SINIF ÖĞRETMENLİĞİ,TÜRÇE ÖĞRETİMİ,ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ,
Mersin Üniversitesi
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİTHE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-ABILITY AND COMMUNICATION SKILLS OF THE APPLICANTS FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING |
Sınıf Öğretmeni,İletişim Becerisi,Öz Yeterlik,Aday Öğretmen,İlköğretim, |
Primary School Teacher, Communication Skill, Self-Ability, Applicant for Teaching, Elementary School, |
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ AVRUPA BİRLİĞİ’NE İLİŞKİN TUTUMLARITHE ATTITUDES OF PRE-SERVICE TEACHERS ABOUT EUROPEAN UNION |
AB (Avrupa Birliği),Türkiye,AB’ye İlişkin Tutum,Sınıf Öğretmeni,Aday, |
EU (European Unity), Turkey, Attitude about EU, Pre-Service Teachers, Applicant, |
|
TÜRKÇE DERSİNDE KAYNAK KİŞİ OLARAK ÂŞIKLARDAN YARARLANMAUTILIZING ASIKS AS A REFERENCE PERSON DURING THE COURSE TURKISH |
Türkçe Dersi ,Türkçe Öğretimi, Kaynak Kişi Yöntemi,Âşıklar,Şiir Öğretimi, |
The Course Turkish , Turkish Instruction, Reference Person Method, Asiks, Poem Teaching, |
|
TÜRKİYE’DE ÂŞIKLARIN SORUNLARI VE BEKLENTİLERİTHE PROBLEMS AND EXPECTATIONS OF ASIKS IN TURKEY |
Âşıklar ,Kültür ve Turizm Bakanlığı, Âşıkların Sorunları,Âşıkların Beklentileri,Türk Kültürü, |
Asiks , Ministry of Culture and Tourism, Problems of Asiks, Expectation of Asiks, Turkish Culture, |
|
Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
---|---|---|
*** | Referee | 3.12.2021 |