Fen Eğitimi,Fen Öğretimi,Bilimin Tarihi ve Doğası,Çevre Eğitimi,
Necmettin Erbakan Üniversitesi
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİTHE EXAMINATION OF PRESERVICE SCIENCE TEACHERS’ SELF EFFICACY BELIEFS WITH RESPECT TO DIFFERENT VARIABLES |
Fen ve teknoloji eğitimi,Öz Yeterlik İnancı,Öğretmen öz yeterliği,Öğretmen Eğitimi,Fen Öğretimi, |
Science and Technology Education, Self efficacy belief, Teacher’s self efficacy,, Teacher Education , Science Teaching , |
|
FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİSCIENCE AND TECHNOLOGY TEACHERS’ VIEWS ABOUT NATURE OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE |
Fen Eğitimi,Bilimsel Okuryazarlık,Bilimin Doğası,Bilimsel Bilginin Doğası,Öğretmen Görüşleri, |
Science Education, Scientific Literacy, Nature of Science, Nature of Scientific Knowledge, Teacher’s View, |
|
Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
---|---|---|
*** | Referee | 3.12.2021 |