• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : NWSA-2475-1437
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0224
  • Page Number : 1613-1627
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1013
  • Download : 122
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2010
  • Volume : 5
  • Issue : 4
  • Number of Articles Published : 62
  • Published Date : 1.10.2010

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

BİLGİSAYAR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EĞİTİMDE BİLGİSAYAR ANİMASYONLARININ KULLANILABİLİRLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Salih Birsçi 1 , Hasan KARAL 2

Bu çalışmanın amacı, bilgisayar öğretmeni adaylarının eğitim-öğretim sürecinde bilgisayar animasyonlarının kullanılabilirliği hakkındaki düşüncelerini ortaya koymaktır. Araştırma, 2007–2008 eğitim-öğretim yılı güz döneminde, Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü (BÖTEB) dördüncü sınıfta öğrenim gören otuz öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Öğretmen adaylarının düşüncelerini belirlemek amacıyla üç kategori altında sekiz açık uçlu sorudan oluşan yarı yapılandırılmış mülakat uygulanmıştır. Mülakatlardan elde edilen düşünceler neticesinde öğretmen adaylarının eğitim-öğretim sürecinde bilgisayar animasyonu kullanımı konusunda gerekli hassasiyette olduğu sonucuna varılmıştır.

Keywords
Eğitim Teknolojisi, Bilgisayar Destekli Öğrenme, Bilgisayar Animasyonu, Bilgisayar Öğretmeni Adayı, Görüş,

PRE-SERVICE COMPUTER TEACHERS’ VIEWS ON USABILITY OF COMPUTER ANIMATIONS IN EDUCATION

Salih Birsçi 1 , Hasan KARAL 1

The purpose of this study is to examine pre-service computer teachers’ views on usability of computer animations in education. This research was carried out in fall semester of 2007-2008 at Karadeniz Technical University, Fatih Education Faculty, Computer and Instruction Technologies Education (CITE) Department with thirty senior student teachers. Qualitative research method was used in this research. In order to examine pre-service teachers’ perceptions, semi-structured interviews were conducted consisting of three parts with total of eight open-ended questions. According to findings revealed from interviews, pre-service computer teachers’ have necessary sensitivity on using computer animations in education process.

Keywords
Education Technology, Computer Based Learning, Computer Animation, Pre-service Computer Teacher, View,

Details
   

Authors

Salih Birsçi (1) (Corresponding Author)
birisci@gmail.com

Hasan KARAL (2)

Karadeniz Teknik Üniversitesi
hasankaral@ktu.edu.tr

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References