+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Serdarhan Musa TASKAYA 1 , Emre ÜNAL 2 , Sait AKBASLI 3
Bu araştırmada Türkiye’de sınıf öğretmeni adaylarının AB’ye ilişkin tutumlarının ortaya koyulması amaçlanmıştır. Araştırma, tarama türünde desenlenmiş, betimsel bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini Adıyaman, Gazi, Mersin, Pamukkale ve Selçuk üniversitelerinde 2007-2008 öğretim yılında eğitim fakültelerinde öğrenim görmekte olan Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklemde yer alan 747 katılımcı, tesadüfî yöntemle seçilmiştir. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından geliştirilen “AB’ye İlişkin Tutum Ölçeği” ile toplanmıştır. Ölçeğin Cronbach Alfa güvenirlik kat sayısı “.75” bulunmuştur. Verilerin analizi SPSS paket programı ile yapılmıştır. Araştırmada, sınıf öğretmeni adaylarının AB’ye ilişkin tutumlarının genel olarak olumsuz olduğu; sınıf öğretmeni adaylarının AB’ye ilişkin tutumlarının cinsiyete, sınıfa ve AB ülkelerinde akrabalarının bulunma durumuna göre değişmediği, ancak öğrenim gördükleri üniversiteye ve AB ülkelerinde bulunma durumuna göre değiştiği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords
AB (Avrupa Birliği),
Türkiye,
AB’ye İlişkin Tutum,
Sınıf Öğretmeni,
Aday,
Serdarhan Musa TASKAYA 1 , Emre ÜNAL 1 , Sait AKBASLI 1
The aim of this study is to present the attitudes of class teaching applicants in Turkey about EU. The study is a narrative study designed in the sort of survey. The universe of the study consists of the students of the main scientific branch “Class Teaching” studying in Educational Faculties of the universities of Adıyaman, Gazi, Mersin, Pamukkale, and Selçuk, the state university in Turkey, in the educational year 2007 – 2008. The study was carried out in the second semester of the educational year 2007 -2008. 747 participant taking place in the sample was chosen via simple randomly distribution method. The study data were collected via “EU Attitude Scale” developed by the researchers. The Crombach Alpha reliability coefficient of the scale was found “.75”. The analysis of the data was made via SPSS Packet Program. In the study, it was concluded that the attitudes of the class teaching applicants about EU was generally negative; that their attitudes about EU did not change according to the gender, class, and their having relatives in EU counties; but that these attitudes changed in related to the university they studied and their having been in EU countries.
Keywords
EU (European Unity),
Turkey,
Attitude about EU,
Pre-Service Teachers,
Applicant,
|
Authors |
|
|||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Supporting Institution |
: | |||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Project Number |
: | |||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Thanks |
: | |||||||||||
