Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
BEYİN TEMELLİ ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN FENE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİTHE EFFECT OF BRAIN-BASED LEARNING APPROACH ON STUDENTS’ ATTITUDES TOWARD SCIENCE |
| Beyin Temelli Öğrenme,Tutum,Fen Eğitimi,İş,Enerji, |
| Brain-Based Learning, Attitude, Science Education,, Work, Energy, |
|
|
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ ÇEVRE KAZANIMLARININ İNCELENMESİINVESTIGATION OF THE ENVIRONMENT ACQUISITIONS IN SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE EDUCATION PROGRAM |
| Çevre,Çevre Eğitimi,İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi programı,Öğrenci Kazanımları,Öğrenme Alanı, |
| Environment, Environmental Education, Science and Technology Education Program, Student Acquisitions, Learning Domain, |
|
|
| Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
|---|---|---|
| Education Sciences | Referee | 3.12.2021 |