+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
Bu araştırmada, müzik öğretmeni adaylarının lisans programında yer alan okul deneyimi dersine yönelik görüşlerinin tespit edilmesi ve tespit edilen görüşlerin öğrenim görülen üniversite, öğrenim görülen üniversitenin bulunduğu coğrafi bölge ve öğrenim görülen üniversitenin merkeze yakınlık uzaklık durumu değişkenleri açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Müzik öğretmeni adaylarının okul deneyimi dersini gerekli bir ders olarak gördükleri ancak dersin içeriğine, işleyişine, fakülte ile okul işbirliğine, uygulama öğretim elemanı ile öğretmeninin uygulamalarına, uygulama okulundaki öğrenciler ile idarecilerin tutumlarına ve uygulama okulunun fiziksel ve donanımsal şartlarına yönelik eksiklikler gözlemledikleri tespit edilmiştir. Lisans programında yer alan okul deneyimi dersinin işleyişini, etkinliklerini, uygulamalarını ve şartlarını daha işlevsel, daha ilgi çekici ve daha da yeterli düzeye getirmeye yönelik çalışmalar yapılarak müzik öğretmeni adaylarının performanslarının arttırılması önerilmektedir.
Keywords
Müzik Eğitimi,
Müzik Öğretmeni,
Lisans Programı,
Okul Deneyimi Dersi,
Pedagojik Formasyon,
In this research, it is aimed at determining views of candidate music teachers about school experience course in Bachelor of Science program, and researching the determined views according to variables such as kind of university, geographical area of related university and distance of university to city centre. It has been found out that candidate music teachers consider school experience course as necessary, but they observed certain deficiencies in context, process of course, and collaboration between faculty and school, and implementation of practice teacher and teacher, and attitudes of students and administrators in related school, and also physical and hardware conditions of related school. It is recommended that the performances of candidate music teachers is increased by performing studies to make process, activities, implementations and conditions of school experience course in Bachelor Science program more functional, attractive and sufficient.
Keywords
Music Education,
Music Teacher,
Bachelor of Science Program,
School Experience Course,
Pedagogic Formation,
|
Authors |
|
|||
|
|
||||
|
Supporting Institution |
: | |||
|
|
||||
|
Project Number |
: | |||
|
|
||||
|
Thanks |
: | |||
