• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

  • Article Code : NWSA-713-471
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : 1C0095
  • Page Number : 1274-1285
  • Doi : 10.12739/
  • Abstract Reading : 1189
  • Download : 154
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2009
  • Volume : 4
  • Issue : 4
  • Number of Articles Published : 25
  • Published Date : 1.10.2009

Cover Download Context Page Download
Education Sciences

Serial Number : 1C
ISSN No. : 1308-7274
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

MESLEKİ EĞİTİM OKULLARINDA BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİYİ KULLANMA DURUMLARI

Aysun GÜROL 1

Mesleki eğitim yapan okulların bilişim teknolojileri alanında öğrenim gören öğrencilerin derslerinde, öğretmenlerinin rehberliğinde teknolojiyi ne derece etkili ve verimli kullandıkları önemlidir. Bu çalışmada bilişim teknolojileri alanında öğrenim gören öğrencilerin (N=356) derslerinde teknolojiyi kullanma durumları araştırılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin büyük çoğunluğu kendilerini özel sektöre göre BT alanında bilgi seviyeleri bakımından orta ve yüksek düzeyde görmektedirler.

Keywords
Mesleki Eğitim, Bilişim Teknolojileri Alanı, Teknoloji Kullanımı, Eğitim Bilimleri, Mesleki Eğitim,

DEPARTMENT OF INFORMATION TECHNOLOGY STUDENTS’ USING TECHNOLOGY IN VOCATIONAL EDUCATION SCHOOLS

Aysun GÜROL 1

It is very important for students who are working on information technology (IT) at vocational education schools. How effectively they use technology during their lessons with the help of their teachers in this study it has been searched that how often students use technology in their lessons according to the result of this study it has been understood that most of the students accept that their level are middle degree and high degree when considering their knowledge on the IT department in commercial sector.

Keywords
Vocational Education, Department of Information Technology, Use of Technology, Education Sciences, Vocational High School,

Details
   

Authors

Aysun GÜROL (1) (Corresponding Author)

Yıldız Teknik Üniversitesi
agurol@firat.edu.tr

Supporting Institution

:

Project Number

:

Thanks

:
References