKISTANI SIKHS ETHNIC GROUP IN HIGHER EDUCATION
|
|
|
|
Glass Ceiling,,
Semi-Structured Interviews,
Sikh Ethnic Group,
Qualitative Study,
Higher Education,
|
|
BÜYÜKKONUK EKO FESTİVAL ALANI VE ÇEVRE DÜZENLEME PROJESİ ÖRNEĞİNDE MİMARLIK EĞİTİMİNDE MESLEKİ PRATİĞİN ÖNEMİ
THE IMPORTANCE OF PROFESSIONAL PRACTICE IN ARCHITECTURAL EDUCATION IN THE CASE OF BUYUKKONUK ECO FESTIVAL AREA AND LANDSCAPING PROJECT
|
|
Mimarlık Eğitimi,
Sürdürülebilir Tasarım,
Eko Köy,
Kerpiç,
Büyükkonuk Eko Festival Alanı,
|
|
Architectural Education,
Sustainable Design,
Eco Village,
Adobe,
Büyükkonuk Eco Festival Area,
|
|
GEREDE DERİ SANAYİSİNİN GELİŞMESİNDEKİ ÖNEMLİ FAKTÖR: ORTAK KULLANIM TESİSLERİ
IMPORTANT FACTOR IN THE DEVELOPMENT OF GEREDE LEATHER INDUSTRY: COMMON USAGE FACILITIES
|
|
Gerede Deri Sanayi ,
Ortak Kullanım Tesisleri,
Kolektif Üretim,
Tabakhane,
İtalyan Sistemi,
|
|
Gerede Leather Industry,
Common Usage Facilities,
Collective Production,
Tannery,
Italian System,
|
|
MADELEINE VIONNET TASARIMLARI IŞIĞINDA BÜYÜK BEDEN GİYSİ TASARIM DENEMELERİ
BIG SIZE CLOTHING DESIGNTRIALS IN THE LIGHT OF MADELEINE VIONNET DESIGNS
|
|
Madeleine Vionnet,
moda,
Büyük Beden,
Moda Tasarımı,
Tasarım Süreci,
|
|
Madeleine Vionnet,
Fashion,
Plus Size,
Fashion Design,
Design Process ,
|
|
ANKARA’NIN KENTSEL GELİŞİMİNİN UZAKTAN ALGILAMA VE COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİYLE ÖLÇÜLMESİ
MEASURING OF URBAN GROWTH OF ANKARA CITY USING BY REMOTE SENSING AND GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM
|
|
Uzaktan Algılama,
Coğrafi Bilgi Sistemleri,
Kentsel Arazi Kullanımı,
Kentsel Büyüme,
Ankara,
|
|
Remote Sensing,
Geographic Information System,
Urban Land Use,
Urban Growth,
Ankara,
|
|
ERGANİ-ÇERMİK (DİYARBAKIR) ARASINDAKİ KENAR KIVRIMLARI KUŞAĞI VE ÇEVRESİNİN JEOMORFOLOJİK ÖZELLİKLERİ
THE GEOMORPHOLOGICAL FEATURES OF THAT FOLDED BELT OF AND SURROUNDINGS BEETWEN ERGANI-ÇERMIK(DIYARBAKIR)
|
|
Ergani Ovası,
Çermik Antiklinali,
Sallar Depresyonu,
Maden Çayı,
Güneydoğu Kenar Kıvrımları,
|
|
Ergani Plain,
Çermik Anticlinal,
Folded Belt of the Southhern Part of Anatolia,
Maden Creek,
Sallar Depression,
|
|
TÜRKİYE’DE NÜFUSUN MEKÂNSAL DAĞILIMININ EŞİTSİZLİK ENDEKSLERİYLE ANALİZİ
THE ANALYSIS OF POPULATION DISTRIBUTION BY INEQUALITY INDEXES IN TURKEY
|
|
Nüfus Dağılışı ,
Eşitsizlik Endeksleri,
Lorenz Eğrisi,
İstatistikî Bölgeler,
Türkiye,
|
|
Population Distribution,
Inequality Indexes,
Lorenz Curve,
Statistical Regions,
Turkey,
|
|
TÜRKİYE’DE GELENEKSEL KIR KONUT YAPISININ 20. YÜZYILDAKİ DEĞİŞİMİNE YEŞİLOVA (BURDUR) ÖRNEĞİ
YEŞILOVA (BURDUR) - AN EXAMPLE OF CHANGE IN THE TRADITIONAL RURAL HOUSE STRUCTURE IN TURKEY DURING THE 20TH CENTURY
|
|
Geleneksel Kır Konutları ,
Kır Yerleşmeleri,
Konut Yapı Değişimi,
Kültür,
Yeşilova (Burdur),
|
|
Traditional rural house,
Rural settlements,
Change in house structure,
Culture,
Yeşilova (Burdur),
|
|
EKONOMİK COĞRAFYA AÇISINDAN BİR ARAŞTIRMA: ZONGULDAK MADEN KÖMÜRÜ HAVZASINDA YABANCI İŞÇİLER
A RESEARCH IN TERMS OF ECONOMICAL GEOGRAPHY: FOREIGN WORKERS IN HARD COAL BASIN IN ZONGULDAK
|
|
Zonguldak Maden Kömürü Havzası,
Madencilik,
Yabancı İşçiler,
Termik Santral,
Osmanlı Devleti,
|
|
Zonguldak Hard Coal Basin,
Mining,
Foreign Workers,
Thermal Power Station,
Ottoman Empire,
|
|
NEOVAJİNA OPERASYONLARI VE HEMŞİRELİK BAKIMI
NEOVAJINA OPERATIONS AND NURSING CARE
|
|
Vajinal Agenezi,
Neovajina,
Hemşirelik Bakımı,
Hasta Eğitimi ve Danışmanlık ,
Psikososyal,
|
|
Vaginal Agenesis,
Neovagina,
Nursing Care,,
Patient Education and Counselling,
Psychosocial,
|
|
GEBELERİN İNTERNETİ KULLANMA SIKLIKLARI VE NEDENLERİ
PREGNANT WOMEN' FREQUENCIES AND CAUSES OF USING THE INTERNET
|
|
Gebelik ,
İnternet,
Sağlık ,
Gebelik Süreci ,
Gebelikte Cinsellik ,
|
|
Pregnancy,
Internet,
Health,
Pregnancy Process,
Sexuality in Pregnancy ,
|
|
DOĞUM EYLEMİNDE EBELİK GEREKSİNİMLERİNİN OREM ÖZBAKIM YETERSİZLİK KURAMINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
OREM’S SELF-CARE DEFICIT THEORY-BASED ASSESSMENT ON THE MIDWIFERY REQUIREMENT AT LABOUR
|
|
Ebe,
Ebelik Bakımı,
Doğum Eylemi,
Öz-Bakım,
Orem,
|
|
Midwife,
Midwifery Care,
Labour,
Self-Care,
Orem,
|
|
EBELİK EĞİTİMİNDE SİMÜLASYON KULLANIMI
SIMULATION USE IN MIDWIFERY EDUCATION
|
|
Ebelik, Eğitim,
Simülasyon,
Obstetri,
Teknoloji,
Anksiyete,
|
|
Midwifery, Education,
Simulation,
Obstetrics,
Technology,
Anxiety ,
|
|
DOĞUMA HAZIRLIK SINIFLARININ KADINLARIN DOĞUM ŞEKLİ, KORKUSU VE DENEYİMİNE ETKİSİ: SİSTEMATİK DERLEME
THE EFFECTS OF CHILDBIRTH EDUCATION CLASSES ON WOMEN’S BIRTH METHOD, FEAR AND EXPERIENCE: SYSTEMATIC REVIEW
|
|
Prenatal Eğitim,
Doğuma Hazırlık Sınıfları,
Doğum Deneyimi,
Doğum Şekli,
Doğum Korkusu,
|
|
Prenatal Education,
Childbirth Education Classes,
Birth Experience,
Method of Birth,
Fear of Birth,
|
|
EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN STRES DÜZEYLERİ VE ETKİLEYEN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER
STRESS LEVELS OF MIDWIFERY STUDENTS AND CONTRIBUTED THE FACTORS AFFECTING THE LEVELS
|
|
Ebelik,
Eğitim,
Demografik Özellikler,
Öğrenci,
Stres,
|
|
Midwifery,
Education,
Demographic Characteristics,
Student,
Stress,
|
|
YAZILI BASININ ‘SİYASAL LİDER İMAJI’NA KATKISI
CONTRIBUTION OF PRESS TO THE IMAGE OF POLITICAL LEADERSHIP
|
|
İMAJ,
İLETİŞİM,
YAZILI BASIN,
SİYASAL LİDER İMAJI,
İLETİŞİM SÜRECİ,
|
|
IMAGE,
COMMUNICATION,
PRESS,
IMAGE OF POLITICAL LEADERSHIP,
PROCESS OF COMMUNICATION,
|
|
KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM VE DİYALOGUN ALMANYA ÖZELİNDE ANALİZİ
The Analysis Of The Intercultural Communication And Dialogue Privately In Germany
|
|
Kültürlerarası İletişim,
Kültürlerarası Diyalog,
Almanya,
Küreselleşme,
Türkler,
|
|
Intercultural Communication,
Intercultura Dialogue,
Germany,
Globalization,
Turks,
|
|
KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ SİVİL ANAYASA VE TÜRKİYE’NİN TEMEL MESELELERİ ÜZERİNE EĞİLİMLERİ
THE INCLINATION OF THE MASS MEDIA ON THE CIVILIAN CONSTITUTION AND THE MAIN CONCERNS OF TURKEY
|
|
Medya,,
Sivil Anayasa,,
Medya Alımlaması,
Laiklik,,
Demokrasi,
|
|
Media,,
Civilian Constitution,,
Media Conception,,
Secularism,,
Democracy,
|
|
ÖĞRETMENLİK DENEYİMİNİN İKİ YÜZÜ:DANIŞMANLARIN TUTUMU(ADAY ÖĞRETMEN GÖZÜYLE)& DANIŞMANLARIN ÖZ YETERLİK ALGI İNANIŞLARI (KENDİLERİ HAKKINDA)
TWO SIDES OF THE COIN IN TEACHING EXPERIENCE: THE MENTORS’ ATTITUDES (FROM STUDENT TEACHERS’ EYES) & MENTORS’ SELF - EFFICACY BELIEFS (ABOUT THEMSELVES)
|
|
Danışman ve Danışmanlık,
Öğretmen adayı,
Öz yeterlik,
Okul deneyimi,
Uygulama Öğretmenlerinin Kişisel Özellikleri,
|
|
Mentor and mentoring,
Preservice teachers (student teachers),
Self Efficacy,
Practicum,
The Professional Qualities of Cooperating Teachers,
|
|
STELLENWERT UND NOTWENDIGKEIT DER NONVERBALEN ELEMENTE IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT
THE SIGNIFICANCE AND NECESSITY OF NON-VERBAL FACTORS IN FOREIGN LANGUAGE CLASSES
|
|
Foreign Language Class,
Target Language,
Target Culture,
Non-verbal Communication,
Gestures and Mimics,
|
|
Fremdsprachenunterricht ,
Zielsprache,
Zielkultur,
Nonverbal,
Geste und Mimik,
|
|
TARİHİ SÜREÇ İÇERİSİNDE TOPLUM-ÇEVRE İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ ORTAYA ÇIKIŞI
SOCİETY-ENVIRONMENT RELATIONS DURING THE PROCESS OF HISTORY AND EMERGENCE OF ENVIRONMENT PROBLEMS
|
|
Çevre,
Toplum,
Avcı-Toplayıcı Toplumlar,
Tarımcı Toplumlar,
Endüstriyel Toplumla, Çevre Sorunları,
|
|
Environment,
Society,
Society Of Hunter-Gatherer,
Society Of Agriculture,
Society Of Industrial, Environment Problems.,
|
|
İNGİLİZCENİN YABANCI DİL OLARAK KULLANIMINDA TOPLUMEDİM HATALARI
SOCIOPRAGMATIC FAILURES IN USING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
|
|
Toplumdilbilim ,
Edim-Dilbilim,
Söylem Davranışı ,
Sözcük Seçimi,
İngilizce,
|
|
Sociolinguistics,
Pragmalinguistics,
Speech-Act ,
Vocabulary Selection,
English,
|
|
KURUM KÜLTÜRÜNÜN OLUŞUMUNDA KURUM İÇİ MOTİVASYONUN ROLÜ ÜZERİNE TEORİK BİR ÇALIŞMA
A THEORETICAL STUDY REGARDING THE ROLE OF MOTIVATION INSIDE CORPORATE FOR THE FORMATION OF CORPORATE CULTURE
|
|
Kurum,
Kültür,
Kurum kültürü,
Motivasyon,
Rol,
|
|
Corporate ,
Culture,
Corporate culture ,
Motivation,
Role,
|
|
TEAM ANALYSIS
TAKIM ANALİZİ
|
|
Takım,
Takım Oluşturmak,
Takym Yönetimi,
Takımlarda Farklılıklar,
Takımda İletişim,
|
|
Team,
Team Building,
Team Management,
Diversity in Teams,
Communication Within a Team,
|
|
MODERNLEŞME-MAHREMİYET İLİŞKİSİ VE SİBER MEKÂNDA MAHREMİYETİN ALENİYETE DÖNÜŞMESİ
MODERNIZATION-PRIVACY RELATIONSHIP AND THE TURNING OF PRIVACY TO PUBLICITY ON CYBER WORLD
|
|
Modernleşme,
Mahremiyet,
Bilişim teknolojileri,
Gözetim,
Kendini ifşa,
|
|
Modernization,
Privacy,
Information technologies,
Surveillance,
Self-disclosure,
|
|
HALKLA İLİŞKİLERDE LİDERLİK: LİDERLİĞİN VE LİDERLİK TÜRLERİNİN HALKLA İLİŞKİLER ALANINA YANSIMALARI
LEADERSHIP IN PUBLIC RELATIONS: REFLECTIONS OF LEADERSHIP AND LEADERSHIP TYPES IN THE FIELD OF PUBLIC RELATIONS
|
|
Halkla İlişkiler,
Liderlik,
Halkla İlişkiler Açısından Liderlik,
Liderlik Türleri,
Halkla İli?kiler Açısından Liderlik Türleri,
|
|
Public Relations,,
Leadership,
Leadership in the Context of Public Relations,
Leadership Types,
Leadership Types in the Context of Public Relations.,
|
|
II. MEŞRUTİYETİN İLANINDAN SONRA İDARÎ, İKTİSADÎ VE SOSYAL ALANDA YAPILACAK ISLAHATLARA DAİR II. ABDÜLHAMİT’İN HATT-I HÜMAYUN SURETİ
THE ADMINISTRATIVE, ECONOMICAL AND SOCIAL REFORMS STATED IN ABDULHAMIT II’S HATT-I HUMAYUN (IMPERIAL EDICT)
|
|
Hatt-ı Hümayun ,
II. Abdülhamit,
Sait Paşa,
II. Meşrutiyet,
Kanun-i Esasi,
|
|
sample of Order of the Sultan,
Abdulhamit II,
Sait Pasha,
The Second Constitutional Monarchy,
The Constitution,
|
|
METACOGNITION AWARENESS LEVELS OF TURKISH TEACHER CANDIDATES
TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK DÜZEYLERİ
|
|
Bilişüstü,
Bilişüstü farkındalık,
Türkçe,
Türkçe eğitimi,
Öğretmen adayları,
|
|
Metacognition,
Metacognition awareness,
Turkish language,
Turkish education,
Prospective teachers,
|
|
ÜBER DIE ERWARTUNGEN DER ANGEHENDEN DEUTSCHLEHRERINNEN AN DEN LANDESKUNDEUNTERRICHT
ABOUT THE EXPECTATIONS OF PROSPECTIVE GERMAN TEACHERS FROM COUNTRY AND CULTURE COURSE
|
|
Target Contry ,
Target Culture,
German Language Teaching,
Target Language,
Expectations ,
|
|
Fremdsprache ,
Landeskunde,
Zielkultur,
Zielland Deutschlehrerabteilung ,
Kulturvermittlung,
|
|
İSLAM FELSEFESİNİN OLUŞUM SÜRECİNDE İSKENDERİYE AKADEMİSİNİN ROLÜ
THE ROLE OF THE ACADEMY OF ALEXANDRIA IN THE FORMATION OF ISLAMIC PHILOSOPHY
|
|
İslam ,
İslam Felsefesi,
İskenderiye,
İskenderiye Akademisi,
Felsefe,
|
|
Islam,
Islamic Philosophy,
Alexandria,
Academy of Alexandria,
Philosophy,
|
|
“AFET” BİR KENTİN HİKÂYESİ: YOK OLAN KÜLTÜREL BELLEK VE KENTSEL MİRASIN SERENCAMI, DİYAYBAKIR ÖRNEĞİ
THE STORY OF A “BEAUTIFUL” CITY: THE ANNIHILATED CULTURAL MEMORY AND CONSEQUENCE OF URBAN HERITAGE, THE CASE OF DİYARBAKIR
|
|
Diyarbakır ,
Toplumsal Bellek ,
Kent ve Kimlik ,
Kültürel Miras,
Kültürel Ayrışma,
|
|
Diyarbakır ,
Communal Memory,
City and Identity,
Cultural Heritage,
Cultural Separation,
|
|
TEACHING YOUNG LEARNERS ENGLISHTHROUGH LANGUAGE TEACHING MATERIALS
DİL ÖĞRETİM MATERYALLERİ KULLANARAK ÇOCUKLARA İNGİLİZCE ÖĞRETİMİ
|
|
Yngiliz Dili Eğitimi,
Çocuklara Yngilizce Öğretimi,
Dil Öğretim Materyalleri,
İlköğretim,
İlköğretim Öğrencileri,
|
|
English Language Teaching,
Teaching Children English,
Language Teaching Materials,
Elementary Education,
Young Learners,
|
|
EMEVİLER DÖNEMİ ŞURTA (POLYS) TEŞKYLATI VE İSTİHBARAT BİRİMİ OLARAK BERİD TEŞKİLATI
