+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Bu araştırma, AGSL müzik bölümlerinden mezun öğrencilerin ilgili alanlardaki yüksek öğretim programlarının açtığı yetenek sınavlarını kazanma durumlarını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evreni, Üniversitelerin Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı özel yetenek sınavlarına giren AGSL müzik bölümlerinden mezun öğrenciler, örneklemi ise Adnan Menderes, Selçuk, Trakya ve Muğla Üniversiteleri Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı programlarının 2007-2010 yıllarında açtığı özel yetenek sınavlarına giren AGSL mezunu öğrencilerdir. Araştırmada, üniversitelerin Eğitim Fakültesi öğrenci işleri arşivlerinden ve Müzik Öğretmenliği Anabilim Dallarından elde edilen sayısal bilgiler kullanılmıştır. Bu bilgiler doğrultusunda yüzde hesabı yapılmıştır. Kuramsal bilgiler yazılı kaynaklardan elde edilmiş ve ilişkilendirilerek yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucunda, sınava giren AGSL müzik bölümü ve diğer okul mezunlarının sayıları ve başarı oranları saptanmıştır.
The aim of this research is to determine at what level the graduates of music department at AFAHS attend the related departments of the universities (higher education programmes)The universe of this study is the students graduated from music section of Anadolu Fine Art High Schools (AFAHS), who entered to the special talent exams of Selçuk University, Faculty of Education, Fine Arts Department, Music Section and samples are the students, still continuing to music section of the Faculty of Education, who entered to the special talent exams of Adnan Menderes, Selçuk, Trakya and Muğla Universities, Faculties of Education, Fine Arts Department, Music section on education calendar 2007-2010. The numerical results from archives of student affairs of four universities, Faculty of Education, and results obtained from Fine Arts Department, Music Section are used in this study. Ratios are calculated based on this gathered information. Theoretical information is obtained from written sources and commented respectfully. In conclusion, the success ratio and numbers of AFAHS music section students and of students from other schools are pointed.
|
Authors |
|
|||
|
|
||||
|
Supporting Institution |
: | |||
|
|
||||
|
Project Number |
: | |||
|
|
||||
|
Thanks |
: | |||
