• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

  • Article Code : NWSA-3495-4471
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0631
  • Page Number : 29-53
  • Doi : 10.12739/NWSA.2015.10.1.1C0631
  • Abstract Reading : 1244
  • Download : 149
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2015
  • Volume : 10
  • Issue : 1
  • Number of Articles Published : 3
  • Published Date : 1.01.2015

Cover Download Context Page Download
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

RESİM-İŞ(GÖRSEL SANATLAR) ÖĞRETMEN EĞİTİMİ "MÜZE EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI" DERSİNDE GÖRSEL KÜLTÜR KURAMININ KULLANIMI

Nuray MAMUR 1

Bu araştırmanın amacı eğitim fakülteleri resim-iş (görsel sanatlar)  eğitimi â€Å“Müze Eğitimi ve Uygulamaları†dersinde görsel kültür kuramının kullanımına yönelik bir öğretim etkinliği geliştirmek ve geliştirilen etkinliğin öğrenciler üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmanın katılımcıları Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Resim-iş Eğitimi Bölümüâ€â„¢nden â€Å“Müze Eğitimi ve Uygulamaları†dersini takip eden toplam 35 öğrencidir. Araştırma verileri çalışma yaprakları, kavram haritaları ve süreç değerlendirme formuyla toplanmış ve içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırma bulguları görsel kültür temelli müze eğitimi uygulamalarının sanatsal, teknolojik ve toplumsal değişim konusunda öğrencilerin farkındalığını artırdığını göstermiştir......

Keywords
Görsel Sanatlar Eğitimi, Görsel Sanatlar Öğretmen Eğitimi, Görsel Kültür Kuramı,,

THE USE OF VISUAL CULTURE THEORY IN “MUSEUM EDUCATION AND PRACTICES†COURSEIN PRE-SERVICE VISUAL ART EDUCATION

Nuray MAMUR 1

The aim of this study is to develop an instructional activity using visual culture theory in a “Museum Education and Practices†course in preservice visual art education and to examine the effect of the programme on the students.  The participants of study are a total of 35 students, who took the "Museum Education and Practices" course, at Pamukkale University. The data were obtained from worksheets, concept maps and the process evaluation form and analyzed by using content analysis. The research findings have showed that visual culture-based museum education practices increase the awareness of students about artistic, technological and social change.....

Keywords
Visual art Education, Art Education Programme, Visual Culture Theory, Museume E,

Details
   

Authors

Nuray MAMUR (1) (Corresponding Author)

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi
nmamur@pau.edu.tr

Supporting Institution

:

Project Number

:

Thanks

:
References