POLICE (?URTA) ORGANIZATION AND BERID ORGANISATION AS INTELLIGENCE UNIT OF OMAYYAD PERIOD
|
|
Emeviler ,
Polis ,
İstihbarat ,
Şurta ,
Berid ,
|
|
Omayyad,
Police,
Intelligence,
Shurta,
Berid,
|
|
İNTERNETTE PAZARLAMA VE ETKİLEŞİMLİLİK KAVRAMI: YÜKSEK ETKİLEŞİMLİ İNTERNET SİTELERİNİN SATIN ALMA DAVRANIŞI SÜRECİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ
THE CONCEPT OF MARKETING AND INTERACTIVITY ON THE WEB: ROLE AND IMPORTANCE OF HIGHLY INTERACTIVE WEB SITES ON THE PROCESS OF CONSUMER BUYING BEHAVIOR
|
|
Etkileşimlilik,
Tüketici Davranışı,
Sanal Deneyim,
Etkileşimli Pazarlama,
İnternette Pazarlama,
|
|
Interactivity,
Consumer Behavior,
Virtual Experience,
Interactive Marketing,
Internet Marketing,
|
|
TÜRKİYE’DE MÜHENDiSLİK, MODERNLEŞME VE BAYINDIR ÜLKENiN İNŞASI
ENGINEERING, MODERNITY AND CONSTRUCTION OF DEVELOPED COUNTRY IN TURKEY
|
|
Türkiye Mühendislik Tarihi,
Mühendislik İdeolojisi,
Batı-Dışı Modernleşme,
Mühendishane,
Bayındırlık,
|
|
Turkish Engineering History,
Engineering Ideology,
Non-Western Modernity,
The Imperial School of Engineering,
Development,
|
|
ESKİŞEHİR GELENEKSEL TAŞBAŞI ÇARŞISI’NIN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK BAĞLAMINDA İRDELENMESİ
EXAMINE OF ESKISEHIR TASBASI TRADITIONAL MARKET PLACE IN TERMS OF SUSTAINABILITY
|
|
Osmanly kenti,
Geleneksel çarşı,
Sürdürülebilirlik,
Eskişehir,
Taşbaşı,
|
|
Ottoman towns,
Traditional market place,
Sustainability,
Eskisehir,
Tasbasi,
|
|
KİŞİLERARASI İLETİŞİM SÜRECİNDE BEDEN DİLİ KAVRAMI VE ROLÜ ÜZERİNE KURAMSAL BİR ÇALIŞMA
A THEORETICAL STUDY ON THE CONCEPT AND ROLE OF BODY LANGUAGE IN THE PROCESS OF INTERPERSONAL COMMUNICATION
|
|
İletişim ,
İletişim Tarihi,
Kişilerarası İletişim,
Beden Dili ,
Beden Dilinin Özellikleri,
|
|
Communication,
History of Communication,
Interpersonal Communication,
Body Language ,
Characteristics of Body Language,
|
|
KRİZ YÖNETİMİ VE KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK: KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUĞUN KRİZ YÖNETİMİ SÜRECİNE ETKİSİ/KATKISI
CRISIS MANAGEMENT AND CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY: THE EFFECT/CONTRIBUTION Of CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY ON CRISIS MANAGEMENT PROCESS
|
|
Kriz,
Kriz Yönetimi,
Kriz Yönetim Süreci,
Kurumsal Sosyal Sorumluluk,
Sosyal Sorumluluk,
|
|
Crisis,
Crisis Management,
Crisis Management Process,
Corporate Social Responsibility,
Corporate Social Responsibility,
|
|
KAYBOLAN BİR KUTLAMA RİTÜELİ VE BİR İLETİŞİM ARACI OLARAK KARTPOSTAL
THE DISAPPEARANCE OF A CELEBRATION RITUAL AND POSTCARDS AS A MEDIUM OF COMMUNICATION
|
|
Kartpostal ,
Yazılı Kültür,
Kutlama Ritüeli,
E-Kart/ E-Mail,
SMS,
|
|
Postcard ,
Written Culture,
Celebration Ritual ,
E-Card/E-Mail,
SMS,
|
|
TÜRK ANAYASACILIK TARİHİNDE ANAYASAL KURUCU İKTİDAR (BULGARİSTAN BÜYÜK ULUSAL MECLİSİ ÖRNEĞİ VE TÜRKİYE CUMHURİYET MECLİSİ ÖNERİSİ)
CONSTITUTIONAL CONSTITUENT POWER IN TURKISH CONSTITUTIONALISM HISTORY (BULGARIAN GRAND NATIONAL ASSEMBLY SAMPLE AND TURKISH REPUBLICAN ASSEMBLY MODEL)
|
|
Kurucu iktidar,
Büyük Ulusal Meclis ,
Türkiye Cumhuriyet Meclisi,
Anayasa,
Yeni Anayasa’nın Kabulü,
|
|
Constituent Power,
Grand National Assembly,
Turkish Republican Assembly,
Constitution,
Adoption of New Turkish Constitution,
|
|
İLKÖĞRETİM I. KADEME YABANCI DİL ÖĞRETİMİNİN NİTELİĞİ VE SORUNLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
RESEARCH ON QUALITY AND PROBLEMS OF FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION IN ELEMENTARY SCHOOLS
|
|
İLKÖĞRETİM,
YABANCI DİL ÖĞRETİMİ,
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ,
MOTİVASYON,
SINIF ETKİNLİKLERİ,
|
|
ELEMENTARY SCHOOL,
FOREYGN LANGUAGE TEACHING,
ENGLISH LANGUAGE TEACHER,
MOTIVATION,
CLASSROOM ACTIVITIES,
|
|
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİ TERCİH NEDENLERİ
THE ATTITUDES OF TURKISH TEACHER CANDIDATES TOWARDS TEACHING PROFESSION AND THEIR REASONS FOR SELECTING THE TEACHING PROFESSION
|
|
Türkçe Öğretmenliği,
Öğretmen Eğitimi,
Öğretmenlik Mesleği,
Tutum ve Algılar,
Meslek Tercihi,
|
|
Turkish Language Teaching,
Teacher Training,
Teaching Professions,
Attitudes and Perceptions,
Choice of Profession,
|
|
XVIII. YÜZYIL OSMANLI MODERNLEŞMESİNE FELSEFİ BİR KATKI: YİRMİ SEKİZ MEHMET ÇELEBİ VE SEMERETÜ’Ş-ŞECERE ADLI ESERİ
A PHILOSOPHICAL CONTRIBUTION TO THE XVIII. CENTURY OTTOMAN MODERNISATION: YİRMİSEKİZ MEHMET ÇELEBİ AND HIS WORK “SEMERETÜ’Ş-ŞECERE”
|
|
Osmanlı Düşüncesi,
Modernleşme,
Yirmisekiz Mehmet Çelebi,
Tabiat Felsefesi,
Semeretü’ş-Şecere ,
|
|
Ottoman thinking,
Modernasiation,
Yirmisekiz Mehmet Çelebi,
Natural Philosophy,
Semeretü’ş-Şecere,
|
|
YEREL YÖNETİMLERDE BİR HALKLA İLİŞKİLER ÇALIŞMASI OLARAK SOSYAL PAYLAŞIM AĞLARININ KULLANIMI: ÜSKÜDAR BELEDİYESİ ÖRNEĞİ
A PUBLIC RELATIONS STUDY IN LOCAL GOVERNMENTS AS SOCIAL NETWORK USAGE: ÜSKÜDAR MUNICIPALITY CASE
|
|
Sosyal Medya,
Yerel Yönetimler,
Halkla İlişkiler,
Facebook,
Twitter,
|
|
Socialmedia,
Localgovernments,
Publicrelations,
Facebook,
Twitter,
|
|
SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA MI YOKSA SÜRÜNDÜREN KALKINMA MI?: TÜRKİYE GERÇEĞİNDE TEKNO-KÖLELİK
SUSTAINABLE DEVELOPMENT OR SUFFERING DEVELOPMENT?: TECHNO-SLAVERY IN TURKEY FACTS
|
|
Bilgi İletişim Teknolojileri,
Sürdürülebilir Kalkınma,,
Türkiye`de Bilgi İletişim Teknolojileri,
Kalkınma,
Bilgi Teknolojileri,
|
|
Information Communication Technologies,
Sustainable Development,
Information Communication Technologies in Turkey,
Development,
Information Technologies,
|
|
SÜRGÜNLER MEKÂNI DÜNYA: GÖÇ, ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK VE ÖTEKİLEŞTİRME
WORLD, THE PLACE OF EXILES: MIGRATION, MULTICULTURALISM AND OTHERING
|
|
Göç,
Göçmen,
Çokkültürlülük,
Kimlik,
Öteki,
|
|
Migration,
Immigrant,
Multiculturalism,
Identity,
The Other,
|
|
HALKLA İLİŞKİLERDE MEDYAYLA İLİŞKİLER: MEDYA ÇALIŞANLARININ GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR SAHA ARAŞTIRMASI
THE RELATIONS WITH MEDIA IN PUBLIC RELATIONS: A SURVEY ON THE VIEWS OF MEDIA EMPLOYEE
|
|
Halkla İlişkiler,
Medya İlişkileri,
Kurumsal Web Sayfaları,
Sanal Basın Odası,
Medya,
|
|
Public Relations,
Media Relations,
Corporate Web Pages,
Virtual Newsroom,
Media Members,
|
|
KİL TABLETLERDEN ELEKTRONİK TABLETLERE: İLETİŞİM ARAÇLARININ TARİHSEL GELİŞİM SÜRECİ
FROM CLAY TABLETS TO ELECTRONIC ONES: THE HISTORICAL DEVELOPMENT PROCESS OF COMMUNICATION INSTRUMENTS
|
|
İletişim,
İletişim Tarihi,
İnsan,
Buluş,
İletişim Teknolojisi,
|
|
Communication,
History of Communication,
Human Being,
Invention,
Communication Technology,
|
|
HİZMET SEKTÖRÜNDE DUYGUSAL EMEK DAVRANIŞLARININ MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: BOYNER ÖRNEĞİ
EFFECT OF EMOTIONAL LABOR BEHAVIOURS ON CUSTOMER RELATIONS IN SERVICE SECTOR: BOYNER EXAMPLE
|
|
Duygusal Emek,
Müşteri ilişkileri Yönetimi,
Davranış Boyutları,
Hizmet Sektörü,
Müşteri İlişkileri,
|
|
Emotional Labor,
Customer Relations Management,
Dimensions of Behaviour,
Service Sector,
Customer Relations,
|
|
A CONTRAST ANALYSIS OF LANGUAGE LEARNING AND VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY GERMAN LANGUAGE AND ENGLISH LANGUAGE LEARNERS
ALMAN DİLİ VE İNGİLİZ DİLİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİL VE KELİME ÖĞRENME STRATEJİLERİNİ KULLLANIMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
|
|
Language Learning Strategies,
Vocabulary Learning Strategies,
Language Teaching/learning,
Proficiency,
Autonomy,
|
|
Dil Öğrenme Stratejileri,
Kelime Öğrenme Stratejileri,
Dil Öğretme/Öğrenme,
Yeterlilik,
Özerklik,
|
|
TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK PROGRAMLARINDAKİ MESLEKİ ALMANCA DERSLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH ABOUT THE BUSINESS GERMAN LESSONS OF THE TOURISM AND HOSPITALITY MANAGEMENT DEPARTMENT STUDENTS
|
|
Yabancı Dil Dersi,
Mesleki Almanca,
Almanca Dersi,
Turizm Eğitimi,
Motivasyon,
|
|
Foreign Language Teaching,
Business German,
Tourism Education,
German Language,
Motivation,
|
|
BAŞARILI BİR ÜNİVERSİTE DİL PROGRAMINA DOĞRU
TOWARDS A SUCCESSFUL UNIVERSITY LANGUAGE PROGRAM
|
|
İngilizce Seviyesi,
Metot,
Hazırlık Programı,
Edinim,
İhtiyaç Analizi,
|
|
English Level,
Method,
Preparatory Program,
Acquisition,
Needs Analysis,
|
|
MÜTAREKE İSTANBUL`UNDA MİZAH GAZETESİ `ALAY' VE POLİTİK TAVRI
THE HUMOUR NEWSPAPER ALAY DURING THE ARMISTICE PROCESS IN ISTANBUL AND ITS POLITICAL ATTITUDE
|
|
Alay Gazetesi,
Milli Mücadele,
Mizahla Ötekileştirme,
Aka Gündüz,
Ercüment Ekrem,
|
|
The Newspaper Alay,
National Struggle ,
Alienation by Humour,
Aka Gündüz,
Ercüment,
|
|
KİŞİLERARASI İLETİŞİMDE KULLANILAN BİR ARAÇ OLARAK SOSYAL MEDYA: GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA
SOCIAL MEDİA AS A MEANS USED IN INTERPERSONAL COMMUNİCATİON: A RESEARCH ORİENTED ONTO THE STUDENTS OF GÜMÜŞHANE UNİVERSITY FACULTY OF COMMUNİCATİON
|
|
İletişim,
Kişilerarası İletişim,
İnternet,
Sosyal Ağlar,
Sosyal Medya.,
|
|
Communication,
Interpersonal Communication,
Internet,
Social Networks,
Social Media.,
|
|
ONLINE PAZARLAMA İLETİŞİMİNDE KULLANILAN VIDEO İÇERİKLERİNİN ÜRÜN TANITIMINA ETKİSİ
THE EFFECT OF THE VIDEO CONTENTS IN ONLINE MARKETING COMMUNICATION TO THE PUBLICITY OF A PRODUCT
|
|
Sosyal Medya,,
İçerik Yönetimi,
Kullanıcının Oluşturduğu İçerik,
Online Video,
YouTube,
|
|
Social Media,
Content Management,
User Generated Content,
Online Video,
YouTube,
|
|
YEREL PAZARLARDA REKABETÇİ BİR İLETİŞİM GÜCÜ OLARAK PAZAR ARAŞTIRMASININ KULLANIMI: SİVAS İLİ ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ ÖRNEĞİ
THE USE OF MARKETING RESEARCH IN LOCAL MARKETS AS A COMMUNICATION PROCESS FOR COMPETITIVE COMMUNICATION POWER: A SAMPLE FOR SIVAS ORGANIZED INDUSTRIAL ZONE
|
|
Pazarlama,
İletişim,
Araştırma,
Bütünleşik Pazarlama İletişimi,
Pazar Araştırma,
|
|
Marketing,
Communication,
Research,
Integrated Marketing Communications,
Marketing Research,
|
|
MODERNLEŞME SÜRECİNDE OSMANLI KADINLARININ EĞİTİMİYLE İLGİLİ BASINDA YER ALAN TARTIŞMALAR
THE ARGUMENTS IN THE PRESS REGARDING OTTOMAN WOMENâ€â„¢S EDUCATION ISSUE DURING THE MODERNIZATION PROCESS
|
|
Modernleşme,
Kadınların Eğitimi,
Osmanlı’da Kadın Dergileri,
Kadın Yazarlar,
Osmanlı Dönemi Basını,
|
|
Modernization,
Women’s Education,
Ottoman Woman Magazines,
Woman Writers,
Ottoman Period Press,
|
|
HALKLA İLİŞKİLER ETKİNLİKLERİNDE MEDYA PLANLAMANIN ÖNEMİ
THE IMPORTANCE OF MEDIA PLANNING IN PUBLIC RELATIONS
|
|
Halkla İlişkiler,
Kitle İletişim Araçları,
Medya,
Medya Planlama,
|
|
Public Relations,
Mass Media,
Media,,
Media Planning,
|
|
TÜRKİYE’DE ÜRÜN YERLEŞTİRME UYGULAMASI: REKLAM AJANSLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME
PRODUCT PLACEMENT APPLICATION IN TURKEY: AN EXAMINATION ON THE ADVERTISING AGENCIES
|
|
Reklam ,
Reklamveren,
Reklam Ajansı,
Televizyon Kanalları,
Ürün Yerleştirme,
|
|
Advertisement,
Advertisers,
Advertising Agents,
Television Channels,
Product Placement ,
|
|
KÜLTÜR MİRASININ SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİNDE ALAN TANIMI: TAŞKALE KAYA OYMA TAHIL AMBARLARI ÖRNEĞİ
AREA DEFINITION IN THE SUSTAINABILITY OF CULTURAL HERITAGE: TAŞKALE ROCK CARVING GRANARIES EXAMPLE
|
|
Kültür Miras,
Sürdürülebilirlik,
Koruma Alanı,
Kaya Oyma Mekânlar,
Taşkale,
|
|
Cultural Heritage,
Sustainability,
Conservation Are,
Rock Carved Spaces,
Taşkale,
|
|
KAMUOYU OLUŞUMUNDA GÜÇLÜ BİR UNSUR OLARAK DIŞ YAYINCILIK VE DIŞ YAYINCILIKTA İÇERİĞİN ÖNEMİ
EXTERNAL BROADCASTING AS A POWERFUL ELEMENT ON THE FORMATION OF PUBLIC OPINION AND THE IMPORTANCE OF CONTENT IN EXTERNAL BROADCASTING
