+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Yunus ARSLAN 1 , Ridvan EKMEKÇİ 2 , Bülent AGBUGA 3 , Aytül Ekmekçi 4
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin spora bakış açılarını ve spora katılım güdülerini belirlemektir. Araştırmaya, rastgele tabakalama örnekleme yöntemi ile seçilen; Pamukkale Üniversitesi’nde öğrenim gören ve seçmeli beden eğitimi dersi alan 251 erkek ve 158 kız toplam 409 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Bulgulara göre spora katılımda =1.61±0.47 ile “arkadaşlık” en önemsiz güdü olarak bulunurken en önemli güdü ise =1.23±0.31 ile “beceri gelişimi” olmuştur. En önemli güdü olarak ise erkekler =1.24±0.33 ve kızlar =1.21±0.26 ile “beceri gelişimini” belirtmişlerdir. Spora bakış açısında ise “spor sağlıklı olmaktır” (%89.6) görüşü en önemli görüş olarak hesaplanmıştır. Öğrencilerin çoğu “Sporun topluma yaygınlaştırılması önemli değildir” (%86.5) ifadesine katılmadıklarını belirtmiştir.
Keywords
Beden Eğitimi ,
Spor,
Katılım Güdüsü ,
Rekreasyon,
Üniversite Öğrencisi,
Yunus ARSLAN 1 , Ridvan EKMEKÇİ 1 , Bülent AGBUGA 1 , Aytül Ekmekçi 1
The purpose of this study was to determine the university students’ perspectives and participation motivation to the sport. 251 boys and 158 girls with total 409 students who choosed physical education classes, joined to research voluntarily from Pamukkale University. Students picked by random sample method. According to the findings, “Frendship” was the most unimportant motive to participate to sport with =1.61±0.47 and “Skill Development” was the most important motive to participate to sport with =1.23±0.31. “Skill Development” was the most important motive for boys with =1.24±0.33 and for girls with =1.21±0.26. “Sport is being healthy” was the most important perspective to sport (89,6%). Most of the students showed that they were disagree with the expression of “It is not important to widespread of sport to the community (%86.5).
Keywords
Physical education,
Sport,
Participation motivation,
Recreation,
University student,
|
Authors |
|
|||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
|
Supporting Institution |
: | |||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
|
Project Number |
: | |||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
|
Thanks |
: | |||||||||||||||
