• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : NWSA-1303-766
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0038
  • Page Number : 494-507
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1263
  • Download : 180
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2009
  • Volume : 4
  • Issue : 2
  • Number of Articles Published : 29
  • Published Date : 1.04.2009

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

MATEMATİK EĞİTİMİNDE YARARLANILAN YAZMA AKTİVİTELERİ ÜZERİNE LİTERATÜRDEN GENEL BİR BAKIŞ

Isikhan Uğurel 1 , çigdem tekin 2 , Sevgi MORALİ 3

Bu çalışmada, gününüzde matematik eğitimi alanında git gide daha çok ilgi görmeye başlayan yazma aktiviteleri ele alınmıştır. Araştırmacılar, yazma ve öğrenme arasında güçlü bir ilişki olduğunu belirtmektedirler. Bu noktadan hareketle ülkemizde henüz yeterince tanınmayan ve yararlanılmayan bu aktivelerin daha yakından tanınması, bir araştırma alanı olabilmesi, matematik öğretiminde kullanımının yaygınlaştırılabilmesi için ilgi ve dikkat oluşturmak amacıyla bu çalışma gerçekleştirilmiştir. Çalışmada yazma aktivitelerine yönelik matematik eğitimi literatüründe yer alan araştırmalar ayrıntılı olarak irdelenmiş ve üç ana noktadan hareketle genel bir derleme yapılarak sunulmuştur. İlk olarak yazma aktivitelerinin matematik eğitimindeki yeri, önemi ve gerekliliği ortaya konulmaktadır. Diğer bölümde yazma aktivitelerinin çeşitlerine yönelik sınıflandırmalar ele alınmıştır. Üçüncü ve son bölümde ise yazma aktivitelerine yönelik bazı araştırma sonuçlarından özetlemelere yer verilmektedir.

Keywords
YAZMA, YAZMA VE ÖĞRENME, YAZMA AKTİVİTESİ, MATEMATİK EĞİTİMİ, YAZMA TÜRLERİ,

A GENERAL VIEW ON WRITING ACTIVITIES IN MATHEMATICS EDUCATION

Isikhan Uğurel 1 , çigdem tekin 1 , Sevgi MORALİ 1

In this study writing activities in mathematics education taken into consideration. The researchers mention that there is a strong connection between writing and learninig. Since in our country writing activities are not well known and not often used, it is thought that this study could be useful to draw interest to the subject, to make it better known and be a possible area of research in mathematics education. Here, literature in writing activities in mathematics education were examined in detail and a general selection were presented starting from three main points. First, the place and importance of writing activities in mathematics education was mentioned. Then, some classifications were given about types of writing activities and in the last section some summaries of research results in writing activities were presented.

Keywords
WRITING, WRITING AND LEARNING, WRITING ACTIVITY, MATHEMATICS EDUCATION, WRITING TYPES,

Details
   

Authors

Isikhan Uğurel (1) (Corresponding Author)
Dokuz Eyül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi
isikhann@gmail.com

çigdem tekin (2)

cigdemtekinn84@gmail.com

Sevgi MORALİ (3)

Dokuz Eylül Üniversitesi
sevgi.morali@deu.edu.tr

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References