• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : FIRAT-AKADEMI-7230-4144
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0671
  • Page Number : 94-106
  • Doi : 10.12739/NWSA.2017.12.3.1C0671
  • Abstract Reading : 727
  • Download : 146
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2017
  • Volume : 12
  • Issue : 3
  • Number of Articles Published : 4
  • Published Date : 1.07.2017

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

AİLE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİNİN ÖZSAYGI VE FONKSİYONEL OLMAYAN TUTUMLARA ETKİSİ

Uğur GÜRGAN1 , Fahri SEZER 2

Bu çalışmada, aile danışmanlığı eğitimi alan bireylerin Fonksiyonel Olmayan tutumları ve Özsaygı düzeylerinin yapılan deneysel işlem sonucunda değişip değişmediği saptanmaya çalışılmıştır. Araştırmada 2x2’lik split-plot faktöryel desen kullanılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Ölçeği ile Rosenberg Öz-saygı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmaya 18’i deney, 14’ü kontrol grubunda olmak üzere toplam 32 denek katılmıştır. Çalışma sonucunda aile danışmanlığı eğitimine katılan bireylerin fonksiyonel olmayan tutumlarının, katılmayanlara göre olumlu yönde değiştiği, öz saygı düzeylerinin ise farklılaşmadığı saptanmıştır. Bu sonuç yapılan aile danışmanlığı eğitiminin bireylerin fonksiyonel olmayan düşüncelerini olumlu yönde değiştirdiğini göstermektedir.

Keywords
Aile Danışmanlığı, Fonksiyonel OlmayanTutumlar, Öz-Saygı , Deneysel Çalışma, Psikolojik Danışma,

THE EFFECT OF FAMILY COUNSELING TRAINING ON SELF-ESTEEM AND DYSFUNCTIONAL ATTITUDES

Uğur GÜRGAN1 , Fahri SEZER 2

In this study, it is aimed to determine whether the nonfunctional attitudes and self-esteem levels of the individuals receiving family counseling education change as a result of the experimental process performed. A 2x2 split-plot factorial design was used in the study. The Non-Functional Attitudes Scale and the Rosenberg Self-esteem Scale were used as data collection tools in the study. A total of 32 subjects, 18 in the study and 14 in the control group, participated. As a result of the study, it was determined that the non-functional attitudes of the individuals participating in family counseling education changed positively compared to those who did not participate, and that the self-esteem levels did not differ. This shows that the family counseling training has changed the non-functional thinking of the individuals positively.

Keywords
Family Counseling, Dysfunctional Attitudes, Self-Esteem, Experimental Study, Psychological Counselling,

Details
   

Authors

Uğur GÜRGAN (1) (Corresponding Author)
Balıkesir Üniversitesi
ugurgan@hotmail.com | 0000-0002-7663-3336

Fahri SEZER (2)

Balıkesir Üniversitesi
fahrisezer23@hotmail.com

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References
[1] Abela, J.R.Z. and D’Alessandro, D.U., (2002). Beck’s Cognitive Theory of Depression: A Test of The Diathesis-Stress and Causal Mediation Components. British Journal of Clinical Psychology, 41, 111-128.