+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Bekir Mendes 1 , Mahmut Açak 2 , Tamer KARADEMIR 3
Bu araştırma, karşılıklı insan ilişkilerinin daha fazla yaşandığı meslek dallarından biri olan, Beden eğitimi öğretmenlerinin, seçilen bazı değişkenler doğrultusunda, tükenmişlik düzeylerinde farklılaşma gösterip göstermediğinin belirlenmesi amacı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya katılan Beden eğitimi öğretmenlerinin spor tesisi olanakları ve iş dışı çalışma değişkenlerinde istatistiksel olarak anlamlı fark bulunurken (p< 0.05), çalıştığı kurum, alkol kullanımı değişkenlerinde anlamlı fark tespit edilmemiştir (p< 0.05). Ankette bulunan ve alt ölçeklere ait sorulardan elde edilen verilerin, faktör analizi uygunluğu için yapılan testlerde; KMO değeri 0.85 ve Bartlett testi sonucu x2 = 6330,75 (p< 0.05) bulunmuştur. Sonuç olarak meslekte yeni ve tecrübesiz olup, eğitim araçlarında yetersizlik çeken ve yoğun çalışma saati geçiren öğretmen grubunun daha fazla tükenmişlik riski altında olduğu tespit edilmiştir.
Keywords
Beden Eğitimi Öğretmeni,
Duygusal Tükenme,
Duyarsızlaşma,
Kişisel Başarı,
Tükenmişlik Sendromu,
Bekir Mendes 1 , Mahmut Açak 1 , Tamer KARADEMIR 1
In this research, in order to determine under the light of some chosen variables there was alteration or not on the exhaustion level of physical education teacher which profession class is experience the mutual human relations. Statistically significant difference (p<0.05) was found on the variables of sports center facilities and out of work activiy of physical education teachers who participate this research. Whereas statistically insignificant difference (p<0.05) was noted on the variables of the working intuitions and consuming alcohol. The results obtained from the questions which belong to subfactors in the survey, tested for suitability to factor analysis and KMO values and Barlett test result were found as 0.85 and x2 = 6330,75 (p< 0.05) respectively. As a result, it was confirmed that the inexperienced young teacher groups whose has got long working hours and limited teaching materials are under higher exhaustion risk then other teacher groups.
Keywords
Physical Education Teacher,
Emotional Exhaustion,
Desensitization,
Personal Achievement,
Burnout Syndrome,
|
Authors |
|
|||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Supporting Institution |
: | |||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Project Number |
: | |||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Thanks |
: | |||||||||||
