Pamukkale Üniversitesi
ÇOKLU ZEKÂ KURAMI TABANLI ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN FEN BİLGİSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİEFFECT OF MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY BASED INSTRUCTION ON STUDENTS’ ATTITUDE TOWARDS SCIENCE |
Çoklu Zekâ Kuramı,Tutum,Fen Öğretimi ,İlköğretim ,Deneysel Desen , |
Multiple Intelligences Theor, Attitude, Science Teaching, Elementary Education, Experimental Design, |
|
ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN YAŞADIKLARI BÖLGE VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ BAŞARILARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİAN INVESTIGATION OF STUDENTS’ LEARNING STYLES DEPENDING ON THE REGION THEY LIVE AND THEIR SOCIAL STUDIES ACHIEVEMENT |
Öğrenme Stili ,Başarı ,Sosyal Bilgiler, İlköğretim,Öğrenci, |
Learning style, Achievement, Social studies, Elementary education, Education, |
|
ÖĞRETMEN ADAYLARINDA İZ BIRAKAN ÖĞRETMENLERLE YAŞANILAN DENEYİMLERİN MESLEK TERCİHLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİAN INVESTIGATION OF PROSPECTIVE TEACHERS’ EXPERIENCES WITH THEIR UNFORGOTTEN TEACHERS FROM A CAREER CHOICE PERSPECTIVE |
Öğretmenlik mesleği,Meslek tercihi,İlköretim,Öğretmen yetiştirme,Deneyim, |
Teaching profession, Career choice, Elementary education, Teacher education, Experience, |
|
Journal/Symposium Name | Task | Starting Date |
---|---|---|
*** | Referee | 3.12.2021 |