• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

OBSTACLES

Results

YÜKSEK DÜZEYLİ MİMARİNİN (HLA-HIGH LEVEL ARCHITECTURE) HAVA TAHMİN BENZETİMİ İÇİN UYGUNLUĞUNUN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF SUITABILITY OF THE HIGH LEVEL ARCHITECTURE (HLA) FOR WEATHER AND CLIMATE PREDICTION SIMULATIONS
Benzetim , Yüksek Düzeyli Mimari (HLA) , EEE 1516, Hava Tahmin Benzetimi, Koşut İşleme,
Simulation, High Level Architecture (HLA), IEEE 1516, Weather Forecast Simulation, Parallel Machining,

8. ve 9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KÜMELER KONUSUNDAKİ TEMEL HATALARININ BELİRLENMESİ
MAIN ERRORS OF STUDENTS IN SETS SUBJECT: AN EXAMPLE OF 8TH and 9TH GRADE STUDENTS
Kümeler Konusu, Kavram Yanılgısı, Hata, Zorluklar, Öğrenci Hataları,
Set Subject, Error, Misconceptions, OBSTACLES, STUDENTS' ERROR,

WEB TABANLI UZAKTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNDE KARŞILAŞILAN PROBLEMLER
ENCOUNTERING PROBLEMS OF THE WEB-BASED DISTANCE LEARNING SYSTEMS
Uzaktan Eğitim, Web Tabanlı Eğitim, E-Öğrenme, Öğretim Teknolojileri, Eğitim,
Distance Education, Web-Based Learning, E-Learning, Instructional Technologies, Education,

GÖRME ENGELLİ TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMINDAKİ DURUMLARINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ
VISUALLY HANDICAPPED TURKISH TEACHERS’ VIEWS INTENTED FOR THEIR STATUS IN INSTRUCTIONAL ENVIRONMENT
Öğretmen, Türkçe Öğretmeni, Görme Engelli Öğretmen, Öğretim Ortamları, Engelli Teknolojisi,
Teacher, Turkish Teacher, Visually Impaired Teachers, Teaching Milieu, Technology for the Impaired,

ENGELLİ BİREYLERE KARŞI OLUMLU TUTUM GELİŞTİRMEYE YÖNELİK ÖNLEYİCİ REHBERLİK ÇALIŞMASI; DENEYSEL BİR UYGULAMA
PREVENTIVE GUIDANCE WORK TOWARDS PEOPLE WITH DISABILITIES TO DEVELOPING A POSITIVE ATTITUDE; AN EXPERIMENTAL APPLICATION
Öğrenci, Engel, Engelli Birey, Önleyici Rehberlik, Tutum,
Student, Disabled, Disabled Individuals, Preventive Counseling, Attitude,

VİDEO PAYLAŞIM SİTELERİNİN EĞİTSEL AMAÇLI KULLANIMI
THE USE OF VIDEO SHARING WEBSITES FOR EDUCATIONAL PURPOSES
video ile öğrenme, video paylaşımı, video paylaşım siteleri, YouTube, DailyMotion,
video learning, video sharing, video sharing websites, YouTube, DailyMotion,

KİTAP OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
ATTITUDE SCALE TOWARDS READING: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
Okumaya Yönelik Tutum, Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği, Öğretmen Adayları, Geçerlik, Güvenirlik,
Attitudes towards Reading, Attitude Scale for Reading, Prospective Teacher, Validity, Reliability,

BİR YÜZEYİ AÇIK KÜBİK BOŞLUKTA ENGELLERİN DOĞAL TAŞINIMIN ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
OPEN SPACE CUBIC SURFACE OF THE OBSTACLES THE EFFECTS OF NATURAL CONVECTİON
Doğal taşınım, Kübik boşluk, Kübik kapalı hacim, Laminer akış, Açık boşluk,
Natural convection, Cubic space, A cubic closed volume, Laminar flow, Open Cavity,

TÜRKİYE’DE İŞÇİ SENDİKALARININ ÖNÜNDEKİ SOSYAL, SİYASAL VE EKONOMİK ENGELLER
SOCIAL, POLITICAL AND ECONOMICAL OBSTACLES CONFRONTED BY TRADE UNION IN TURKEY
Sendika , Sendikasızlaşma, Sendikasızlaştırma , İşçi Sendikaları, Sendikal Hareket,
Trade Union , Deunionize, Deunionization , Labor Unions, Trade Union Movemen,

YENİ MEDYA ORTAMININ YENİ KAMUSAL ALAN OLARAK KULLANIMI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
AN ASSESSMENT ON THE USAGE OF NEW MEDIA AS A NEW PUBLIC SPHERE
Yeni Medya, Yeni Kamusal Alan, Eşitsiz Güç İlişkileri, Ağ Yapılanması, Ağın Denetim,
New Media, New Public Sphere, Unequal Power Relations, Network Structuring, Surveillance of Network,

TÜRKİYE’DE ÜRÜN YERLEŞTİRME UYGULAMASI: REKLAM AJANSLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME
PRODUCT PLACEMENT APPLICATION IN TURKEY: AN EXAMINATION ON THE ADVERTISING AGENCIES
Reklam , Reklamveren, Reklam Ajansı, Televizyon Kanalları, Ürün Yerleştirme,
Advertisement, Advertisers, Advertising Agents, Television Channels, Product Placement ,

ATOM KAVRAMININ EPİSTEMOLOJİK ANALİZİ VE ÖĞRENCİLERİN KONU İLE İLGİLİ KAVRAM YANILGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI
THE COMPARASION BETWEEN EPISTOMOLOGICAL ANALYZE OF ATOM CONCEPT AND STUDENTS’ MISCONCEPTIONS ON THE TOPIC
Atom Modelleri, Kavram Yanılgıları, Epistemolojik ,
Atom models, Misconceptions, Epistemological Analy,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM SORUNLARI KONUSUNDA KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRMELERİ
PROSPECTIVE SOCIAL STUDIES TEACHERS’ SELF EVALUATION ON THE ISSUE OF COMMUNICATION PROBLEMS
Sosyal Bilgiler, İletişim, İletişimin Engelleri, Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayl,
Social Studies, Communication, Communication Obstacles, Prospective Social Studi,

User not found...

Recent Searches