• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : NWSA-1219-710
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0026
  • Page Number : 327-345
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1172
  • Download : 164
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2009
  • Volume : 4
  • Issue : 2
  • Number of Articles Published : 29
  • Published Date : 1.04.2009

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNE GİREN ÖĞRETMENLERİN KENDİLERİNE VE ÖĞRENCİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yadigar DOĞAN 1 , Gönül ONUR 2

Araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler derslerine giren öğretmenlerin kendilerine ve öğrencilerine ilişkin görüşlerinin incelenmesidir. Öğretmenlerin, kendilerini yenileme yöntem ve kaynaklarına, öğrencileri ile ilişkilerine, öğrencilerinin bireysel bağlamda sosyal ilişkileri ve öğrenme durumlarına, ders içi aktivitelere, yaratıcılığın gelişmesine vb. yönelik sorular şeklinde farklı soru grupları oluşturulmuştur. Öğretmenlerin, kendilerini yenileme yöntem ve kaynakları ile ilgili verdikleri cevaplara bakıldığında, var olan kaynak yayınları ve araştırmaları takip etmeye ve uygulamaya çalışanların yanı sıra, bu konuda olumlu düşünmeyen ve zamanı olmadığı için kendini çok yenileyemeyen öğretmenlerin de mevcut olduğu belirlenmiştir. Öğretmenlerin öğrencileriyle iletişimleri hakkındaki düşünceleri incelendiğinde, çoğunlukla ilişkilerin iyi olduğu; ayrıca, karşılıklı duygu ve düşüncelerin rahatça ifade edilebildiği; sıcak, seviyeli, genelde pozitif ve cana yakın olduğu görülmektedir.

Keywords
Sosyal Bilgiler Dersi, Öğretmen, İlköğretim, EğitiM, , Öğrenci,

THE OPINIONS OF TEACHERS, WHO TEACH SOCIAL STUDIES COURSES, RELATED TO THEMSELVES AND THEIR STUDENTS

Yadigar DOĞAN 1 , Gönül ONUR 1

This research is to investigate the opinions of teachers, related to themselves and their students, who teach Social Studies course, in the schools. In this study, various question groups were formed, aiming to elicit information about the self-renovation sources of teachers, their relations with students, the social relationships of their students from individual aspect, activities within the classroom, the improvement of creativity. We found that some teachers think that they can’t renovate themselves because they can’t find time for that. Also teachers related to their relationship with their students good, decent, generally positive and friendly.

Keywords
Social Studies Course, Teachers, Elementary Education, EğitiM, Öğrenci,

Details
   

Authors

Yadigar DOĞAN (1) (Corresponding Author)
Uludağ Üniversitesi
yadigardogan01@gmail.com

Gönül ONUR (2)

Uludağ ÜNİVERSİTESİ
gonulonur@uludag.edu.tr

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References