|
|
Dış Yayıncılık,
Kamuoyu,
Kamu Diplomasisi,
Diplomasi,
Politika,
|
|
External Broadcasting,
Public Opinion,
Public Diplomacy,
Diplomacy ,
Politics,
|
|
SİYASETİN KÜLTÜREL DİLİ: 31 MART YEREL SEÇİMİNDE SİYASİ PARTİLERİN REKLAMLARINDA KULLANDIKLARI KÜLTÜREL KODLAR ve GÖSTERGEBİLİMSEL ANALİZİ
CULTUREL LANGUAGE OF POLITICS: CULTUREL CODES AND SEMIOTIC ANALYSIS OF POLITICAL PARTIES IN THEIR ADVERTISEMENTS IN THE MARCH 31 LOCAL ELECTIONS
|
|
Reklam,
Siyasal Reklamcılık,
Kültür,
Kültürel Kodlar,
Göstergebilim,
|
|
Advertisement,
Political Advertisement,
Culture,
Cultural Codes,
Semiotics,
|
|
BİYOMİMİKRİ: DOĞAYLA UYUMLU YENİ BİR TASARIM MODELİ
BIOMIMICRY: A NEW DESIGN APPROACH HARMONIOUS WITH NATURE
|
|
Biyomimikri,
Ekoloji,
Sürdürülebilir Tasarım,
Yeni Tasarım Modelleri,
Teknoloji,
|
|
Biomimicry, ,
Ecology,
Sustainable Design,
New Design Approaches,
Technology,
|
|
İÇ MİMARLIKTA YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARININ TASARIM SÜRECİNE FAYDALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF THE BENEFITS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE APPLICATIONS TO THE DESIGN PROCESS IN INTERIOR ARCHITECTURE
|
|
Yapay Zekâ,
Tasarım ve Teknoloji,
Mekân Tasarımı,
İç Mimari,
Tasarım Süreci,
|
|
Artificial Intelligence,
Design and Technology,
Space Design,
Interior Architecture,
Design Process,
|
|
MİMARLIK EĞİTİMİNDE ERİŞİLEBİLİRLİK: AKTİF ÖĞRENME SÜRECİ DENEYİMİ
ACCESSIBILITY IN ARCHITECTURAL EDUCATION: ACTIVE LEARNING PROCESS EXPERIENCE
|
|
Erişilebilirlik, Herkes için Tasarım,
Özel Gereksinimli Bireyler,
Mimari Tasarım ve Açık Mekan,
Öğrenme süreci,
Mimari Mekan,
|
|
Accessibility,
Architecture for Everyone,
Individuals with Special Needs,
Architectural Design and Open Space,
Learning Process, Architectural space,
|
|
TÜRKİYE’DE KENT PLANLAMADA MEKÂNSAL STANDARTLAR ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
AN EVALUATION ON SPATIAL STANDARDS IN URBAN PLANNING IN TURKEY
|
|
Planlama Süreci,
Mekânsal Standartlar,
Merkezi ve Yerel Yönetim,
Mevzuat,
İmar Kanunu,
|
|
Planning Process,
Spatial Standards,
Central and Local Government,
Legislation,
Zoning Law,
|
|
AMASYA KENTİ HATUNİYE MAHALLESİ VE NERGİS (HELKIS) MAHALLESİ ÖRNEĞİNDE KENTSEL DONATI TASARIMI SÜRECİ
AN URBAN FURNITURE DESIGN PROCESS IN THE EXAMPLE of HATUNİYE NEIGHBORHOOD AND NERGIS (HELKIS) NEIGHBORHOOD
|
|
Kentsel Tasarım Problemi,
Kentsel Donatı Elemanı,
Kentsel Donatı Tasarımı Süreci,
Turizm Koridoru,
Amasya,
|
|
Urban Design Problem,
Urban Furniture Elements,
Urban Furniture Design Process,
Tourism Corridor,
Amasya,
|
|
KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ SPOR SAHASI VE TRİBÜNÜNÜN MİMARİ TASARIM SÜRECİ
ARCHITECTURAL DESIGN PROCESS OF KIRKLARELİ UNIVERSITY SPORTS FIELD AND TRIBUNE
|
|
Spor,
Spor Sahası,
Tribün,
Mimari Tasarım,
Kırklareli Üniversitesi,
|
|
Sport,
Sports Field,
Tribune,,
Architectural Design,
Kırklareli University,
|
|
DİLEK YARIMADASI BÜYÜK MENDERES DELTASI MİLLİ PARKI`NIN REKREASYON POTANSİYELİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH TO DETERMINE THE RECREATIONAL POTENTIAL OF THE DILEK PENINSULA BÜYÜK MENDERES DELTA NATIONAL PARK
|
|
Dilek Yarımadası Büyük Menderes Deltası Milli Parkı,
Rekreasyon Potansiyeli,
Rekreasyon Planlaması,
Milli Park,
Turizm,
|
|
Dilek Peninsula Büyük Menderes Delta National Park,
Recreational Potential,
Recreation Planning,
National Park,
Tourism,
|
|
TÜRKLERDE DÖVME GELENEĞİ
TATTOO TRADITION IN TURKS
|
|
Türk,
Kültür,
Gelenek,
Dövme,
Beden,
|
|
Turk,
Culture,
Tradition,
Tattoo,
Body,
|
|
TÜRKİYE’DE SOSYOLOJİ ALANINDA YAPILMIŞ KADIN CİNAYETLERİ VE SOSYAL MEDYA KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
AN ANALYSIS OF POSTGRADUATE THESES ON WOMEN MURDERS AND SOCIAL MEDIA IN THE FIELD OF SOCIOLOGY IN TURKEY
|
|
Sosyoloji ,
Kadın ,
Kadın Cinayetleri ,
Ataerkil,
Sosyal Medya,
|
|
Sociology,
Woman ,
Femicide,
Patriarchal,
Social Media,
|
|
ORMANLIK ALANLARA İLİŞKİN UYDU GÖRÜNTÜ VERİLERİNDE ATMOSFERİK ETKİNİN GİDERİLMESİ YÖNTEMLERİ
METHODS FOR ELIMINATION OF ATMOSPHERIC EFFECTS ON SATELLITE IMAGE DATA FOR FOREST REGION
|
|
Atmosferik düzeltme,
Ormanlık alan,
Pasif uzaktan algılama,
ATCOR-3,
Optik uydu görüntü verileri,
|
|
Atmospheric correction,
Forest region,
Passive remote sensing,
ATCOR-3,
Optical satellite images data,
|
|
KARAYOLLARINDA PEYZAJ PLANLAMA VE BİTKİLENDİRME ÇALIŞMALARI
LANDSCAPE PLANNING AND PLANTATION STUDIES OF HIGHWAY
|
|
Karayolu,
Şev,
Bitki Materyali,
Ağaçlandırma,
Peyzaj Planlama,
|
|
Highway,
Slope,
Plant Material,
Afforestation,
Landscape Planning ,
|
|
SAZAN ÜRETİMİNDE YUMURTA YAPIŞKANLIĞININ GİDERİLMESİNDE KULLANILAN SOLÜSYONLARDA BİYOTEKNİK GELİŞMELER
BIOTECHNICAL DEVELOPMENTS OF EGG STICKINESS ELIMINATION SOLUTIONS USED IN CARP REPRODUCTION
|
|
Sazan,
üretim,
Dölleme solusyonu,
Yumurta,
Yapışkanlık,
|
|
Carp,
Reproduction,
Fertilizing solution,
Egg,
Stickiness,
|
|
VAKUM AMBALAJLI GÖKKUŞAĞI ALABALIĞI (Oncorhynchus mykiss Walbaum,1792) HAVYARININ ÜRETİMİ VE MUHAFAZASI SIRASINDA DUYUSAL İLE KİMYASAL KALİTESİNDE MEYDANA GELEN DEĞİŞİMLER
CHANGES IN SENSORIAL AND CHEMICAL QUALITY IN VACUUMED OF RAİNBOW TROUT (ONCORHYNCHUS MYKISS WALBAUM,1792) WHEN PRODUCING CAVIARS AND STORAGEING
|
|
Gökkuşağı Alabalığı,
Havyar,
Kimyasal Kalite ,
Duyusal Kalite,
Vakum Paketleme,
|
|
Rainbow Trout,
Caviar,
Chemical Quality,
Sensorial Quality,
Vacuuming,
|
|
FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVARININ MÜFREDAT VE BÖLÜMLER BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
SCIENCE AND TECHNOLOGY LABORATORY EVALUATION ON THE BASIS OF CURRICULUM AND DEPARTMENTS
|
|
Öğretmen Adayları ,
Fen Laboratuvarı,
Müfredat,
Fen,
Teknoloji,
|
|
Teacher Candidates ,
Science Laboratory,
Curriculum,
Science,
Technology,
|
|
KIYMA MİKROFLORASI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A STUDY ON GROUND MEAT MICROFLORA
|
|
Kıyma,,
Mikroflora,
Sığır kıyması,
Koyun kıyması,
Mikrobiyolojik riskler,
|
|
Ground meat,
Microflora,
Ground beef,
Ground mutton,
Microbiological risks,
|
|
KADMİYUMUN (Cd), Brassica napus ssp. Oleifera (KANOLA) BİTKİSİNİN YAĞ ASİTLERİ ÜZERİNDE MEYDANA GETİRDİĞİ DEĞİŞİKLİKLER
THE CHANGES IN FATTY ACIDS OF Brassica napusssp. oleifera (Canola) PLANT CAUSED BY CADMIUM (Cd)
|
|
Kadmiyum,
Brassicaceae,
Kanola,
Yağ Asidi,
Gaz Kromatografisi,
|
|
Cadmium,
Brassicaceae,
Canola,
Fattyacids,
Gas Chromatography,
|
|
INFLUENCE OF STIMUFUNG ON BIOLOGICALLY ACTIVE SUBSTANCES OF FRUITS OF ORANGE WASHINGTON-NAVEL
|
|
|
|
Stimufung,
Biyoproduct,
Ecology,
Washington-navel,
Strogeability,
|
|
THE EVALUATION OF MUNICIPAL SOLID WASTES AS ENERGY SOURCE
|
|
|
|
Municipal Solid Waste,
Energy Recovery,
Landfilling,
Incineration,
Pyrolysis,
|
|
DETERMINATION OF AROMATIC COMPOUNDS OF SOME PROMISING POMEGRANATE GENOTYPES
|
|
|
|
Pomegranate,
Punica granatum L.,
Volatile Components,
Quality,
GC/MS,
|
|
DENİZEL OMURGASIZ CANLILARDAN ELDE EDİLEN KOLAJENLER VE KULLANIM ALANLARI
COLLAGENES FROM MARINE INVERTEBRATES AND USAGE AREAS
|
|
Kolajen,
Sucul Omurgasızlar,
Biyomateryal,
Doku Mühendisliği,
Biyomedikal,
|
|
Collagen,
Marine Invertebrates,
Biomaterial,
Tissue Engineering,
Biomedical,
|
|
Luciobarbus esocinus’DAN HAZIRLANAN “GRAVLAKS”IN BESİN KOMPOZİSYONU VE DUYUSAL DEĞERLENDİRMESİ
SENSORY EVALUATION AND PROXIMATE COMPOSITION AND “GRAVLAX” PREPARED FROM LUCIOBARBUS ESOCINUS
|
|
Gravlaks,
Luciobarbus esocinus,
Balık,
Duyusal Kalite,
Besin Kompozisyonu,
|
|
Gravlax,
Luciobarbus esocinus,
Fish,
Sensory Quality,
Proximate Composition,
|
|
İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ VE BİYOJEOKİMYASAL ETMENLERİN ZOOPLANKTON ÜZERİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF CLIMATE CHANGE AND BIOGEOCHEMICAL FACTORS ON ZOOPLANKTON
|
|
Zooplankton,
Biyojeokimya,
İklim Değişikliği,
Biyojeokimyasal Etmenle,
Balık ,
|
|
Zooplanktone,
Biogeochemistriy,
Climate Change,
Biogeochemical Factors,
Fish,
|
|
KENTLERDE DİKEY TARIM VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK
VERTICAL AGRICULTURE AND SUSTAINABILITY IN CITIES
|
|
Dikey Tarım,
Tarım Ekonomisi,
Kentsel Tarım,
Sürdürülebilir Tarım,
Teknolojik Tarım,
|
|
Vertical Farming,
Agricultural Economy,
Urban Agriculture,
Sustainable Agriculture,
Technological Agriculture,
|
|
MALATYA İLİ AKVARYUM BALIĞI SATIŞ İŞLETMELERİNİN GENEL DURUMU VE PANDEMİ DÖNEMİNİN ETKİLERİ
THE GENERAL SITUATION OF THE AQUARIUM FISH SALES ENTERPRISES IN MALATYA AND THE EFFECTS OF THE PANDEMIC PERIOD
|
|
Akvaryum Balığı,
Anket,
Malatya,
Pandemi,
Türkiye,
|
|
Goldfish,
Survey,
Malatya,
Pandemic,
Turkey,
|
|
COVİD-19 PANDEMİ DÖNEMİNİN DİYARBAKIR VE TUNCELİ İLLERİ AKVARYUM BALIĞI SATIŞ İŞLETMELERİNE ETKİLERİ
THE EFFECTS OF AQUARIUM FISH SALES BUSINESSES IN DIYARBAKIR AND TUNCELI PROVINCES OF THE PANDEMIC PERIOD
|
|
Akvaryum Balığı,
Anket,
Diyarbakır,
Pandemi,
Tunceli,
|
|
Ornamental Fish,
Survey,
Diyarbakir,
Pandemic,
Tunceli,
|
|
SU ÜRÜNLERİ İŞLEME SEKTÖRÜNDE KAN AKITMA/İÇ ORGAN UZAKLAŞTIRMA İŞLEMİNİN DUYUSAL KALİTE AÇISINDAN ÖNEMİ: TÜRK SOMONU, ÇİPURA, LEVREK
THE IMPORTANCE OF BLEEDING/ORGAN REMOVAL PROCESS IN TERMS OF SENSORY QUALITY IN FISH PROCESSING INDUSTRY: TURKISH SALMON, SEA BREAM, SEA BASS
|
|
Balık İşleme Endüstrisi ,
Duyusal Kalite ,
Balık Fileto Rengi,
Kan Akıtma İşlemi ,
Balık İç Organ Uzaklaştırma,
|
|
Fish Processing Industry,
Sensory Quality,
Fish Fillet Color,
Bleeding Process,
Fish Evisceration,
|
|
SU ÜRÜNLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİNDE “BİYOREMEDİASYON”
“BIOREMEDIATION” IN AQUACULTURE
|
|
Biyoremediatör,
Su Kalitesi,
Su Arıtma,
Atık Su,
Çamur ,
|
|
Bioremediator,
Water Quality,
Water Treatment,
Wastewater,
Sludge,
|
|
TATLISULARDAKİ BAZI İSTİLACI TÜRLER VE MÜCADELE YÖNTEMLERİ
SOME INVASIVE SPECIES IN FRESHWATERS AND CONTROL METHODS
|
|
İstilacı Türler,
Koruma Yolları,
Avcılık Tekniği,
Av Baskısı,
Sürdürülebilir Balıkçılık,
|
|
Invasive Species,
Conservation Ways,
Fishing Techniques,
Fishing Pressure,
Sustainable Fishing,
|
|
BUILDING, CONSTRUCTED REGIONS AND THE EARTHQUAKE IN KOCAELI
KOCAELİ’DE YAPI, YAPILI ÇEVRELER VE DEPREM
|
|
Kocaeli, Earthquake, Building, Habitation Area,,
|
|
Kocaeli, Deprem, Yapı, Yerleşim Alanı,,
|
|
MİCROCEM 525 ÇİMENTO ENJEKSİYONUNUN DÜŞÜK POROZİTELİ
ZEMİNLERİN BASINÇ DAYANIMINA ETKİSİ
EFFECT OF MICROCEM 525 CEMENT INJECTION ON
COMPRESSIVE STRENGTH OF LOW POROSITY SOILS
|
|
Enjeksiyon, Basınç Dayanımı, Çimento, Mikro Daneli,
|
|
Injection, Compressive Strength, Cement, Microceme,
|
|
STATISTICAL ANALYSIS OF THE DATA IN SEQUENTIAL PROCESSES BY COMPUTER AIDED SOFTWARE
BİLGİSAYAR DESTEKLİ YAZILIM İLE ARDIŞIK SÜREÇLERDEKİ VERİLERİN İSTATİSTİK ANALİZİ
|
|
Probability Distribution, Truncated Distribution, ,
|
|
Olasılık Dağılımı, Kesilmiş Dağılım, Arena Simülas,
|
|
DALGACIK ANALİZİ YÖNTEMİ KULLANILARAK
DOĞU ANADOLU FAYINA BİR BAKIŞ
A VIEW OF EASTERN ANATOLIAN OFAULT BY USING WAVELET ANALYSIS
|
|
Dalgacık Analizi, Doğu Anadolu Fay Zonu, , ,,
|
|
Wavelet Analysis, Eastern Anatolian Fault Zone , ,,
|
|
BİMS AGREGASI İLE ÜRETİLEN SİLİS DUMANI KATKILI TAŞIYICI HAFİF BETONLARIN KONUT ÜRETİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI
INVESTIGATION OF USING THE SILICA FUME ADDED STRUCTURAL LIGTHWEIGTH CONCRETE PRODUCED WITH PUMICE AGGREGATE IN BUILDING CONSTRUCTIONS
|
|
Taşıyıcı Hafif Beton , Bims Agregası , Bimsbeton, ,
|
|
Structural Lightweight Concrete, Pumice Aggregate ,
|
|
BİLGİSAYAR DESTEKLİ UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRENCİ LOG KAYITLARININ İNCELENMESİ VE ANALİZ EDİLMESİ
