+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Hazel Tunçin Ercan 1 , Şebnem YILDIRIM ORHAN 2
Bu araştırma için Müzik Eğitimcileri Derneği(MÜZED) tarafından düzenlenen (2014 yılında yapılmış MÜZED “İpek Yolu’nda Müzik Kültürü ve Eğitimi” Konferansı ve 2016 yılında yapılmış MÜZED Uluslararası 2. İpek Yolu Müzik Konferansı) konferanslarda sunulan sözlü bildiri ve posterler örneklem olarak alınmış ve toplam 210 bildiri ve 3 postere içerik analizi yapılmıştır. Bildiri ve posterlerin tamamına yayınlanmış MÜZED “İpek Yolu’nda Müzik Kültürü ve Eğitimi” Konferansı bildiri özetleri kitabı ve basılmış MÜZED Uluslararası 2. İpek Yolu Müzik Konferansı bildiri özetleri kitaplarından ulaşılmış, özetlerin tamamı incelenerek kategorize edilmiştir. Bildiri ve poster başlıkları birden fazla kategoriye uygun gözükse de, özetlerde yer alan örneklem ve amaçlar irdelenmiş ve en uygun başlık altında sınıflanmıştır. Bu başlıklar: müzik eğitimi ana başlığı altında amatör, genel ve mesleki müzik eğitimi; genel müzik eğitimi alt başlığı altında okul öncesi, ilköğretim, lise, özel eğitim ve sınıf öğretmenliği; mesleki müzik eğitimi alt başlığında müzik öğretmenliği eğitimi, konservatuvar, güzel sanatlar lisesi, güzel sanatlar fakültesi ve mesleki çalgı eğitimi; müzikoloji ana başlığı altında tarihsel inceleme, disiplinler arası çalışmalar, halk bilim, müzik yayınları ve müzik teknolojisi; organoloji ana başlığı ve eser ana başlıkları yer almaktadır.
Keywords
Müzik Konferansı,
MÜZED,
Müzik,
Bilimsel Toplantı,
Konferans,
Hazel Tunçin Ercan 1 , Şebnem YILDIRIM ORHAN 2
Oral presentations/papers and posters delivered in conferences held by Association for music instructors (MUZED) (MUZED “Music Culture and Education in Silk Road” Conference in 2014 and MUZED II International Silk Road Music Conference in 2016) were analyzed as samples, and 210 papers and 3 posters were performed content analysis in total. All the papers and posters were obtained through the published abstract books of MUZED “Music Culture and Education in Silk Road” and MUZED II International Silk Road Music Conference. Abstracts were completely analyzed and categorized. Although the paper and poster titles seemed appropriate for more than one category, they were classified under the most suitable category by means of examining the samples and scopes of the abstracts in question. These titles contain: amateur, general and professional music education under the title of music education; pre-school, primary, high school special education and classroom teaching under the subtitle of general music education; music teaching education, conservatory, high school of fine arts, faculty of fine arts and professional instrument teaching under the subtitle of professional music education; historical analysis, interdisciplinary studies, folklore, music publications and musical technology under the title of musicology; titles of organology and piece.
Keywords
Music Conference,
MUZED,
Music,
Scientific Meeting,
Conference,
|
Authors |
|
|||||||
|
|
||||||||
|
Supporting Institution |
: | |||||||
|
|
||||||||
|
Project Number |
: | |||||||
|
|
||||||||
|
Thanks |
: | |||||||