• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : NWSA-4373-2327
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0404
  • Page Number : 1747-1758
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1211
  • Download : 160
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2011
  • Volume : 6
  • Issue : 2
  • Number of Articles Published : 43
  • Published Date : 1.04.2011

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE BİLGİSAYAR KULLANMA VE ÇALIŞTIKLARI ORTAMLARIN UYGUNLUĞU İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Recep BİNDAK 1 , Servet DEMİR 2 , Ali BOZKURT 3

Bu araştırmanın amacı, matematik öğretmenlerinin bilgisayar teknolojisi kullanımı ile ilgili yeterlilikleri, derslerde bilgisayar kullanımı ve çalıştıkları ortamların bilgisayar teknolojisi kullanımına uygun olup olmadığı ile ilgili görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmanın örneklemini, araştırma yapılan ilde görev yapan ve rastgele seçilen 51 matematik öğretmeni oluşturmuştur. Verilerin toplanması aşamasında, anket kullanılmıştır. Toplanan verilerin analizinde frekans ve yüzde tablolarından yararlanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre ankete katılan öğretmenlerin, matematik derslerinde bilgisayar kullanımının faydalı olacağına inandıkları ancak derslerin işlenişinde bilgisayarlardan yeterince faydalanmadıkları görülmektedir.

Keywords
Matematik Öğretimi , Bilgisayar Kullanımı, Matematik Yazılımları, Öğretmen Görüşleri , Matematik Öğretiminde Teknoloji,

MATHEMATICS TEACHER’S VIEWS ABOUT USE OF COMPUTER IN LESSONS AND SUITABILITY OF THEIR WORKPLACE

Recep BİNDAK 1 , Servet DEMİR 1 , Ali BOZKURT 1

The purpose of this study was to identify mathematics teachers’ computer-related knowledge level, their views concerning the use of computers in courses, and whether or not their work environment is appropriate for utilizing computer technology. The samples of the study comprised 51 randomly selected mathematics teachers working in city of Turkey in which the study was performed. During the data collection phase, questionnaire was used. Frequency tables were used for the analysis of collected data. According to the results of the survey, teachers participating in the survey are of the opinion that using computers in mathematics courses will be useful but that they do not benefit sufficiently from computers in their course.

Keywords
Mathematics teaching, Computer integration, Mathematics software, Teachers' Views , Technology in Teaching Mathematics ,

Details
   

Authors

Recep BİNDAK (1)

Gazintep Üniversitesi
bindak@gantep.edu.tr

Servet DEMİR (2)

Gaziantep Üniversitesi
sdemir@gantep.edu.tr

Ali BOZKURT (3) (Corresponding Author)
Gaziantep Üniversitesi
alibozkurt@gantep.edu.tr

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References