FEN EĞİTİMİ,FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI,BLOOM TAKSONOMİSİ,
Sinop Üniversitesi
TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİTHE EVALUATION OF TURKISH MINISTRY OF EDUCATION AND CANADIAN ONTARIO STATE BY COMPARING SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM |
Fen ve Teknoloji,Öğretim Programı,Program Geliştirme,Öğrenme alanı,Kazanımlar, |
Science and Technology, Curriculum Framework, Curriculum Development, Learning Environment, Acquisition, |
|
İLKÖĞRETİM 6. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ “YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK” ÜNİTESİ KAZANIMLARI İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİTHE INVESTIGATION OF TEACHERS’ OPINION RELATED TO THE ACQUISITION OF THE UNIT, “ELECTRICITY IN OUR LIFE”, IN PRIMARY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM |
Fen Eğitimi ,Öğretmen Görüşleri ,Kazanımlar,Öğretim Programı,Program Geliştirme, |
Science Education , Teachers Opinions, Acquisitions, , Curriculum, Curriculum Development, |
|
Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
---|---|---|
*** | Referee | 3.12.2021 |