Examining and Analyse of Student Log Records in Computer Based Distance Education
|
|
Uzaktan Eğitim, log dosyaları analizi, Bilgisayar ,
|
|
Distance Education, log file analysis, Computer As,
|
|
TUNGTEN ASAL GAZ KAYNAK YÖNTEMİYLE AISI 304 PASLANMAZ ÇELİK YÜZEYİNDE ÜRETİLEN Fe-Cr-C-Ti KAPLAMALARININ MİKROYAPISI VE AŞINMA DAVRANIŞI
MICROSTRUCTURE AND ABRASIVE WEAR BEHAVIOUR OF GAS TUNGSTEN ARC SYNTHESIZED Fe-Cr-C-Ti COATTING ON AISI 304 STAINLESSS STEEL
|
|
Kaplama, FeCrC, Ti, Mikrosertlik, Abrasiv Aşınma.,
|
|
Coating, , FeCrC, , Ti,, Microhardness,, Abrasiv,
|
|
ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK DURUMU
JOB BURNOUT SITUATION OF RESEARCH ASSISTANTS
|
|
Maslach Tükenmişlik Ölçeği, Duygusal Tükenme, Duya,
|
|
Maslach Burnout Measurement, Emotional Burnout, In,
|
|
AIRBAGS: AN OVERVIEW
HAVA YASTIKLARI: GENEL BİR BAKIŞ
|
|
Airbags, Automotive safety, Textile, ,,
|
|
Hava yastıkları, Araba güvenliği, Tekstil, ,,
|
|
E-GUIDANCE AND STUDENT’S FILE FOLLOW-UP SYSTEM: A WEB-BASED INTERACTIVE GUIDANCE AND STUDENT’S FILE FOLLOW-UP INTERFACE FOR TURKEY
E-REHBERLİK VE ÖĞRENCİ DOSYASI TAKİP SİSTEMİ: TÜRKİYE İÇİN BİR WEB TABANLI ETKİLEŞİMLİ REHBERLİK VE ÖĞRENCİ DOSYASI TAKİP ARAYÜZÜ
|
|
Human-Computer Interface , E-guidance, Vocational ,
|
|
İnsan Bilgisayar Arayüzü, e-Rehberlik, Mesleki Reh,
|
|
AERATION EFFICIENCY ESTIMATION IN STEPPED CASCADE AERATORSUSING NEURAL NETWORK APPROACH
SİNİR AĞI YAKLAŞIMI KULLANARAK BASAMAKLI KASKAT HAVALANDIRICILARDA HAVALANDIRMA VERİMİNİN TAHMİNİ
|
|
Neural Networks, Aeration Efficiency, Oxygen Trans,
|
|
Sinir Ağları, Havalandırma Verimi, Oksijen Transfe,
|
|
BAZI ALLIUM SEBZELERİNİN ANTİFUNGAL ETKİLERİ
ANTIFUNGAL EFFECTS OF SOME ALLIUM VEGETABLES
|
|
Sarmısak (Allium sativum L.), Soğan (Allium cepa L,
|
|
Garlic (Allium sativum L.), Onion (Allium cepa L.),
|
|
AN EDUCATION SET OF POWER ELECTRONICS: AC/AC CONVERTERS
GÜÇ ELEKTRONİĞİ EĞİTİM SETİ: AC/AC KONVERTERLER
|
|
AC/AC Converter, GUI, Power Electronics,
|
|
AC/AC Konverter, Arayüz, Güç elektroniği, ,,
|
|
HEART ATTACK DETECTION FROM CARDIAC ENZYMES
BY USING DECISION TREES
KARAR AĞACI YÖNTEMİNİ KULLANARAK KARDİYAK ENZİMLERİ İLE
KALP KRİZİ TEŞHİSİ
|
|
Pattern Recognition, Data Mining, Decision Tree, C,
|
|
Örüntü Tanıma, Veri Madenciliği, Karar Ağacı, Kard,
|
|
ÖRGÜTSEL ETKİLİLİK AÇISINDAN PERFORMANS DEĞERLENDİRME-İŞ VE
EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE PERFORMANS DEĞERLENDİRME SÜRECİ
PERFORMANCE APPRAISAL FROM THE ASPECT OF ORGANIZATIONAL
EFFECTIVENESS-PERFORMANCE APPRAISAL PROCESS IN BUSINESS AND EDUCATIONAL ORGANIZATIONS
|
|
Performans Değerlendirme, Yöntemler, Hatalar, İş Ö,
|
|
Performance Appraisal, Methods, Errors, Business O,
|
|
SANAL ORTAMDA PROJE TABANLI ÖĞRENME
PROJECT BASED LEARNING IN VIRTUAL ENVIRONMENT
|
|
İnternet,
Sanal Öğrenme,
Öğrenme,
Proje Tabanlı Öğrenme,
|
|
Internet,
Virtual Education,
Learning,
Project Basic Learning,
|
|
YENİLENEN İLKÖĞRETİM MATEMATİK PROGRAMINDAKİ ALT ÖĞRENME ALANLARININ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN ZORLUKLAR
DIFFICULTIES IN TEACHING SUB LEARNING DOMAINS IN NEW PRIMARY MATHEMATICS EDUCATION PROGRAMME
|
|
Eğitim,
Öğretim Programları,
Öğrenme Alanı,
Matematik Eğitimi,
|
|
Education,
Teaching Programme,
Learning Domain,
Mathematic Education,
|
|
ELEKTRONİK PORTFOLYO SÜRECİNE GENEL BİR BAKIŞ
AN OVERVIEW OF THE ELECTRONIC PORTFOLIO PROCESS
|
|
Elektronik Portfoly,
Öğretme ve Öğrenme Süreci,
|
|
Electronic Portfolios,
Teaching and Learning Proce,
|
|
CHANGING SOCIAL SECURITY SYSTEM IN TURKEY AND
ADAPTING PROCESS TO THE CRITERIA OF EUROPEAN UNION
TÜRKİYE’DE DEĞİŞEN SOSYAL GÜVENLİK SİSTEMİ VE AVRUPA BİRLİĞİ KRİTERLERİNE UYUM SÜRECİ
|
|
Keywords: Social Security, Employment, Adaptation,,
|
|
Anahtar Kelimeler: Sosyal Güvenlik, İstihdam, Adap,
|
|
EĞİTİM ÖRGÜTLERİNİN KİŞİLİĞİNE UYGUN PARADİGMA: EĞERLERLE YÖNETİMİ
ELIGIBLE PARADIGM FOR THE CHARACTER OF EDUCATIONAL ORGANIZATION: MANAGEMENT BY VALUES
|
|
Değer , Örgütsel değerler, Değerlerle Yönetim,
|
|
Value, Organizational Values , Management by Value,
|
|
PERMÜTASYON VE OLASILIK KONULARININ AKTİF ÖĞRENME İLE ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
THE EFFECTS OF TEACHİNG PERMUTATION AND PROBABILITY TOPICS BY THE ACTIVE LEARNING ON STUDENTS’ SUCCESS
|
|
Matematik Öğretimi, Aktif Öğrenme, Genel Çarpma Ku,
|
|
Mathematics Teaching, Active Learning, Teaching th,
|
|
MATEMATİKTE ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN MATEMATİK EĞİTİMİ
TEACHING MATHEMATICS TO LOW ACHIEVING ELEMENTARY STUDENTS
|
|
Matematik eğitimi, düşük başarı, öğrenme güçlüğü, ,
|
|
Maths teaching, low achievement, learning disabili,
|
|
THE PROFILE OF GARBAGE COLLECTORS AS AN IMPORTANT FACTORS IN RECYCLING: CASE OF DENİZLİ
GERİ KAZANIMDA ÖNEMLİ BİR ETMEN OLAN SOKAK TOPLAYICILARININ PROFİLİ: DENİZLİ ÖRNEĞİ
|
|
Garbage Collectors, Informel Sector, Recycling, De,
|
|
Sokak Toplayıcıları, Enformel Sektör, Geri Kazanım,
|
|
MESLEKİ ve TEKNİK ORTA ÖĞRETİMDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN AKADEMİK BAŞARIYA VE ÖĞRENMENİN KALICILIĞINA ETKİSİ
THE EFFECT OF THE PROBLEM BASED LEARNING METHOD ON THE ACADEMIC SUCCESS AND RETENTION OF THE KNOWLEDGE LEARNED IN THE ENVIRONMENT OF VOCATIONAL AND TECHNICAL HIGH SCHOOL
|
|
Aktif Öğrenme , Probleme Dayalı Öğrenme, Mesleki ,
|
|
Active Learning, Problem Based Learning, Vocationa,
|
|
ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİNDE OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÜDÜLEME ROLLERİ
THE MOTIVATIONAL ROLES OF SCHOOL MANAGERS THROUGH THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS
|
|
Güdülenme, Mesleki Gelişim, Öğretmenlik , Yönetici,
|
|
Motivation, Staff Development, Teacher, Manager,,
|
|
KADINLARIN ÇALIŞMA HAYATINDAKİ KONUMU, KADIN ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE BAKIŞ AÇILARI VE ÇALIŞMA ORTAMLARINDA RİSK VE SORUMLULUK ÜSTLENEBİLME DURUMLARI
(Elazığ İli Örneği)
THE SITUATION OF WOMEN’S WORKING LIFE, THE VIEW-POINT OF TEACHING PROFESSION OF THE WOMEN TEACHERS AND THE SITUATION OF TAKING RISK AND RESPONSIBILITY IN THEIR WORKING ENVIRONMENT
(A Case Study Of Elazığ)
|
|
Kadın Öğretmenler, Okul Ortamında Risk ve Sorumlul,
|
|
Women Teachers, Taking risk and responsibility in ,
|
|
İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BASINÇ ÜNİTESİ VE ÜST BİLİŞSEL PROBLEM ÇÖZME ÜZERİNE TUTUMLARI
7TH GRADES STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS THE PRESSURE UNIT AND METACOGNITIVE PROBLEM SOLVING
|
|
Fen Eğitimi, Basınç, Tutum, Problem Çözme, Üst Bil,
|
|
Science Education, Pressure, Attitude, Problem Sol,
|
|
THE EFFECTS OF CREATIVITY TRAINING IN PROBLEM SOLVING ON THE ACHIEVEMENT OF THE PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS
YARATICILIK EĞİTİMİ ALAN MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FARKLI YARATICILIK STİLLERİNİN YARATIICILIK EĞİTİMİNDEKİ BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİ
|
|
Creativity, Creative Teaching, Mathemathics Educat,
|
|
Yaratıcılık, Yaratıcılık Eğitimi, Matematik Öğreti,
|
|
İŞLETME YÖNETİMİ AÇISINDAN DEĞİŞİM MÜHENDİSLİĞİ YAKLAŞIMI VE UYGULANABİLİRLİĞİ
APPLICABILITY OF REENGINEERING; BUSINESS PROCESS REENGINEERING APPROACH IN THE VIEW OF BUSINESS MANAGEMENT
|
|
Değişim,, Değişim Mühendisliği, Süreç Yenileme,
|
|
Exchange, Reengineering, Process Reengineering,
|
|
DOKUZUNCU SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖZDEŞLİKLERİN GÖRSEL MODELLERİNİ TANIMA DÜZEYLERİ
NINTH GRADE STUDENTS’ RECOGNIZING LEVELS OF THE VISUAL MODELS OF IDENTITIES
|
|
Özdeşlik, Görsel Modeller, Ortaöğretim , Matematik,
|
|
Identity, Visual Models, High Education, Teaching ,
|
|
ELAZIĞ’DA GENÇ KIZLARIN MEDYA TÜKETİMİ
YOUNG GIRLS’ CONSUMPTION OF MEDIA IN ELAZIĞ
|
|
Medya Tüketimi, Gençlik Kültürü, Öteki Türkiye, Al,
|
|
Media Consuming, Youth Culture, Other Turkey, Rece,
|
|
ÖĞRETİM YÖNTEM-TEKNİKLERİNİN KULLANIMINA ETKİ EDEN FAKTÖRLER
FACTORS THAT HAVE INFLUENCE ON THE UTILIZATION OF INSTRUCTIONAL METHODS AND TECHNIQUES
|
|
Öğretmenlik Uygulamaları, Öğretim Teknikleri, Öğre,
|
|
Teaching Applications, Instruction Techniques, Tea,
|
|
A PROPOSAL TO SURVEY THE STRUCTURING PROCESS IN URBAN AREAS IN OUR COUNTRY: AIR LIDAR (LIGHT DETECTION AND RANGING)
ÜLKEMİZDE KENTSEL ALANLARDA YAPILAŞMA SÜRECİNİN İZLENİLMESİ İÇİN BİR ÖNERİ: HAVA LIDAR (LIGHT DETECTION AND RANGING)
|
|
Geography, LIDAR, Urban, Structure, Planning,
|
|
Coğrafya, LIDAR, Kent, Yapı, Planlama,
|
|
İLKÖĞRETIM 6. SINIF TÜRKÇE ÇALIŞMA KITABINDAKİ SORULARIN ELEŞTİREL DÜŞÜNME AÇISINDAN İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION OF QUESTIONS IN THE SIXTH CLASS OF ELEMENTARY SCHOOL IN TURKISH STUDY COURSE BOOK IN TERMS OF CRITICAL THINKING
|
|
Eleştirel Düşünme ,
Bloom Taksonomisi ,
Öğretimi Etkinlikleri,
Sorular,
Türkçe Ders Kitapları,
|
|
Critical Thinking ,
Bloom's Taxonomy,
Turkish Teaching Activities,
Questions ,
Turkish Workbooks,
|
|
FONKSİYON KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE HATIRDA TUTMA DÜZEYİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING APPROACH ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT AND RETENTION LEVEL IN THE TEACHING OF FUNCTION ISSUE
|
|
Probleme Dayalı Öğrenme, Matematik Eğitimi, Akadem,
|
|
Problem-Based Learning, Mathematics Education, Aca,
|
|
İSLÂM-OSMANLI CEZA HUKUKUNDA RÜŞVET VE BURSA ŞER’İYYE SİCİLLERİNE YANSIYAN ÖRNEKLER
BRIBERY IN ISLAM-OTTOMAN PENAL CODES AND EXAMPLES FROM THE SHARI’A COURT RECORDS OF BURSA
|
|
İslâm, Osmanlı, Ceza Hukuku, Rüşvet, Bursa Şer'iyy,
|
|
Islam, Ottoman, Penal Codes, Bribery, Shari'a Cour,
|
|
PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN GEOMETRİYE YÖNELİK ÖZYETERLİK İNANÇLARINA ETKİSİ
THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING METHODS ON STUDENTS’ THE SELF-EFFICACY BELIEFS TOWARDS GEOMETRY
|
|
Matematik, Probleme Dayalı Öğrenme, Özyeterlik İna,
|
|
Mathematics, Problem Based Learning, Self-efficacy,
|
|
KIRSAL ALANLARDA ARAZİ TOPLULAŞTIRMA ÇALIŞMALARININ ÖNEMİ
A GEOGRAPHICAL LOOK AT LAND CONSOLIDATION CONCEPT
|
|
Arazi, Arazi Toplulaştırması, Planlama, Ekonomi, C,
|
|
Land, Land Consolidation, Planning, Economy, Geogr,
|
|
MİMARLIK EĞİTİMİNDE “YAPARAK ÖĞRENME”
“LEARNING BY BUILDING” IN ARCHITECTURAL EDUCATION
|
|
Mimarlık Eğitimi, Yaparak Öğrenme, Örnek Uygulamal,
|
|
Architectural Education, Learning by Building, Cas,
|
|
İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF GEOMETRİ DERSİNDE SINIF İÇİ ETKİLEŞİM VE İLETİŞİM
INTERACTION AND COMMUNICATION IN A FIRST GRADE GEOMETRY CLASS
|
|
Geometri,
Alt Öğrenme Alanı,
Sınıf içi Etkileşim,
İletişim,
İlköğretim Okulu,
|
|
Geometry,
Sub-Learning Field,
Interaction,
Communication In-Class,
Primary School,
|
|
THE IMPORTANCE OF EMOTIONAL ASPECTS IN MEDIA-BASED KNOWLEDGE TRANSFER AND E-LEARNING
MEDYA TABANLI BİLGİ TRANSFERİ VE E-ÖĞRENMEDE DUYGUSAL DURUMUN ÖNEMİ
|
|
Medya Yeterliliği,
Duygusal Öğrenme,
Yapılandırmacılık,
Medya Tabanlı Öğrenme,
Nöroloji,
|
|
Media-adequacy,
Emotional-Based Learning,
Constructivism,
Media-Based Learning,
Neuroscience,
|
|
ETKİLEŞİMLİ BİR BENZETİM YAZILIMI İLE YAPILANDIRMACI BİR ÖĞRETİM MATERYALİNİN TASARLANMASI VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ: TRANSFORMATÖRLER
Prospective Teachers’ Views about Integration of Simulation Softwares to Constructivist Learning Theory: Transformers
|
|
Fizik Öğretmenliği ,
Simülasyon ,
Yapılandırmacılık,
Transformatörler,
Öğretim,
|
|
SIMULATION,
CONSTRUCTIVISM,
TRANSFORMERS,
PROSPECTIVE TEACHERS,
