• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

  • Article Code : FIRAT-AKADEMI-3434-3801
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : D0200
  • Page Number : 199-204
  • Doi : 10.12739/NWSA.2017.12.3.D0200
  • Abstract Reading : 809
  • Download : 153
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2017
  • Volume : 12
  • Issue : 3
  • Number of Articles Published : 5
  • Published Date : 1.07.2017

Cover Download Context Page Download
Fine Arts

Serial Number : D
ISSN No. : 1308-7290
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERSİ VE MAKALE YAZMA SÜRECİ

Nalan OKAN AKIN 1

Görsel Sanatlar Eğitiminin ele alınması gereken birçok problemi vardır. Bu araştırmada da Görsel Sanatlar Eğitimi alan bir grup öğrenci ile bu problemler gruplandırılmıştır. Bu gruplandırmadaki problemler bilimsel araştırma yöntemleri dersi kapsamında birer araştırma konusu olmuştur. Ayrıca bunlarla ilgili makaleler oluşturulmuştur. Amaç Görsel sanatlar öğretmen adaylarının alanının sorunlarıyla ilgili alanyazın tarama yapabilmesi ve alanıyla ilgili makale yazma becerisi kazandırmaktır. Araştırmanın problem ve bulguları da sorunların belirlenmesi, makale sürecinin değerlendirilmesi ve öğrencilerin araştırmada edindikleri kazanımlar şeklindedir. Araştırma 2016-2017 eğitim-öğretim döneminde Ömer Halisdemir Üniversitesi Resim-İş Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda okuyan 3. sınıf öğrencilerinden 20 kişi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma 9 hafta süresince uygulanan bir eylem araştırmasıdır. Araştırma verileri içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre katılımcıların alanının sorunlarını değerlendirebildikleri, alanıyla ilgili bilimsel bir makale yazma sürecinde istenen becerileri kazandıkları sonuçlarına ulaşılmıştır.

Keywords
Sanat, Öğretmen, Yetenek,, Metot, Eğitim,

SCIENTIFIC RESEARCH METHODS LESSONS IN VISUAL ARTS EDUCATION AND ARTICLE WRITING PROCESS

Nalan OKAN AKIN 1

There are a lot of problems of Visual Arts Education, which need to be examined. In this research, these problems are grouped with a group of students who have Visual Arts Education. The problems in this grouping have been a subject of research within the scope of scientific research methods lectures. Besides, articles on these subjects are written. The aim is to enable visual arts candidate teachers to scan the literature about their fields and to acquire the skill of writing articles related to their fields. The problems and findings of the research are the determination of the problems, the evaluation of the article process and the achievements that the students acquired during the research. The research is carried out with 20 students at 3rd class, studying at Ömer Halisdemir University Department of Art Teaching Education during the education period of 2016-2017. The study is an action study conducted all along 9 weeks. The research data is generated by content analysis method. According to the findings of the research, it is figured out that the participants can evaluate the problems related with their fields and acquired the necessary skills in the process of writing a scientific article about their fields.

Keywords
Art, Teacher, Ability, Method, Education,

Details
   

Authors

Nalan OKAN AKIN (1) (Corresponding Author)

Niğde Üniversitesi
nalanokan@nigde.edu.tr | 0000-0003-2553-7229

Supporting Institution

:

Project Number

:

Thanks

:
References
[1] Büyüköztürk, S., Kılıç Çakmak, E., Akgün, O.E., Karadeniz, S. ve Demirel, F., (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Yayıncılık.