+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Hamit Yokuş 1 , Tuba Yokuş 2 , Şükrü Göktuğ KALAYCIOĞLU 3
Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni aday adaylarının öğretmenlik meslek algısı ve müzik özel yetenek sınavı başarıları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 2012 yılı Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Müzik Özel Yetenek Sınavı Birinci Aşama Eleme Sınavına katılan (N=182) müzik öğretmeni aday adayları oluşturmaktadır. Araştırmanın kapsamında müzik öğretmeni aday adaylarının öğretmenlik meslek algılarını belirlemek üzere “Öğretmenlik Meslek Algısı Ölçeği†kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmenlik meslek algısının çeşitli boyutları ile müzik öğretmeni aday adaylarının müzik özel yetenek sınavı birinci aşama ve ikinci aşama başarıları arasında anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir.
Keywords
Müzik eğitimi,,
müzik öğretmenliği,,
öğretmenlik meslek algısı,,
müzik özel yetenek sınavı,,
müzik öğretmeni aday adayı,
Hamit Yokuş 1 , Tuba Yokuş 2 , Şükrü Göktuğ KALAYCIOĞLU 3
The purpose of this study is to determine the relationship between the perception of the teaching profession of music teacher potential candidates and their success in music special aptitude test. Music teacher potential candidates who participated the first stage elimination exam of music special aptitude test (N=182) at Gaziosmanpaşa University, Music Education Department in 2012 constitute the sample group of the research. Within the scope of this research, “The Scale of the Perception of the Teaching Profession†was used to determine the perceptions of the teaching profession of music teacher potential candidates. As a result of the research, it is determined that there is a reasonable relationship between the various dimensions of the perception of teaching profession and the success of the music teacher potential candidates in first stage and the second stage of the music special aptitude test.
Keywords
Music education,,
music teacher education,,
perception of teaching profession,,
music special aptitude test,,
music teacher potential candidates,
|
Authors |
|
|||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Supporting Institution |
: | |||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Project Number |
: | |||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Thanks |
: | |||||||||||