SIMULATION SOFTWARE,
|
|
YAPILANDIRMACILIK VE MATEMATİKSEL DÜŞÜNME SÜREÇLERİ
THE EFFECT OF CONSTRUCTIVIST LEARNING APPROACH ON MATHEMATICS STUDENT TEACHERS’ MATHEMATICAL THINKING PROCESSES
|
|
Matematiksel Düşünme,
Y. Öğrenme YAKLAŞIMI,
Analiz,
Limit Kavramı,
MAT.Öğretmen Adayları,
|
|
Mathematical Thinking,
C. Learning Approach,
Calculus,
Limit Concept,
Mathematics Student Teachers,
|
|
DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERİN TURİSTLERİN SATIN ALMA KARARLARINA ETKİSİ
Tourist characteristics and purchasing decision
|
|
Satın alma kararları,
Turizm,
Turist tercihleri,
Pazarlama,
Turizm Pazarlaması,
|
|
Purchasing decision,
Tourism,
Tourist preferences,
Marketing,
Tourism Marketing ,
|
|
FARKLI BÖLÜMLERDEKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
THE VIEWS OF TEACHER CANDIDATES FROM DIFFERENT DEPARTMENTS ABOUT TEACHING PRACTİCE COURSE
|
|
Öğretmenlik Uygulaması ,
Öğretmen Adayı ,
Öğretim Elemanı,
Uygulama Öğretmeni,
Eğitim,
|
|
Teaching Practice Course ,
Teacher Candidates,
Instructors,
Practice Teachers,
Education,
|
|
YAŞAM SÜRECİNDE VAR OLAN YOZLAŞMA TEMİNİN HALDUN TANER’İN HİKAYELERİNE YANSIMASI
THE REFLECTION OF DEGENERATION THEME EXISTING IN THE LIFE PROCESS TO HALDUN TANER’S STORIES
|
|
Haldun Taner,
yozlaşma,
hikâye,
toplum,
davranış,
|
|
Haldun Taner,
degeneration,
story,
society,
behavioural,
|
|
VACCAI METODUNUN SES EĞİTİMİNE YÖNELİK İÇERİK ANALİZİ
THE CONTENT ANALYSIS OF THE VACCAI METHOD IN TERMS OF VOICE EDUCATION
|
|
Ses Eğitimi,
Nicola Vaccai,
Vaccai Metodu,
Etüt,
İçerik Analizi,
|
|
Voice Education,
Nicola Vaccai,
Vaccai Method,
Etude,
Content Analysis,
|
|
ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİ RESİM BÖLÜMLERİNDE OKUTULAN MESLEKİ KURAMSAL DERSLERİN SANAT EĞİTİMİ SÜRECİNE ETKİLERİ
THE IMPACT OF PROFESSIONAL THEORETICAL COURSES GIVEN BY PAINTING ART DEPARTMENTS OF ANATOLIAN HIGH SCHOOLS FOR FINE ARTS ON THE ART EDUCATION PROCESS
|
|
Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi,
Resim,
Sanat Egitimi,
Tasarim,
Kuram,
|
|
Anatolian High Schools for Fine Arts College,
Painting,
Art Education,
Design,
Theory,
|
|
KURULUŞUNDAN GÜNÜMÜZE GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİNDE UYGULANAN BİREYSEL SES EĞİTİMİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İNCELENMESİ
THE RESEARCH OF LESSON OF INDIVIDUAL VOCAL EDUCATION GIVEN IN FINE ARTS AND SPORTS SCHOOLS FROM THEIR FOUNDATION TO TODAY
|
|
Ses ,
Bireysel Ses Eğitimi,
Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi,
Öğretim Programı,
Lise ,
|
|
Voice,
Individual Vocal Education,
Fine Arts and Sports High School,
Teaching Program,
High School,
|
|
EĞİTİM MÜZİĞİ BESTELEME TEKNİKLERİ BAKIMINDAN ÖRNEK BİR ŞARKI İNCELENMESİ
AN ANALIZE OF AN EXAMPLE SONG IN TERMS OF INSTRUCTIONAL MUSIC COMPOSING TECHNICS
|
|
Eğitim ,
Müzik Eğitimi,
Şarkı Öğretimi,
Besteleme,
Prozodi,
|
|
Education ,
Music Education,
Song Teaching,
Composing,
Prosody,
|
|
MOTİVASYON VE ÇALGI EĞİTİMİNDEKİ YERİ
MOTIVATION AND ITS PLACE IN INSTRUMENT EDUCATION
|
|
Motivasyon,
Güdü,
Çalgı Eğitimi,
Müzik Eğitimi,
Sanat Eğitimi,
|
|
Motivation,
Impetus,
Instrument Education,
Music Education,
Art Education,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI BİREYSEL ÇALGI-I (VİYOLONSEL) DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÇÖZÜMLENMESİ
MUSIC TEACHING DEPARTMENT INDIVIDUAL MUSICAL INSTRUMENT-I (VIOLONCELLO) CLASS TEACHİNG PROGRAM ANALYSIS
|
|
Müzik Eğitimi,
Program Çözümleme,
Tanımsal Program,
Bireysel Çalgı,
Viyolonsel,
|
|
Music Education,
Program Analysis,
Definitional Program,
Individual Instrument,
Violoncello,
|
|
PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN PİYANO EĞİTİMİNDE BAŞARI ALGISINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
VIEWS OF PIANO STUDENTS ON ACHIEVEMENT PERCEPTION IN PIANO EDUCATION
|
|
Piyano Eğitimi,
Başarı Algısı,
Öğrenci Görüşleri,
Geçerlik,
Güvenirlik,
|
|
Piano Education,
Achievement Perception,
Student Views,
Validity,
Reliability,
|
|
SÜSLEMELERİN BATI MÜZİĞİNDEKİ GELİŞİM SÜRECİ
DEVELOPMENT PROCESS OF ORNAMENTS IN WESTERN MUSYC
|
|
Süsleme,
Baty Müziği,
Barok Dönem,
Gelişim Süreci,
Çalış Biçimi,
|
|
Ornament,
Western Music,
Baroque Period,
Development Process,
Playing Form,
|
|
YANSITICI DÜŞÜNME ETKİNLİKLERİNİN PİYANO ÖĞRENME SÜRECİNDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
EFFECTS OF REFLECTIVE THINKING ACTIVITIES ON ACADEMIC SUCCESS IN PIANO LEARNING PROCESS
|
|
Piyano Eğitimi,
Piyano Öğrenme,
Üst Düzey Düşünme,
Yansıtıcı Düşünme,
Yansıtıcı Düşünme Etkinlikleri,
|
|
Piano Education,
Piano Learning,
Higher Level Thinking Skills,
Reflective Thinking,
Reflective Thinking Activities,
|
|
KURULUŞUNDAN İTİBAREN GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSESİ MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA SON SINIF KORO DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ NİTELİĞİ
THE QUALITY OF TUITION PROGRAMMES OF THE LAST CLASS CHORUS LESSON IN MUSIC DEPARTMENT, SINCE THE ESTABLISHMENT OF ANATOLIAN FINE ARTS HIGH SCHOOL
|
|
Koro,
Koro Eğitimi,
Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi,
Öğretim Programı,
Müzik,
|
|
Chorus,
Chorus education,
High Scool of Fine Arts and Sports,
Teaching programme,
Music,
|
|
PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI ALGILARININ SINIF, BAŞARI DÜZEYİ VE MEZUNİYET DEĞİŞKENİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRILMASI
A COMPARISON OF SUCCESS PERCEPTION OF PIANO STUDENTS ACCORDING TO THE VARIABLES OF CLASS, SUCCESS LEVEL AND GRADUATION
|
|
Piyano Eğitimi,
Başarı Algısı,
Sınıf,
Başarı Düzeyi,
Mezuniyet,
|
|
Piano Education,
Achievement Perception,
Class,
Success Level,
Graduation,
|
|
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNDE KÜÇÜK ŞARKILARIN KULLANIMI – ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİR ÖĞRENCİYLE ÖRNEK ÇALIŞMA
USING LITTLE SONGS IN LEARNING DISABILITIES – A CASE STUDY WITH A LEARNING DISABILITY STUDENT
|
|
Öğrenme Güçlüğü,
Küçük Şarkılar,
Müzik Öğretimi,
A ve E Harfleri,
Okuma Yazma Öretimi,
|
|
Learning Disability,
Little Songs,
Music Teaching,
A and E Letters,
Reading and Writing Training,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALINDAKİ ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN BİREYSEL SES EĞİTİMİ DERSİNDE KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ
VIEW AND EXPECTATIONS OF THE STUDENTS IN MUSIC EDUCATION PROGRAM ABOUT THE USE OF TRADITIONAL MUSIC IN VOICE EDUCATION
|
|
Müzik Öğretmenliği ,
Bireysel Ses Eğitimi Dersi,
Geleneksel Müziklerimiz,
Görüş,
Beklentiler,
|
|
Music Education,
Individual Voice Training,
Traditional Music,
Students' View,
Expectations,
|
|
PİYANO EĞİTİMİNDE BİLİNÇLİ ÇALIŞMA TEKNİKLERİ
CONSCIOUS STUDY TECHNIQUES OF PIANO EDUCATION
|
|
Piyano,
Bilinçli Çalışma,
Teknik,
Bireysel Çalışma,
Özel Çalışma,
|
|
Piano,
Consicuous Study,
Technique,
Individual Study,
Special Study,
|
|
ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARA KAVRAM ÖĞRETİMİNDE MÜZİĞİN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
TEACHERS’ OPINIONS ABOUT THE USE OF MUSIC FOR TEACHING CONCEPTS TO MENTALLY RETARDED CHILDREN
|
|
Müzik ,
Müzik Eğitimi,
Kavram Öğretimi,
Engelli,
Zihinsel Engelli Çocuklar,
|
|
Music ,
Music Education,
Concept Education,
Handicapped,
Mental Handicapped Boys,
|
|
PİYANO EĞİTİMİNDE PEDAL KULLANIMI
USING PEDALS IN PIANO TEACHING
|
|
Piyano ,
Piyano Eğitimi,
Pedal,
Pedal Teknikleri ,
Pedalların Görevleri,
|
|
Piano ,
Piano Teaching,
Pedal,
Pedal Techniques,
Pedals’ Roles,
|
|
GÖRSEL SANATLAR DERSİNİN İŞBİRLİKLİ ÖĞRETME YÖNTEMİ ETKİNLİKLERİ İLE GERÇEKLEŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLEMDİRİLMESİ
VISUAL ARTS COURSE TEACHING METHOD IN COOPERATIVE ACTIVITIES WITH STUDENT VIEWS ON REALIZATION
|
|
Afiş,
Grafik Tasarımı,
İşbirlikli Öğretme Yöntemi,
Görsel Sanatlar Eğitimi,
Tasarım,
|
|
Poster,
Graphic Design,
Cooperative Teaching Method,
Visual Art Education,
Design,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ LİSANS PROGRAMINDA YER ALAN OKUL DENEYİMİ DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
VIEWS OF CANDIDATE MUSIC TEACHERS ABOUT SCHOOL EXPERIENCE COURSE IN BACHELOR OF SCIENCE PROGRAM
|
|
Müzik Eğitimi,
Müzik Öğretmeni,
Lisans Programı,
Okul Deneyimi Dersi,
Pedagojik Formasyon,
|
|
Music Education,
Music Teacher,
Bachelor of Science Program,
School Experience Course,
Pedagogic Formation,
|
|
PİYANO EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN TEKNİK GÜÇLÜKLERİN GİDERİLMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA MODELİ
A STUDY MODEL TO OVERCOME THE TECHNICAL DIFFICULTIES ENCOUNTERED IN PIANO EDUCATION
|
|
Piyano,
Piyano itimi,
Teknik Çalışma,
Etüt,
Egzersiz,
|
|
Piano,
Piano Education,
Technique Study,
Etude,
Exercise,
|
|
ALGISAL ÖĞRENME STİLLERİNE DAYALI ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİN BAŞLANGIÇ PİYANO EĞİTİMİNDE ÖĞRENCİLERİN TUTUM VE PERFORMANSLARINA ETKİSİ
THE EFFECT OF TEACHING ACTIVITIES BASED ON PERCEPTUAL LEARNING STYLES ON ATTITUTES AND PERFORMANCES
|
|
Piyano Eğitimi,
Algysal Öğrenme Stilleri,
Görsel,
İşitsel,
Devinimsel/ Dokunsal,
|
|
Piano Education,
Perceptual Learning Styles,
Visual,
Aural,
Kinesthetic/Tactile,
|
|
TÜRK MÜZİĞİ EĞİTİMİ VEREN DEVLET KONSERVATUVARLARI İLE MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARINDA UYGULANAN BAŞLANGIÇ KEMAN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ
A COMPARATIVE ANALYSIS OF INITIAL VIOLIN TEACHING METHOD OF USED IN MUSİC EDUCATİON DEPARTMENTS AND STATE CONSERVATORIES EDUCATING TURKISH MUSIC
|
|
Müzik,
Müzik Eğitimi,
Türk Müziği,
Keman Öğretimi,
Konservatuvar,
|
|
Music,
Music Education,
Turkish music,
Violin training,
Conservatory,
|
|
KEMAN EĞİTİMİNDE “STACCATO VE MARTELÉ” YAY TEKNİKLERİNİN KEMAN ÖĞRENCİLERİNE AKTARIMI
THE TRANSMISSION OF STRING TECHNIQES “STACCATO AND MARTELÉ” IN VIOLIN TRAINING TO THE VIOLIN STUDENTS
|
|
Yay Teknikleri ,
Staccato,
Martele,
Keman,
Müzik Eğitimi ,
|
|
The String Techniques ,
Staccato,
Martele,
Violin,
Music Education,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDA YER ALAN “BİLGİSAYAR” DERSİNİN İŞLEVSELLİĞİ
FUNCTIONALTY OF “COMPUTER” LESSON WHICH IS CONTAINED IN MUSİC TEACHER TRAINING PROGRAMME
|
|
Bilgisayar ,
Müzik Eğitimi ,
Program Analizi,
Müzik Yazılımları,
Müzik Öğretmenliği,
|
|
Computer ,
Music Education ,
Program Analyze,
Music Software,
Music Teaching,
|
|
BAŞLANGIÇ PİYANO EĞİTİMİNDE ALGISAL ÖĞRENME STİLLERİNİN UYGULANMA DURUMU
THE APPLICATION OF PERCEPTUAL LEARNING STYLES IN BEGINNING PIANO EDUCATION
|
|
Piyano Eğitimi,
Piyano Öğretimi,
Öğrenme Stilleri,
Algısal Öğrenme,
Öğretim Etkinlikleri,
|
|
Piano Education,
Piano Teaching,
Learning Styles,
Perceptual Learning,
Teaching Effectiveness,
|
|
FLÜT ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DİL TEKNİKLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
AN EXAMINATION OF THE TONGUE TECHNIQUES USED IN THE FLUTE CURRICULUM
|
|
Çalgı Eğitimi ,
Flüt Eğitimi,
Flüt Öğretim Programı ,
Dil Teknikleri,
Flüt Öğretim Yöntemleri,
|
|
Instrument Training ,
Flute Training,
Flute Teaching Programmer,
Tongue Techniques,
Flute Teaching Methods,
|
|
MÜZİK EĞİTİMİ A.B.D. ÖĞRENCİLERİ ve MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİKSEL BEĞENİLERİ: NİĞDE İLİ ÖRNEĞİ
MUSICAL INCLINATION FOR THE STUDENTS OF MUSIC TEACHING DEPARTMENT AND MUSIC TEACHERS
|
|
Müzik ve Beğeni ,
Müzik Öğretmeni,
Müzik Öğretmeni Adayı ,
Müziksel Beğeni,
Müziksel Alışkanlıklar,
|
|
Music, Inclination ,
Music Teacher ,
