+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(533) 652 66 86nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
Çocuk istismarı ve ihmali,Problemli internet kullanımı,
KTÜ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KENDİLİK ALGILARINI YORDAYICI OLARAK BOYUN EĞİCİ DAVRANIŞLARSUBMISSIVE BEHAVIORS AS A PREDICTOR OF PRESERVICE TEACHERS’ SELF-PERCEPTION |
| Kendilik Algısı,Boyun Eğici Davranışlar,Cinsiyet,Algılanan Aile Tutumu,Aile Biçimi, |
| Self-Perception, Submissive Behaviors, Gender, Perceived Parents’ Attitudes, Family Style, |
|
|
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMLARININ AKADEMİK ÖZ-YETERLİK, AKADEMİK ERTELEME VE YEME TUTUMLARI İLE İLİŞKİSİRELATIONSHIP BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS’ PROBLEMATIC INTERNET USE AND THEIR ACADEMIC SELF-EFFICACY, ACADEMIC PROCRASTINATION, AND EATING ATTITUDES |
| Problemli İnternet Kullanımı,Akademik Öz-Yeterlik,Akademik Erteleme,Yeme Tutumu,Cinsiyet, |
| Problematic Internet Use, Academic Self-efficacy, Academic Procrastination, Eating Attitude, Gender, |
|
|
KENDİLİK ALGISI VE BENLİK SAYGISININ PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜTHE PREDICTIVE ROLE OF SELF-ESTEEM AND SELF-PERCEPTION ON PROBLEMATIC INTERNET USE |
| Problemli İnternet Kullanımı,Benlik Saygısı,Kendilik Algısı,Cinsiyet,Bilgisayar Kullanım Amacı, |
| Problematic Internet Use, Self-Esteem, Self-Perception, Gender, Purpose of Using Computer, |
|
|