• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

  • Article Code : NWSA-5545-3058
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : D0121
  • Page Number : 103-114
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1180
  • Download : 142
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2013
  • Volume : 8
  • Issue : 1
  • Number of Articles Published : 15
  • Published Date : 1.01.2013

Cover Download Context Page Download
Fine Arts

Serial Number : D
ISSN No. : 1308-7290
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

PİYANO EĞİTİMİNDE BAŞARIYI ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Elmas GÜN 1 , Gökay YILDIZ 2

Piyano eğitimi sürecinde öğrencilerin piyano çalma performansını ve başarılarını etkileyen birçok faktör bulunmaktadır. Bu faktörlerin saptanması ve bunlara yönelik çözüm önerilerinin geliştirilmesi önem taşımaktadır. Bu nedenle, piyano eğitimini olumlu ya da olumsuz etkileyen faktörlerin saptanması ve bu faktörlere yönelik çözüm önerilerinin geliştirilmesi bu çalışmanın amacını oluşturmaktadır. Çalışmanın amacı doğrultusunda, piyano eğitimini etkileyen faktörler, teknik-fiziksel, psikolojik ve bilişsel faktörler olmak üzere üç ana başlık altında irdelenmiştir. Piyano eğitiminde başarının sağlanabilmesi için saptanan üç ana faktöre yönelik çözüm önerileri sıralanmıştır.

Keywords
Piyano Eğitimi, Başarı, Teknik-Fiziksel Faktör, Psikolojik Faktör, Bilişsel Faktör,

FACTORS AFFECTING THE ACHIEVEMENT IN PIANO EDUCATION

Elmas GÜN 1 , Gökay YILDIZ 2

There are many factors affecting piano performance and achievements of the students during piano education. To identify the problems and develop solutions is important. The purpose of this study is to determine the positive or negative factors affecting piano education and to develop proposals for the solution to determine. For the purpose of this study, the factors affecting piano training discussed under three main headings that technical-physical, psychological and cognitive factors. The recommendations have been presented for three main headings that have been identified to achive success in piano education.

Keywords
Piano Education, Achievement, Technique- Physical Factor, Psychological Factor, Cognitive Factor,

Details
   

Authors

Elmas GÜN (1) (Corresponding Author)

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
elmas.liszt@hotmail.com

Gökay YILDIZ (2)

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
elvangun@hotmail.com

Supporting Institution

:

Project Number

:

Thanks

:
References