Next Music Teachers,
Musical Inclination,
Musical Habits,
|
|
İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 6.SINIF KAZANIM İFADELERİNİN ÇÖZÜMLENMESİ
ANALYSING THE EXPRESSIONS OF ACQUISITIONS 6.th CLASS IN PRIMARY MUSIC LESSON TEACHING CURRICULUM
|
|
Müzik Dersi,
Öğretim Programı,
Program Çözümleme,
Kazanım,
İlköğretim,
|
|
Music Lesson,
Teaching Curriculum,
Analysing Curriculum,
Acquisition,
Primary School,
|
|
İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ 6. SINIF ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTABININ ÖĞRENME ALANI VE KAZANIM BOYUTLARINA İLİŞKİN ELEŞTİRİSEL BİR YAKLAŞIM
A CRITICAL APPROACH TO LEARNING AREA AND ACQUISITION DIMENSIONS OF TEACHER’S GUIDE BOOK FOR 6TH GRADE MUSIC COURSE
|
|
Müzik Eğitimi,
Müzik Dersi,
Öğretmen Kılavuz Kitabı,
Öğrenme Alanı,
Kazanım,
|
|
Musical Education ,
Music Course,
Acquisition,
Teacher’s Guide Book,
Learning Area,
|
|
GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİNİN CİNSİYET VE ALAN DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
AN EXAMINATION FOR VOCATIONAL ANXIETY LEVEL OF TEACHER CANDIDATES OF DEPARTMENT OF FINE ARTS EDUCATION IN THE SENSE OF GENDER AND FIELD VARIABLES
|
|
Mesleki Kaygı ,
Güzel Sanatlar ,
Müzik,
Öğretmen Adayı,
Öğretmenlik,
|
|
Vocational Anxiety ,
Music,,
Fine Arts,
Teacher Candidate,
Teaching,
|
|
EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE BAŞLANGIÇ GİTAR EĞİTİMİNDE KULLANILAN METODLARIN İNCELENMESİ
EXAMINING THE METHODS USE IN GUITAR PRE-TRAINING IN EDUCATION FACULTIES
|
|
Başlangıç Gitar Eğitimi Metotları,
Gitar Eğitimi,
Teknik Davranışlar,
Müzik Eğitimi,
Çalgı Eğitimi,
|
|
Methods of Guitar Training for Beginners,
Guitar Training,
Technical Behaviors,
Music Education,
Instrumant Training,
|
|
OKULÖNCESİ (5-6 YAŞ) ÇOCUKLARINDA MÜZİK VE PİYANO EĞİTİMİNİN ÖNEMİ VE METOT SEÇİMİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR
WEIGHT OF MUSIC AND PIANO EDUCATION AT PRE-SCHOOL CHILDREN AND IMPORTANT POINTS AT SELECTION OF PIANO METHOD
|
|
Piyano ,
Metot,
Okulöncesi,
Müzik,
Eğitim,
|
|
Piano,
Method,
Pre-school,
Music,
Education,
|
|
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTELERİ VE EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE VERİLEN TEMEL SANAT EĞİTİMİ/TEMEL TASARIM DERSİNE YÖNELİK ÖĞRETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
A STUDY INTO THE VIEWS OF INSTRUCTORS CONCERNING OF THE COURSE OF BASIC ART EDUCATION/BASIC DESIGN AT THE FACULTIES OF FINE ARTS AND EDUCATION
|
|
Temel Sanat Eğitimi,
Temel Tasarım,
Sanat Eğitimi,
Güzel Sanatlar,
Tasarım İlkeleri,
|
|
Basic Art Education,
Basic Design,
Art Education,
Fine Arts,
Design Principles,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TEMEL MÜZİK KURAMLARI BİLGİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
MEASURİNG AND EVALUATION OF KNOWLEDGE OF BASIC MUSIC THEORIES OF CLASS TEACHER CANDIDATES: NIGDE UNIVERSITY SAMPLE
|
|
Sınıf Öğretmenliği,
Sınıf Öğretmenliği Eğitimi,
Sınıf Öğretmeni Adayı,
Müzik Eğitimi,
Temel Müzik Kuramlary Bilgisi,
|
|
Class Teaching,
Class Teaching Education,
Class Teacher Candidate,
Music Education,
Basic Music Theories Knowledge,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
VIEWS OF CLASS TEACHER CANDIDATES CONCERNING MUSIC EDUCATION
|
|
Sınyıf öğretmenliği,
İlköğretim,
Müzik,
Müzik öğretimi,
Müzik eğitimi,
|
|
Classroom teaching,
Primary education,
Music,
Teaching music,
Music education,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK HAZIR BULUNUŞLULUK VE UYGULAMALARININ İNCELENMESİ: NİĞDE İLİ ÖRNEĞİ
PRIMARY TEACHERS READINESS TOWARDS MUSIC TEACHING AND THE EXAMINATION OF THEIR PRACTICES: NİĞDE SAMPLE
|
|
Sınıf Öğretmeni,
Müzik Eğitimi,
Müzik Öğretimi,
Müzik Dersi,
İlköğretim Okulları,
|
|
Form Teacher,
Music Education,
Music Teaching,
Music Classes,
Elementary Schools,
|
|
KLASİK GİTAR EĞİTİMİNDE MÜZİKALİTE KAVRAMININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK BİR İNCELEME
A STUDY ON THE TEACHING OF THE CONCEPT OF “MUSICALITY” IN CLASSICAL GUITAR EDUCATION
|
|
Gitar Eğitimi, ,
Klasik Gitar,
Müzikalite ,
Müzik Eğitimi,
Müzik,
|
|
Guitar Education ,
Classical Guitar,
Musicality,
Music Education ,
Music,
|
|
FLAMENKO SANATININ TARİHSEL SÜRECİ İÇERİSİNDE FARKLI MÜZİK TÜRLERİ VE KÜLTÜRLERİYLE ETKİLEŞİMİ
THE INTERACTION OF DIFFERENT MUSIC STYLES AND CULTURES IN THE HISTORICAL PROCESS OF FLAMENCO ART
|
|
Flamenko Sanatı,
Flamenkoda Geleneksel Akımlar,
Flamenkoda Modern Akımlar,
Flamenko Gitar,
Flamenko Müziği,
|
|
Art of Flamenco,
Traditional School of Flamenco,
Modern School of Flamenco,
Flamenco Guitar,
Flamenco Music,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖZEL YETENEK SINAVLARINA BAŞVURAN ADAYLARIN SOSYO-DEMOGRAFİK AÇIDAN BAŞARI DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF THE APPLICANTS’SUCCESS SITUATIONS IN ENTRANCE EXAMINATIONS OF MUSIC TEACHER TRAINING PROGRAMMES IN TERMS OF SOCIO-DEMOGRAPHIC VARIABLES
|
|
Müzik Özel Yetenek Sınavı,
Müzik Öğretmenliği Adayları,
Müziksel Başarı,
Sosyo-Demografi,
Başarı ,
|
|
Special Talent Exams of Music,
Music Teaching Candidates,
Musical Success,
Socio-Demography,
Success,
|
|
GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİNDE BİREYSEL SES EĞİTİMİ DERS KİTABININ, ÖĞRENCİ AÇISINDAN İŞLEVSELLİĞİNİN İNCELENMESİ
THE EXAMYNATYON OF YNDYVYDUAL VOYCE EDUCATYON COURSE BOOK YN THE FYNE ARTS AND SPORTS SCHOOLS
|
|
Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi,
Bireysel Ses Eğitimi,
Bireysel Ses Eğitimi Öğretim Programı,
Ders Kitabı,
Öğrenci,
|
|
Fine Arts and Sports High School,
Individual Voice Training,
Individual Voice Training Education Program,
Course Book,
Student,
|
|
GİTAR UYGULAMALI ARMONİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BİLGİ VE PERFORMANS DÜZEYİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF GUITAR APPLIED HARMONY TEACHING TO THE LEVEL OF KNOWLEDGE AND PERFORMANCE OF STUDENT
|
|
Armoni,
Klasik Gitar,
Gitar Uygulamalı Armoni,
Gitar Eğitimi,
Armoni Eğitimi,
|
|
Harmony,
Classical Guitar,
Guitar Applied Harmony,
Guitar Training,
Harmony Training,
|
|
NURSERY AND EARLY EDUCATION IN THE ASPECT OF TURKISH EDUCATIONAL SYSTEM AND EXPLOITATION OF MUSIC IN KINDERGARTEN
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNİN TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDEKİ GÖRÜNÜMÜ VE OKUL ÖNCESİNDE MÜZİĞİN KULLANIMI
|
|
NURSERY AND EARLY LEARNING,
NURSERY AND EARLY LEARNING EDUCATION,
TURKEY,
MUSIC,
MUSIC EDUCATION,
|
|
OKUL ÖNCESİ,
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM,
TÜRKİYE,
MÜZİK,
MÜZİK EĞİTİMİ,
|
|
TÜRKİYE’DE MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN ANABİLİM DALLARINDA VERİLEN FLÜT EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN TEKNİK PROBLEMLERİN İNCELENMESİ
THE RESEARCH OF THE TECHNICAL PROBLEMS ENCOUNTERED IN FLUTE EDUCATION AT THE DEPARTMENTS OF MUSIC EDUCATION IN TURKEY
|
|
Müzik,
Eğitim,
Teknik,
Çalgı Eğitimi,
Flüt Eğitimi,
|
|
Music,
Education,
Technique,
Instrument Education,
Flute Education,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN PİYANO EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
THE THIRD CLASS STUDENTS AT PIANO IN MUSIC EDUCATION DEPARTMENT
|
|
Müzik,
Müzik Öğretmenliği,
Çalgı Eğitimi,
Piyano,
Piyano Eğitimi,
|
|
Music,
Music Teaching,
Music Instrument Education,
Piano,
Piano Education,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNDEKİ ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
AN ANALYSIS OF MUSIC TEACHER CANDIDATES` LEARNING APPROACHES LEVELS IN PIANO LESSON ACCORDING TO SOME VARIABLES
|
|
Müzik Öğretmeni Adayları,
Piyano Dersi,
Öğrenme Yaklaşımları Düzeyi,
Derin Öğrenme Yaklaşımı,
Yüzeysel Öğrenme Yaklaşımı,
|
|
Music Teacher Candidates,
Piano Lesson,
Learning Approaches Level,
Deep Learning Approach,
Surface Learning Approach,
|
|
GÜZEL SANATLAR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Evaluating Fine Arts Students’ Awareness Towards Service Learning Course
|
|
Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi,
Sosyal Sorumluluk,
Güzel Sanatlar Bölümü,
Müzik Eğitimi,
Resim-İş Eğitimi,
|
|
Service Learning,
Social Responsibility,
Department of Fine Arts Education,
Music Education,
Art Education,
|
|
MÜZİK YOLU MASA OYUNUNUN İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME DURUMUNA ETKİSİ
THE EFFECT OF THE MUSIC ROAD TABLE GAME OF LEARNING SITUATION TO THE PRIMARY EDUCATION 7TH CLASS STUDENTS’
|
|
Masa oyunu,
Müzik Yolu Masa Oyunu,
Müzik Dersi öğretim materyali.,
|
|
Board game,
Music Road Board Game,
Music instructor teaching material,
|
|
TÜRK HAVA KUVVETLERİNDE GELENEĞİN İCADI VE KURUMSAL BİR KÜLTÜR ARACI OLARAK CAZ MÜZİĞİ
INVENTION OF THE TRADITION AT THE TURKISH AIR FORCES AND JAZZ MUSIC AS A TOOL FOR THE INSTITUTE CULTURE
|
|
Bando,
Jazz,
Jazz band,
Kurum kültürü,
Türk Hava Kuvvetleri,
|
|
Band,
Jazz,
Jazz band,
The institute culture,
Turkish Air Forces,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAY ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEK ALGISI VE MÜZİK ÖZEL YETENEK SINAVI BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE PERCEPTION OF THE TEACHING PROFESSION OF MUSIC TEACHER POTENTIAL CANDIDATES AND THEIR SUCCESS IN MUSIC SPECIAL APTITUDE TEST
|
|
Müzik eğitimi,,
müzik öğretmenliği,,
öğretmenlik meslek algısı,,
müzik özel yetenek sınavı,,
müzik öğretmeni aday adayı,
|
|
Music education,,
music teacher education,,
perception of teaching profession,,
music special aptitude test,,
music teacher potential candidates,
|
|
AMBALAJ TASARIMI DERSİ İŞLEYİŞ SÜRECİNDE ESKİZ ÇALIŞMALARININ ÖNEMİ VE KRİTİKLER/ELEŞTİRİLER
PROCESS OF PACKAGING DESIGN COURSE, IMPORTANCE OF SKETCH STUDIES AND CRITICS
|
|
Sanat Eğitimi,
Ambalaj Tasarımı,
Grafik Tasarım,
Eskiz,
Kritik,
|
|
Art Education,
Packaging Design,
Graphic Design,
Sketch,
Critique,
|
|
OKUL DENEYİMİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİ İLE MESLEKİ BENLİK ALGISI VE TUTUM ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ
INVESTIGATING THE RELATIONSHIP BETWEEN THE COURSES OF SCHOOL EXPERIENCE AND TEACHING PRACTICE, AND VOCATIONAL SELF-ESTEEM AND ATTITUDE
|
|
Müzik eğitimi,
Mesleki benlik algısı,
Tutum,
Okul deneyimi dersi,
Öğretmenlik uygulaması dersi,
|
|
Music education,
Vocational self-esteem,
Attitude,
School experience course,
Teaching practice course,
|
|
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF MUSIC TEACHING SELF EFFICACY LEVELS OF PRESCHOOL TEACHERS
|
|
Özyeterlik,
Müzik Eğitimi,
Müzik Öğretimi,
Okul Öncesi Öğretmenleri,
Müzik öğretimine yönelik özyeterlik ölçeği,
|
|
Self-Efficacy,
Music Education,
Music Teaching,
Preschool Teachers,
Music teaching Self -Efficacy Scale,
|
|
ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ KAPSAMINDA MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN GELENEKSEL TÜRK SANAT MÜZİĞİ ALANINDAKİ YETERLİKLERİ
COMPETENCE OF MUSIC TEACHERS IN THE FIELD OF TRADITIONAL TURKISH CLASSICAL MUSIC IN SCOPE OF TEACHER COMPETENCES
|
|
Yeterlik Kavramı,
Öğretmen Yeterliği,
Müzik Öğretmenliği,
Geleneksel Türk Sanat Müziği Eğitimi,
Geleneksel Türk Sanat Müziği Alan Yeterliği,
|
|
Concept of Competence,
Teacher Competence,
Music Teaching,
Traditional Turkish Classical Music Education,
Traditional Turkish Classical Music Field Competence,
|
|
KEMAN EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR ETÜD ANALİZİ
AN ETUDE ANALYSIS FOR VIOLIN EDUCATION
|
|
Keman eğitimi,
Etüd,
Analiz,
Kreutzer,
Teknik Güçlük,
|
|
Violin Education,
Etude,
Analysis,
Kreutzer,
Technical Difficulties,
