• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : NWSA-9853-4426
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0626
  • Page Number : 394-402
  • Doi : 10.12739/NWSA.2014.9.4.1C0626
  • Abstract Reading : 1303
  • Download : 183
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2014
  • Volume : 9
  • Issue : 4
  • Number of Articles Published : 6
  • Published Date : 1.10.2014

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN ANNELERİNİN ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARI İLE EBEVEYN ÖZ YETERLİLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Gülden UYANIK BALAT 1 , Elif YILMAZ 2

Okul öncesi dönemde çocuğu olan annelerin çocuk yetiştirme tutumları ile ebeveynlik öz yeterlilik algılarının karşılaştırmalı olarak incelendiği bu araştırma ilişkisel tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2013-2014 eğitim öğretim yılında İstanbul`da seçkisiz küme örnekleme yöntemiyle seçilen okul öncesi eğitim kurumuna devam eden ve araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 94 çocuğun anneleri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu, Holloway (2005) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Zembat ve arkadaşları (2008) tarafından yapılan Berkeley Ebeveyn Öz Yeterlilik Ölçeği – Okul Öncesi Formu ve Schaefer ile Bell tarafından geliştirilen ve 1978`de Le Comte ve arkadaşları tarafından Türkçe`ye uyarlanan Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği – PARI kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği`nin ´Aşırı Koruyucu Tutum` ve ´Baskıcı

Keywords
Okul Öncesi, Ebeveyn Öz Yeterlilik, Çocuk Yetiştirme,

ANALYSING CHILD REARING ATTITUDES AND PARENTAL SELF-EFFICACY PERCEPTION OF MOTHERS OF PRESCHOOL CHILDREN

Gülden UYANIK BALAT 1 , Elif YILMAZ 2

This research which provides a comparative analysis of child rearing attitudes and parental self-efficacy perception of mothers having preschool children was designed with relational screening model. The research`s study group consists of 94 volunteer mothers whose children attended preschool education institutions selected by random sampling method in Istanbul in 2013-2014 academic year. In the study, Personal Information Form developed by researchers, Berkeley Parenting Self-Efficacy Scale–Preschool Form developed by Holloway (2005) and adapted into Turkish by Zembat and her colleagues, and Parental Attitude Research Instrument-PARI developed by Schaefer and Bell and adapted into Turkish by Le Comte and his colleagues in 1978 were used as data collection tools. According to the research results, it was determined that the values derived from ´Overprotection` and ´Strictness and Authoritarianism` subscales of PARI were significant predictors of values derived from ´Maternal Strategy`

Keywords
Preschool, Parental Self-Efficacy, Child-Rearing,

Details
   

Authors

Gülden UYANIK BALAT (1)

Marmara Üniversity
guldenbalat@yahoo.com

Elif YILMAZ (2) (Corresponding Author)
Marmara Üniversitesi
eyilmaz@marmara.edu.tr

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References