• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : NWSA-927-583
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 2B0069
  • Page Number : 81-92
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1317
  • Download : 157
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2011
  • Volume : 6
  • Issue : 2
  • Number of Articles Published : 8
  • Published Date : 1.04.2011

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Sport Sciences

Serial Number : 2B
ISSN No. : 1308-7266
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE KARŞIN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Nimet Hasil KORKMAZ 1

Bu araştırmanın amacı Türkiye’de ilköğretim ikinci kademede okuyan öğrencilerinin beden eğitimi derslerine karşı tutum ve tercihlerinin cinsiyet, anne baba eğitim düzeyleri, hizmet bölgeleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu araştırmaya Türkiye’nin 3 hizmet bölgesinde ilköğretim ikinci kademede öğrenim gören 2495 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin 1105’ini kız öğrenci, 1390’nını erkek öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin analizinde SPSS 15 sürümü kullanılmıştır. Erkek öğrencilerin beden eğitimi tutum puanları kız öğrencilerden daha yüksektir 1105 kız ve 1390 erkek öğrencilerin tutum puanları karşılaştırıldığında istatistiksel olarak erkekler lehine anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0.001). Hizmet bölgelerine göre 2. bölgede öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi dersine ilişkin tutumlarının, 1. ve 3. bölgelerde öğrenim gören öğrencilere göre daha yüksek olduğu gözlenmiştir. 2. bölgede öğrenim gören öğrencilerin tutumları ile 1 ve 3. bölgede öğrenim gören öğrencilerin tutumları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur (p<0.05). Bu araştırma göstermiştir ki beden eğitimi derslerine karşı tutum ve tercihler cinsiyete göre değişim göstermektedir.

Keywords
Beden Eğitim, Tutum, Sınıf Tercihi, Hizmet Bölgesi, Anne-Baba Eğitim,

ATTITUDES TOWARD PHYSICAL EDUCATION IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS

Nimet Hasil KORKMAZ 1

The aims of this study was to investigate attitudes toward physical education and class preferences in Turkish secondary school students related to gender, mother and father education, city and employment region. The subjects are 2495 elementary school students from Turkey. In this study, coeducational secondary and high schools were selected. The participants consist of 1105 girls and 1390 boys. The male students had more positive attitudes toward physical education than the females (p<0.001).The comparison between each region shows an statistically meaningful relation (p<0.001). This research verifies that attitudes towards physical education and PE class preferences change according to gender. Boys show more positive attitudes than girls.

Keywords
Physical Education, Attitude, Class Preference, Employment Region, Parents Education,

Details
   

Authors

Nimet Hasil KORKMAZ (1) (Corresponding Author)
Uludağ Üniversitesi
nhasil@uludag.edu.tr | 0000-0001-7648-3289

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References