|
|
MÜZİKSEL İŞİTME-OKUMA-YAZMA DERSİ İLE DİĞER ALAN DERSLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ
COMPARATIVE EXAMINATION OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN MUSICAL HEARING-READING-WRITING LESSONS AND OTHER FIELD LESSONS
|
|
Müzik Eğitimi,
Müziksel İşitme-Okuma-Yazma,
Müzik Kuramları,
Müzik Kültürü,
Müziksel Çalma,
|
|
Music Education,
Musical Hearing-Reading-Writing,
Music Theory,
Music Culture,
Musical Play,
|
|
SES EĞİTİMİ ÇALIŞMALARININ POLİTİKACILARIN KONUŞMA BECERİLERİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF VOİCE TRAINING ON THE SPEAKING SKILLS OF POLITICIANS
|
|
Ses Eğitimi,
Politikacilar,
Müzik Eğitimi,
İletişim,
Müzik,
|
|
Voice Training,
Politicians,
Music Education,
Communication,
Music,
|
|
TASARIMCILARIN DİJİTAL ORTAMDA VERİ GÖNDERME VE ARŞİVLEME YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH ON DESIGNER`S SENDING DATA IN THE DIGITAL AND ARCHIVING METHODS
|
|
Masaüstü Yayıncılık,
Tasarım,
Grafik Tasarım,
Tasarım Eğitimi,
Tasarım Arşivi,
|
|
Desktop Publishing,
Design,
Graphic Design,
Design Education,
Design Archive,
|
|
CARL CZERNY OP.599 ETÜT KİTABINDA SOL EL EŞLİK YAPILARININ İNCELENMESİ
EXAMINATION OF STRUCTURES LEFT HAND CARL CZERNY OP.599 STUDY IN THE BOOK
|
|
Czerny,
Etüt,
Analiz,
Piyano,
Piyano Eğitimi,
|
|
Czerny,
Etude,
Analyze,
Piano,
Piano Education,
|
|
SANATTA FARKLI BİR GÖRME BİÇİMİ OLARAK SEZGİ
INTUITION AS A DIFFERENT WAY OF SEEING IN ART
|
|
Sanat, Sezgi, Sezgisel Düşünme, Sezgisel Görme, Yaratma Sürecinde Sezgi,
|
|
Art, Intuition, Intuitive Thinking, Intuitive Seeing, Intuition in The Process o,
|
|
NANCY SPERO`NUN `AKROBAT` ADLI YAPITI: MUHALİF DANS
NANCY SPERO`S WORK `ACROBAT`: DISSIDENT DANCE
|
|
Nancy Spero, Akrobat, Kadın, Çağdaş Sanat, Beden,
|
|
Nancy Spero, Acrobat, Woman, Modern Art, The Body,
|
|
MİMARLIKTA MÜZE BİLİNCİ KAZANDIRMADA YARATICI DRAMA: TRABZON MÜZELERİ
CREATIVE DRAMA IN MAKING SENSE OF MUSEUMS IN ARCHITECTURE: TRABZON MUSEUMS
|
|
Müze Bilinci,
Müze Eğitimi,
Mimarlık Eğitimi,
Yaratıcı Drama,
Trabzon Müzeleri,
|
|
Museum Awareness,
Museum Education,
Architectural Education,
Creative Drama,
Museums of Trabzon,
|
|
TASARIMDAN ÇAĞDAŞ TASARIMA
FROM DESIGN TO THE MODERN DESIGN
|
|
Tasarım,
Grafik Tasarım,
İletişim,
Görsel Tasarım,
Alan Tasarımı,
|
|
Design,
Graphic Design,
Communication,
Visual Design,
Area Design,
|
|
FLÜT ÖĞRETİMİNDE ÇOKSESLENDİRME TEKNİKLERİ
THE POLYPHONY TECHNIQUES IN FLUTE TEACHING
|
|
Flüt,
Flüt Öğretimi,
Çokseslendirme,
Söyleyerek Çalma,
Multifonik,
|
|
Flute,
Flute Teaching,
Polyphony,
Singing while Playing,
Multiphonic,
|
|
GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNDE TEMEL TASARIM EĞİTİMİNİN ÖNEMİ
IMPORTANCE OF BASIC DESIGN EDUCATION IN GRAPHIC DESIGN EDUCATION
|
|
Temel Sanat Eğitimi,
Temel Tasarım Eğitimi,
Sanat Eğitimi,
Grafik Tasarım Eğitimi,
Güzel Sanatlar Eğitimi,
|
|
Basic Art Education,
Basic Design Education,
Art Education,
Graphic Design Education,
Fine Art Education,
|
|
SUZUKİ’NİN "ANADİL METODU" VE TÜRKİYE’NİN TRAKYA BÖLÜMÜNDE YAŞAYAN MÜZİSYEN ÇİNGENELER
SUZUKİ'S "MOTHER TONGUE METHOD" AND THE GYPSIES LIVING IN THE THRACE REGION OF TURKEY
|
|
Müzik Eğitimi,
Suzuki ,
Çingeneler,
Anadil Metodu,
Yetenek Eğitimi ,
|
|
Music Education,
Suzuki,
Gypsies,
Mother Tongue Method,
Talent Education,
|
|
MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF TEACHING PROFESSION ATTITUDES OF THE MUSIC EDUCATION DEPARTMENT STUDENTS
|
|
Müzik Eğitimi,
Mesleki Tutum,
Müzik Öğretmenliği,
Öğrenci,
Tutum Ölçeği,
|
|
Music Education,
Professional Attitude,
Music Teacher,
Student,
Attitude Scale,
|
|
BEDENSEL-ZİHİNSEL GELİŞİM, HAREKET KABİLİYETİ VE ÖĞRENME SÜRECİNE DANS EĞİTİMİNİN KATKILARI
THE CONTRIBUTION OF DANCE EDUCATION TO PHYSICAL-MENTAL DEVELOPMENT, MOVEMENT ABILITY AND LEARNING PROCESSES
|
|
Dans,,
Hareket,
Öğrenme,
Eğitim,
Gelişim,
|
|
Dance,
Movement,
Learning,
Education,
Development,
|
|
TÜRKİYE’DE YAPILMIŞ MÜZİK KONFERANSLARININ İNCELENMESİ: MÜZED İPEK YOLU KONFERANSLARI ÖRNEĞİ
ANALYSIS OF MUSIC CONFERENCES HELD IN TURKEY: MUZED SILK ROAD CONFERENCES SAMPLE
|
|
Müzik Konferansı,
MÜZED,
Müzik,
Bilimsel Toplantı,
Konferans,
|
|
Music Conference,
MUZED,
Music,
Scientific Meeting,
Conference,
|
|
ETKİLİ BROŞÜR TASARLAMA VE BASIMININ İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION OF BROCHURE DESIGN AND PRINTING PROPERTIES
|
|
Grafik Tasarım ,
Broşür,
Broşür Tasarımı,
Ofset Baskı,
Dijital Baskı,
|
|
Graphic Design,
Brochure,
Brochure Design,
Offset Printing,
Digital Printing,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ MESLEĞİNDE KULLANILABİLİR ÇALGI ÖZELLİKLERİ VE MESLEKİ ÇALGI OLARAK ELEKTROGİTAR ÖNERİSİ
FEATURES OF PRACTICABLE INSTRUMENT IN MUSIC TEACHING PROFESSION AND ELECTRIC GUITAR PROPOSAL AS A PROFESSIONAL INSTRUMENT
|
|
Müzik Eğitimi,
Müzik Öğretmenliği,
Mesleki Çalgı,,
Bireysel Çalgı Eğitimi,
Elektrogitar ,
|
|
Music Education,
Music Teaching,
Professional Instrument,
Individual Instrument Training,
Electric Guitar,
|
|
FLÜT EĞİTİMİNDE TON KAVRAMININ İNCELENMESİ
THE IMPORTANCE OF THE TONE OF THE FLUTE TRAINING
|
|
Müzik Eğitimi,
Müzik ,
Çalgı Eğitimi,
Flüt Eğitimi,
Ton,
|
|
Music Education,
Music,
Instrument Training,
Flute Training,,
Tone,
|
|
ÖZENGEN MÜZİK EĞİTİMİ VEREN KURUMLARDA BAĞLAMA ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ (KONYA İLİ ÖRNEĞİ)
BAGLAMA TEACHING METHODS IN AMATEUR MUSIC EDUCATION INSTITUTIONS (KONYA EXAMPLE)
|
|
Bağlama,
Bağlama Öğretimi,
Müzik Eğitimi,
Türk Halk Müziği,
Özengen Müzik Eğitimi,
|
|
Baglama,
Baglama Education,
Music Education,
Turkish Folk Music,
Amateur Music Education,
|
|
SEBASTIAN LEE OP.113 ETÜT KİTABI I.ETÜDÜN TEKNİK VE BİÇİMSEL ANALİZİ
TECHNICAL AND STYLISTIC ANALYSIS OF THE OP.113 ETUDE BOOK BY SEBASTIAN LEE
|
|
Etüt,
Etüt Analizi,
Sebastian Lee Op.113,
Viyolonsel Eğitimi,
Viyolonsel,
|
|
Etude,
Etude Analysis,
Sebastian Lee Op.113,
Cello Education,
Cello,
|
|
THE CRAFT OF THE CIGARETTE HOLDER (Mouthpiece) IN THE SİVAS
|
|
|
|
Woodworking,
Handicrafts,
Cigarette Holder,
Sivas,
Cigarette Holder Types ,
|
|
THE PRINCIPLES OF BOOK DESIGN FOR ELECTRONIC AND PRINTED BOOKS
|
|
|
|
E-Book,
Book Design,
Design Principles,
Printed Book,
Book Anatomy,
|
|
BİREYSEL ÇALGI VİYOLA DERSİ’NİN ÖĞRETİM ELEMANLARI GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
ANALYSIS OF THE INDIVIDUAL VIOLA COURSE IN TERMS OF INSTRUCTOR OPINIONS
|
|
Müzik,
Viyola,
Viyola Eğitimi,
Çalgı Eğitimi,
Müzik Eğitimi,
|
|
Music,
Viola,
Viola Training,
Instrument Training,
Music Teaching,
|
|
KAMUSAL ALANLARDA VERİ KÜLTÜRÜ: VIDEO MAPPING
DATA CULTURE IN THE PUBLIC SPACES: VIDEO MAPPING
|
|
Video Mapping ,
Sanat ,
Mekân,
Yazılım,
Tasarım,
|
|
Video Mapping,
Art,
Place,
Software,
Design,
|
|
GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERSİ VE MAKALE YAZMA SÜRECİ
SCIENTIFIC RESEARCH METHODS LESSONS IN VISUAL ARTS EDUCATION AND ARTICLE WRITING PROCESS
|
|
Sanat,
Öğretmen,
Yetenek,,
Metot,
Eğitim,
|
|
Art,
Teacher,
Ability,
Method,
Education,
|
|
GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE ESTETİK ÖĞRETİM İLE İLGİLİ DERS İŞLENİŞİNİN VE ETKİNLİK FORMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF LECTURES AND EFFICIENCY FORMS ABOUT THE AESTHETIC TEACHING IN VISUAL ARTS COURSE
|
|
Sanat,
Estetik,
Eğitim,
Çocuk,
Görsel ,
|
|
Art,
Aesthetic,
Education,
Child,
Visual,
|
|
KORO EĞİTİMİNDE TAKIM ÇALIŞMASINA DAYALI ÖĞRENMENİN ÖNEMİ
THE IMPORTANCE OF TEAM-BASED LEARNING IN CHOIR EDUCATION
|
|
Müzik,
Koro Eğitimi,
Takım Çalışması,
Güzel Sanatlar,
Likert Ölçeği,
|
|
Music,
Choir Education,
Teamwork,
Fine Arts, ,
Likert Scale,
|
|
KEMAN EĞİTİMİNDE DEĞERLER
VALUES IN VIOLIN EDUCATION
|
|
Değerler,
Keman Eğitimi,
Keman Eğitimi ve Değerler,
Müzik,
Eğitim,
|
|
Values,
Violin Education,
Violin Education and Values,
Music,
Education,
|
|
VİYOLA DERSLERİNE GİREN KEMAN ÖĞRETMENLERİNİN DERSE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: ANKARA ÇANKAYA GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÖRNEĞİ
OPINIONS OF VIOLIN TEACHERS TEACHING VIOLA AT SCHOOLS ON THE COURSE: ANKARA ÇANKAYA HIGH SCHOOL OF FINE ARTS SAMPLE
|
|
Keman,
Viyola,
Viyola Eğitimi,
Keman Eğitimi,
Güzel Sanatlar Lisesi,
|
|
Violin,
Viola,
Viola Education,
Violin Education,
High School of Fine Arts,
|
|
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ İLE “NOTA” KAVRAMI KONUSUNDAKİ BİLİŞSEL YAPILARININ BELİRLENMESİ
IDENTIFYING PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ COGNITIVE STRUCTURE ORIENTED TO NOTE CONCEPT WITH WORD ASSOCIATION TEST
|
|
Müzik Eğitimi,
Nota,
İlkokul,
Kelime İlişkilendirme Testi,
İzmir,
|
|
Music Education,
Musical Note,
Word Association Test,
Cognitive Structure,
İzmir,
|
|
TÜRK MAKAM MÜZİĞİNDE TANBUR ÇALGISININ YERİ VE ÖNEMİ
THE PLACE AND IMPORTANCE OF TANBUR INSTRUMENT IN TURKISH MAKAM MUSIC
|
|
Türk Makam Müziği,
Tanbur,
Geleneksel Türk Müziği,
Tanburi İzak,
Çalgı,
|
|
Turkish Makam Music,
Tanbur,
Traditional Turkish Music,
Tanburi Izak,
Instrument,
|
|
METHODS, TECHNIQUES AND APPROACHES APPLIED IN PRE-SCHOOL PERIOD MUSİC ACTIVITIES
OKUL ÖNCESİ DÖNEM MÜZİK ETKİNLİKLERİNDE UYGULANAN YÖNTEM, TEKNİK VE YAKLAŞIMLAR
|
|
Müzik Öğretim Yaklaşımları,
Okul Öncesi Müzik Eğitimi,
Yöntem,
Teknik,
Yaklaşım,
|
|
Music Teaching Approaches,
Pre-School Music Education,
Method,
Technique,
Approach,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN 2017-2018 ORTAOKUL MÜZİK DERSİ PROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
VIEWS OF MUSIC TEACHERS FOR 2017-2018 PRIMARY EDUCATIONS CURRICULUM
|
|
Ortaokul,
Program,
Müzik Dersi,
Öğretmen Görüşleri,
Müfredat,
|
|
Middle School,
Curriculum,
Music Lesson,
Views of Teachers,
Syllabus,
|
|
YENİ MEDYA VE GRAFİK EĞİTİMİNDE ÖNEMİ
NEW MEDIA AND ITS IMPORTANCE IN THE GRAPHIC EDUCATION
|
|
Yeni Medya,
Tasarım,
Grafik Tasarım Eğitimi,
Sosyal Medya,
İnternet,
|
|
New Media,
Design,
Graphic Design Education,
Social Media,
İnternet,
|
|
VURMALI ÇALGILARDA EDITING VE ZAMANLI TABANLI İŞLEMCİLERİN KULLANIMI
USING OF EDITING AND TIME BASED PROCESSORS IN PERCUSSION INSTRUMENTS
|
|
Sayısal işlemciler,
Türk Müziği Vurmalı Çalgıları,
Bendir,
Darbuka,,
Def,
|
|
Digital Processors,
Turkish Music Percussion Instruments,
Bendir,
Darbuka,
Def,
|
|
ROMANTİZMDEN GÜNÜMÜZE SOYUT EHLİLEŞMEMİŞ SÜBLİM MANZARA RESİMLERİ
ABSTRACT UNTAMED SUBLIME LANDSCAPE PAINTINGS FROM ROMANTICISM TO TODAY
|
|
Ehlileşmemiş,
Süblim (Yüce),
Manzara Resmi,
Süblim (Yüce), Manzara Resmi, Doğa ,
Pitoreks,
|
|
Untamed,
Sublime (Supreme),
Landscape Painting,
Nature,
Picturesque,
|
|
GASTRONOMİ ESTETİĞİNİN RESİM VE FOTOĞRAF KAVRAMLARI ÜZERİNDEN İNCELENMESİ
A GLANCE AT THE AESTHETICS OF GASTRONOMY, WITH REFERENCE TO THE CONCEPTS OF IMAGE AND PHOTOGRAPH
|
|
Gastronomi,
Resim,
Fotoğraf,
Estetik,
Sunum,
|
|
Gastronomy,
Image,
Photograph,
Aesthetics,
Presentation,
|
|
ANTROPOSEN VE YENİ DÜNYA TASARILARI
ANTHROPOCENE AND NEW WORLD DESIGNS
|
|
Antroposen,
Çevresel Sanat,
Doğa,
Ekoloji,
Ekolojik Sanat,
|
|
Anthropocene,
Environmental Art,
Nature,
Ecology,
Ecological Art,
|
|
DANS ÖĞRENCİLERİNİN PİYANO DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI
DANCE STUDENTS’ ATTITUDE TOWARDS PIANO LESSON
|
|
Piyano Eğitimi,
Piyano Dersi,
Piyano Dersine Yönelik Tutum,
Tutum,
Dans Öğrencileri,
|
|
Piano Education,
Piano Lesson,
Attitude Towards Piano,
Attitude,
Dance Students,
|
|
THE NEW MUSIC CURRICULUM WITH A NEW MUSIC EDUCATION CONCEPT
|
|
|
|
Curriculum,
Listening,
Performing,
Creating,
Competence,
