+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Bu çalışma, öğretmenlerin iş doyumuna etki eden faktörleri belirlemek amacı ile yapılmıştır. Çalışmaya 446 öğretmen katılmıştır. Araştırmada Minnesota İş Doyum Ölçeği ve araştırmacı tarafından geliştirilen bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin analizi sonrasında iş doyumunu etkileyen faktörler; öğretmenlerin medeni durumları, mesleklerini sevmeleri, yönetici ve meslektaşlarından gördükleri destekler, uyum ve davranış sorunu olan öğrencileri olup olmaması, okul ortamından memnun olmaları, geçim sorunları, mesleği seçme şekilleri, öğretmenlik mesleğinin toplumsal saygınlığına ilişkin görüşleri olarak saptanmıştır.
Keywords
İş Doyumu ,
Öğretmenlik Mesleği ,
Sosyal Destekler,
İş Ortamı ,
Mesleğe İlişkin Görüşler,
This study is done to determine the factors affecting teachers’ job satisfaction. 446 teachers attended to the study. In the research, Minnesota Job Satisfaction Inventory and an Information Form improved by the researcher were used. As a result of the data analyses, the factors affecting the job satisfaction are determined as; marital status, likeness of job, support of managers and colleagues, teaching the students with compliance and behavior problems, pleasure of the school whom working with, livelihood problems, sights about the social repute of teaching as a profession, willing selection of occupation and sights about selecting the job again if there were any chance to change it.
Keywords
Job Satisfaction,
Teaching Profession,
Social Supports,
Job Environment,
Sights According to the Profession,
|
Authors |
|
|||
|
|
||||
|
Supporting Institution |
: | |||
|
|
||||
|
Project Number |
: | |||
|
|
||||
|
Thanks |
: | |||