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS EĞİTİMİNDE MÜKEMMELİYETÇİ TUTUMLARIN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF PERFECTIONISM ATTITUDES IN LICENSE TRAINING IN MUSIC TEACHING
|
|
Mükemmeliyetçilik,
Müzik Eğitimi,
Çalgı Eğitimi,
Müzik Psikolojisi,
SPSS,
|
|
Perfectionism,
Music Education,
Instrument Education,
Psychology of Music,
SPSS,
|
|
KONYA TEZENE TAVRININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK AKADEMİSYEN GÖRÜŞLERİ
ACADEMICIAN OPINIONS REGARDING THE TEACHING OF KONYA PLECTRUM STYLE (TAVIR)
|
|
Bağlama/Saz Eğitimi,
Konya Tezene Tavrı,
Müzik,
Tezene Tavrı Öğretimi,
Türk Halk Müziği,
|
|
Bağlama/Saz Education,
Konya Plectrum Style (Tavır),
Music,
Plectrum Style Teaching,
Turkish Folk Music,
|
|
KAMUSAL ALAN BAĞLAMINDA KENTSEL MEKÂNLARDA ÇAĞDAŞ SANAT YANSIMALARI
REFLECTIONS FROM CONTEMPORARY ART IN URBAN SPACES AS PUBLIC SPACE
|
|
Kent,
Kamusal Alan,
Mekân,
Toplum,
Çağdaş Sanat ,
|
|
City,
Public Space,
Place,
Society,
Contemporary Art,
|
|
KATMANLARIN ESTETİK ETKİSİ: CAM HEYKELLER
AESTHETIC EFFECT OF LAYERS: GLASS SCULPTURES
|
|
Cam,
Cam,
Işık,
Geçirgenlik,
Katmanlar,
|
|
Glass,
Sculpture,
Light,
Transparency,
Layers,
|
|
TELEVİZYON REKLAMLARINDA KİL ANİMASYONUN KULLANIMI
THE USE OF CLAY ANIMATION IN TELEVISION ADVERTISEMENTS
|
|
Animasyon,
Kil Animasyon,
Reklam,
Sinema,
Televizyon Reklamı,
|
|
Animation,
Clay Animation,
Advertising,
Cinema,
Television Advertising,
|
|
ANİMASYON TEKNİKLERİYLE ÇOKLU ORTAM ÖĞRENME MATERYALLERİNİN ZENGİNLEŞTİRİLMESİ
ENRICHING MULTIMEDIA LEARNING MATERIALS WITH ANIMATION TECHNIQUES
|
|
Çoklu Ortam Tasarımı,
Animasyon,
Etkileşim,
Dijital Kitap,
Eğitsel Animasyon,
|
|
Multimedia Design,
Animation,
Interaction,
Digital Books,
Educational Animation,
|
|
4-6 YAŞ ÇOCUKLARIN PİYANO EĞİTİMİNDE KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNE İLİŞKİN UZMAN PİYANO EĞİTİMCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
OPINIONS OF EXPERT PIANO EDUCATORS ABOUT TEACHING METHODS USED iN PIANO EDUCATION OF 4-6 YEARS OLD CHILDREN
|
|
Piyano Eğitimi,
Başlangıç Piyano Metodu,
Erken Dönem Müzik Eğitimi,
Piyano Öğretimi,
Non-legato Tekniği,
|
|
Piano Education,
Beginning Piano Method,
Early Music Education,
Piano Teaching,
Non-legato Technique,
|
|
IRONY AS A INSTRUMENTALITY OF QUOTING IN POSTMODERN ART
POSTMODERN SANATTA İFADE ARACI OLARAK İRONİ
|
|
Sanat,
Modernizm,
Postmodern Sanat,
Alıntılama,
İroni,
|
|
Art,
Modernism,
Postmodern Art ,
Quoting,
Irony,
|
|
YENİ MEDYADA ÇAĞINDA AKILLI TELEFONLARDA FOTOĞRAF
PHOTOGRAPHY ON SMART PHONE IN THE AGE OF NEW MEDIA
|
|
Yenimedya,
Teknoloji,
İnternet,
Akıllı Telefonlar,
Fotoğraf,
|
|
New media,
Technology,
Internet,
Smart Phones,
Photograph,
|
|
BAŞLANGIÇ KEMAN EĞİTİMİNDE KULAKTAN ÖĞRETİMİN GÖRSEL VE İŞİTSEL REAKSİYON ZAMANINA ETKİSİ
IN BEGINNING VIOLIN EDUCATION THE EFFECT OF TEACHING BY EAR ON VISUAL AND AUDITORY REACTION TIMES
|
|
Kulaktan Öğretim,
Kulaktan Öğrenme,
Kulaktan Çalma,
Reaksiyon Süresi,
Reaksiyon Zamanı ,
|
|
Teaching By Ear,
Learning By Ear,
Playing By Ear,
Reaction Time,
Visual Reaction Times,
|
|
TİPOGRAFİDE DENEYSEL TASARIM SÜRECİ
EXPERIMENTAL DESIGN PROCESS IN TYPOGRAPHY
|
|
Tipografi,,
Deneysel Tasarım,
Yazı Tipi,
Grafik Tasarım,
Organik Tipografi,
|
|
Typography,
Experimental Design,
Font,
Graphic Design,
Organic Typography,
|
|
RESİM SANATINDA İMGE, İMGELEM, YARATICILIK VE YARATMA SÜRECİ
IMAGE, IMAGERY, CREATIVITY AND CREATION PROCESS IN PAINTING ART
|
|
İmge,
İmgelem,
Yaratıcılık,
Resim Sanatı,
Yaratma Süreci,
|
|
Image,
Imagery,
Creativity,
Painting Art,
Creation Process,
|
|
ÇAĞDAŞ SANATTA TRAVMAYLA YÜZLEŞME BAĞLAMINDA MEKTUP
LETTER IN CONTEXT OF CONFRONTATION TRAUMA IN CONTEMPORARY ART
|
|
Acı,
Çağdaş Sanat,
Mektup,
Travma,
Yüzleşme,
|
|
Suffering,
Contemporary Art,
Letter,
Trauma,
Confrontation,
|
|
SANATTA KAYGI KAVRAMINA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK OLGUSU ÜZERİNDEN BAKMAK
LOOKING AT THE CONCEPT OF ANXIETY IN ART ON THE PHENOMENON OF SUSTAINABILITY
|
|
Kaygı,
Sürdürülebilirlik,
Sanat.,
|
|
Anxiety,
Sustainability,
Art,
|
|
META-DOĞA VE MEKÂN-ZAMANSAL DÖNÜŞÜM: SANAT VE TASARIM FİKİRLERİNİN YENİ REFERANS KAYNAĞI
META-NATURE AND SPACE-TIME TRANSFORMATION: THE NEW REFERENCE SOURCE FOR ART AND DESIGN IDEA
|
|
Sanat ve Tasarım,
İlham,
Meta-doğa,
Technium,
Mirrorworld,
|
|
Art and Design,
Inspiration,
Meta-nature,
Technium,
Mirrorworld,
|
|
ALTI SİGMA YAKLAŞIMI
SIX SIGMA APPROACH
|
|
Altı Sigma, Kalite Yönetimi, Verimlilik, Süreç İyi,
|
|
Six Sigma, Quality Management, Productivity, Proce,
|
|
BEBEK GİYİMİNE GENEL BİR BAKIŞ
GENERAL OVERVİEW TO THE BABY CLOTHİNG
|
|
Bebek giysileri,
bebeklerin bedensel gelişmesi,
bebek ölçüleri,
bebek giysi kalıpları,
ergonomi,
|
|
Baby garments,
Physical development of babies,
Baby measurements,
Baby garment patterns,
Ergonomics,
|
|
TÜRK ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİR AMERİKAN ÜNİVERSİTESİNDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER
PROBLEMS OF CONFRONTING COLLEGE TURKISH STUDENTS IN AN AMERICAN UNIVERSITY
|
|
Kültürel Deneyim,
Eğitim,
Sıla Hastalığı,
Uluslararası Üniversiteler,
Türk Öğrenciler,
|
|
Cultural Experience,
Education,
Homesickness,
International Universities,
Turkish Students,
|
|
ÇOCUK RESİMLERİNDE GÖRME BİÇİMLERİ
THE MANNER OF SEEING IN THE PICTURES OF CHILDREN
|
|
Çocuk,
Görme,
İmge,
Resim,
Sanat eğitimi,
|
|
Children,
Seeing,
Painting,
Image,
Art education,
|
|
MESLEĞE YENİ BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI ZORLUKLARLA ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAYABİLECEKLERİ ZORLUKLARA İLİŞKİN ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI
A COMPARISON OF ASSISTANT AND PROSPECTIVE TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE DIFFICULTIES THAT ARE FACED AND MAY BE FACED IN CLASSROOM TEACHING PROFESSION
|
|
Öğretmenlik mesleği,
Öğretmen adayı,
Eğitim fakültesi,
Sınıf öğretmeni,
Stajyer öğretmen,
|
|
Teaching profession,
Prospective teacherher,
Education faculty,
Classroom teacher,
Assistant teacher,
|
|
YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE DENGELİ OKUMA YAZMA YAKLAŞIMINDAN YARARLANMA: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
USING BALANCED LITERACY APPROACH IN TEACHING COMPOSITION SKILLS: AN ACTION RESEARCH
|
|
Dengeli Okuma Yazma Yaklaşımı,
Yazılı Anlatım Becerilerinin Öğretimi,
Yazma Süreci,
Destekleme,
Eylem Araştırması,
|
|
Balanced Literacy Approach,
Teaching Composition Skills,
Writing Process,
Scaffolding,
Action Research,
|
|
ALTINCI SINIF Ö?RENCYLERYNYN Ö?RENME STYLLERY VE ÇOKLU ZEKA ALANLARI VE SEVYYE BELYRLEME SINAV SONUÇLARIYLA YLY?KYSYNY BELYRLEME
LEARNING STYLES FOR STUDENTS OF SIXTH GRADE AND FIELD STUDY OF MULTIPLE INTELLIGENCE AND RELATIONSHIP WITH PLACEMENT TEST
|
|
Ö?renme,
Ö?renme Stilleri,
Zeka,
Çoklu Zeka,
SEEVYYE BELYRLEME SINAVI,
|
|
Learning,
Learning Styles,
Intelligence,
Multiple Intelligences,
Placement Test,
|
|
FEN VE TEKNOLOJY Ö?RETMENLERYNYN Ö?RETYMDE KULLANDIKLARI YÖNTEM VE TEKNYKLERE YLY?KYN GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLENDYRYLMESY
EVALUATING THE OPINIONS OF SCIENCE TEACHERS ON TEACHING METHODS AND TECHNIQUES
|
|
Fen ve Teknoloji Ö?retmeni,
Fen ve Teknoloji Dersi,
Ö?retim,,
Yöntem ve Teknik,
Nitel Ara?tyrma,
|
|
Science and Technology Teachers,
Science and Technology Course,
Instruction,
Method and Technique,
Qualitative Research,
|
|
FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİMDE KULLANDIKLARI YÖNTEM VE TEKNİKLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATING THE OPINIONS OF SCIENCE TEACHERS ON TEACHING METHODS AND TECHNIQUES
|
|
Fen ve Teknoloji Öğretmenleri ,
Fen ve Teknoloji Dersi ,
Öğretim,
Yöntem ve Teknik ,
Nitel Araştırma,
|
|
Science and Technology Teachers,
Science and Technology Course,
Instruction,
Method and Technique,
Qualitative Research,
|
|
OKUL YÖNETİCİLİĞİNİ TERCİH VE AYRILMA NEDENLERİNE İLİŞKİN NİTEL BİR ÇALIŞMA
REASONS OF SCHOOL ADMINISTRATORS’ PREFERENCES TO BE ADMINISTRATOR AND LEAVING A QUANTITATIVE RESEARCH
|
|
Okul yöneticisi,
Yöneticiliği tercih nedenleri,
Yöneticilikten ayrılma nedenleri,
|
|
School administrator,
Reasons of preferences to be administrator,
The reasons of leaving administration,
|
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME ÖĞRETME SÜRECİNDE KULLANDIKLARI ÖĞRETİM YÖNTEM-TEKNİKLERİ VE KULLANIM AMACININ BELİRLENMESİ
DETERMINATION OF THE TECHNIQUES AND METHODS USED BY PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS IN LEARNING-TEACHING PROCESS AND THEIR AIMS
|
|
Fen Bilgisi Öğretmen Adayı,
Öğrenme ve Öğretme Süreci,
Öğretim Yöntem ve Teknikleri,
Fen Bilgisi,
Öğretmen Adayı,
|
|
Science Teacher Candidates,
Learning and Teaching Process,
Teaching Methods and Techniques,
Physical Science,
Teacher Candidates,
|
|
OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMAYA BAKIŞLARI
THE VIEWS OF PROSPECTIVE PRESCHOOL TEACHERS ON SCIENTIFIC RESEARCH
|
|
Bilimsel Araştırma Yöntemleri,
Okul Öncesi Öğretmen Adayları,
Proje,
Nitel Araştırma,
Öğrenci,
|
|
Scientific Research Methods,
Prospective Preschool Teachers,
Project,
Qualitative Study,
Student,
|
|
4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ PROGRAMINDA YER ALAN DEĞERLERİN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENLERİN KULLANDIKLARI ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇ VE MATERYALLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
A STUDY ON TOOLS AND MATERIALS USED BY TEACHERS ON TEACHING VALUES IN THE CURRICULUM OF 4TH GRADE SOCIALS SCIENCES
|
|
Değerler Eğitimi,
Araç-Gereç,
Materyal,
Değerler ve Öğretim Materyalleri,
Sosyal Bilgiler ,
|
|
Value Education,
Tools,
Materials,
Values and Education Materials,
Social Sciences,
|
|
7. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ STUFFLEBEAM’İN BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF THE 7th GRADE ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM ACCORDING TO STUFFLEBEAM’S CONTEXT-INPUT-PROCESS-PRODUCT (CIPP) MODEL
|
|
Stufflebeam’in Bağlam-Girdi-Süreç-Ürün (CIPP) Modeli,
7. Sınıf İngilizce Öğretim Programı,
Program Değerlendirme,
Program Değerlendirme Modelleri,
7. Sınıf Öğrencisi,
|
|
Stufflebeam’s Context-Input-Process-Product (CIPP) Model,
7th grade English Education Curriculum,
Program Evaluation,
Program Evaluation Models,
7th grade Students,
|
|
TÜRKİYE’DE ÖĞRENİM GÖREN YABANCI UYRUKLU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
PROBLEMS ENCOUNTRED BY THE FOREIGN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN TURKEY AND POSSIBLE SOLUTIONS FROM THE PERSPECTIVE OF TEACHERS
|
|
Yabancı Uyruklu Öğrenci,
Türkçe Öğretimi,
Ana Dil,
Çok Kültürlü Eğitim,
Muğla,
|
|
Foreign Student,
Turkish Teaching,
Native Language,
Multicultural Education,
Muğla,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN KPSS ALAN SINAVINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
THE WIEVS OF CLASSROOM TEACHING STUDENTS ON KPSS FIELD EXAMINATION
|
|
Alan Sınavı ,
KPSS ,
Sınıf Öğretmenliği ,
Eğitim,
Öğretim,
|
|
Field Examination,
KPSS,
Classroom Teaching,
Education,
Teaching,
|
|
TÜRKİYE’DE ÇOCUKLARIN KORUMA ALTINA ALINMA SÜREÇLERİ
THE PROCESS OF TAKING CHILDREN UNDER PROTECTION IN TURKEY
|
|
Çocuk Koruma Sistemi,
Korunmaya İhtiyacı Olan Çocuk,
Koruma Altına Alma,
Çocuk Koruma Politikası,
Sosyal Hizmet Müdahalesi,
|
|
Child Protection System,
Children in Need of Protection,
Taking Under Protection,
Child Protection Policy ,
Social Work Intervention,
|
|
+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye